[熱]實(shí)用的畢業(yè)作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)作文 篇1

　　假期在家，有時(shí)會(huì)想起我的6年的小學(xué)時(shí)光。從幼兒園的那張畢業(yè)照算起，這是我第二張畢業(yè)照了。

　　把兩張畢業(yè)照擺在一起，想想，時(shí)間可過(guò)的真快��！12年不知不覺(jué)就過(guò)去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同，但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年，讓人不禁感慨......

　　我手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，自言自語(yǔ)的講述著一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于我們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過(guò)了六年的月歲輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí)，把我們這么多人聚在一起，相識(shí)，相知，相互陪伴著對(duì)方，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。

　　如今假期已經(jīng)過(guò)了一半了，想想當(dāng)初快畢業(yè)時(shí)，我們之間漫不經(jīng)心的問(wèn)一句：“你去哪所中學(xué)？”其實(shí)都是算計(jì)著開(kāi)學(xué)還能再見(jiàn)到多少?gòu)埬橇钗覀兪煜さ腵面孔。我還想著，當(dāng)初那么嫌棄的同學(xué)，現(xiàn)在看來(lái)全是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，當(dāng)初盼望著畢業(yè)，現(xiàn)在看來(lái)真是年少無(wú)知，不知道一群朋友分開(kāi)的苦楚。

　　也許我們都會(huì)忘了對(duì)方，忘了他的名字，忘了他的樣子，但我們都忘不掉我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的美好的小學(xué)時(shí)光。

　　再看看畢業(yè)照，好像6年的時(shí)光如放映機(jī)一般展現(xiàn)在我的面前，不知不覺(jué)，眼睛好像就花了......

　　同學(xué)，珍重。

畢業(yè)作文 篇2

　　我們是一群即將離校的畢業(yè)生，當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園時(shí)，總覺(jué)得畢業(yè)是那么遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在卻籠罩著秋天的氣息，有一點(diǎn)點(diǎn)清涼，一點(diǎn)點(diǎn)感傷。曲終人未散，7月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，就注定著離別。微笑、痛哭、祝福，還是擁抱，不知道哪一種方式才不濃不淡地恰到好處。當(dāng)我用力揮揮手，去喊那一聲“再見(jiàn)！母�！钡臅r(shí)候，我清楚地知道，也許，會(huì)有太多的不舍。歲月或許會(huì)改變你的模樣，但我的思念永不放假，明天的世界還在等待我們擁抱它。在我心中永久裝著你對(duì)我的不倦的教誨。

　　母校，承載著我們的夢(mèng)，記錄著我們成長(zhǎng)中的精彩。操場(chǎng)、教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書(shū)館……那些布滿(mǎn)我們足跡的'地方，不知不覺(jué)已鍍上了50年的滄桑。你們不斷努力，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)美好的明天。我想用稚嫩的手撫遍校園的每一個(gè)角落，用心感受這50年來(lái)的卓越與輝煌。我們?cè)谛�園里發(fā)生的每一件事，度過(guò)的每一天，終究將成為一塊塊記憶的碎片，又像是一格格的電影畫(huà)面，在從此以后的時(shí)光里，不斷在我們的腦海中閃現(xiàn)。

　　高三，我們從C社區(qū)搬到B社區(qū)，搬來(lái)新的環(huán)境，搬不來(lái)新的心情。整個(gè)空氣有點(diǎn)模糊，對(duì)母校太多的記憶，像重重疊疊的復(fù)印的照片，一切都不曾發(fā)生過(guò)似的，該繼續(xù)的還得繼續(xù)，唯一發(fā)生改變的就是畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的不舍。這個(gè)寬敞而狹小的校園，熟悉的早已熟悉。高中三年級(jí)，我們就這樣從早晨里穿過(guò)，現(xiàn)在走進(jìn)了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的背影。雖然我們總是忙忙碌碌，但我們與學(xué)校未曾疏遠(yuǎn)，那“三點(diǎn)一線”的生活是我們心底最深刻的記憶。早晨您陪我們一起度過(guò)40分鐘的早自習(xí)，中午您陪我們共進(jìn)午餐，還有晚上您依然陪伴我們直到深夜。

　　三毛說(shuō)過(guò)，我們留不住歲月，青春有一日也會(huì)消逝。同樣，畢業(yè)總會(huì)在夏天到來(lái)，離別的傷感，珍藏的回憶，未知的前程，明媚的陽(yáng)光，也因畢業(yè)的到來(lái)而變得黯淡。一切都將遠(yuǎn)去，那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚，那些我們一起奮斗的日子，那些永不消逝的感動(dòng)，都將成為我們和母校的默契。

