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成長煩惱的作文600字

時間:2026-04-26 22:38:39 [第一單元]成長的煩惱

成長煩惱的作文600字[常用3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的成長煩惱的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長煩惱的作文600字[常用3篇]

成長煩惱的作文600字 篇1

  我的少年時代是在八十年代初期,那時雖然姐妹多,但爸爸媽媽卻非常疼愛子女,但管教卻很嚴格,從小就教我尊老愛幼,少年時的自己懵懵懂懂,似乎不知道什么叫煩惱。在小學(xué),同學(xué)們之間關(guān)系處得也很融洽,大家都會互相幫助。在中學(xué),自己也曾擔(dān)任過課代表。如果說少年時期的自己有什么樣的煩惱,大概就是總想著如何把學(xué)習(xí)成績搞上去,如何能超越自己的妹妹。

  比起現(xiàn)在的孩子,感覺她們的煩惱一定會更多些,壓力大自然煩惱就更多了,而我們那個年代的壓力卻很小。雖然現(xiàn)在的孩子各方面條件都比我們那個年代好很多,但相比較而言煩惱卻大大增加,我覺得有很多方面原因,首先是競爭的氛圍給孩子以無形的壓力,逼得現(xiàn)在的孩子不得不硬著頭皮去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目標漸漸變了,以前的我們是為了自己去學(xué)習(xí),應(yīng)該是主動的意識,而現(xiàn)在的孩子是為了壓力去學(xué)習(xí),變成被動的行為,因此煩惱才會不斷增加。少年時期正是玩的'年齡,我們那個時候都是經(jīng)常放學(xué)后跟同學(xué)們在一起玩耍,而現(xiàn)代的孩子們卻只能回家后無休止地做作業(yè),這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺得我們那個時期的煩惱一般是發(fā)自內(nèi)心的,想去學(xué)好,如何學(xué)好,而現(xiàn)代的孩子煩惱卻是如何學(xué)好去應(yīng)付家長,應(yīng)付老師,應(yīng)付無數(shù)個考試。

  年代不同了,思考方式也有所不同,煩惱也會因此不同,少年時代的成長過程首先離不開身心健康,成長的煩惱人人都會有,但絕不應(yīng)該因為壓力產(chǎn)生,煩惱應(yīng)該成為孩子們成長過程中的一個催化劑,她們會因此更加茁長成長。

成長煩惱的作文600字 篇2

  我雖然已經(jīng)14歲了,但我的個子卻很矮。別人都說我再也長不高了,是個小矮人,只有鋤頭把那么高。我又生氣又害怕,生氣別人說我長不高,心想:你們憑什么這么肯定呢?害怕真的長不高成為事實,因為我還要照顧爸爸、媽媽呢?如果我一直那么矮,以后怎么可以照顧爸爸媽媽。假如我有三十多歲了還是那么矮,那時爸爸媽媽已經(jīng)老了,我站在爸媽的身邊,人們肯定認為我是爸爸媽媽的小孫女呢?你說:那是多么的尷尬呀!

  記得,有一次上體育課,易老師給我們測量身高,我站在一邊靜靜的呆著,心里充滿了恐懼,好像面對著戰(zhàn)場,心里不停的“砰砰砰……”的響著,這是怎么回事。全班同學(xué)都測量好了,我是最后一個測量的`。他們都在一邊小聲嘀咕,我想一定在偷笑我,我什么也不知道。一步一步地挪過去。當(dāng)老師說,“你的身高是1米38”的時候,我的心里難受極了,怎么回事?我的怎么這么矮呀!全班就是只有我最矮,我是多么的擔(dān)心呀!我的淚水不知不覺地流了下來。

  矮人真不好,值日的時候擦黑板,擦不到上面,騎車的時候,上坡幾乎扶不到車把,打水也擠不上,淘米也淘不上,實在是一言難盡。真的不想再當(dāng)矮人,再過矮人的生活了。

  媽媽也每天說我矮,我當(dāng)然是特別地憂愁,夜晚我睡在床上冥思苦想著:我為什么這么矮呢?也許是因為我太挑食了吧!一看見蔬菜就搖頭,看見魚肉就想嘔吐才造成的營養(yǎng)不足吧?也許我平時缺乏體育鍛煉,不太愛活動吧?凡正從今以后,我一定要改掉這些不良的習(xí)慣。假如,我真的長不高,我也不會悲觀。歷史上不也有很多矮人嗎?像鄧小平爺爺他也很矮,但他卻為國家做出了那么大的貢獻,從今以后我要努力向上,好好學(xué)習(xí)。

  想著,想著,我睡著了,夢里我長得好高,在草坪上快樂的奔跑著。

成長煩惱的作文600字 篇3

  在人的一生中,總會有快樂相伴,也會有各種各樣的煩惱隨之而來。大人們經(jīng)常說:“小孩子是無憂無慮的!眳s不知道,在我們的內(nèi)心深處有著來自各方面的壓力與煩惱,當(dāng)然,我也不例外,我也有自己的煩惱。

  從去年十月起,我的爸爸、媽媽為了讓我學(xué)習(xí)的更好,懂得更多多的知識,便為我報了培訓(xùn)班。這樣我長達九個月的語、數(shù)、英三門功課的'培訓(xùn)就開始了。

  剛到培訓(xùn)班時,看到不同的老師,加上培訓(xùn)班搞得勵志開學(xué)典禮,讓我頗有興趣,興致十分高漲?墒牵^了一段時間我感到壓力突然加大,沒有了以往的輕松。在小學(xué)一至五年級里,每個周末我都能在上完五天的課后,痛痛快快地玩上兩天。在培訓(xùn)班里我每次考試幾乎都是第一,但這“第一”的代價卻是帶給我?guī)砹司薮蟮木駢毫Α?/p>

  在我們培訓(xùn)班的第二次階段考試之前的一周,我們才聽說了要考試。于是,我便集大部分之力,投入到復(fù)習(xí)中。在一天晚上復(fù)習(xí)時,我不情愿地看這些資料,可為了這次考試,我還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著資料在復(fù)習(xí)!罢娌恢牢野謰屖窃趺聪氲模屛业膲毫@么大!边@樣的一個念頭在我的腦海中閃現(xiàn)?粗粗,我突然累得趴在了書桌上!澳阍趺此耍慷伎炜荚嚵,趕緊起來復(fù)習(xí)吧!”這樣一個聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看,原來是媽媽,聽到她剛才那番話,我非常生氣,終于發(fā)起了火:“你們?yōu)槭裁催@樣對我?憑什么讓我這么累?”說完,我便回到了屋中,關(guān)上了房心想媽媽真的不理解我嗎?

  第二天,我想媽媽一定也生氣了,可讓我沒想到是,媽媽沒有生氣也沒有埋怨我,卻給了我一本書《北大生是怎樣練成的》?戳藭,我明白了,學(xué)習(xí)要有方法,合理利用時間并要勞逸結(jié)合。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負擔(dān),而是要有興趣。從此,我堅定了信念,在培訓(xùn)班取得了優(yōu)異的成績。

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