畢業(yè)作文

時間：2026-03-31 07:55:41 畢業(yè)

（經典）畢業(yè)作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

（經典）畢業(yè)作文9篇

畢業(yè)作文篇1

　　畢業(yè)季，就像夏天的暖風，將我們推向新的起點，使我們更加珍惜現有的日子，使我們在心里流下難以磨滅的記憶。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來了，六月的風中吹散著離別的氣息，在這梔子花開的季節(jié)，我們將要離開我們美麗的校園，踏上全新的旅程。

　　三年前，我們?yōu)榱送粋€綠色的夢想走到了一起，三年了，在這青春的校園里，我們曾經有多少共同回憶啊，校園里的每一件事，也許都有我們一段青春的故事，都在我們心上留下了永久的痕跡。

　　老師的鼓勵，同學的歡笑即將成為我們刻骨銘心的記憶，還記得那年秋天，我們剛邁進校園的第一步，還記得我們第一次走在這綠色的校道上，還記得我們第一次坐在難以忘懷的教室上尋求知識，然而時光飛逝，耳邊時�；仨懫稹赌切┠辍返男�，難道我們真的要分開了嗎？我們都不敢面對這殘酷的現實。

　　離別讓人揮淚如雨，同學往日的矛盾已成玩過眼云煙，三年的朝夕相處已凝聚為手足之情。初中的.生活也許是短暫的，但我們與老師，同學結下的情誼是深厚的，等到多年以后，當我們暮然回首時，我們一定會記得，會記得那初夏的雨水中，曾有你我的笑臉，在邁出校園的那一刻，我們一定會比現在更加堅強和自信。

　　畢業(yè)總是充滿傷感的！天下沒有不散的宴席，我們終究要離開，離開那朝夕相處的老師，同學，踏上全新的旅程。

　　��！讓我們揚風遠航，即使遇到無數的困難與挫折，只要我們心中那股迎難而上的信念還在，就一定會被我們克服過去的。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

畢業(yè)作文篇2

　　悠悠歲月，漫漫人生，隨著時光的流逝，我不知不覺升到了六年級，不知不覺中當上了低年級的大哥哥了。每當我想到自己即將畢業(yè)，心情便顯得格外沉重。

　　多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因為我舍不得離開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識的老師。我多么希望永遠不會“畢業(yè)”讓我們每時每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個天真的.想法。

　　夜，靜悄悄的來臨了，天空也越來越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業(yè)還有一段時間，但我已經意識到他就像一位“無情者”已經來到我身邊，隨時都可能把我們分開。

　　這時，我想到畢業(yè)那一天，同學們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個個肯定都淚流滿面的辭別，想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時光的同學們說“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來，我想：要是時光能倒流，要是中學和小學挨在一起該多好啊!就算畢業(yè)了，我跟老師同學還是可以再見面的。

　　回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂無比，令人回味無窮。雖然平時學習枯燥了點，但有同學的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會改變，相信我們師生總有一天會在團聚在一起!

畢業(yè)作文篇3

　　我是一個做事細致，卻常會在平常生活中犯糊涂的人，總是犯那種“嗯，我要把什么什么放在一個重要的地方，這樣以后容易找到”，結果總是轉身以后就把所謂的“重要地方”拋諸腦后的錯誤，這種事情在我可憐的鑰匙上屢試不爽。

　　后來，我開始在鑰匙環(huán)上拼命地掛上各種掛件，鑰匙體積變大揣在包里找起來容易多了。住校以后，原來只有一把家里門鑰匙的，就又多了五把宿舍鑰匙。我很喜歡每次別人看到我的鑰匙環(huán)都好奇地翻看半天我那些零零碎碎的掛件時的神情，有一種很詭異的滿足感。大概是一種強烈的歸屬感吧。

　　考完最后一門生物的時候，和老爸老媽一起開著車子去宿舍搬東西。當我一手把好不容易從鑰匙環(huán)上弄下來的鑰匙交給宿舍老師，一手從老師那里接過當初住宿舍拿鑰匙時交的.30塊錢押金的時候，心里很不是滋味。

　　現在，鑰匙環(huán)上只剩下一把鑰匙了，回到了三年以前的樣子。那些稀奇古怪的掛件們再也不能像當初一樣給我滿足感了。原來對我而言，家，學校，宿舍，是我生活的全部。一個星期內我總要在這三個地方輾轉，我曾經不止一次的抱怨過交通有多不方便，地鐵有多擠，公交車有多吵，可是即使現在我再抱怨，我出行的目的也和當初不一樣了。鑰匙上的掛件們忽然顯得多余起來。

　　還記得高一那時候去腦科醫(yī)院做義工的時光，那個小男孩哭著求我給他媽媽打電話讓他媽媽去看他，不知道那個答應我去看孩子的母親最后有沒有兌現承諾，那次好像也是我最后一次去那里看他們陪他們玩的時候。

