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成長(zhǎng)煩惱的作文

時(shí)間:2026-04-15 00:30:40 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱

成長(zhǎng)煩惱的作文(集錦10篇)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)煩惱的作文(集錦10篇)

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

  “小孩的生活多美妙:吃飯要營(yíng)養(yǎng),衣服要穿好,啥心不用操,還落得個(gè)家中寶。”大人們常這樣說(shuō),可我不這樣認(rèn)為。連自己生活的自由空間都沒(méi)有。甚至就連看電視這一個(gè)小小的要求都成了奢望。嘿嘿,有一天我想了個(gè)好法子……

  那一天,媽媽要出去辦點(diǎn)事,親切的對(duì)我說(shuō):“婷婷,好好的在家寫(xiě)作業(yè),我?guī)У艿艹鋈ヒ幌,一?huì)回來(lái)檢查你的作業(yè)哦。” “好的媽媽?zhuān)憔头判陌,媽媽再?jiàn)。”我高興的'回答?墒菋寢屒澳_剛出門(mén)我后腳就把磁鐵一樣的電視打開(kāi)了,然后我把作業(yè)本拿出來(lái)。我是看一會(huì)兒電視我寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)。心中哪個(gè)美呀。太有創(chuàng)意了呵呵。剛美了不大一會(huì),突然聽(tīng)到了媽媽那熟悉的腳語(yǔ)聲,“不好,媽媽回來(lái)了。”我不由的暗暗叫苦,以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速的把電視關(guān)上回到自己的房間。果然一心不能二用,媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候那是錯(cuò)的一塌糊涂。我本來(lái)要寫(xiě)的是:“這次我看到了草原。”沒(méi)想到卻寫(xiě)成了:“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。”嗨,劉謙的經(jīng)典臺(tái)詞被我寫(xiě)到了作業(yè)本上。哎,就因?yàn)檫@媽媽把我狠狠的訓(xùn)了一頓。我哭了,哭的那個(gè)傷心,難過(guò),后悔呀。早知道我就不看電視了,把作業(yè)先寫(xiě)完了再看也好呀。

  這就是我生活當(dāng)中的一件小事,一方面是超多的作業(yè),一方面是深深吸引我的電視節(jié)目,哎!我好煩惱呀。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

  【“小胖子”的煩惱】

  從小到大,我都與“胖”脫不了關(guān)系。胖給我?guī)?lái)了快樂(lè),也給我?guī)?lái)了煩惱。

  小時(shí)候,我雖然長(zhǎng)得胖,但看起來(lái)很可愛(ài)。親戚朋友見(jiàn)到我,都忍不住捏捏我胖嘟嘟的臉蛋,夸上幾句。媽媽總是變著法子給我做吃的,我沒(méi)有辜負(fù)她的期望,從不挑食,胃口一直都很好。以前,我從不把胖當(dāng)回事,還覺(jué)得很自豪?呻S著年齡的增長(zhǎng),胖成了壓在我心頭的`一塊大石頭。

  在班里,同學(xué)們都喊我“小胖墩”,就連隔壁班里的同學(xué)見(jiàn)到我也直呼我的綽號(hào)。因?yàn)榕,我還錯(cuò)失了很多鍛煉自我的機(jī)會(huì)。一次,我們學(xué)校要和別的學(xué)校舉行籃球聯(lián)誼賽。要知道,我最大的愛(ài)好就是打籃球,所以很想?yún)⒓舆@次比賽。但是教練認(rèn)為瘦一點(diǎn)的同學(xué)身手敏捷,運(yùn)球、投球的速度更快,而我跑不了幾步就會(huì)累得氣喘吁吁。我雖然不太服氣,但教練說(shuō)得也不無(wú)道理。最后,我只好作為觀眾在臺(tái)下觀看比賽,心里真不是滋味。

  身為一個(gè)“小胖子”,我的煩惱越來(lái)越多。所以,為了解決這個(gè)煩惱,我給自己制訂了一套減肥計(jì)劃:飲食合理,少吃油炸食品,每天都要跑步鍛煉身體。告訴你,我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)禮拜,現(xiàn)在已初見(jiàn)成效。相信用不了多久,我就能成功甩掉身上的肥肉,甩掉因?yàn)榕侄鴰?lái)的煩惱。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

