畢業(yè)的作文實(shí)用[4篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文4篇,歡迎大家分享。
![畢業(yè)的作文實(shí)用[4篇]](/pic/00/b1cfd2b528_5fbf7eff67009.jpg)
畢業(yè)的作文 篇1
光陰似箭,歲月如梭,四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總,躍然而起,歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著美麗的'校園,我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ),卻只字難出。漫漫求索,細(xì)細(xì)尋思,最后我想對(duì)自己的大學(xué)生活,也對(duì)身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說(shuō)三句話。
第一,苦難就是一筆財(cái)富。道路沒(méi)有永恒的平坦,人生沒(méi)有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活,晨曦與泛星可以為證,圖書(shū)館和自習(xí)室也曾見(jiàn)證,其實(shí)每一個(gè)人的大學(xué)之路并非輕松,并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折,當(dāng)面對(duì)困難,面對(duì)挫折時(shí),我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏,勇于攀登,不應(yīng)該自暴自棄,怨天尤人,更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月,虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土,笑采秋后粒粒珠”,只有耕耘,才會(huì)有收獲。其實(shí)成材就就是追求的跋涉,成人就就是求索的歷程,只有經(jīng)歷過(guò)了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟,走向完美,才能讓青春無(wú)悔,讓年華無(wú)愧!
第二,好男兒應(yīng)少流淚多流汗,珍惜眼前擁有。不就是因?yàn)闀r(shí)機(jī)我們才擁有才華,而就是因?yàn)椴湃A我們才能把握時(shí)機(jī)。而才能的積累,其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫,韶華難留,青春就是一件不耐久藏的東西。人們也常說(shuō)在青年人的字典里沒(méi)有“失敗”兩字,然而卻存在“易逝”一詞。
畢業(yè)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快!~
轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)什么事都不懂,幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)即將面臨畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級(jí)大姐姐,回想過(guò)去六年的`生活……
過(guò)去的六年,我不僅有快樂(lè),也有辛酸。那年我上一年級(jí),第二個(gè)期末考試,我發(fā)揮很好,考了100分,是全班第一!~當(dāng)時(shí)我十分高興,家人也為我自豪,因?yàn)槟鞘俏胰松?dāng)中第一次的成功!
既然有甜,那也有酸。記得有一次,我作業(yè)沒(méi)寫完,還騙教師說(shuō)沒(méi)帶,可后來(lái)我就覺(jué)得忐忑不安,便向教師承認(rèn)了錯(cuò)誤,教師不但不生氣,還原諒了我,她對(duì)我說(shuō):“能用于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!”從此,我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
時(shí)間飛逝如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了,馬上就要畢業(yè)了,為了我能夠進(jìn)入一個(gè)好中學(xué)我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),為了我的未來(lái),好好努力!
時(shí)間飛逝,六年時(shí)間所經(jīng)歷的每一件事,猶如繁星一般,有的早以忘卻而有的確記憶猶新。
親愛(ài)的教師,可愛(ài)的同學(xué),六年的時(shí)間過(guò)得飛快,馬上我就是一名中學(xué)生了,驕傲的站在人群當(dāng)中,我沒(méi)有忘記,曾經(jīng)還有一群這么可愛(ài)的朋友陪伴我!~
畢業(yè)的作文 篇3
這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,喜怒哀樂(lè),坎坎坷坷,朝朝暮暮……都是那么美好,那么令人難以忘記。
也許,幾年后我們不再相聚;也許,我們各自做著各自的事情;也許,我們會(huì)忘得干干凈凈;也許,往事會(huì)時(shí)常想起。
下一個(gè)夏天還會(huì)不會(huì)在一起?下一個(gè)周末還會(huì)不會(huì)一起談?wù)撆d趣?下一個(gè)春天還會(huì)不會(huì)在一起聞花香聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)?下一個(gè)夜晚還會(huì)不會(huì)在一起見(jiàn)證流星的美麗?
