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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2026-01-07 07:51:20 [第七單元]成長(zhǎng)的故事

成長(zhǎng)的故事作文15篇(熱門)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的故事作文15篇(熱門)

成長(zhǎng)的故事作文1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到今天的我,成長(zhǎng)路上有坎坷,有快樂,有收獲,也有失敗時(shí)的淚水,成功時(shí)的喜悅,今天,我來給你講一講吧!

  有一次,我看到爸爸在衛(wèi)生間里刮胡子,電動(dòng)刮胡刀發(fā)出了“嚓嚓”的聲響,不一會(huì)兒,爸爸的胡子就像魔術(shù)似的`變沒有了,我在想:爸爸是胡子為什么沒有了呢?這個(gè)小玩意怎么這么神奇?

  過了一會(huì)兒,爸爸出去辦事,我就偷偷摸摸地來到了衛(wèi)生間,輕輕地關(guān)上了門,拿起了爸爸的電動(dòng)刮胡刀,開到了小檔放到臉上,麻麻的感覺,挺舒服。我也想學(xué)爸爸刮胡子,可是我沒有胡子呀,刮哪里呢?刮頭發(fā)?不行,頭發(fā)太長(zhǎng)。最后,我把目標(biāo)鎖定到了我的眉毛上。

  我拿起刮胡刀,把刮胡刀按到了高檔對(duì)準(zhǔn)我的眉毛進(jìn)攻?赡苁恰班赅辍钡穆曇,亂到了正在做飯的媽媽。媽媽不解地說:“煊煊,怎么了,我怎么聽到了一陣刮胡子的聲音,奇怪,你爸爸沒有在家呀?”我對(duì)媽媽說:“沒事呀,媽媽,是我在上廁所呀!”我又開始對(duì)我的眉毛進(jìn)攻了,不巧的是,我剛刮到一半時(shí),媽媽推門而入,看到我那七零八亂的眉頭生氣地對(duì)我說:“你在干什么呀?你不是說在上廁所嗎?”我不好意思低下了頭。心里仍然不服氣,胡子能刮,眉頭為什么不能刮?還能再長(zhǎng)的嘛!

  怎么樣?我的童年是不是很有趣呀!

成長(zhǎng)的故事作文2

  陽光總在風(fēng)雨后,這句話你一定聽過,在漫長(zhǎng)的生活中,只有經(jīng)過磨難,才能體會(huì)到成功的喜悅,在我的生活中,學(xué)奧數(shù)那件事讓我感受最深。

  去年,父母給我報(bào)了一個(gè)周末的奧數(shù)班,一開始,我覺得挺有勁的,九宮格、填數(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是好景不長(zhǎng),越來越難,比如相遇問題、盈虧問題、周期問題等,我連看都沒看到過,于是,只能頂著頭皮做課上的練習(xí)題。有時(shí),老師叫我回答問題,我只能說出算式、答案,卻說不出原理;有時(shí),我只能乖乖地站在那里。!上奧數(shù)班實(shí)在是太枯燥了,我一次次跟父母說:“我不想上了!”又被父母一次次開導(dǎo):“這是爸爸媽媽付了錢的`,不上豈不是浪費(fèi)么?而且當(dāng)初還是你要求上的呀!怎么能說不上就不上呢?”這時(shí),我又鼓起了信心:我一定能學(xué)好的!于是,我拿起了一張張奧數(shù)卷子,開始復(fù)習(xí)。過了幾天我的數(shù)學(xué)成績(jī)就上升了許多。又過了幾星期,有次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)老師說了一句話時(shí):第一名陳逸揚(yáng),100分! 我不敢相信,我在想:是不是我聽錯(cuò)了呀!但是,我的直覺告訴我,沒有。我的努力終于沒有白費(fèi)呀!于是我決定,把奧數(shù)班上到底!又過了一學(xué)期,我報(bào)了全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,進(jìn)了決賽,我非常高興,爭(zhēng)取拿到個(gè)獎(jiǎng),現(xiàn)在,我還是我們班的數(shù)學(xué)小能手呢!

  陽光總在風(fēng)雨后,這句話會(huì)錯(cuò)么?只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨,才會(huì)看見陽光,只有真心付出,才能體會(huì)到成功的喜悅,難道不是么?