  成長(zhǎng)的道路上,一路的歡聲笑語(yǔ),他總給我們帶來(lái)不一樣的“味道”。有苦澀的味道,也有甜甜的味道,不斷的刺激著我們的味覺(jué),讓我們嘗盡世間百味。也許,人的一生都在成長(zhǎng),盡頭就是死亡,沒(méi)有了別的。我們也一直都在向前奔跑,從未停歇,帶來(lái)的就是身邊的美景,卻沒(méi)有駐足欣賞的時(shí)間?僧(dāng)它出現(xiàn)之后,我們有了短暫停留的時(shí)刻,它就是煩惱,也許我們應(yīng)該感謝它吧!成長(zhǎng)是一場(chǎng)喜劇,每個(gè)人都是天生的主角,而我們,在成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便成了喜劇中的精彩時(shí)刻。

  去年,我13歲,一個(gè)懵懂無(wú)知的'年齡,有著每一個(gè)孩子特有的天性;去年,我還只是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,有著每一個(gè)畢業(yè)生的傷感;去年,我離開(kāi)了這一個(gè)學(xué)習(xí)階段,有著每一個(gè)學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬;去年,我不得不邁出校園,走進(jìn)另一個(gè)陌生的校園。我們朝夕相處了六年,卻不得不走另一個(gè)新起點(diǎn),我們是同學(xué),是朋友,是師生?勺詈髤s成了一個(gè)過(guò)客,我們也許只能陪伴著走過(guò)一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的煩惱,又得停下腳步慢慢回憶?捎腥藢(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà):“你忘記了一個(gè)人,但你認(rèn)識(shí)了另一個(gè)人!毕氲竭@里,我又趕著匆匆的腳步不斷向前,只是把那些美好的回憶關(guān)在課本里,當(dāng)再次輕輕地翻開(kāi)時(shí),又想起了當(dāng)年的美好回憶。畢業(yè)典禮上,我們都沒(méi)有放聲大哭,而是笑著的,我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式和美好祝福。再一次,我們一起去唱歌,唱起了只屬于我們的畢業(yè)之歌,雖然是相同的面孔,但臉上卻多了一絲不舍與惆悵!伴_(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話(huà)的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去”……

  成長(zhǎng)是多變的,是復(fù)雜的,酸甜苦辣從來(lái)不會(huì)缺少。也許,今天的分離會(huì)讓我們難過(guò),但是你要記住,這是成長(zhǎng)的一味調(diào)料,要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

  成長(zhǎng)有時(shí)就像一杯不加糖的咖啡,苦澀的味道在空中飄著,我抿了一口,一個(gè)字苦,提起苦,不由得想起了煩惱,然而經(jīng)常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績(jī)的事

  我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎,馬虎就像我的'朋友總是與我相伴,由于馬虎使我很屢次與一百分擦肩而過(guò),最讓我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

  那時(shí)的我,數(shù)學(xué)語(yǔ)文樣樣好,幾近每次考試100分都不在話(huà)下。時(shí)間是那樣的快,轉(zhuǎn)眼間就到了期末溫習(xí)的階段了,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張溫習(xí)后。終究到了考試的那一天,臨走前,我對(duì)媽媽胸有成竹地說(shuō):媽媽?zhuān)谝晃豢隙ㄊ俏业膽{我的聰明才干,肯定得一百分!唉,那也別自豪,只要你仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,仔細(xì)驗(yàn)題,還怕得不了一百分碼!媽媽告知我。我信心百倍地步入了考場(chǎng)。考試開(kāi)始了,首先,考試第一科是數(shù)學(xué),前面的題我答的風(fēng)平浪靜,但答到最后一題時(shí),我竟忽視了一個(gè)圖形,由于那個(gè)圖形印得不明顯,所以我只是蜻蜓點(diǎn)水似的看了一遍題,接著就一揮而就,答完了。當(dāng)時(shí)心想,一百分是一點(diǎn)題目都沒(méi)有了;腥缈匆(jiàn)一百分已向我招手了。

  七天過(guò)后,我返回學(xué)校取期末試卷,當(dāng)我滿(mǎn)心歡樂(lè)地接過(guò)卷子后,結(jié)果卻讓我大吃一驚似乎頭上澆了一盆冷水,熱呼勁全沒(méi)了。就由于那個(gè)微不足道的小正方形,100分變成了99.5分,我后悔沒(méi)照媽媽的話(huà)去做,唉聲嘆息到:唉,正方形,你讓我損失了0.5分啊,100分啊,你為甚么總是近在咫尺,而我卻夠不著。

