實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
苦苦的，澀澀的……
甘甘的，醇醇的……
耐心品下去，終是清涼甘潤(rùn)的，溫暖柔和的……
一杯茶，一片溫情，一個(gè)人生……
一杯苦茶
天悶悶的，云沉沉的，直壓下來(lái)，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。
老師站在那，沖我們喊著：“瞅瞅你們！啊？！一個(gè)個(gè)咋學(xué)的'！這種東西都講過(guò)多少遍了！……”
我瞪大眼睛，耳邊嗡嗡直響，腦袋沉沉的。怎么可能！我瞪著那鮮紅的成績(jī)，簡(jiǎn)直不敢相信那竟是我的分?jǐn)?shù)。
這，這，這……怎么會(huì)這樣呢？！心里又煩，又悶，舉著書，卻什么也學(xué)不進(jìn)去。
我想哭，卻流不出眼淚……
我想喊，卻發(fā)不出聲音……
瞟了一眼那根指向十一的短針，真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫?zé)岬氖�，但它是我心中最美的手，那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶，送到我的跟前�?/p>
我接過(guò)茶，輕抿一口，苦苦的，澀澀的……我流下兩行淚，思索起我的失誤來(lái)……
一杯甘茶
趴在桌子上，頭暈暈的，腦袋沉沉的。老師站在講臺(tái)上，聲情并茂地講課，很精彩，而我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。
頭燙燙的，暈暈的，我知道：我病了……
“孟書慧！你看什么呢？你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”老師說(shuō)道。我捂著肚子，撐起發(fā)軟的雙腿：“……”
“唔！”突然，一股熱流涌了上來(lái)，我跑了出去�！斑@孩子，病了也不說(shuō)一聲，真是的�！鄙砗髠鱽�(lái)老師的聲音。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，地板是那樣干凈，顯然已打掃過(guò)了。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，一切都閃著潔白的光。我坐在座位上，周圍都是同學(xué)們關(guān)心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。
我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……
一杯苦茶，一杯甘茶，一杯茶，一生成長(zhǎng)，成長(zhǎng)一生，一個(gè)成長(zhǎng)的人生……
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
光陰飛逝，眨眼間，我便到了十四歲。
長(zhǎng)大了，十四歲的天空真晴朗，但偶爾也會(huì)飄來(lái)幾塊惹人煩的小烏云呢。
“這孩子怎么這么瘦�。俊薄皩W(xué)校的伙食不好么？”“就是嘛，看著怪可憐的�！睅讉�(gè)親戚對(duì)著我說(shuō)。我不好意思的笑笑，留下的由媽媽“處理”。
身，對(duì)著某商店的鏡子晃了幾下。攤開(kāi)雙手，活動(dòng)了下，不禁笑了出聲。看著真像烏賊！
班里的某個(gè)男生，給我取了個(gè)外號(hào)排骨精”！整天排骨精長(zhǎng)排骨精短的喊。聽(tīng)著就讓人惱火�？墒聦�(shí)如此呀，我能有什么辦法呢？
回到家，心血來(lái)潮，跑到爸媽房間，問(wèn)道：“我真的很瘦？”二人苦笑了一下，對(duì)視了幾秒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我耷拉著腦袋，心里冷笑道：你這不是自討苦吃么？回到房間，被鏡子中的自己嚇了一跳。我是經(jīng)的拍了拍自己的臉，沖著鏡子中的“我”大聲喊道：“瘦就瘦唄！女大十八變嘛，有人還想苗條一點(diǎn)哩。怕什么，是人總會(huì)長(zhǎng)大的，總會(huì)有所改變的。當(dāng)今社會(huì)看的不是虛有徒表的人，而是擁有智慧，擁有美好心靈的`人！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！哼，準(zhǔn)會(huì)讓那些嘲笑我的人看到不一樣的我。我到要讓他們看看憑借著智慧、毅力而闖練出來(lái)的我！”
如此之后，心里便平衡了許多，想到了瘦人的好處，不經(jīng)意地笑了：剛才那番有哲理的話應(yīng)當(dāng)記錄下來(lái)才是。
我暗自下決心：又拿出成績(jī)來(lái)才對(duì)！要考成績(jī)來(lái)征服他人！
對(duì)！我就是瘦！隨你們?cè)趺凑f(shuō)去！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì)。有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”不知何時(shí)起，我有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需要理由，只因?yàn)闊┒鵁瑦蓝鴲馈?/p>
每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那些熟悉的詢問(wèn)話：“老師今天布置的作業(yè)是什么？做完了嗎？”每當(dāng)聽(tīng)到這些話我就心煩意亂。做作業(yè)時(shí)就不安心了。我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計(jì)劃完成。其實(shí)，我也知道他們是為了我好，可是我不希望自己像大多數(shù)孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常“沉默是金”。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成了家里永恒的話題。成績(jī)好的時(shí)候自然會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次考不好！”成績(jī)不好的'時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你好看的！”成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是越來(lái)越重的壓力？也許都是，也許都不是。我不明白，我感覺(jué)乏味，也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我想：成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀，有時(shí)令人欣喜，有時(shí)也夾雜著幾分疑惑。既使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒的。
成長(zhǎng)道路中，酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，在煩惱中我也一天天成長(zhǎng)……
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