我們將踏上通往未來(lái)的路,不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙,因?yàn)槁返哪欠接辛钊松裢拇蠛;我們將趟過(guò)通往未來(lái)的`河,不管河水是深是淺,是急是緩,因?yàn)楹拥谋税队袆?dòng)人的天籟;我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林,不管有多少荊棘,多少危險(xiǎn),因?yàn)閰擦值哪穷^有成千上萬(wàn)的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>
時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條,我們上課不禁意的喧嘩,我們打鬧造成的后果,我們滑稽的語(yǔ)言,我們和老師“抗衡”的情景……
時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽(yáng)光,那屬于我們的笑臉,那屬于我們的汗水,那屬于我們的驚喜……
時(shí)光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過(guò)的山,我們?nèi)ミ^(guò)的滑冰場(chǎng),我們走過(guò)了無(wú)數(shù)次的路……
時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)?jīng)并走過(guò)的一朝一夕。
那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅,那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長(zhǎng)的足跡。
我們會(huì)望著黑板發(fā)呆,望著窗外著迷,望著天空迷惘,望著樓頂飄揚(yáng)的彩旗,一股惆悵涌上心底。望著操場(chǎng)上奔跑的、流動(dòng)的身影,會(huì)想起我們的過(guò)去。
時(shí)光匆匆,還沒(méi)來(lái)得及銘記下就已快完結(jié)。
可不可以讓我回到剛踏進(jìn)校園那一刻,那么我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好里,那么我就可以永不忘記。
如果可以,那么把高中生活編成一冊(cè)相籍,放在那個(gè)抽屜里;如果可以,那么把高中生活譜成曲,唱在生機(jī)盎然的春季;如果可以,那么把高中生活埋藏在記憶里,永遠(yuǎn)不要抹去。
在這個(gè)畢業(yè)季,請(qǐng)留住我們每一個(gè)人,留住每一張臉,留住每一個(gè)在一起的時(shí)光……
畢業(yè)的作文 篇4
即將畢業(yè)的自己:
你好!
時(shí)光匆匆流去,眼看著一個(gè)個(gè)春夏秋冬匆匆過(guò)客,轉(zhuǎn)眼間,自己已經(jīng)是一位快要畢業(yè)的小學(xué)生,這六年,我學(xué)到了很多,也懂得了很多。
這六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,充滿了磨煉。一件件悲傷的、憤怒的、開(kāi)心的事都發(fā)生了,令人難以忘懷。
時(shí)光荏苒,自己也已經(jīng)不是一個(gè)剛?cè)雽W(xué),看起來(lái)傻乎乎的小屁孩,小學(xué)時(shí)光,如一臺(tái)放映機(jī)一樣,腦海里放映著一張張圖片,記憶猶新,仿佛昨天剛從幼兒園出來(lái),依偎在父母的懷里,眼前是一座陌生的學(xué)校,現(xiàn)在呢,我已經(jīng)是一個(gè)能獨(dú)立生活的小大人。
早晨,我早早地來(lái)到學(xué)校,安靜的學(xué)校,因我們的到來(lái),漾起了歡聲笑語(yǔ)和響亮的讀書(shū)聲。課上,同學(xué)們積極向上,認(rèn)真聽(tīng)講,無(wú)私的老師給同學(xué)們講解著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。下課,走廊上、教室里,充滿了人的身影和追逐打鬧的歡笑。
即將畢業(yè)的我,忘不了他們——我們的老師,是他們一直在背后默默的支持著我們,是他們把我們引進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是他們?cè)陲L(fēng)雨中給我們指引道路。他們,使我終生難忘!
即將畢業(yè)的我,忘不了它們——那寫滿筆記的黑板,那干凈寬大的'教室,那整齊排列的課桌椅,一切的一切,是那么令我無(wú)比難忘。
即將畢業(yè)的我,更忘不了他們——那些天真無(wú)邪的同學(xué)。寬闊的操場(chǎng),閃過(guò)我們跑步的影子;河上的小橋,回蕩著我們打水漂的嬉笑;明亮的教室,停留著我們端坐的身姿……
在即將畢業(yè)的日子里,我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì)了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日,學(xué)會(huì)了在書(shū)本中把每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景,學(xué)會(huì)了用一滴滴汗水呼喚美好的未來(lái)。在即將畢業(yè)的日子里,讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方!
畢業(yè),預(yù)示著我將踏上新的征途,將離開(kāi)這個(gè)充斥著歡樂(lè)的學(xué)校,將遇到更嚴(yán)格的老師,學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)。
我即將畢業(yè),心里的樂(lè)器不由譜寫出一首凄涼的歌,我們即將各奔東西,是為了以后的初中生活做鋪墊,我們即將學(xué)習(xí)更多的文化課程,是為了讓以后的生活更加多姿多彩。
為了我的將來(lái),加油吧!
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