　　高一二食堂小賣部的大叔是認識我的，知道我最喜歡吃巧克力口味的奶昔，有時候即使是冬天也會跟我開玩笑說“又來吃奶昔啊~”，可是等我高二的時候他就不在那干活了，不知道去了哪里。

　　高一美食節(jié)的時候，三班孩子苦想名字未果，最后干脆就叫“金中三食堂”了，現在想想感覺好幼稚。

　　高二一開始看到老班的時候，想到外面的傳言，覺得她會是個很兇的人，可是從這兩天她送考的樣子來看，似乎也并不是這樣。

　　學校附近西部的面食老板也認得我，因為我每次去不管吃什么都是“不要洋蔥不要香菜”的，因為據說像我這種要求還是很少見的，而且我又經常去吃。老板每天看那么多人進進出出吃面的，還能記得我真是感到榮幸。

　　高二布置教室的時候，班級外面的走廊被貼了一排音符，高三搬到新樓重新布置的時候，外面的走廊是被貼了一排星星。不知道現在高二那兒的音符還在不在？

　　高三有一陣子我特別喜歡數學校足球場邊那一圈的窨井蓋的個數，數了好多次，終于最后確定那一圈一共有632個窨井蓋。這個數字也許并沒有什么意義，卻讓我高興了好幾天。

　　住在學校的最后一個晚上晚飯吃的是烤肉拌飯，還記得因為去太早了，店里就只有我和同學，老板還和我們閑扯了半天，叫我們用平常心對待高考，祝我們考上清華北大，我們笑稱給我們一個東大就夠了。

畢業(yè)作文篇4

　　時間在飛速的流逝，這六年來真讓我懷念，讓我深刻的體會到了什么叫做光陰似箭，日月如梭。我親愛的同學們，我舍不得你們�。�

　　還記得我們一年級的時候嗎？我們一個個都天真爛漫，有的女生還在哭鼻子，男生在那調皮搗蛋，老師在不停的安慰我們，而其中調皮的淘淘在做惡作劇，到了教室，老師好不容易安慰好了小朋友，淘淘說：“爸爸媽媽不要我們了�！庇职盐覀兘o弄哭了。中午吃飯的時候，我們一個個還是挺興奮的，但淘淘又說：“這里的飯菜根本沒家里的好吃�！庇职盐覀內堑猛弁鄞蠼小７艑W的時候，淘淘那淘氣的樣，扭扭捏捏地說：“明天我們還會來的�！笔刮覀儾煌５目�，停都停不下來，不停的抽噎，淘淘可真隨了他的名字��！現在想起來，我不禁眼眶濕潤了。

　　還有那一次，琪琪在下樓梯時不小心摔倒了，磕破了皮，流了血，全班同學著急的滿頭大汗，老師又不在，我們大家用盡全力將琪琪背進了醫(yī)院。護士姐姐在給琪琪處理傷口時，把琪琪疼的.臉色蒼白，看到這個樣子，我們全班都擔心極了，于是，大家都蹲下來給琪琪吹傷口，終于在琪琪蒼白的臉上看到了那一絲的笑容�；叵肫鹉且淮�，心里挺激動的，那是我第一次感受到團結的力量！