  后來(lái),我才明白,都由于我本來(lái)都會(huì),卻粗心大意的看題,再加上輕敵和沒(méi)認(rèn)真檢查,才讓我得99.5分?磥(lái),我一定要像媽媽說(shuō)的那樣切實(shí)做到仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、仔細(xì)驗(yàn)題!這樣,馬虎這個(gè)敵人才能闊別而去。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5

  煩惱是我們?nèi)松缆飞系囊粭l必經(jīng)之路,是我們克服困難的一劑良藥。我們要感謝“煩惱”!是它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一步步長(zhǎng)大!在“溫暖的港灣”中,煩惱突然來(lái)襲——“怎么這么大了,還不會(huì)自己照顧自己,生病了就要自己去看,遇到事情就要自己解決,不能總是依賴(lài)父母……”我是住校生,星期五剛回到家,還沒(méi)有歇足了腳,媽媽的“機(jī)關(guān)槍”式嘮叨就開(kāi)始了,我不想再被“子彈”射中,因?yàn)槲乙呀?jīng)被這些“子彈”射中“N1”次了……面對(duì)“溫暖的港灣”中的煩惱,我要積極地面對(duì)。要知道,媽媽的這些嘮叨都是為了我們好,我們不但要認(rèn)真傾聽(tīng),還要按照媽媽的吩咐去做,做到媽媽放心,安心……

  在“愛(ài)的集體”中,煩惱“略占優(yōu)勢(shì)”——昨天,我和同班同學(xué)小紅鬧了點(diǎn)矛盾,以前是形影不離的好姐妹,現(xiàn)在卻是見(jiàn)面不理的“敵人”,誰(shuí)會(huì)對(duì)我們的'友誼而感到惋惜呢?面對(duì)“友誼之煩惱”,我應(yīng)該:認(rèn)真分析是哪一方做錯(cuò)了。如果是我做錯(cuò)了,我應(yīng)該主動(dòng)向另一方承認(rèn)錯(cuò)誤,并“申請(qǐng)”和好;如果是另一方的錯(cuò)誤更多一些,我也應(yīng)該主動(dòng)向另一方提出和好,不應(yīng)該就這樣僵著。

  在“學(xué)習(xí)之旅”中,煩惱也是不可避免的——“小麗,下課到我辦公室一趟。”聽(tīng)到這句話(huà),我心里跟明鏡似的——語(yǔ)文成績(jī)大幅度下降……面對(duì)學(xué)習(xí)中的煩惱,我的解決方法是:認(rèn)真分析是什么原因使自己的成績(jī)大幅度下降,然后制定一份合理的計(jì)劃,并嚴(yán)格遵守。煩惱可真多!家庭中的煩惱,與同學(xué)之間交往的煩惱,學(xué)習(xí)的煩惱,隨處可見(jiàn)。但是,正是煩惱讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)……

  所以,我們要正確解決煩惱,擺脫煩惱……

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇6

  剛剛出生的我只知道水和吃,蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命,上幼稚園的我天真無(wú)邪,小學(xué)一年級(jí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。時(shí)間是成長(zhǎng)的過(guò)程,眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。

  小時(shí)候我是多么羨慕媽媽?zhuān)瑡寢層制恋囊路L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì)如獲至寶的的抱著媽媽的高跟鞋,穿起媽媽的衣服,就算看見(jiàn)鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意,仿佛穿上大人的.衣服就成為了大人。

  可隨著時(shí)間的推移,從天真無(wú)邪的的小女孩成長(zhǎng)為略有成熟的中學(xué)生,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)并不好!

