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畢業(yè)作文

時(shí)間:2026-03-26 19:43:11 畢業(yè)

實(shí)用的畢業(yè)作文(實(shí)用)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的畢業(yè)作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的畢業(yè)作文(實(shí)用)

畢業(yè)作文 篇1

  教堂里響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們?cè)谄矶\些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……

  看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了3年前,我們的畢業(yè)……

  在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的`曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對(duì)即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

  每天,匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測(cè)試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽著的流行音樂;一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

  在往日里看來漫長(zhǎng)的歲月,突然間在那時(shí),就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮,總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡(jiǎn)單,大家都覺得那沒有必要。

  就這樣,我們迎來了畢業(yè)考試,考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集了合,班級(jí)老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……

  中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏,原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……

  一次,我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味了。

  過后,我認(rèn)真地想了想老板說的話,我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī),卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜,當(dāng)時(shí)我們都不懂……

  也許多年以后,當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……

  3年前的錯(cuò)誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對(duì)高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

畢業(yè)作文 篇2

  六月,又一年畢業(yè)季。我們相聚在畢業(yè)季,舉杯敬過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,現(xiàn)在也輪到舉杯敬我們自己了。

  “天下無不散之筵席”,這句話我們對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說過,終于也輪到我們對(duì)同學(xué)說起了。我們這一別,未來再見,已不知是何時(shí)何地了,然而我們還是要舉杯,敬我們的過往,敬我們?cè)?jīng)的朝夕相伴,也敬我們?nèi)缃竦囊宦晣@息。

  畢業(yè),總歸是傷感的,縱然我們都是即將要去奔赴新的生活,然而,我們還是不可避免的想要留住過往,留住一起學(xué)習(xí)過一起努力過的同學(xué),留住曾經(jīng)相遇相知的我們,更留住終將長(zhǎng)大的過去的自己。

  一起拍畢業(yè)照時(shí),我們大家都笑得開心,可拍完了才發(fā)現(xiàn),我們每個(gè)人的眼角都藏了一些淚花,那些淚花不為人知,卻還是被我們彼此記在了心上,但愿未來回想起時(shí),也能笑得開心,哪怕眼角藏著些淚花。

  相聚在畢業(yè)季,我們都有許多的話要對(duì)同學(xué)和老師說起,可最終,欲說還休,我們緊握著彼此的.手,竟然不知從何說起,心里頭那些想要表達(dá)的感情,剛要脫口而出,卻又變成了一聲哽咽。也許是太多了,想說的太多了,想要傾訴的實(shí)在太多了,多到我們竟不知該如何開口是好。

  我們想說過去我們一起上過的課,我們想說過去我們一起玩過的游戲,我們也想說過去我們一起做過的約定。太多了,我們?cè)撊绾卧诋厴I(yè)季里把這些都回憶一遍呢?這些需要靠一生來回憶的事情,如何在短短相聚的畢業(yè)季中傾訴完呢?我們只好選擇沉默,緊握著彼此的雙手,沉默,用一聲嘆息代替我們的千言萬語,用一聲哽咽替代我們的欲說還休。

  相聚畢業(yè)季,還是留給彼此一個(gè)最后的微笑吧!讓彼此回想起時(shí),留住的是彼此的開心。

畢業(yè)作文 篇3

  周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機(jī),說了聲:“六(2)!”

  周四,是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一日來得竟如此之快。當(dāng)天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室,對(duì)我們說。我們排好了隊(duì),幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。

  當(dāng)我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的'面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過后,是六年級(jí)的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級(jí)的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

  合照結(jié)束了,接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

  短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(2)班,永遠(yuǎn)的六(2)班!

畢業(yè)作文 篇4

  窗外的蟬聲,落葉共同唱出一首首婉轉(zhuǎn)的歌,那歌聲傳入我的耳中,勾起的是同窗六年所有的不舍與回憶。

  蟬鳴一聲連著一聲,屋外驕陽似火,屋內(nèi)燥熱不己,突然“砰”的一聲,屋內(nèi)的風(fēng)扇停了,所有的電器都關(guān)閉了,整個(gè)學(xué)校停電了。豆大的汗珠一剎那落了下來。

  這時(shí)我們的班主任來了,她抱著兩箱冰糕走了進(jìn)來,我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來,可她的臉上布滿了汗珠,老師看見我們高興的樣子,也欣慰地笑了起來。

  這種溫暖每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn),生病時(shí)的關(guān)心,學(xué)習(xí)時(shí)的解答,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的'加油……一幕幕,一樁樁涌進(jìn)了我的腦海。

  可就在這不知不覺中,我們就要分別了。那一刻,我的淚水立刻充滿了整個(gè)眼眶,每一年夏秋交替時(shí)這樣的場(chǎng)景總會(huì)出現(xiàn),淚水也總會(huì)不斷涌出。

  難道時(shí)光就是這樣無情嗎?它忍心看到這樣的畫面嗎?不,不是的。雖然小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去,那些美好也變成回憶,可它也帶給了我們一個(gè)未知、神秘的——中學(xué)時(shí)期的開始。

  以前,我總覺得上了初中一定十分好玩,也許和小學(xué)是一樣的,可上了六年級(jí)后才明白,它是一個(gè)挑戰(zhàn),學(xué)生時(shí)代才剛剛開始,后面的路程更加艱辛,以后的壓力雖大,可我相信溫暖總會(huì)在這其中。老師的溫暖和鼓勵(lì)會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上一直陪伴著我向前走。

  秋之過渡,過渡的不止是傷心、回憶,更過度了溫暖、挑戰(zhàn)。

  初中,我馬上就要來了,你準(zhǔn)備好了嗎?

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