成長(zhǎng)的故事作文3

  在我成長(zhǎng)的記憶中,發(fā)生過許多有趣的事。要不,我講一個(gè)給你聽聽。

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)種過綠豆。我先從平常我們吃的綠豆里挑出一些外形飽滿的做為種子。媽媽幫我找來一個(gè)花盆,里面裝滿泥土,這些泥土是肥料充足的。我用鏟子在土里挖了幾個(gè)洞,然后把種子放進(jìn)土里,再用土把它們埋起來,然后澆上水,接下來就等它發(fā)芽了。

  過了幾天,小豆芽冒出來了,像一個(gè)個(gè)小腳丫。又過了幾天,小腳丫變成了一片片綠葉。我忙叫媽媽過來看,媽媽說: “現(xiàn)在正是夏季,土地會(huì)比較旱,你看!土地都裂縫了,要給它定期澆水,才能保證它不旱。知道了嗎?”我聽了媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就提來一大桶水,給它“喝個(gè)夠”。從此以后我定期給它澆水,施肥。

  真是功夫不負(fù)有心人呀!綠豆苗一天天長(zhǎng)大了,它們還開出了白色的小花兒,花落了以后結(jié)出了幾個(gè)豆莢,又過了幾個(gè)星期,綠豆莢成熟了。那天早上,我一起床就去看我的綠豆,準(zhǔn)備收獲豐收的果實(shí),但是結(jié)果卻令人哭笑不得,豆莢里只有一顆綠豆!但我覺得非常自豪,因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)小小的`收獲,我知道了農(nóng)民的辛苦,又學(xué)到許多知識(shí),真是“一舉三得”啊!

  在成長(zhǎng)的過程中,還有許多有趣的故事,但這件事卻給我印象最深,至今難忘。

成長(zhǎng)的故事作文4

  一粒種子,長(zhǎng)成參天大樹,這期間要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電,也會(huì)有許多磨礪。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此,會(huì)碰到許多曲折坎坷。在我成長(zhǎng)的故事中,同樣留下了許多難以忘懷的小故事。

  那天,我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一起吃飯。吃完飯后,媽媽叫服務(wù)員打包,我看著桌上所剩無幾的`菜肴,推了推媽媽說:“媽,打包不好,沒面子的!”“誰說沒面子,你老師不是叫你們要愛惜糧食嗎,你那首《憫農(nóng)》不是很會(huì)背嗎?難道你只是表面功夫 ?”我尷尬極了,連忙推了推媽媽,示意她小聲點(diǎn)。媽媽更生氣了,怒吼道:“推什么推,給我背這首詩!”

  我用兩眼的余光瞅了瞅別人,她們都看著我,好像在看我出丑似的,我只好硬著頭皮背了起來:“鋤,鋤禾日,日當(dāng)午…”奇怪,平時(shí)這首詩都背得滾瓜爛熟的,今天背得怎么有些疙疙瘩瘩,我哽咽了。媽媽語重心長(zhǎng)地說:“你要記住,農(nóng)民伯伯不容易,我們現(xiàn)在日子過得好了,可有的地方依然吃不飽,我們要愛惜糧食呀!”“我知道了,我去幫你拿飯盒!

  從此,我再也沒有浪費(fèi)過糧食,別人浪費(fèi),我也會(huì)說服他。一件件微不足道的事,促使我成長(zhǎng),成長(zhǎng)的故事,像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍!

成長(zhǎng)的故事作文5

  時(shí)光飛濺,在不知不覺中,我已經(jīng)十歲了。經(jīng)歷了十年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,有一件讓我終身難忘的事,那就是20xx年暑假我獨(dú)自一人參加的“日本北海道訪問團(tuán)”。

  讓我印象最深刻的是在北海道第五天的原始森林。帶隊(duì)老師安達(dá)老師把我們領(lǐng)進(jìn)原始森林后,指著一片不知道被什么東西咬得整整齊齊的樹葉,問我們?nèi)~子是被誰咬的。我們有的說熊,有的說蟲子,答案各種各樣,五花八門。安達(dá)老師又問:“蟲子能咬的`那么整齊嗎?”我們便說:“熊!熊!肯定是熊!”這時(shí),安達(dá)老師說:“錯(cuò)了,是蟲子!薄笆裁,老師剛剛還說蟲子不可能咬得那么整齊的呀!”我們說。

  安達(dá)老師把他的胸章摘下來,把一篇老樹葉卷起來,刺了一個(gè)小洞,在把葉子攤開來,只見葉子上出現(xiàn)了幾個(gè)整齊的小洞!安達(dá)老師說:“蟲子先在新長(zhǎng)出來的葉子上咬了一個(gè)小洞,等葉子長(zhǎng)大了就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小洞!迸叮瓉硎沁@樣。這讓我又懂得了植物學(xué)的一個(gè)道理。

  一個(gè)星期的時(shí)間很快就過去了,我已經(jīng)掌握了不少科學(xué)道理,跟親近地接觸了大自然。感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),謝謝!

