畢業(yè)的作文

時間：2026-03-22 07:31:45 畢業(yè)

[經(jīng)典]畢業(yè)的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文4篇，希望對大家有所幫助。

[經(jīng)典]畢業(yè)的作文4篇

畢業(yè)的作文篇1

　　緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過度。我隨爸媽按A計劃出游古城----南京。

　　疲勞的火車旅程讓我到達(dá)目的地后，臥床不起。最后還是老爸厲害，將南京旅游盛地簡介一翻，我被說的迫不及待馬上跳床大喊；Let’sgo!!

　　不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云。居中整體放眼望去，勻稱的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風(fēng)格。將軍，武士們手拿長矛站在中山陵城門上，顯出的'雄姿英發(fā)，氣勢磅礴的樣子，讓我好生崇拜！如果自己能夠當(dāng)一會回武士那會有多么過癮��！

　　除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了。尤其是夜市的夫子廟更好玩．兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機(jī)盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆．我連忙用照相機(jī)攝下這美景，也保今生無憾拉。

　　在街頭茶館遇見幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語來向外國朋友打招呼，當(dāng)時我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國人呢，最后當(dāng)然不思而喻，弄了一場笑話．至今想起仍苦笑不得！

　　南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……

畢業(yè)的作文篇2

　　耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動會，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

　　快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

　　想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？

　　在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

　　“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感。

　　高興是因為我們跨入中學(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識，充實(shí)自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學(xué)分開。

　　老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個學(xué)校來的學(xué)生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會周公的同學(xué)們也越來越多。

　　到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。

　　再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！

　　“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感。

　　高興是因為我們跨入中學(xué)，隨著我們的`跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識，充實(shí)自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學(xué)分開。

　　到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。

畢業(yè)的作文篇3

　　“要畢業(yè)了，馬上就要畢業(yè)了。”每科考試時我都對自己暗示，以便讓自己的心在安靜一些。

　　事實(shí)證明我很鎮(zhèn)定，驚慌無影無蹤，暗自冷笑那些被中考嚇趴下的人們。

　　天氣很熱，就像我的心�？加⒄Z門窗緊閉，關(guān)了電風(fēng)扇，不讓考生有一絲安寧。麻木在指尖書寫下一串回憶：

　　過去懼怕考試，但這種懼怕也只有在期中期末考試之際能猖獗一下。于是我在考完后有種心潮澎湃，心血來潮，心跳加速連心都要跳出來的感覺，開始幻想假期的種種種種。

　　過去擔(dān)心考試，每場考試害怕出錯，每到題甚至最簡單的`題要閱讀很久，以至于檢查基本上沒有時間供給。

　　過去喜歡玩電腦，計劃好了哪天玩哪個游戲。于是每場考試雖然緊張，但大部分都是十分激動的，這種心情放肆得不受拘束。

　　后來學(xué)習(xí)更加緊張，于是考試也紛至沓來。這些過去美好而又簡單的心情像流體一樣被吹散、破滅，集中在了天真的過去。

　　筆停了。

　　一切都沒了。

　　我想抓住這支離破碎的記憶和這殘缺的心情，于是我交了卷子，沖出了考場。這才發(fā)現(xiàn)考場外面的天其實(shí)還是很亮的。

　　如果能讓時間倒退，我想把一切的一切帶來這里，讓單純繼續(xù)遍布。

　　過去的我笑有些同齡人作文整天愁啊愁的，明明每天喜笑顏開。然而我卻走上了讓別人發(fā)笑的地步。

　　下午是政治，我再次對自己說：“要畢業(yè)了，馬上就要畢業(yè)了�！�

　　卷子交了，三年寒窗結(jié)束了。

　　終于畢業(yè)了。

　　卻一點(diǎn)激動的感覺也找不到。

　　我變了么？不，我還是我。

　　我長大了么？不，一點(diǎn)也不。

　　那就是我麻木了。

　　真的畢業(yè)了么？

　　或許真的畢業(yè)了。

畢業(yè)的作文篇4

尊敬的朱老師：

　　您好！我是您的學(xué)生張榮晴。在這即將畢業(yè)的前夕我給您寫下了這封信，訴說這段時間以來我的真心話。和您相處已經(jīng)三年了，也許您不知道很長一段時間我都在暗暗的生您的氣。

　　記得那時您總是喜歡上課時找我回答問題，我打心眼里氣您。您也許剛來，還不知道我的性格吧。我是一個很內(nèi)向的女孩子，從小到大就是在家里我都很少說話的；在學(xué)校里更喜歡一個人靜靜的坐在教室的一角，然后安靜的聽課、學(xué)習(xí)。這樣的生活讓我覺得很舒服，可是您就不讓我好過！記得有一次您找我談話，當(dāng)時你說我內(nèi)向，需要鍛煉。從此之后，我那愜意的生活徹底的被您打亂了。每一次上課當(dāng)我正認(rèn)真聽課時，您就請我回答問題，可是我根本就沒有舉手��！每一次站起來后我也不知道為什么，我原本可以回答的很好的問題，回答起來卻結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次的。有時聽到同學(xué)們的嘲笑聲我真的是無地自容，您知道嗎？每當(dāng)這時候，我就特別氣您為什么總是要讓我在同學(xué)面前丟臉？

