畢業(yè)的作文精品[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)的作文 篇1

　　因?yàn)槿绱肆魬偾啻海�我們總想把它印刻在記憶里；因�(yàn)檫@樣深愛同學(xué)，我們總會(huì)在前行的路上頻頻回首。

　　總覺得該為那段已經(jīng)遠(yuǎn)走的歲月做點(diǎn)什么？不管是傷痛還是迷茫，是甜蜜還是幸福，這里畢竟留下了我們最美的年華，有我們終生的念想。我拿著自己的作品去見班主任，給大學(xué)的班長打電話，大呼小叫寢室的閨蜜，像孩子一樣興奮地跳躍在母校所在的那座城市。

　　大多數(shù)同學(xué)都在自己的位置上默默耕耘，大學(xué)已經(jīng)成了我們昔日生活中的一個(gè)片段。雖然還能經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前，但由于生活的壓力已經(jīng)被慢慢地收藏起來，只有在那些黑暗的日子里還閃爍出一些溫暖的光，給我們堅(jiān)持下去的勇氣。也許這就是大學(xué)生活給我們最大的人生饋贈(zèng)：用青春的力量對(duì)抗生命的`軟弱，時(shí)時(shí)提醒和警戒在喧鬧繁雜的世俗間保持初心。

　　其實(shí)，我們一直在互相牽掛，一直在遙遙相望，我們的心里一直都裝著對(duì)方。只是，這一別就是二十年，分開的時(shí)間太長，堆積的思念太厚，回家的路途太遠(yuǎn)�？赡苓�有那份對(duì)母校的愧疚，對(duì)老師的不安：這些年，我混得不咋地。我真的只想取得一點(diǎn)成績后再回母校，那時(shí)候就有一種衣錦還鄉(xiāng)的感覺，母校在某種意義上就是我們青春的故鄉(xiāng)，誰不想讓自己的青春輝煌些，誰不愿讓自己的家鄉(xiāng)為自己感到驕傲？

　　請(qǐng)不要責(zé)怪我們的虛榮，請(qǐng)不要計(jì)較我們的遲疑。我們都是好孩子，天真爛漫的孩子，一群愛大學(xué)愛家的好孩子。母親的一聲召喚，兄弟的一個(gè)笑臉，姐妹的一個(gè)擁抱，即使是在網(wǎng)絡(luò)上，即使隔著千山萬水，卻也阻止不了我們渴盼相見的腳步，分開不了多年前已緊緊握在一起的雙手。

　　魯巷——光谷，中南政法學(xué)院——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。匆匆那年的9209——一群人近中年的男女同學(xué)，在南湖邊上演著“再過二十年我們來相會(huì)”的一幕，我們?cè)赑PT上看當(dāng)年自己如花的笑靨，在熟悉的角落里找尋昨日的身影，舉杯暢飲，訴說衷腸，欣喜、失落后，我們?cè)谛睦飭栕约海耗睦锶チ�，我們的豆蔻年華，我們的青澀與浪漫？

　　哪里去了，我們的青春，還有那遙遠(yuǎn)的呼喚？我們一定要把那段美好的時(shí)光留住，和這來之不易的二十年后再相聚。人生匆匆，但我們不愿讓年華蹉跎；歲月無情，而我們不能讓風(fēng)霜凝固。于是大家出錢的出錢，出力的出力，策劃著如何留住這段青春的故事。一張張照片的精選、一段段文字的斟酌，一次次排版的商榷，小婷的辛苦付出，松松的慷慨解囊，組委會(huì)的熱情指導(dǎo)，終于幫我們圓了這個(gè)夢(mèng)，我們的花樣年華，我們的如歌光陰，被永遠(yuǎn)地印刻在一本本精美的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里：坐在中南政法臺(tái)階上的同學(xué)們，階梯教室里再次為我們授課的班主任，在女生公寓樓下手扶單車的少女。我們深情相對(duì)，我們淚眼朦朧，云里霧里，天涯海角，一聲兄弟，一聲姐妹，都在夢(mèng)里，情里……

畢業(yè)的作文 篇2

　　終于，經(jīng)歷了的無數(shù)風(fēng)雨我上了六年級(jí)，在小學(xué)的這5年中我學(xué)到了許多知識(shí)，也得到了許多快樂。我既開心，又非常舍不得，因?yàn)槲荫R上要離開母校了。