成長(zhǎng)的故事作文6

  看著那空白的作業(yè)本,豆大的眼淚一顆顆地落下,巴掌一次次地打在我的身上……

  9月1日是每年秋季開學(xué)的日子,我?guī)Ш昧碎_學(xué)的筆記本,還有那些假期作業(yè)。天空是那么明朗,天空是那么清鮮,我的心情是那么美好。到了班級(jí),我把三本作業(yè)交了上去,和同學(xué)們說著假期發(fā)生的事!爸燹日,你過來!”是杜老師那熟悉的聲音。

  我走了過去,眼前竟是一本空白的作業(yè)。一瞬間,我的身體僵硬了,猶如一座石像,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。開心的表情估計(jì)沒有了,只剩下那怦怦的心跳聲。

  “這是你的作業(yè)嗎?”

  “是……是的!

  “你為什么不寫作業(yè)?”

  我如同熱鍋上的螞蟻,老師的.眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說不出話來。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過,太陽突然藏了起來,天空暗了下來,我的心情也難過了起來。

  我拿著那本作業(yè),一步一步地走回了家,每一步都連帶著我那沉重的心情。

  我把作業(yè)本給了媽媽。她那巴掌早就準(zhǔn)備好了,打在我腿上的一瞬間,我就像一只可憐巴巴的小狗,已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受命運(yùn)的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上,我放聲大哭。

  月朗星稀,只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上,路燈下,有幾只忽飛忽落的小鳥,如同我的心情——忽高忽低,唉,怎么竟忘了寫作業(yè)的事呢?

成長(zhǎng)的故事作文7

  成長(zhǎng)中有許多美麗的故事,有令人憤怒的,有令人后悔的,有令人快樂的,還有令人悲傷的……它們宛如沙灘上那些五顏六色的貝殼,把我的生活裝點(diǎn)得色彩斑瀾,讓大家來欣賞我的故事吧。

  害怕·雷電的怒吼

  記得在我五歲的時(shí)候,有一天下起了雷暴雨,我獨(dú)自一人躺在床上,把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在被單里,倦縮在角落!稗Z”的一聲雷響嚇得我直哆嗦,把自己裹得更加嚴(yán)實(shí)了,我好害怕,害怕突然從黑暗中走出一具可怕的巫婆,把我?guī)У缴钌嚼狭掷锍缘。那時(shí)的我真是太膽小了。

  天真·種啥就得啥

  記得在我四歲的時(shí)候,媽媽教我種植物,她告訴我,種下瓜種就能收獲西瓜,種下豆種就能收獲豌豆,只要種下什么種子就能收獲什么。當(dāng)時(shí)我以為種啥就得啥,于是把糖果種下去,過了幾天,我想去看看糖果長(zhǎng)成樹沒有,結(jié)果發(fā)現(xiàn)糖全爛了。那時(shí)的我真是太天真了。

  傷心·愛犬的逝去

  我有一只可愛的狗狗,名叫索拉,他和我親密無間、形影不離,我從來不認(rèn)為他是我的`寵物,而是一個(gè)好伙伴?墒牵罱@幾天他不吃也不睡,和以前活蹦亂跳的形象形成了鮮明的對(duì)比,我們帶他去看病,獸醫(yī)說他已經(jīng)活不了。過了幾天,他就死了,我哭了很久。那時(shí)實(shí)在是太讓人傷心了。

  成長(zhǎng)中有許多故事曾經(jīng)發(fā)生過,他們帶給我的不僅僅是喜怒哀樂各種情緒,還讓我懂得了沉思、讓我一次次克服負(fù)面情緒,一次次進(jìn)步,努力地蛻變。

成長(zhǎng)的故事作文8

  在成長(zhǎng)中有很多的燈照亮了我青春的路。在每盞燈里都有一段永難磨滅的記憶,可能一生都不會(huì)忘。今天我就取一盞燈下來,和大家分享一下我年華似水的青春里,一件我成長(zhǎng)了的事吧!

