成長煩惱的作文匯總(4篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長煩惱的作文5篇，歡迎大家分享。
成長煩惱的作文 篇1
每個人都有數(shù)不完的煩惱。爸爸在為工作煩惱，媽媽在為生活煩惱，老師在為我們的成績煩惱，交警在為交通煩惱�？梢哉f，煩惱是無處不在的。
跟別人一樣，我也有我的煩惱。我的煩惱有來自學(xué)習上的，也有來自生活上的。
先說說學(xué)習上的煩惱吧！對于剛剛步如初中的我們，對中學(xué)生活還不是很適應(yīng)，煩惱也因此增多了。中學(xué)生活與小學(xué)生活有著很大的區(qū)別。我們我們來到了一個陌生的環(huán)境，面對這一張張陌生的面孔。隨著科目的增多，作業(yè)量也怎多了，作業(yè)的難度就增大了。作業(yè)難度大了，時間也就不夠用了，時間不夠用了，那學(xué)習的方式也要改變了這長長的"食物鏈"，就是我煩惱的根源。那怎樣才能把這些煩惱消滅呢？那就得靠自己慢慢適應(yīng)，慢慢積累經(jīng)驗了。為了消除這些'惡魔'般的煩惱，我學(xué)著制定了一張"學(xué)習計劃表"不用不知道，一用，還真是妙！不信？自己嘗試嘗試吧！
受學(xué)習的影響，我的生活煩惱也漸漸"鉆"了出來。初中的作業(yè)比小學(xué)的`餓多，我也不年能像小學(xué)那樣和父母一起溝通了！回到家寫作業(yè)，吃好飯還是寫作業(yè)，日子一天天過去了，我與父母的關(guān)系也就淡了起來因為缺少溝通，有時會出現(xiàn)一些矛盾。煩惱，就這么來了。
其實，我的煩惱還有很多。如果再這樣下去，也不知道要何年何月才能寫完呢！因為我們每天都有新的煩惱，但如果我們都有一顆樂觀的心情，我相信煩惱一定會一掃而光的！
成長煩惱的作文 篇2
成長就好比一杯濃茶，總會越喝越淡，且無法再重回最初的味蕾。總會讓人覺得惋惜，等到有朝一日喝完后，卻又會看破人生的大起大落、悲歡離合。
再過幾個月將面臨的是小升初考試，這便意味著將和童年惜別，與在小學(xué)時的良師益友說再見！當然伴隨的是作業(yè)、學(xué)習難度的艱苦和勞累……這些都將是人生的轉(zhuǎn)折。成長的煩惱，因人生只有一次而永世不可再來。所以最應(yīng)當珍惜留戀。最讓我傷心痛苦的便是與情同手足、有福同享、有難同當?shù)男值芊蛛x。
小學(xué)六年的風風雨雨，也讓我和好朋友在這六年的時光里相互關(guān)照，相互幫助。而最終的結(jié)局還是被迫握手道別，分道揚鑣。小學(xué)時和良友的歡樂玩耍、共度苦難終將散去，這讓我不得不珍惜眼前擁有的一切。
朋友啊，道別后，你還會記得少年時陪你度過悲傷、快樂、困難的'兄弟嗎？你在不同的道路上過得好嗎？我不會將你在我的頭腦中抹去，永遠永遠不會……
我常常埋怨到：時光真是令人討厭。原本可以和兄弟一起永不分離，你卻無情地將我們推上另一條道路。你是否是想要我們互相忘卻，永不相見？其實不然，我們視友誼為金子一樣珍貴，怎可忘懷？
這便是我成長中最大的煩惱！
天下知己會忍心互相告別嗎？都希望彼此永世一起同患難、共生存，長大后在世界上創(chuàng)業(yè)。
再回頭，這個煩惱也終會覺得平淡無奇，因為人總會有悲歡與離合，努力去戰(zhàn)勝困難，一切總會過去。
成長煩惱的作文 篇3
成長，是愉快的，它讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦;成長，是充實的，它給了我們無數(shù)的歡聲與笑語。但是，成長也是煩惱的。像我這矮矮的個子、瘦瘦的身材，也著實讓家長傷透了腦筋。
為了讓我長高，家長們“理所當然”的.采用了他們認為最有效的方法——多吃飯。這下可苦了我了：每頓飯必須吃滿滿一碗，再加上一大堆的菜呀湯呀，每次都讓我吃到撐死。一個月下來，也似乎沒什么成效，哎，我一個月的努力全部泡湯了……
第二個計劃：多運動。這個餿主意不知是誰提出來的，真是成心想害死我，現(xiàn)在可好了：每天上學(xué)、放學(xué)不由家長接送，自己走回家，晚上必須跳100下繩。星期六、星期天不允許“宅”在家里，出去跑步，或者多爬爬樓梯也湊合……真是太苦了!不過，這次還好，稍微長高了一點兒，也算是慰藉吧!
經(jīng)過上兩輪的實驗，我已經(jīng)精疲力盡了，剛放下沒兩天，媽媽就隆重推出了“長高三號方案”——補鈣。從此，我的“幸福生涯”結(jié)束了。每次吃完飯得含鈣片，媽媽每天還做廣告做到嘴抽筋，一會說什么可以預(yù)防腿抽筋啦，一會還說可以補充維生素，真不知道這鈣片里哪來的維生素!
“長高四號、五號方案”正在相繼推出，我也為此死了幾億個腦細胞了。哎，成長的煩惱呦!
成長煩惱的作文 篇4
我不是籠中之鳥卻沒有自由；我不會愚公移山卻身背書山。
吃完晚飯我走進客廳爸我想看電視。作業(yè)寫好了嗎？寫完了再來看吧。我無奈的走進房間，經(jīng)過了一小時的'努力我終于把作業(yè)給寫好了。爸我作業(yè)寫好了。課文背誦了嗎？現(xiàn)在八點了，背誦好了就塊去睡覺吧。學(xué)習學(xué)習，學(xué)習害我連看電視的時間都沒有，唉！
星期六早上我把一堆作業(yè)都寫好了心想這下可以玩?zhèn)�痛快了！我拿著球，去球場。誰知道媽媽緊跟其后，叫我回家。回到家媽媽說：你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習不要只顧著玩。我?guī)湍阗I了練習快去做把！這些話我都聽了上百遍了。我做完語文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語。看來我這美好的周末就要被這練習個掠奪了為什么我就不能像伙伴們那樣打球呢？
我希望我是小鳥，能飛向藍天；我希望我是愚公，能移掉書山；小小少年很煩惱。
星華小學(xué)六年級：丁度鋆
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