　　首先我想到了畢業(yè)后我會(huì)上什么初中呢？是紅江、舞陽，還是清江外國語學(xué)校。我特別想上清外，因?yàn)槟抢锸敲�牌初中；我一定要考上去，像院子里的王身煒、曾祥瑞那樣，靠�?shí)力考到清江外國語去，讓大家都羨慕我。

　　然后我會(huì)想到我的同學(xué)。我的眾多朋友中和我玩的最好的是：譚宇萌、譚皓瑞和柳景瀚。因?yàn)槲覀兠抗?jié)課下了都在一起玩。原來譚皓瑞過生日，雖然譚宇萌沒時(shí)間去，但我和柳景瀚都去為譚皓瑞祝賀生日了。那天我們瘋狂的'玩電腦，一直玩到晚上7點(diǎn)才念念不舍地回去。除了生日，一般放假、過節(jié)我們都去譚皓瑞家玩耍，譚皓瑞也非常歡迎。我們?cè)谝黄饡r(shí)還經(jīng)常“整”（惡作�。┡�生，一整就跑。一般我們整了女生最先跑的都是柳景瀚，他跑時(shí)還會(huì)出很多糗，逗得我們哈哈大笑，讓女生有時(shí)也不禁笑了。

　　最后我想到的是教過我的老師，是您們教給了我新知識(shí)，讓我們?cè)谑�去自信時(shí)找回自信；是您們?cè)谖覀儾桓吲d時(shí)逗我們樂哈哈，在教室里您們把我當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待。比如說有一次我們班有個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，老師會(huì)馬上問：“燒得高不高？要不要請(qǐng)家長了？如果嚴(yán)重現(xiàn)在我就帶你去醫(yī)院！”您這樣關(guān)心我們，我怎么會(huì)忘記你們呢？

　　光陰如白駒過隙，似箭、日月如梭。為什么時(shí)間過得這么快？為什么童年過得這么快？為什么時(shí)間一去不復(fù)返？為什么人不能返老還童？這一切都是為什么？我還不想長大！

畢業(yè)的作文 篇3

　　畢業(yè)，代表著分別，但也說明了成長�；蛟S有人會(huì)說：“既然都要分別了，這種時(shí)候難免會(huì)讓人潸然淚下吧。”但，小學(xué)畢業(yè)了一個(gè)月半的我，卻始終沒有這樣的感覺。

　　記得畢業(yè)的前一天，我們一班去聚了次會(huì)，在沃爾瑪4樓吃了自助餐，大家都有說有笑的，絲毫沒有像是要分開了一般的悲涼。我一如既往的和我那幾個(gè)玩的好的同學(xué)坐在一起，吃著熱騰的飯菜，開著對(duì)方的玩笑，最后還照了一張相片，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。果然，感情這種東西是會(huì)傳染的，老師們也仿佛被我們的笑臉?biāo)�融化，也走過來合照，每個(gè)人都笑得如吃了蜜一樣的甜。

　　但沒有不散的宴席，時(shí)間飛逝這，轉(zhuǎn)眼又到了現(xiàn)在。

　　我雖然畢業(yè)了，但絲毫沒有和朋友們分離，我們還常常在qq上聊天，一起出來玩。對(duì)我來說畢業(yè)并不是分別，而是新的開始。想到還有新的朋友，與老師在初中的大門后等待著我，我就不由得笑出聲來，這是一件多么美好的事情�。〉戎�我吧，有趣的'新同學(xué)；等著我吧，嚴(yán)格的新老師；等著我吧，最棒的新朋友！那紅磚白瓦的高墻后面的新生活，令人既興奮又期待，而這新的開始往往都會(huì)異常的令人向往，即使是學(xué)習(xí)的地方。這新的生活真是令人向往��！

　　所以我說，畢業(yè)只不過是新的開始罷了，分別這種東西從一開始就不存在的，因?yàn)�，再見是再次相見的意思啊�?/p>

畢業(yè)的作文 篇4

　　讀你是我的必修課，一門我永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的課。

　　小時(shí)候，我覺得我懂你。

　　那時(shí)的你是溫柔的，慈愛的，散發(fā)著濃濃奶香的愛。這愛盛在血脈里，濃濃的化不開來。我只能一滴一點(diǎn)地品味。那時(shí)，是你牽著我讓我站立，是我依偎在你的臂彎里聽你講故事。雖然我不記得，但我能想象，當(dāng)我含糊不清的說出”媽媽”時(shí)，在你的臉上，笑，一定是從你的嘴角溢出來的吧？你的愛是溫暖的，沏進(jìn)了陽光般的柔和。