　　親愛的同學們，我將永遠不會忘記你們，望你們以后一帆風順；敬愛的老師，我將銘記您的教誨，我將永遠記得您的音容笑貌。再見了！

畢業(yè)作文篇5

　　時光荏苒，歲月如梭。

　　昨天，我還是個剛進校門的初中生。

　　體會著屬于這個年紀的憧憬，

　　感受著小升初的新鮮，

　　集體生活的與眾不同。

　　那時候的我，

　　考慮的是早餐吃什么？

　　沒有了媽媽的早餐。

　　那時候的我，

　　只想快快睡著，

　　沒有媽媽的夜晚。

　　那時候的我，

　　想著作業(yè)該問誰，

　　沒有昔日的同學。

　　后來的我，

　　漸漸習慣了那樣的生活，

　　早餐、上課、嬉戲、晚安！

　　轉眼，已經是初三。

　　這時候的我，

　　想的是昨日的清閑。

　　這時候的我，

　　想的是今日的.匆忙。

　　這時候的我，

　　想的是明日的迷茫。

　　畢業(yè)？

　　我還沒有準備好，

　　畢業(yè)？

　　我還沒有想好，未來的路。

　　畢業(yè)，我想對你說，

　　我不想退去，

　　但我不得不成長。

　　沒有人，

　　能一直活在昨日，

　　沒有人，

　　能一直活在清閑，

　　沒有人，

　　能一直活在夢里。

　　而我，

　　只是不舍離別。

畢業(yè)作文篇6

　　如何才能獲得年薪10萬？從投資的角度來看，學習有兩種方式：“庫存學習”和“利潤學習，”，只有“利潤學習”才讓你大學畢業(yè)時候就能獲得年薪10萬。

　　學習的三個要素：資源、時間和金錢。如果你把這么多都投入了，學的.再多也是無用的。這些無用的知識也就是“庫存”，這就是“庫存學習�！�

　　“利潤學習”就不一樣，你就單純學到某一知識和技能，這就是將來的獲利的工具。大學的時間是有限的，如果你學習與高薪工作無關的事情，是不能夠為你帶來利潤的，那么你應該考慮對成本的控制，這就是“利潤學習”。

　　許多富豪上大學學習，學習的往往不是什么全面系統(tǒng)的專業(yè)知識，他們都是用商界的頭腦思考問題，精通于利潤學習。

畢業(yè)作文篇7

　　上路吧，畢業(yè)生

　　北大的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。青春在窗邊的風中飄逝了。

　　玻璃做的風鈴摔下來，發(fā)出最后短暫的呼救聲。誰來救我們呢？水瓶躺在床腳，布滿灰塵。大四了，沒有人像以前那樣勤勞，跑到水房去打水。寧可渴著，要么喝涼水。床頭女明星的笑容已經蒼白，像一朵枯萎的忘憂草。錄音機里還是那首令人心惱意亂的老歌，劣質的磁帶，快要轉不動了；畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各自回自己的家……

　　這座呆了4年的城市，我們或離開或留下。某某要出國了，某某要讀研了，某某找到了一個肥得流油的工作，某某被遣返回了家鄉(xiāng)……一切都以平靜的口氣訴說，一切都不能引發(fā)一點激動。大四的最后幾個月是一潭死水。一位費了九牛二虎之力才考上研的朋友拿到那張夢寐以求的通知書后，靜靜地端著一盆衣服，去了水房。水房中嘩嘩地流水，總有好心的同學去關上。而時間是關不上的，雖然我們誰也不說。

　　深夜，一長排自行車嘩啦啦地倒了。樓上傳來幾聲咒罵。翻個身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。蟬還沒有鳴，我們的心便開始鳴了。畢竟我們還年輕。

　　快畢業(yè)了，粉刺一點也不理會這個變化，依然肆無忌憚地生長，在我們胡須還未茂盛的臉上。隨身攜帶著小鏡子，照來照去，這個臉龐怎么也不能讓女孩喜歡。還在想江南嗎？還在寫那些關于江南的詩嗎？還在為那個女孩子牽腸掛肚嗎？自行車騎得太快了，驀然發(fā)覺該停下來的時候，才發(fā)現停在沒有方向的十字路口。愛和被愛，似乎都沒有發(fā)生。

　　大家都躺在床上看書，不再去教室，不再去聽課，盡管講課的是妙語連珠的教授。也不去圖書館，盡管圖書館里有幾百萬冊藏書。躺在床上是自由的，看不下去的時候，便隨手把武俠和愛情扔到床下。

　　白楊樹一言不發(fā)地拱衛(wèi)著女生樓。聽慣了那五花八門的呼喊，或悠長，或短促，或如巨鐘，或如電子琴，或深情，或絕望。那些呼喊的男生站在樹下，日復一日地呼喊一個個女生的名字和名字后面的如花似玉。以后，還是同樣的場景，同樣的呼喊，只是換了不同的名字。

　　對于離開，多少有點恐懼，雖然豪言努力地掩飾著恐懼。畢業(yè)的時候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。

　　這座寬敞而狹小的校園。

　　蟬鳴的`時候，行李都打點好了。上路吧，畢業(yè)生。

　　那些未曾燃燒的青春

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，已淚流滿面。不僅僅為了這座圓明園廢墟上的校園，還為了我們未曾燃燒的青春。

　　畢業(yè)前夕的小飯館里擠滿了畢業(yè)生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。那些最撕心裂肺的話，是剛剛喝醉的時候從心里流出來的。

　　老板娘說，每年6月，都會出現這樣的場面，她已習以為常。而對這一茬畢業(yè)生來說，這是最后的狂歡。

　　塵埃落定。把多余的自薦材料揉成一團，扔到宿舍角里。那些美麗的字句痛苦地呻吟著，它們的主人又爬到床上去了。世界上有這么小的床嗎，書占去了一半的空間，剩下的不到一尺。簡陋的床上往往會做出美麗的夢來，因此我們將永遠懷念它們。

