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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2026-03-25 00:21:35 畢業(yè)

【薦】畢業(yè)的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的畢業(yè)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】畢業(yè)的作文3篇

畢業(yè)的作文 篇1

  楊老師是我們的班主任,她身材很好,留著長長的卷發(fā),看上去非常洋氣。年輕又漂亮的楊老師,渾身上下充滿了活力。

  6年來,她每天都陪著我們,幾乎沒有請(qǐng)過一天假。不僅這樣,她還犧牲自己的休息日帶我們參加實(shí)踐活動(dòng):做月餅、插花、游晉祠……只要是她能想到的,能讓我們得到鍛煉的,她都會(huì)用心地去準(zhǔn)備,精心地去組織。

  記得那年,兒童節(jié)快要到了,我們班的節(jié)目是合唱,為了使我們的合唱表演更加精彩,楊老師為我們租了表演的服裝。可因?yàn)榕碌⒄`給我們上課,她就利用中午休息時(shí)間去取服裝。中午一放學(xué),楊老師沒顧上吃一口飯,就往服裝店趕去。一路上,她頂著烈日,飛快地騎著自行車,生怕下午上課趕不回來,到了下午上課時(shí),楊老師趕回來了,她的臉曬得通紅,嘴唇干干的,還沒來得及歇一下,就又站上了講臺(tái),先給我們發(fā)衣服,又和我們認(rèn)真地一起排練,直到下課。經(jīng)過這樣的折騰,楊老師病了,看上去一副有氣無力的樣子,臉色也非常難看。我們都很心疼,想讓楊老師休息。可第二天,楊老師卻又準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校,看上去依然比較憔悴,但她依舊認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè),井井有條地工作著。

  楊老師,我相信,您對(duì)我們的`愛將化成我們對(duì)您的感激,我們一定會(huì)珍惜和您在一起的每一分、每一秒,不辜負(fù)您對(duì)我們的希望。

畢業(yè)的作文 篇2

  再見,我的老師;再見,我溫馨的母校。我還會(huì)回來的,我還會(huì)回來看你的,我會(huì)一直想著你們的!边@會(huì)是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒有不散的宴席?

  轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來,那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂,是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。

  風(fēng),還在輕輕的.吹著。雨,還在密密的下著。這便代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬萬個(gè)不舍,只得化為一句:“珍重,再見。”

  中間可以寫六年里發(fā)生難忘的事情,如:運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家努力,互相幫助的情景,旅游開心的記憶……

畢業(yè)的作文 篇3

  花開花落,云卷云舒,又是一年離別時(shí),我佇立在這個(gè)令人難以選擇得岔路口,不想邁出一步,因?yàn)檫有太多得不舍……

  ——題記

  不舍那充滿激情得操場(chǎng)

  不管是那驕陽似火得夏日,還是那冰凍三尺得冬季,在那片小小得操場(chǎng)上,總有我們縱情馳聘得身影。在這里,溫度抵擋不住我們得激情,我們用汗水澆灌快樂;勞累抵擋不住我們得熱情,我們用吶喊呼喚青春;失敗抵擋不住我們同學(xué)之間得友情,我們用比賽走進(jìn)對(duì)方。在這小得可以兩三步走完得土地上,總是充滿無盡得歡樂和激情,總是我們學(xué)習(xí)后舒暢心情得天堂。

  于是,我不舍,不舍這個(gè)我們?cè)鵀⑾潞顾貌賵?chǎng),不舍那些終將逝去得友誼。

  不舍那充滿書香得教室

  在這個(gè)不足四十平方米得房間里,留下了我太多關(guān)于知識(shí)得記憶。每每望起四周,我便會(huì)望到那些中外歷史名人和那些名人名言,正是因?yàn)樗鼈,我才領(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”得愛國熱情,我才明白了“尺有所短,寸有所長。物有所不足,智有所不明”得人生哲理……

  于是,我不舍那充滿書香得教室,不舍那誨人不倦得句句名言。

  不舍那充滿競(jìng)爭(zhēng)得考場(chǎng)

  一個(gè)坐落在校園角落得電教室,四十套擺放整齊得桌椅。這就是我們初三學(xué)生每次模擬考試得考場(chǎng),雖說條件不是優(yōu)越,但我們卻已滿足,我們?cè)诤醯貌皇悄鞘孢m得桌椅,而是那試卷發(fā)后得心情。雖然流著斗大得汗珠,但我們樂在其中。

  不舍,不舍那充滿火藥味得考場(chǎng),不舍那對(duì)于成績不懈追求得毅力。

  今年得夏季過得很快,轉(zhuǎn)眼間,中招倒計(jì)時(shí)已經(jīng)寫上了“5”這個(gè)數(shù)字,離別不可避免。

  想想去年,離別時(shí)因?yàn)樨澩,因(yàn)椴欢,沒有留下什么,但今年,在這個(gè)離別之際,我定會(huì)留下那些感人得瞬間。

  啊!又是一年離別時(shí),我定會(huì)不忘有今日。

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