　　大了些，我覺得我懂你。

　　為了讓我糾正錯(cuò)誤，你不惜責(zé)罵，以嚴(yán)厲兇狠的形象面對(duì)我，嚴(yán)苛的.讓我喘不過氣來。那時(shí)的你，在我眼里，是高大的，可怖的，是宗旨一般的存在。所以我不敢情緒激動(dòng)，生怕一不小心，就做了什么不可彌補(bǔ)的“滔天大禍”而再被你責(zé)罵。你的愛是嚴(yán)肅的，不容一點(diǎn)沙粒。

　　現(xiàn)在，我覺得我懂你。

　　每次進(jìn)家門的第一眼，一定是漫天的圖紙飛揚(yáng)、花案交錯(cuò)，圖紙中圈著一個(gè)拿著尺子和筆紙不知疲倦的你，看到了我，這才抽出身來，向廚房走去。這時(shí)我看到的，是一個(gè)辛勞的、勤奮的女子，為家奉獻(xiàn)了青春，用自己的青春描繪多少張圖紙，那些圖紙又圓了多少新娘的公主夢(mèng)，怕是你也數(shù)不清了吧。你的愛是勞累的，卻沒有怨言。

　　當(dāng)我以為我懂你時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我再次看不清了，好不容易看清的輪廓又被水霧蒙上，卻又勾勒出新的模樣。不同的時(shí)候有我了解的不同的你，媽媽，你還有什么是我不知道的呢，應(yīng)該不少吧，你的背后，究竟有哪些是我讀錯(cuò)的亦或是我還未讀透的呢？

　　讀你，就象往婚紗上一針一線的繡上我懂你的線條、色彩，別出心裁的耀眼奪目。當(dāng)我讀懂你時(shí)，這紗衣是否完工，我又是否能彌補(bǔ)，你心里那殘缺的夢(mèng)？

畢業(yè)的作文 篇5

　　這是我的，第二張畢業(yè)照。

　　放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們?nèi)�十多人聚在一起，有了能夠相識(shí)相知的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們?cè)谶@個(gè)校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦；我們?cè)谶@里經(jīng)歷了驕陽，也經(jīng)歷了大雪；我們看過了彩虹的絢爛，也看過了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長的足跡，每一個(gè)角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過我們稚嫩的聲音。

　　而如今，距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，六年的`漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無力的同學(xué)錄，一張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)？“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎？”……一切都讓我感覺茫然無助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過去，竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了，連從前的自己都感覺陌生至極。想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂�小學(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學(xué)們的音容笑貌吧！兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友，沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：

　　同學(xué)，珍重。

畢業(yè)的作文 篇6

　　今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榫驮诮裉煳揖鸵�與我相伴6年的母校說再見了，心中有千千萬萬個(gè)不舍。

　　一大早，我就和媽媽來到了學(xué)校參加畢業(yè)典禮，我一邊走進(jìn)校園，一邊欣賞校園的美景，雖然，我在這里呆了6年，走了6年，但我百看不厭。走到藝體館的路只有100多米，但我覺得十分漫長，我似乎感覺我要把6年來的歷程都回憶一遍，我凝望著綠草如茵的操場(chǎng)，我仿佛似在上面嬉鬧玩耍，和同學(xué)追逐喜樂……真是有無盡的滋味。要離開這塊操場(chǎng)了，這可是我最后一次以在校生的身份走在上面了，我倍感親切，我的校園，太可愛了。

　　我和媽媽走上了藝體館，找了座位坐下，靜靜的等待節(jié)目的開始，我端坐在座位上，仔細(xì)注視著每一位同學(xué)，我要讓他們深深定格在我的腦海里，同時(shí)我也向媽媽介紹著我的同學(xué)，我的同窗好友，以后要相聚是機(jī)會(huì)難得的了。

