畢業(yè)的作文優(yōu)秀5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)的作文5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
光陰似箭、日月如梭、時光匆匆、轉瞬即逝�；貞浽�(jīng)六年的美好時光，我不僅心生惋惜，但又無奈……
話說世上沒有不散的宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢？從猶如過客的陌生人到知心知根的同學。這兩者之間，誰又知有多少轉折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢？那些，只有我們六、一班的人知。
六年的回憶，將在畢業(yè)時被保存、封住。這之間，誰又想如此呢？回憶曾經(jīng)，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過酸、有過甜、有過苦、有過辣。這些往事都是我們六、一班共同度過的，往事的浮現(xiàn)，只會讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……
曾經(jīng)六、一班男生們的堅強，女生們的淚水；男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁；男生們的兄弟情，女生們的`姐妹情。這些，我永遠都不會忘卻。
時光老人是無情的，盡管我們如何不想畢業(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實是殘酷的，由于我們知道，我們已經(jīng)長大，不能再被拘束在小學生活，我們要出去闖出自己的一片天�？墒�，時光爺爺，請您把時光拉長一點，多給我們一點朝夕相處的時間可以嗎？
畢業(yè)，畢業(yè)后的我們各有去處�？赡軙幻\分配到五湖四海。可是，我堅信，那只是偶然的別離，并不是永遠的分別。六、一班的同學們今后我們必然會再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢？這些疑問，只有未來會替我們揭曉……
曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來的命運，每個都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業(yè)，伙伴們、同學們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會把我們相連；縱橫云千變萬化，始終“逃”不出天空的際邊；縱橫未來如何，六、一班永遠是我們的避風港。
六年的時光是我們共同度過的，我想，畢業(yè)時，天空中一定會有甜甜的味道加苦苦的滋味……可是，盡管如此，同學們、伙伴們，讓我們一起笑著品嘗好嗎？
畢業(yè)的作文 篇2
初中三年，說短也短，說長也長。初一那時，我們各自載著夢想，聚在一起。一年之后，我們也許會分散各處，放飛夢想。
還記得05年的金秋，我?guī)еo張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒妫灿浀梦覀冊谇驁錾系膴^勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)跟中考的壓力，唉！
XX發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是更多時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過去的`初中時代，即將結束，實在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個新的開始，我們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過�。�
下一刻，我們會有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會分離！
畢業(yè)的作文 篇3
你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎？繼續(xù)努力吧！
你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你的學習習慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡；你更喜歡說：“我、我、我”，這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦！老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學生。
你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌；在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務，是老師的好幫手。老師希望你在進入小學后能再接再厲，爭取更大的進步。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的'聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學生。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績。
畢業(yè)的作文 篇4
這是個不尋常的夏天。這個夏天，我們遇見太多太多的感動，很多不敢想象的奇跡，之所以不敢想象，是害怕希望越大，失望會更大。我不喜歡哭，可是在這個夏天，因為很多很多感動，我一次又一次落下眼淚。
湛藍的天空上漂浮著幾朵白云，陽光透過樹枝灑在我們臉上，被鍍上一層金黃，微風吹動發(fā)絲，如此美麗的夏季，卻因我們的離別而蒙上了一層淡淡的憂傷。
仰望天空，是那么澄澈的藍。我握著快要融化的冰激凌，站在六月微熱的風中，聽遠方傳來范范的歌，她的聲音淡淡的，卻是那么憂傷�！坝行┕适逻�沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的`春秋和冬夏�！蔽衣淠剞D身，雙手黏黏的，冰激凌，流淚了。我固執(zhí)的用水洗干凈手，我不要因為我們的離別而憂傷，所有離別都是為了重逢的那天，就算有眼淚也要藏在手心里面，我一定會在離別的時候送你們一個微笑。
耳機里傳來金莎甜甜的聲音，如此甜美的聲音，為什么也會感到藏著憂傷?“最后一個夏天，我們不要說再見。只想知道你是否記得這一天……”的確，這是我們的最后一個夏天，我是多么多么不想分開，可是有些人，好像注定了是你生命中的過客，卻總是在你認為他永遠不會出現(xiàn)的時候出現(xiàn)。這些日子，我好像習慣安靜，習慣一個人回憶著什么。
畢業(yè)的作文 篇5
六年，我們共同成長；六年，我們攜手并起；六年，我們勤奮苦讀；六年，我們嬉鬧歡笑。六年來的點點滴滴，親愛的伙伴們，你們是否還記憶猶新？9月的秋風把你們召喚，在這離別的時刻，我要把最美好的祝福獻給你們，感謝一路有你們相伴！
又是一次鳳凰花開，漫步校園的林蔭小道，嘴邊又不禁哼起那熟悉的旋律：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”此時校道兩旁那婀娜多姿的鳳凰樹花朵已綻開了笑顏，遠遠望去，恍如一朵朵紅花，是那樣紅火，那樣充滿朝氣，望著那一朵朵紅云，我腦海里頓時浮現(xiàn)出那一張張笑如花的臉龐。湊近一看，溫暖的陽光灑滿林蔭校道，幾朵鳳凰花瓣在空中旋轉飛舞。坐在鳳凰樹下，那縷縷芳香是我們留下的痕跡。還記得，我們清晨奮力奔跑的情景，還記得，我們共同來到樹下觀察那空中變幻莫測的云朵，一起討論它們的形狀，有時也被幾個同學的.一句玩笑話逗得笑到肚子疼，“云朵像個棉花糖！”“看，這朵云像輛行駛的大貨車……”這些話語，依稀縈繞在我的耳畔，我們激烈討論后整齊娟秀的字跡，仍然歷歷在目，是你們的妙語連珠，激發(fā)了我的無限遐想。白云朵朵，情誼濃濃，我們共同學習的身影，永遠存留在這美麗的鳳凰樹下！
“初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。”動聽的歌聲又將我?guī)нM了另一個情景中，瑯瑯的讀書聲、整齊的做操動作……我們迎著初升太陽的笑臉。開始了早晨的校園生活，校園里的一切都被我們充滿活力的歡聲笑語喚醒了，小樹盡情地吸收著大自然給予它的養(yǎng)分，我們也吸收著老師給予我們的知識養(yǎng)分，共同期盼長成那郁郁蒼蒼的參天大樹！
親愛的伙伴們，回憶我們共同學習的日子，奮筆疾書的身影。在老師的指導下，我們一起去觀察那挺拔的枇杷樹，一起去收集它那各式各樣、顏色各異的葉子，在陣陣愉快的笑聲中收集寫作的材料，認真聆聽同學的意見，在觀察中動腦思考，這是件多么富有意義的事情��！時光飛逝，那一片片有些泛黃的枇杷葉上，留下了我們共享陽光雨露的身影……
句句歌詞中都充滿著六年的美好，“讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹！”六年的校園生活即將結束，面臨分別，只有不舍�；锇閭儯w翔吧！展翔高飛，你們會成為那一群搏擊長空的雄鷹！
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