  長(zhǎng)大后,我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真無(wú)邪的小孩子,而是整天悶在自己的小天地里寫(xiě)著繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾,而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區(qū)徘徊,有時(shí)竟指著連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。

  幼稚園:放學(xué)回家后向媽媽撒嬌,像爸爸任性,看完動(dòng)畫(huà)片后上床休息。

  小學(xué):放學(xué)回家后盡管先寫(xiě)作業(yè),可卻不用為沒(méi)有預(yù)習(xí)而擔(dān)心,作業(yè)不會(huì)的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì)講解。下課后不會(huì)有成堆的作業(yè)等著我,主課只有語(yǔ)、數(shù)、英。

  初中:放學(xué)回家,放下書(shū)包做的第一件事就是揉揉肩膀,然后認(rèn)真復(fù)習(xí),要做到提前預(yù)習(xí)。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè),每節(jié)課后都會(huì)有可好作業(yè),短暫的課間被安排的緊緊的,自習(xí)課上,聽(tīng)到的是筆寫(xiě)字的唰唰聲,看到的是埋頭學(xué)習(xí)的努力。我有時(shí)會(huì)責(zé)備自己為什么不再努力些。

  初中的生活是緊張的,隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔(dān)心的事也會(huì)增多?荚嚦煽(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍,考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴(yán)肅的神情,這把劍就像會(huì)刺傷母親似的。成績(jī)好時(shí)會(huì)高興得向父母夸耀,可這些神情的背后,卻有著不被人理解的壓力。

  我討厭長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我更喜歡相對(duì)天真的衣服,卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增多。

  小學(xué)五年級(jí)的我似乎有些知道學(xué)習(xí)的重要性,小學(xué)六年級(jí)的我希望考個(gè)好成績(jī),可初中一年級(jí)的我呢?

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇7

  成長(zhǎng),就像是我生命中的一葉小舟,行駛在大海上。開(kāi)始,海面有時(shí)風(fēng)平浪靜,小船也就平安無(wú)事,但后來(lái),當(dāng)海面奔騰咆哮時(shí),小舟將面臨著危險(xiǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的小舟就是這樣,不是一帆風(fēng)順,而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。

  我不由得會(huì)想起小時(shí)候的自己,那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那樣的自由自在,身邊沒(méi)有任何的煩惱,只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長(zhǎng)了起來(lái),海面也不斷的擴(kuò)大,我行駛的路程越來(lái)越長(zhǎng),甚至是一望無(wú)際,而前面的海水也毫不留情的漲了起來(lái)。漸漸的,我上小學(xué)了,往日的歡樂(lè)與我隔絕了,我漸漸的變得孤獨(dú),我不能再像以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了,告別了我的朋友,開(kāi)始了顛簸的旅程。令我最難過(guò)的是,沒(méi)有了父母的幫助。這讓我無(wú)法適應(yīng),因?yàn)檫幼小時(shí)的我,小船的帆落了,父母幫我撐起,小船的方向歪了,有父母來(lái)為我導(dǎo)航,但是現(xiàn)在父母撒開(kāi)了手讓我自己獨(dú)立完成各種事,所以我每在做事的時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開(kāi)了現(xiàn)實(shí)與過(guò)去的距離。

  漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中,進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感,我認(rèn)為這里的生后一定很有趣但后來(lái)我才知道,這里并不好玩,反而讓我更覺(jué)得遙遠(yuǎn)。在這里,每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí),倘若你跟不上步伐,你將會(huì)被落在后面,越拉越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)就像是賽跑,開(kāi)學(xué)就是起跑線(xiàn),終點(diǎn)就是初三的'中考。隨著科目的增多,知識(shí)的增多,我們不得不在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中努力,所以每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,每天都在爭(zhēng)分奪秒。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能看到彩虹?讓我們用有限的時(shí)間來(lái)把握命運(yùn)吧。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇8

  我在淮河路小學(xué)上學(xué),今年11歲,上五年級(jí)。生活與學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),好像有點(diǎn)嚴(yán)厲,會(huì)遇到很多讓人煩惱的事情。

  也許是學(xué)習(xí)一般,生活上太關(guān)注玩耍,所以學(xué)校和家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我有許多意見(jiàn)。他們不知道,其實(shí)不管是學(xué)習(xí)或是生活中的對(duì)錯(cuò),我自己比誰(shuí)都清楚。只是因?yàn)槟銈児逃械某梢?jiàn),我不想改變自己?傊痪湓(huà)----成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)能與我生死與共!煩惱。

  回到家,總是催我--作業(yè)作業(yè)。閑下來(lái),總是這也不行,那也危險(xiǎn)!出去玩時(shí)間長(zhǎng)了,又是得來(lái)了許多嘮叨。偶爾做一次好事,幫爸爸媽媽按摩按摩,還懷疑我另有“企圖”。這是為什么?煩惱。