  在那天下午,一個(gè)歡快的下午。我準(zhǔn)備在學(xué)校里比賽跑八百米了!和我一起比賽的還有我們班的另一位女同學(xué)。在開始前,我就已經(jīng)知道自己跑不好的嚴(yán)重性。發(fā)令槍響了,我用最快的'速度開始跑,然后在指定的地方跑進(jìn)內(nèi)道。

  跑著跑著,我落到了最后。在心情焦急時(shí),我的體力開始不支。慢慢地別人都跑完了,就我一個(gè)人在操場(chǎng)上跑。我的好閨蜜、班主任和同學(xué)們都在和我一起跑。頓時(shí),我好心酸,連廣播都在為我加油。我跑過去了,但隨之而來的是暈眩和想吐的感覺。我休息了一下,立馬就沒事了。

  后來,男子八百米。我們班的學(xué)習(xí)委員落后了,我沒說什么,馬上過去陪跑。在火辣辣的太陽下,我的身體像被抽干了一樣,但我沒有管,只管用帽子給學(xué)習(xí)委員送清涼的風(fēng),用嘴給學(xué)習(xí)委員送肺腑之言,用腿跟上學(xué)習(xí)委員的節(jié)奏。他跑完過后,我準(zhǔn)備走人了,卻被班主任重重地拍了一下肩。

  這盞燈的道理是:在你最絕望時(shí),不要放棄,會(huì)有人來幫助你的;在別人最絕望時(shí),不要袖手旁觀,必須得上前幫助。請(qǐng)記住這個(gè)故事和道理。

成長(zhǎng)的故事作文9

  每個(gè)孩子隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng),慢慢地成長(zhǎng)了,在成長(zhǎng)的過程中都有許許多多的成長(zhǎng)故事,像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,我也有自己的`成長(zhǎng)故事。

  記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我從學(xué);丶,到了一個(gè)紅綠燈路口的時(shí)候,我看見一個(gè)盲人老爺爺也在過馬路。我便跑去扶那位老爺爺。在過馬路時(shí),我突然感覺腳下有什么東西差點(diǎn)把我絆倒,我低頭向下一看,原來是一塊磚頭躺在路中間。我心想:誰這么沒教養(yǎng),把一塊磚頭放在路中,不絆倒人才怪呢。

  “真是沒教養(yǎng),把一塊磚頭放在路中!”氣憤的我不知不覺說出了這句話!暗鹊龋菈K磚頭呢?”老爺爺連忙問我,說完后他就用他的導(dǎo)盲杖在地上摸啊摸,摸到那塊磚頭后,便抬起那塊磚頭,摸索著放到了路邊。老爺爺這樣的舉動(dòng),把我深深地震撼住了,我真敬佩他。

  在馬路上,我是他的引路人,可在比路上更重要的成長(zhǎng)路上,他是我的引路人。

  雖然這件事情已經(jīng)過去很久了,但還是深深地印在我的腦海,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位值得敬佩的盲人老爺爺。

成長(zhǎng)的故事作文10

  今年暑假,媽媽帶我去加拿大和美國(guó)參加麥吉爾大學(xué)和麻省理工的科技夏令營(yíng)。

  我第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī),一共飛行了十四個(gè)小時(shí),共計(jì)1.4萬公里才終于到達(dá)地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿了法式韻味的北美城市,我和媽媽一起在這里度過大部分的夏令營(yíng)時(shí)光。

  調(diào)整了兩天時(shí)差后,我就準(zhǔn)備去上學(xué)了。開學(xué)的前一天晚上,媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的午餐包,并對(duì)我說:“明天你要獨(dú)立面對(duì)新的.教學(xué)模式,新的語言環(huán)境和陌生的老師與同學(xué)。要記住,任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐,如果有困難,唯一的解決方法就是,克服它!

  我其實(shí)一點(diǎn)也不緊張,還感覺特別興奮,晚上連覺都沒睡好。天剛亮,我就迫不及待地催著媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校。這里的老師和同學(xué)都非常的熱情,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。學(xué)校又大又漂亮,在學(xué)校里面就有一個(gè)巨大的電影院。我最喜歡的課題是“創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作課”我和同學(xué)們共同合作,用各種不同的材料,通過大家的奇思妙想、老師們的指導(dǎo),制作出精美的模型。這些模型不僅要求精致美觀,而且要有創(chuàng)新、實(shí)用性強(qiáng)。

  我很喜歡今年暑假參加的夏令營(yíng)活動(dòng),媽媽說這是爸爸媽媽送給我的生日禮物,她還說:“第一個(gè)十歲,媽媽帶你出來看看外面的世界;等你長(zhǎng)大了,希望你和你的朋友們一起去探索新的世界!