　　畢業(yè)生是最早光顧食堂的一群。他們趿著拖鞋走進食堂，一邊皺眉頭，一邊挑選能夠下咽的菜。

　　畢業(yè)生不再給家里寫信。每次在電話里，都懶洋洋地應付幾句，但這并不能說明他們不愛父母，他們只是找不到更好的表達方式。畢業(yè)生比新生更愛親人。新生最愛的是女朋友，而經歷過酸甜苦辣的畢業(yè)生們明白，最可愛的還是父母親。

　　畢業(yè)生們更多地談論起故鄉(xiāng)，無論留下還是離開，無論語氣是炫耀還是鄙薄。談故鄉(xiāng)好像在談校園，談校園又好像在談故鄉(xiāng)。

　　校園，即將成為另一座島嶼，另一個故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。

　　哪里才是真正的家？

　　哪里才有家的感覺？

　　一生何求，這是陳百強的歌。

　　一生何求，這是畢業(yè)生的歌。

　　那么多的哲學著作，還是沒有解答這個問題。兩點一線間匆忙的日子里，也沒有時間思考這個問題�？荚嚪謹�、名次、獎學金，是一部分人的生活；及格、無所謂、糊弄過關，是另一部分人的生活。兩種生活都是一樣的，嘲諷對方不如嘲諷自己。試卷就像枯草，綠了又黃，黃了又綠�；叵肫鸾g盡腦汁向老師套題時的情形來，每個畢業(yè)生都想笑。

　　怎么就到大四了？能夠標識大四的，是蚊帳上的洞洞眼眼，是飯盒上坑坑洼洼摔掉瓷的地方�？上覀儾皇俏脦�，也不是飯盒，鏡子里還是那張不英俊的臉。

　　領到畢業(yè)證書之后，再看一眼校園，才發(fā)現校園陌生得像大觀園。照不照一張穿學士袍、戴學士帽的照片？分辨是莊重多一些還是滑稽多一些？翻開那些讀過的書，密密麻麻的批語是自己寫的嗎，怎么自己也讀不懂了？每本書都代表著某些時間某些場合某些心情。世界上再也找不到兩個像“書”和“學生” 一樣親近的名詞了，大學里，我們做過的事情中，相同的只有讀書。6點鐘，學生們等待在圖書館的門口，門一打開，他們像一群瘋狂的股民沖了進去，其實里面不是阿里巴巴的寶庫，只有書和看書的座位。在圖書館的電腦前查自己所借過的書，第一本書是冰心的《寄小讀者》。那一刻，淚眼瞬間朦朧。

畢業(yè)作文篇8

　　還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新得環(huán)境，新得校園，新得同學，新得老師，一切都是新得，陌生得。

　　小學得六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后得一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

　　老師們：

　　馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我得名字，因為我知道，你們帶過得學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字得話，那么對你們來說，肯定是一個很大得負擔。謝謝你們在我小學生涯中得教育，我們將謹尊你們得教導，把你們說得話深深刻在心底�；蛟S，在某一年得某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候得我會跑上前去，帶著笑容，甜甜得喊一聲：“老師好!”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我得心中，卻深深記著你們，你們那忙碌得背影將在我得腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字得手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們得教育之恩!”

　　同學們：

　　或許有些同學我們相處并不多，說過得話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭得同學，能答應我一個條件嘛？在剩下得僅存得這一個月得時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？

　　那些我得死黨們：

　　即將畢業(yè)，我們面臨得是無邊得陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久得友誼，就像我姐得同學和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們得感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？

畢業(yè)作文篇9

　　辛酸，高興，快樂，悲傷，憂愁，舒暢，感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是啊！還有不到20天的時間，我們就要畢業(yè)了。就要離開老師，離開同學，離開親愛的母校，到一個新的環(huán)境里生活了。此刻，我的心中有種說不出來的感覺，有種說不出的的辛酸與悲傷。是啊！一眨眼，六年過去了。還沒感覺到什么，時間就在無聲無息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時間還是在學校里老師與同學們的身影。

　　在學校，老師就像是我的親人，課上老師傳授我們知識，用知識來豐富我的頭腦，讓我們在知識的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經常與老師打打鬧鬧，也經常與老師高談闊論。談生活，談知識，談友誼，談地理，談人生。在課上您是我們知識的灌輸者，在課下您是我們的.好伙伴，好朋友。謝謝您，老師！

　　除了在家中，更多時間我們是在學校里。可以說學校是我的第二個家。剛剛來到學校上一年級的時候，我感到十分的無助，換了一個新的學校，一個新的環(huán)境。認識的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫。可是，正當我躊躇的時候，我想到了：我還有老師與同學們呢！他們會一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴，在學校也一樣有老師與同學們的身影，這使我倍感欣慰。謝謝你們！我最親愛的老師與同學，我最親愛的母校。

　　馬上就要畢業(yè)了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學們不發(fā)生任何的不愉快，和同學們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際，畫下一個完美的句號。在與老師相處，同學相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。

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