　　過了一會(huì)兒，音樂響起，開始了第一個(gè)節(jié)目，那是我們六(6))班的《最好的未來》。這是一首優(yōu)美而催人奮進(jìn)的歌曲。全班16個(gè)女生2個(gè)男生演出，手語唱歌，我的音樂不怎么好，這次老師選上了我，為了最后的告別，我就上了，算是給母校的一個(gè)快樂的回憶吧，也希望自己有一個(gè)最好的未來。我們拿著蠟燭，腳步沉穩(wěn)而矯健，臉上洋溢著微笑。我走在隊(duì)伍的第一個(gè)，一開始，有點(diǎn)緊張，心里像是有十五個(gè)吊桶---七上八下的，漸漸的音樂聲響起，一串串美麗的音符波動(dòng)了我的心弦，音樂聲讓我陶醉，隨著音樂，我們輕輕的唱，我們盡情的做著手語，我們要開始編制美麗的未來，最好的未來……隨著音樂聲漸漸弱了，掌聲響起的時(shí)候，我們的演出也停止了，而那樂曲經(jīng)久不息的在我耳邊縈繞。

　　下一個(gè)節(jié)目是詩朗誦，詩的內(nèi)容有2位學(xué)生朗誦，配上PPT的圖片，濃縮了我們六年的學(xué)習(xí)和生活，雖然有點(diǎn)短小 ，但很精煉，記錄了我們?cè)谛Ｉ�活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們又記起了曾經(jīng)的過往，開懷的、傷感的、喜悅的、興奮的……歷歷在目，老師們都用心的記錄下了學(xué)生的成長，在場(chǎng)的人都被其感染了。同學(xué)們的朗誦很生動(dòng)，贏得了熱烈的掌聲。

　　接下來是一個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，宣布這個(gè)學(xué)期的金銀銅鑰匙獎(jiǎng)和畢業(yè)生名單。我得了金鑰匙，回顧6年，除了一年級(jí)和二年級(jí)上半學(xué)期，我沒有金鑰匙，其他每個(gè)學(xué)期都有，一共9枚金鑰匙，還不錯(cuò)。其實(shí)金鑰匙的名額有限的，沒有拿到金鑰匙的其實(shí)有些同學(xué)也都很優(yōu)秀的。當(dāng)然有些同學(xué)6年里每個(gè)學(xué)期都是金鑰匙，很佩服他們。我要向他們看齊。在大家歡樂得獎(jiǎng)的時(shí)候，畢業(yè)典禮進(jìn)入了高潮。

　　這一個(gè)節(jié)目是這次畢業(yè)典禮上最閃耀的重點(diǎn)。一位來自北京四中的徐老師給我們?nèi)�校六年�?jí)畢業(yè)班的學(xué)生上最后一節(jié)課，也是我們小學(xué)生活的最有意義的.一節(jié)課。他拿著話筒，開門見山，演講的主題是：感恩。在演講前，他提了些小的要求：手機(jī)關(guān)機(jī)，用紅絲帶蒙住眼睛，人坐正。我們很迷惑：為什么要蒙住眼鏡呢?就一次演講，有那么必要嗎?接下來發(fā)生的事，卻讓我終身受益。

　　徐老師滔滔不絕的講了起來，從人出生開始，父母的付出，我們對(duì)父母的重新認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在長大了點(diǎn)，面對(duì)父母的嘮叨，父母的付出和你對(duì)父母的態(tài)度，鮮明的對(duì)比，讓我們很慚愧，很愧疚，有的同學(xué)開始了哭泣。徐老師的娓娓道來，那么真切，說出了我們的心里話，再現(xiàn)了父母與子女之間的親情，而我們卻固執(zhí)，卻不理解我們的父母�，F(xiàn)在我們懂了，爸爸媽媽為了我們可以不惜一切代價(jià)，慢慢老了，皺紋多了，白發(fā)多了，而我們給父母的又是什么呢，叛逆，嫌棄，真的是大逆不道啊。我知道了，我一定要學(xué)會(huì)感恩，首先感恩父母，讓他們不要在為我操心了，我已經(jīng)慢慢長大了，想到這里，我和媽媽不約而同的握緊了雙手，我的鼻子一酸，眼淚忍不住掉了下來，我盡力克制自己，但紅絲帶已經(jīng)全濕了，媽媽我愛你……