  這是我成長(zhǎng)中最難忘的故事。我會(huì)牢牢記住這段有趣的經(jīng)歷也會(huì)記住媽媽說的話,等我長(zhǎng)大了,我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。

成長(zhǎng)的故事作文11

  放暑假前,學(xué)校舉行了一場(chǎng)魔方比賽。我看著那些可以迅速還原魔方的選手們,心里羨慕不已。又聽說會(huì)玩魔方的孩子,數(shù)學(xué)肯定很棒,便決定要想方設(shè)法學(xué)好魔方,成為一個(gè)魔方小達(dá)人。

  暑假來到了,我迫不及待地從網(wǎng)上下載了魔方教學(xué)視頻,又買來一個(gè)三階魔方,開始了學(xué)習(xí)。

  首先,要做好一個(gè)白色“十”字與側(cè)面“1”字型。我目不轉(zhuǎn)睛地看著視頻,雙手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不一會(huì)兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著,我點(diǎn)開了下一個(gè)視頻?墒,第二步并不如想象中的.那么簡(jiǎn)單,要對(duì)好一面白色,再加上側(cè)面的“T”字型。我不但沒有很快學(xué)會(huì),反而把剛剛對(duì)好的“十”字給破壞了。當(dāng)我試圖再次將“十”字還原時(shí),卻怎么也做不好,急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這時(shí),爸爸走進(jìn)來說:“你一次不要看太多的步驟,否則消化不了。今天就只看一個(gè)步驟,看透、練熟,自然會(huì)熟能生巧的!庇谑牵野训谝粋(gè)步驟反反復(fù)復(fù)地看,認(rèn)真揣摩了許多遍,終于可以熟練地做好第一步了。這時(shí),我信心倍增,按照爸爸的建議一步一步慢慢學(xué),仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩和練習(xí),終于學(xué)會(huì)了怎樣還原一個(gè)魔方。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)還原一個(gè)三階魔方了。接下來,我要挑戰(zhàn)四階、五階以及不規(guī)則魔方!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,我相信自己一定能乘風(fēng)破浪,成為一個(gè)魔方小達(dá)人,成為一個(gè)數(shù)學(xué)明星。

成長(zhǎng)的故事作文12

  每當(dāng)我默寫的時(shí)候,都會(huì)想起一件事,這件事讓我終身難忘。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一次,我作業(yè)做得只剩一樣了,那是英語默寫,要背出來再默寫,煩都煩死了,于是,我想到了一個(gè)好辦法,就是抄課文,我心想:反正抄課文和默課文都是寫在本子上,媽媽肯定不會(huì)知道的。抄好課文,我就開始盡情地玩。

  晚上,媽媽下班回來后幫我檢查作業(yè),看到英語默寫的這一項(xiàng)作業(yè)時(shí),臉色一下子變得難看,可是沒過一會(huì)兒臉上又掛起了微笑,問道:“寶貝女兒,能不能把英語課文背一遍給媽媽聽?”我心急如焚,想:這篇課文可是我抄的,怎么背得出呢?如果不背,肯定會(huì)被罵,我只能憑著印象,斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍,結(jié)果媽媽并沒有罵我,只是鼓勵(lì)我說:“有可能剛才背得早忘記了,再讀幾遍,肯定想得起來的`。”我認(rèn)真地讀了幾遍,就能背出來了,但媽媽是怎樣看出我是抄的呢?這個(gè)問題,至今我還是不知道,媽媽說,“這是個(gè)秘密!

  通過這件事,我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,否則最終還是會(huì)被揭穿的,像我就是一個(gè)例子。

成長(zhǎng)的故事作文13

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)發(fā)生一些大事情。它們有的令自己樂觀向上,有的讓自己懂得了大道理。

  一天中午,我一聽到下課鈴,便背上書包,三步并作兩步地跑出班級(jí),奔出校門,又飛一般地溜回家,急急忙忙敲門。哎呀!慢死了。媽媽剛打開門,我就奮不顧身地跑進(jìn)臥室。進(jìn)了臥室我卻傻眼了,原本像一個(gè)混亂戰(zhàn)場(chǎng)的飄窗,現(xiàn)在卻一干二凈,連一絲灰都沒有。

  我問媽媽:“媽媽,我窗臺(tái)上的東西呢?”媽媽回答道:“我剛把你屋打掃了一遍,東西,沒收了。不好好學(xué)習(xí),成天玩這些東西!等你期末考好了再還給你!