　　我平時除了學(xué)習(xí)之外，什么活動也不想?yún)⒓�，可是你卻偏偏班里一有活動就讓我參加，您說這樣既可以鍛煉身體，又可以增強(qiáng)我的信心。可是我根本就不喜歡這樣��！還記得四年級時您就讓我和魏明俊、宋濤三個人來設(shè)計我們班的教室。我真搞不懂為什么，因為別的班都是班主任精心布置的，而我們班的教室布置卻是幾個小孩子設(shè)計的，真的覺得糟糕透露了！字寫的歪歪扭扭的，畫也畫的很是幼稚。每每在路上聽到其它班同學(xué)都在談?wù)撝约喊嗟慕淌也贾萌绾尾┑妙I(lǐng)導(dǎo)和外來參觀的老師們喜歡的'時候，我就會很難受，我想如果不是因為我幼稚的設(shè)計，也許我們班的同學(xué)會和其它班學(xué)生一樣自豪、高興。

　　隨著時間的推移，我上了五年級，記得那年冬季我們開了運(yùn)動會，您又找我談話了，讓我參加百米賽跑和兩人三足活動。說實(shí)話我不樂意，因為我本喜歡靜靜的坐著！可是我還是參加了。比賽前的一個星期，我和我們班的參賽隊員們熱火朝天的練著，在練習(xí)的過程中，我覺得運(yùn)動原來也蠻有意思的。終于到了比賽那天操場站滿了老師和學(xué)生。站在起跑線上等待哨聲的那一刻，我所有的注意力全部都被集中起來了。哨聲一響，我用盡全身的力氣向著終點(diǎn)跑去，已經(jīng)不記得周圍都發(fā)生了什么，只記得我是第一個跑到終點(diǎn)的，我一口氣奪下了高年級女子組第一名的好成績。當(dāng)時我非常的激動，因為這是除學(xué)習(xí)之外我第一次在活動中奪得獎狀。更不敢令我相信的是，從那次比賽之后我忽然懂得了：一個窮人家的孩子不一定非要在學(xué)習(xí)上蠻干、在其它方面努力也同樣可以使自己變得優(yōu)秀的。

　　此時此刻我雖然仍舊性格內(nèi)向，但是我已經(jīng)不覺得和別人主動交往時是那樣的窘迫了。我也不在是那個心知肚明卻不能用語言向別人表達(dá)思想的小女生了。我又一次和幾個搭檔站在壘著三層的桌子上給教室的后墻上畫畫…每當(dāng)回過頭去看看自己畫在后板報上的畫時，我就非常的自豪。每當(dāng)聽到外來的老師表揚(yáng)后面的畫畫的好時，我就會非常的高興。我覺得自己越來越優(yōu)秀了。

　　每當(dāng)我高興于自己越變越優(yōu)秀時，我就會情不自禁的想起您——朱老師。我想如果沒有您對我的偏愛，也許我仍是那個默默的在教室的一隅，靜靜的聽著課，悄悄的羨慕別的優(yōu)秀同學(xué)的一個農(nóng)村田溝溝里的可憐小丫頭。也許沒有您的堅持，我仍然不知道身為一個內(nèi)向的農(nóng)村的學(xué)生，我該怎樣減少和別的學(xué)生的差距？更不知道自己原來也是這樣的可愛。

　　親愛的朱老師，離別的日子已越來越近了，說句實(shí)話我不想離開您，我覺得有您的地方，就有我自信、無憂無慮的笑聲。我曾經(jīng)讀著《明天，我們就要畢業(yè)》這篇課文時，腦海中無數(shù)次的閃現(xiàn)出您的一言一行、音容笑貌，我好想好想永遠(yuǎn)都不要升入中學(xué)啊！您在上這一課時也非常的激動，您對我們說：中學(xué)的大門在向你們敞開，你們要去迎接新的生活，融入新的集體，你們要像那展翅翱翔的雄鷹一樣向更高更遠(yuǎn)處飛去。等到你們都成為祖國棟梁之才的那一刻，別忘了再回到你的母校，來看一看你們的師長。

　　親愛的朱老師，我相信我會記住您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，向著知識的山峰攀登，走向我人生、事業(yè)的巔峰。我想那時，我定會再一次的像個小學(xué)生一樣跑到您的面前笑瞇瞇的對您說：“朱老師，您好！”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生張榮晴

　　6、7

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