　　徐老師的話語轉(zhuǎn)向了老師，介紹了我們這屆畢業(yè)班中的好老師，實(shí)小都是好老師，他們無私的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)小孩的負(fù)責(zé)和關(guān)愛，一日為師，終身為父。介紹中讓我很熟悉的就有我們的班主任陳老師，陳老師是我五年級(jí)開始的班主任，帶了我2年，但陳老師的為人一直是我敬仰的，她把愛每一位學(xué)生放在首位，班級(jí)里最頭疼的學(xué)生在她眼里都是可愛的，我們班的每一位學(xué)生都很親近她，很敬仰她。她今年比較特殊，懷孕了，挺著大肚子，在學(xué)期結(jié)束的前些時(shí)候她請(qǐng)假了，但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她來了，她來給我們加油，給我們助威，我們同學(xué)在陳老師的號(hào)召下，取得了第一名的好成績。陳老師樸素善良的品質(zhì)，盡心盡職的態(tài)度，與同學(xué)共榮辱的作風(fēng)，打動(dòng)了所有在場(chǎng)的人，我也為有這樣一位好老師而深感榮幸。畢業(yè)班的任課老師中還有一位顧老師，她是我4年級(jí)的語文老師，后來分班了，就分開了。顧老師沒能來參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗�病了，她為了我們學(xué)生不惜自己的身體，病倒了。她在辦公室老師的一再催促下才去醫(yī)院檢查，才知道自己得病的嚴(yán)重性。這是一位多么可敬的老師，我們都被她感動(dòng)了，為我們學(xué)校有這樣的好老師感動(dòng)了，……在實(shí)小，好老師很多，很多，我的數(shù)學(xué)老師，朱老師，教了我6年，她親切的面容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，高度負(fù)責(zé)，讓我從一開始的害怕到現(xiàn)在的親切和敬仰;我的英語老師，4年級(jí)的陳老師，兼班主任，很喜歡我，給過我很多的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓我學(xué)習(xí)信心倍增;5、6年級(jí)的趙老師，也指點(diǎn)我學(xué)習(xí)的方法;還有我們的科學(xué)老師，唐老師帶我們?nèi)ツ暇﹨⒓訜o線電大賽，我們實(shí)小取得了第一名的好成績，我們一起歡呼的場(chǎng)景;還有我們的體育老師、繪畫老師、信息老師……都是我們的好老師，老師們也給我們這批即將離開的學(xué)生沒人送了一句祝福的話語，唐老師的“天高任鳥飛，海闊任魚躍，希望我們有美好的未來”，陳老師的“希望我們的人生道路越走越寬”，趙老師梗咽著說著祝福，我們學(xué)生再也抑制不住自己的情緒，都哭了……我們?yōu)橛羞@樣的好老師而快樂，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，緊緊上前與老師們擁抱，深深表達(dá)對(duì)老師們的敬意。老師，我們這次分開了，我們以后一定會(huì)回來，會(huì)來看你們的……

　　校長致辭，姚校長送給了每一個(gè)畢業(yè)生三句話，第一，成才之路從這里起步，第二，把母校的愛德求真發(fā)揚(yáng)下去。第三，母校永遠(yuǎn)是你們的家。

　　最后一個(gè)節(jié)目是六年級(jí)學(xué)生的才藝表演，每個(gè)班都有節(jié)目。我參加了我們班的書畫類的作品，雖然有點(diǎn)笨拙，但我寫了：健康陽光，快樂成長。在此也祝福我們這一屆所有的畢業(yè)生。

　　……

　　短暫而難忘的畢業(yè)典禮在母校的精心準(zhǔn)備下結(jié)束了，這不僅僅是一次起點(diǎn)和終點(diǎn)的體驗(yàn)，更是一堂別開生面的畢業(yè)課。在這里讓我領(lǐng)悟了感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人;讓我懂得了小學(xué)畢業(yè)只是一個(gè)小小的臺(tái)階，今后的路還很長很長，就像姚校長說的，成才之路從這里起飛，不管以后走的多遠(yuǎn)，飛的多高，這里有我們的年少播下的種子，是我們成長的土壤;使我們堅(jiān)信了前方的道路固然坎坷，但只有努力了才會(huì)有無悔的人生。讓我們攜起手來，為了自己的明天，從現(xiàn)在開始努力!