  聽到這兒,我肺都?xì)庹,心想:玩這個(gè)跟期末考試有半毛錢關(guān)系呀!憑什么要沒收我的東西?我一賭氣,甩手關(guān)上了門,憋在屋里,一中午沒跟媽媽說一句話,飯都是一個(gè)人在自己屋里吃的。

  晚上,因?yàn)樾睦镉惺,我早早的寫完作業(yè)躺在床上,翻來覆去睡不著。也不知道怎么的,白天那件事在心頭不斷浮現(xiàn)。我仔細(xì)想了想,自己做事確實(shí)太粗暴了,而且媽媽這樣做也是為了我好呀,因?yàn)樽约捍_實(shí)是一玩玩具就沉迷進(jìn)去,很容易忘記了時(shí)間,常常是媽媽來檢查作業(yè)了才想起來自己作業(yè)還沒有寫完。想到這里,我不禁滿心的`歉意都想向媽媽表達(dá)出來,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

  我立刻從床上爬起來,跑到媽媽屋里,真誠(chéng)地向媽媽道了歉。

  時(shí)間的流逝帶來的是身體的成長(zhǎng),而事理的明白帶來的是心理的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事作文14

  照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散,只有珍藏在心中的陳年美酒,越來越香醇。

  去年暑假,我去同學(xué)家玩,看到別的同學(xué)在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了,便覺得有趣,也想記;氐郊,我和媽媽一起談?wù)撨@件事情,媽媽不同意,我只好不寫。

  后來,班里同學(xué)都在記,我又一次和媽媽說起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的.,擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我,就把手帳怎么寫,并且是一個(gè)健康的東西又向媽媽說了一遍,也向媽媽保證了只會(huì)在寫完作業(yè)后才記,絕不會(huì)影響學(xué)習(xí)。即使是這樣,媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我:“你天天玩那些東西,不影響學(xué)習(xí)就怪了!以后別再跟我提那東西!”我徹底被激怒了,大吼道:“你第一次不同意,我可以理解?赡氵@次還不同意,怎么著也得給我個(gè)說法!”我把門一摔,躲到屋子里去。

  一個(gè)月之后,我叫上了爸爸,大家一起心平氣和地來討論這個(gè)問題。爸爸說:“我們不是怕花錢,而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀!”我心頭一震:原來是我一直誤解了爸媽,是我沒有冷靜下來考慮問題呀!

  最終爸媽同意讓我寫手賬,而且在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)了一套筆、一個(gè)大本子,還有六套貼畫和膠帶。

  這件事讓我知道了,遇到事情要冷靜,換位思考,不急燥,才可以更好地解決問題。

  我牢牢地珍藏著這些美好的記憶,是它給我快樂,是它讓我不孤單,讓我懂得了許多許多……

成長(zhǎng)的故事作文15

  “啪啦”一聲打破了車廂的寧靜,一扇窗戶早已和玻璃說再見了。售票員對(duì)大家解釋到:“各位,很抱歉,這塊玻璃本來是要換的,都是我們……”我隱隱約約感受到她的話語中帶著一些歉意。

  車廂外刮著大風(fēng),細(xì)雨打到車廂里,打到一對(duì)盲人夫婦的身上,一名乘客嚷到:“大年初一就遇到這樣的事,真倒霉。 庇忠粋(gè)乘客扯開嗓門:“是啊,真倒霉,可是誰比那個(gè)瞎子更倒霉呢!”大家你一言我一語,車廂里熱鬧了起來。

  那對(duì)盲人夫婦從大家的對(duì)話中知道玻璃碎了,便從行李箱里拿出一件外衣,蓋在身上,售票員好像想到了什么,從皮包里拿出一把傘,遮住了窗戶,風(fēng)雨暫時(shí)被擋住了。突然吹來一陣大風(fēng),把售票員嬌小的身子吹了退后幾步,旁邊的一位叔叔站起來,抓住傘柄,往前一頂,窗戶又遮住了,叔叔對(duì)售票員說:“我來”盲人夫婦問他們說:“窗戶修好了?”“修好了”叔叔說,語言十分堅(jiān)定。過了一會(huì)兒,一個(gè)在背外語的小伙子走過來,對(duì)那叔叔說:“你休息一會(huì)兒,我來!笔迨逦⑿χ吡恕瓊惚灰浑p雙手抓的無比的溫暖。

  此時(shí),我剛好在聽歌,發(fā)現(xiàn)一首歌和眼前的'情景十分想像,便把隨身聽調(diào)成最大聲,隨身聽里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

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