  在學(xué)校因?yàn)閷W(xué)習(xí)一般,就很難和同學(xué)們玩到一塊。由于對(duì)自己要求不嚴(yán),影響到其他同學(xué)的'學(xué)習(xí),又使自己的同學(xué)關(guān)系雪上加霜。雖然學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生不上輔導(dǎo)班,但是為了提高學(xué)習(xí),媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班,英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的。占用了我的大部分娛樂(lè)時(shí)間,輔導(dǎo)班里的內(nèi)容我比誰(shuí)學(xué)的都好,但是沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,最后只是學(xué)著、忘著,學(xué)著、忘著。最后記住的不多,輔導(dǎo)班的效果自然就不好。煩惱。

  爸爸在外地上班已經(jīng)是6個(gè)月了,十月一到了,知道爸爸要從外地回來(lái),成了讓我非常高興地一件事。等著、盼望著---------。終于爸爸回來(lái)了,先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?后問(wèn)我在家惹麻煩沒(méi)有?煩惱又來(lái)!

  因?yàn)榧依锏摹靶∈隆,我頂撞了媽媽和姥姥,從我記事以?lái)爸爸打了我最重的一次。煩惱、煩惱、煩惱!我大哭了一場(chǎng),除了說(shuō):“別打了,別打了-------”我什么也沒(méi)說(shuō)。我很難過(guò),我的心里在說(shuō):“我希望成為你們心目中的好學(xué)生,希望爸爸、媽媽、老師看著我燦爛的笑容!薄拔腋M粋(gè)更懂我的人!

  煩惱,煩惱。雨過(guò)一定會(huì)天晴,我想改變。不要煩惱!

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇9

  在我們的一生中,不管你是誰(shuí),都有許多煩惱。大人們總是說(shuō)我們小孩身在福中不知福,殊不知,我們也有許多煩惱。

  記得有一次放學(xué),老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè),都三四樣了,還沒(méi)有停止的`意思。老師布置一樣作業(yè),我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火:叫什么叫,又不是很多。我暗暗叫苦:這叫不多?但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)的完。我托著疲憊的身姿回了家,剛一進(jìn)門(mén),媽媽就說(shuō):趕緊寫(xiě)作業(yè)!唉,連口氣都不讓喘。我把們一關(guān),奮筆疾書(shū)。不知不覺(jué),仿佛聽(tīng)到媽媽在叫我吃飯,我應(yīng)了聲:作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完!我聽(tīng)到媽媽在嘀咕:到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完,估計(jì)玩著呢。我很苦惱:怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,又埋頭苦寫(xiě)。一直寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)完。看著手心里的汗,我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)。

  人的一生中不可能沒(méi)有煩惱,但我希望,我的煩惱會(huì)越來(lái)越少。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇10

  成長(zhǎng)中的煩惱隨著一個(gè)新生命的誕生,隨著這個(gè)生命的死去,這樣的過(guò)程,我們稱(chēng)之為“成長(zhǎng)”,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,許多煩惱會(huì)向我們迎面走來(lái),也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們,時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。在人生的每一個(gè)階段,我們?cè)馐艿臒⿶蓝疾煌瑢?duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jī)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱,比如我。我是一名初中生,數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱,也已不可計(jì)數(shù)了,全都給我克服掉了,可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠,這就是成績(jī);我所就讀的學(xué)校是一所名校,是要通過(guò)考試才能就讀的學(xué)校,我是考不進(jìn)這所學(xué)校的,我是靠關(guān)系就讀的,我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面,所以我清楚地認(rèn)識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的哲學(xué)理念,我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的,記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我焦躁的像熱鍋上的螞蟻,來(lái)回地在屋子里踱步,煩得我心都亂了,但我沒(méi)有放棄去思考這個(gè)問(wèn)題,而是去請(qǐng)教其他同學(xué)問(wèn)題的解決辦法,雖然得到解決的辦法,但是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的'毅力去實(shí)行解決的辦法,還是不行的,因此在得到解決的辦法的同時(shí),還要有一古堅(jiān)強(qiáng)的毅力。人們。≌(qǐng)相信:遇到煩惱,不用怕,只要在生活中尋找到辦法,有毅力去實(shí)現(xiàn),這樣無(wú)論再大的困難,最終還是會(huì)被化解的。

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