四川宜賓中考作文題目點評解析：材料作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四川宜賓中考作文題目點評解析：材料作文，歡迎閱讀與收藏。
一、半畝方塘一鑒開——審題須精準
今年宜賓市中考作文和前兩年一樣都是材料作文。精準審題是寫好作文的第一步，具體如何實現(xiàn)呢？
1.通讀材料，找準關(guān)鍵詞句。由材料可知“思辨”“成長”是關(guān)鍵詞�！俺砷L”是作文里永恒的主題，同學們都很熟悉；“思辨”則是“新課標”在核心素養(yǎng)內(nèi)涵里明確提出的要求，要求同學們多角度、多層次地思考問題，不能單一片面地認識問題。
2.尋根溯源，敲定核心問題。理解了關(guān)鍵詞，我們即可發(fā)現(xiàn)，本次寫作的核心問題是：如何用思辨來寫成長？
3.回扣材料，擬定問題答案。通過材料中兩位同學的例句，我們可以知道青春成長路上有歡樂也有憂傷，有向往也有困頓，這些都是寶貴的財富，都能助力我們成長。所以寫作時要參考例句，至少從正反兩個方面去呈現(xiàn)。
4.仔細推敲，確定最佳立意。在厘清思路之后，就要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和知識儲備，確定最適合自己的主旨來寫作。閱讀材料時首先“冒”出來的構(gòu)思，通常情況下是考場上絕大多數(shù)考生都能想到的，不夠新穎與深刻。因此，應(yīng)當再“多想一下”。
我們可以在腦海中思考與材料相關(guān)的人或事。成長路上有酸甜苦辣、有良師益友、有嘮叨苦悶、有失敗挫折……通過比較分析，我們可以明確是什么促使了自己的成長，最終確定最適合自己的立意。當然，這個過程要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，作文主題要積極向上、富有正能量。
5.巧取題目，選擇擅長文體。我們可以借題目，巧妙地體現(xiàn)出思辨性，如取“塵埃里開出的花朵”，或化用蘇軾的詞，取“也有風雨也有晴”等。這樣也能提醒自己要多角度地進行寫作。因為沒有對文體的限制，考生可選取自己平時擅長的文體，如記敘文、散文、議論文等。
二、天光云影共徘徊——選材有妙方
關(guān)于“成長”的主題寫作，我們從初一就開始接觸，積累的素材應(yīng)該很多�？稍鯓硬拍苓x出讓人眼前一亮的材料呢？
1.緊扣主題，大膽取舍。本次作文緊扣“成長”主題，選材時要注意思辨性，既要有反面的例子，也要有正面的例子�？梢詫憚e人，也可以寫自己，但是要區(qū)分主次，最后要回到自己的成長上來，回到正能量上來。
2.力求新穎，善于整合。選材貴在“新”，最忌落入俗套。不一定要選擇轟轟烈烈的大事件、了不起的大人物，也可以從我們身邊的小人物小事件入手，只要他們有動人的閃光點，也能感染讀者。做生活的有心人“小材料”也能寫出新花樣。
3.巧借歷史，體現(xiàn)積累。選擇歷史上著名的人物和事件，精妙地用文學化的語言進行呈現(xiàn)，可以體現(xiàn)我們的閱讀積累和素養(yǎng)。應(yīng)避免使用李白、杜甫等出現(xiàn)頻率過高的人物事例。
4.書寫時代，呈現(xiàn)新風貌。好的文學作品總是與時代同頻共振。聚焦新時代、新人物、新風尚，從中汲取成長的營養(yǎng)，呈現(xiàn)新時代中學生的風貌，能讓作品更上一層樓。
三、為有源頭活水來——備考有技巧
那么，對于備考的同學而言，如何才能提升自己的寫作能力呢？
1.以課文為例子，領(lǐng)悟?qū)懽骷记�。例如，向《紫藤蘿瀑布》學習寫景、謀篇的技巧，從《社戲》看戲前的一波三折，我們可以學習如何把情節(jié)寫得跌宕起伏。
2.以生活為載體，為真實而書寫。只有關(guān)注生活、關(guān)注當下，從真實的校園、家庭、社會生活中去發(fā)現(xiàn)、攫取靈感和素材，文章才能打動自己和讀者。應(yīng)摒棄長篇累贅的說理，摒棄無病呻吟的抒情，書寫生活的真實。
3.以積累為臺階，塑造“高顏值”作文。“高顏值”作文讓人賞心悅目：一句“金句”，一個眼神、一處細節(jié)、一個沖突、一個場景……都能讓人印象深刻。作文沒有“天生麗質(zhì)”，我們需要在平時有意識地積累、嘗試，才會熟能生巧，最終自如地寫就“高顏值”作文。當然，不能為了“顏值”走極端，過分追求語言華美、拼命地“涂脂抹粉”，把文章打扮得華而不實。
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