成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,在我的'成長(zhǎng)故事中也有一個(gè)小秘密,告訴大家,可不要笑我呀!
五歲的時(shí)候,媽媽給我布置了一個(gè)小房間,里面有書(shū)柜,小學(xué)桌,一張床。晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)有自己的房間了,就在自己的房間里睡吧!我便答應(yīng)了。晚上我睡到半夜突然醒了,看了看外面樹(shù)葉在清冷的月光下一動(dòng)一動(dòng),像人影一樣,好像還聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲,嚇得我蒙住被子,出了滿頭大汗,是不是有壞人要破窗而入我越想越害怕。最后嚇得我哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了走了進(jìn)來(lái),媽媽說(shuō):“怎么了孩子?我說(shuō):“媽媽,有壞人,我聽(tīng)見(jiàn)了他的腳步聲了。”媽媽說(shuō):“傻孩子,那是風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲!眿寢尠参苛宋?guī)拙,我又安然入睡了。從此以后我敢一個(gè)人睡了。
通過(guò)這件事讓我明白了“困難就像是彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!敝灰獞(zhàn)勝了自己,一切困難就會(huì)迎刃而解。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文2
成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米稈,每經(jīng)歷一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高一節(jié),又長(zhǎng)大一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶錄,我不由得笑出聲來(lái)。
一個(gè)星期天,我獨(dú)自一人在家里玩兒。過(guò)了一會(huì)兒,我又渴又累,突然,一個(gè)玻璃瓶映入眼簾。這是什么呢?管它呢,我抓起瓶子就往嘴里倒。
“這是什么東西?”我大叫起來(lái),“這么難喝!蔽野哑孔映厣弦凰ぞ妥吡恕_^(guò)了一會(huì)兒,我有一種飄飄然的感覺(jué),走起路來(lái)也開(kāi)始歪歪扭扭的。我指著鏡子說(shuō):“你是誰(shuí)?怎么和我長(zhǎng)得一模一樣?”還不時(shí)地在鏡子上拍幾下。爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)地上的`酒瓶和我醉熏熏的模樣,說(shuō):“你準(zhǔn)是把酒當(dāng)成水喝了。”我的胃像火燒似的,難受極了,忍不住吐了起來(lái)。而爸爸卻在一旁看笑話,好像在說(shuō):“小小年紀(jì)偷喝酒,就是這個(gè)下場(chǎng)!
成長(zhǎng)的腳印還在繼續(xù),它不能回頭也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文3
我的成長(zhǎng)寶庫(kù)中有許許多多的事。我來(lái)給你們分享一個(gè)吧!
那時(shí),我才幼兒園大班。有一次,我和媽媽在大巴上坐著,下一站來(lái)了數(shù)不清的乘客,最后上來(lái)的是一位老太太,老太太拄著拐杖,站在大巴門口。我們路過(guò)了施工區(qū),那里車子一蹦一顛的,像一只兔子。老太太年邁,她在這只兔子里可受不了。可卻沒(méi)有一個(gè)人讓座的。我心里感到憤憤不平。我火冒三丈的對(duì)乘客們說(shuō):“你們誰(shuí)都不讓座,我讓座!”我又微笑的對(duì)老太太說(shuō):“老太太,坐到我的位置上吧!”我扶過(guò)老太太到我的座位上。突然一個(gè)急剎,我沒(méi)站穩(wěn),就摔了一跤。
有些人看了,哄堂大笑。我從跌倒的'地方站起來(lái),拍拍身上,大聲叫起來(lái):“笑什么笑。!”這時(shí)有個(gè)阿姨,和顏悅色地說(shuō):“小姑娘坐到我的位置上吧!”“謝謝你!”我沖那個(gè)阿姨笑一笑,說(shuō):“阿姨!”說(shuō)罷就坐了過(guò)去。
在大巴上,我明白了樂(lè)于助人是快樂(lè)的!同時(shí)我也知道了“勿以善小而不為”的意思是:不要以為好事小,就不去做。
真就是我成長(zhǎng)中的一件事——讓座!
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文4
我在五歲那一年學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
那一次我爸爸去進(jìn)貨,媽媽在下面看店,我又餓了,我想讓媽媽幫我炒一個(gè)雞蛋,但是下面要有人看店,可是我又不知道價(jià)格,所以就上樓先看一會(huì)電視,過(guò)了一會(huì)我下樓看了看爸爸有沒(méi)有回來(lái),可是爸爸還沒(méi)回來(lái)。我只有再等一會(huì)了,然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....
時(shí)間過(guò)的真慢啊,我上樓看了看,看到面包片和雞蛋都沒(méi)了。就先去買了面包片和雞蛋,再等,可爸爸還沒(méi)回來(lái),所以我決定自己做雞蛋!我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來(lái),讓爸爸做—畢竟是有危險(xiǎn)的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的`樣子,我先把鍋洗了洗,然后把鍋放在灶上,打開(kāi)火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油,就看了看周圍看到了一個(gè)小鐵碗里有油,就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱,等油燒熱后,我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里,'滋"的一聲,我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來(lái)覆去炒熟以后,關(guān)火。我拿出一片面包片,抹上番茄醬,用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上,在用勺子把糖灑在雞蛋上,再蓋上另一片面包片,一個(gè)香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺(jué)很高興。
我自己也會(huì)炒雞蛋了!