　　是啊，要離開(kāi)校園了，縱然有太多的不舍和留戀又如何呢？

　　記得回首一次，再次望一眼那昔日為培養(yǎng)自己而不再年輕的恩師，是他們，一日日地陪伴我們成長(zhǎng)；是他們，總在我們失意時(shí)出現(xiàn)在我們身邊。記得回首一次，再次望一眼那校園里熟悉的一草一木，它們見(jiàn)證了我們匆匆的腳步和身影，它們承載了我們的歡笑和淚水。

　　終究要畢業(yè)，離開(kāi)那些熟悉的人和物，就像七月終究要到來(lái)，我們注定不可能永遠(yuǎn)躲在母校那溫暖的懷抱里，所以我只能心存感激并用感恩的心，感謝有您，伴我三年讓我有勇氣做我自己，用感恩的心感謝母校，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

畢業(yè)作文 篇3

　　現(xiàn)在我即將是初中的學(xué)生了，這應(yīng)該是令人高興地，可是我的心中總是有那么不舍，那么依戀。。。

　　想一想，跟同學(xué)在一起有六年了，有了深厚的感情，就要跟他們分開(kāi)了，心里總有一點(diǎn)難受啊��！

　　“六年的時(shí)間怎么過(guò)的這么快��！哎！”我默默的嘆氣。雖然我總是說(shuō)我想離開(kāi)我那個(gè)班，但是我的感情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師。我愛(ài)他們�。�！

　　六年的時(shí)間里，我們班有時(shí)也會(huì)吵架，雖然也會(huì)打架，但是我們的友誼，我們的感情在我們心中是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)他們，我永遠(yuǎn)忘記不了他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受，我永遠(yuǎn)會(huì)牢記在心。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的`老師們，我知道我們的故事，我們的深情是無(wú)法用語(yǔ)言表示出來(lái)的。我不渴望你們記住我，但是我會(huì)記住你們的！！

畢業(yè)作文 篇4

　　悠悠歲月，漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝，我人不知鬼不覺(jué)已升入了六年級(jí)，在不知不覺(jué)中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我行將畢業(yè)，固然還有一段時(shí)間，然而眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。由于我舍不得分開(kāi)我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分別，也舍不得千辛萬(wàn)苦教我們常識(shí)的.老師......

　　在安靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都呈現(xiàn)在我的腦海中。這多少年來(lái)?yè)Q了多少老師：和氣的楊老師，風(fēng)趣鄧?yán)蠋煟�又一個(gè)年青的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們劃子，豈非老師們不是風(fēng)嗎?難道不是他們推進(jìn)著我們前進(jìn)嗎?是他們教育我們?cè)趺醋鋈�，是他們教�?dǎo)我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同窗不是我的家人嗎。家人分辨莫非不難過(guò)嗎?以前老是想畢業(yè)，可是當(dāng)初不想畢業(yè)了。如許想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，假如這樣，就是畢業(yè)了也能夠跟友人們?cè)谝黄鹧健?/p>

　　畢業(yè)就象是一支歌，唱響了咱們童年的歡喜。生涯有悲，有喜，有樂(lè)。畢業(yè)完全地記載了我的喜悅跟悲傷，小學(xué)時(shí)期的成熟大略會(huì)跟著時(shí)光的流逝消逝了，消散得九霄云外。

畢業(yè)作文 篇5

　　今天我們電子琴基礎(chǔ)班畢業(yè)了。老師為我們舉辦了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)，由我和吳桐擔(dān)任主持人。畢業(yè)晚會(huì)晚上六點(diǎn)整開(kāi)始，所以下午4點(diǎn)我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝，然后去學(xué)校準(zhǔn)備一下。

　　“尊敬的老師，敬愛(ài)的'爸爸媽媽?zhuān)�大家晚上好。”“音�?lè)是流動(dòng)的藝術(shù)�！薄耙魳�(lè)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言”“……”你瞧，由于我太緊張了，竟然把臺(tái)詞忘了，站在臺(tái)上半天說(shuō)不出話來(lái)，羞死了。“首先請(qǐng)欣賞何璐瑤等小朋友帶來(lái)的彈唱《吃沙拉有活力》。”哎呀！我竟然又把吳桐報(bào)成了何璐瑤，唉，真沒(méi)辦法。

　　在畢業(yè)晚會(huì)快結(jié)束的時(shí)候老師個(gè)給我們每個(gè)人都發(fā)了三個(gè)小禮物，算是三個(gè)紀(jì)念品吧！雖然以前我們都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都希望自己比別人強(qiáng)，但想起畢業(yè)了，以后就再也見(jiàn)不到一起生活了四年的好朋友了，還真有點(diǎn)兒舍不得。

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