畢業(yè)的作文 篇7

　　花開花落，云卷云舒，又是一年離別時(shí)，我佇立在這個(gè)令人難以選擇得岔路口，不想邁出一步，因?yàn)檫�有太多得不舍……

　　——題記

　　不舍那充滿激情得操場(chǎng)

　　不管是那驕陽似火得夏日，還是那冰凍三尺得冬季，在那片小小得操場(chǎng)上，總有我們縱情馳聘得身影。在這里，溫度抵擋不住我們得激情，我們用汗水澆灌快樂；勞累抵擋不住我們得熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學(xué)之間得友情，我們用比賽走進(jìn)對(duì)方。在這小得可以兩三步走完得土地上，總是充滿無盡得歡樂和激情，總是我們學(xué)習(xí)后舒暢心情得天堂。

　　于是，我不舍，不舍這個(gè)我們?cè)鵀⑾潞顾�得操�?chǎng)，不舍那些終將逝去得友誼。

　　不舍那充滿書香得教室

　　在這個(gè)不足四十平方米得房間里，留下了我太多關(guān)于知識(shí)得記憶。每每望起四周，我便會(huì)望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因?yàn)樗鼈�，我才領(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”得愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明”得人生哲理……

　　于是，我不舍那充滿書香得教室，不舍那誨人不倦得句句名言。

　　不舍那充滿競爭得考場(chǎng)

　　一個(gè)坐落在校園角落得電教室，四十套擺放整齊得桌椅。這就是我們初三學(xué)生每次模擬考試得考場(chǎng)，雖說條件不是優(yōu)越，但我們卻已滿足，我們?cè)诤醯貌皇悄鞘孢m得桌椅，而是那試卷發(fā)后得心情。雖然流著斗大得汗珠，但我們樂在其中。

　　不舍，不舍那充滿火藥味得考場(chǎng)，不舍那對(duì)于成績不懈追求得毅力。

　　今年得夏季過得很快，轉(zhuǎn)眼間，中招倒計(jì)時(shí)已經(jīng)寫上了“5”這個(gè)數(shù)字，離別不可避免。

　　想想去年，離別時(shí)因?yàn)樨澩�，因�(yàn)椴欢�事，沒有留下什么，但今年，在這個(gè)離別之際，我定會(huì)留下那些感人得瞬間。

　　啊！又是一年離別時(shí)，我定會(huì)不忘有今日。

畢業(yè)的作文 篇8

　　今天，是高三學(xué)生畢業(yè)的日子。任丘一中北校區(qū)20xx屆的朋友們參加畢業(yè)典禮，拍攝畢業(yè)照片，聆聽老師最后的叮嚀，送上彼此衷心的祝福……

　　畢業(yè)視頻——《我的高中三年》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。從軍訓(xùn)時(shí)稚嫩的臉龐到開學(xué)典禮上錚錚的'誓言；從五四文藝匯演上動(dòng)感的舞姿到校園接力賽上齊心協(xié)力的模樣；從社團(tuán)活動(dòng)中開心的笑臉到成人禮上看到父母信時(shí)掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考沖刺時(shí)老師們輔導(dǎo)的身影……一個(gè)個(gè)三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時(shí)光。師生們看著視頻，笑著，哭著，滿滿的幸福與感動(dòng)。

　　“我感動(dòng)于在座的每一位朋友們，你們特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，在高考如此大強(qiáng)度的訓(xùn)練下，沒有一個(gè)人掉隊(duì)……你們即將走出校門，回首三年，你們都得到了什么？我認(rèn)為有四點(diǎn)：一是超凡脫俗的氣質(zhì)；二是才華出眾的能力；三是堅(jiān)定執(zhí)著的理想；四是一顆感恩的心……祝愿全體高三朋友帶上所有的祝福出發(fā)，夢(mèng)想啟航，不斷書寫人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級(jí)副主任、教師代表劉莉老師的講話，發(fā)自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場(chǎng)。

　　最后，校長畢景輝發(fā)表熱情洋溢的畢業(yè)致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業(yè)生表達(dá)了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵(lì)畢業(yè)生們：“要好好學(xué)習(xí)、以天下為己任，不忘初心、堅(jiān)守夢(mèng)想；學(xué)會(huì)生活、享受人生，腳踏實(shí)地、鑄造精彩，以北校區(qū)學(xué)子的自信、才華和大氣去譜寫人生的輝煌與精彩！”

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