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文5
我的童年是一個(gè)快樂(lè)時(shí)光,可又充滿了各種各樣我不知道的奇怪東西。這不,一只“小怪獸”就來(lái)拜訪我家呢! 在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天,我在家里的`陽(yáng)臺(tái)上玩耍著,忽然“知了、知了…”的叫聲響起來(lái)。
我好奇地尋覓著那叫聲,看見(jiàn)一個(gè)頭帶“頭盔”,身上有一雙翅膀的大蟲(chóng)子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它想:“這只小怪獸從哪里來(lái)的,剛剛的叫聲是這個(gè)小怪獸發(fā)出的嗎?”好奇心驅(qū)使著我摸了一下這只“小怪獸”,結(jié)果“小怪獸”飛起來(lái),嚇得我驚慌失措地跑下樓,大聲叫喊:“媽媽、爸爸有怪獸呀!”爸爸和媽媽聽(tīng)了,便讓我?guī)。?dāng)我再看見(jiàn)“小怪獸”時(shí),興奮地說(shuō):“爸爸、媽媽快看,那里,小怪獸就在那里!”爸爸媽媽看見(jiàn)后便哈哈大笑。爸爸邊笑邊說(shuō):“這哪里是怪獸,這是一只蟬,只是在夏天時(shí)出現(xiàn)的,并且它并沒(méi)有什么危險(xiǎn)的!爸爸小時(shí)候還把它抓來(lái)玩!
說(shuō)完,爸爸又不停地笑,笑得肚子都疼了呢!原來(lái),這個(gè)東西叫蟬呀,并且也沒(méi)有危險(xiǎn),真是虛驚一場(chǎng)呀!想著想著天暗下來(lái),我下樓吃飯了。 在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)碰到各種有趣的東西。我要多學(xué)習(xí),多探索有趣的自然世界,并和小動(dòng)物們交朋友!
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文6
成長(zhǎng),是一個(gè)普通而深刻的話題,土地上的一株樹(shù)苗,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),石縫里的一株蘭花,都躲不過(guò)那風(fēng)雨般的考驗(yàn),成了一棵堅(jiān)強(qiáng)而又韌性的一株蘭花,這是成長(zhǎng),一條小魚(yú)在母親身邊才能長(zhǎng)大,如今卻成為了不用依靠母親就能生活,這是成長(zhǎng)。
而我現(xiàn)在卻只能依靠母親給我穿衣服、做飯、穿鞋……而我在童年的生活就是這樣,如果要是沒(méi)有母親給我做飯,我就會(huì)挨餓,沒(méi)有母親給我穿衣,我就會(huì)挨凍。我就是這樣,沒(méi)有母親對(duì)我們的關(guān)懷和對(duì)我們的照顧,我會(huì)像那恐龍那樣早已經(jīng)無(wú)聲自滅了吧?
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,也懂得許多人生上的道理,不會(huì)像以前那樣不會(huì)穿衣、不會(huì)穿鞋,不會(huì)做飯,而我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了要照顧自己那親愛(ài)的'媽媽,和照顧自己的家人,還要照顧那親愛(ài)的弟弟和妹妹,還要給他們?cè)谧鲲堈疹櫵麄,這是成長(zhǎng)。
有人說(shuō):“成長(zhǎng)”,就應(yīng)該承受一切,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的我們,也要不斷的寬慰自己,讓一切的不快變成快樂(lè),讓我們記住只從煩惱中獲得快樂(lè),伴隨著我們的成長(zhǎng),一定是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文7
成長(zhǎng)的故事像天上的星星那樣數(shù)不清;像彩虹那樣五彩繽紛;像珍珠那樣珍貴燦爛;像白云那樣純潔美麗。所以我很榮幸為大家介紹我的童年趣事。
記得那是在5年前的一天,我4歲,哥哥5歲,一天哥哥對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)子,我們?nèi)バV場(chǎng)的小假山上玩吧?”“才不要呢!”哥哥被我無(wú)情的拒絕了。這時(shí)我眼睛一亮,看到廚房的鍋碗瓢盆。哈哈,我薛瑞陽(yáng)上得廳堂,下得廚房。我靈機(jī)一動(dòng),想到了媽媽買的.水果和沙拉,不如來(lái)做水果沙拉吧。今天,我薛大廚來(lái)露一手吧!我把水果往菜板上一放,只聽(tīng)“咔咔咔”一陣,一塊一塊的水果發(fā)出了陣陣的清香。然后我又把它們放到盤里,倒上了一點(diǎn)香蕉味的色拉,攪拌均勻了,然后細(xì)細(xì)品嘗,味道還不錯(cuò)呀!
媽媽回到家后,也覺(jué)得很好吃。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文8
我的成長(zhǎng)故事有很多,記得的也很多。就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的事吧,我說(shuō)了還有些臉紅。
就是期末考試的前一天晚上的事,上午英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班老師退的五十元錢。我花了二十六元錢,買了一本《洛克王國(guó)的秘籍》的.玩游戲的書(shū)。晚上書(shū)被我媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽問(wèn)我書(shū)是那里來(lái)的。我騙媽媽說(shuō)是鄂玉龍送給我的。媽媽不相信我的謊話,一再追問(wèn)下,我只好說(shuō)實(shí)話了。媽媽非常生氣。給爸爸說(shuō)了。爸爸也非常生氣,說(shuō)等期末考試完了之后再和我算賬。
我很害怕,怕爸爸打我。
怕爸爸把我打得頭破血流。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后不會(huì)再犯,我一直沒(méi)有勇氣向爸爸媽媽當(dāng)面承認(rèn)錯(cuò)誤。在這里我向爸爸媽媽和大家保證我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)同學(xué)們引以為戒,不要學(xué)我。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文9
說(shuō)起成長(zhǎng),是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的時(shí)光,因此,在這段時(shí)光中,我們肯定都要干一些特別的事。
記得我上二年級(jí)時(shí)與姑姑一同到榆林圣都樂(lè)園的滑雪場(chǎng)玩時(shí),真是流連忘返。
那天,我們相約滑雪場(chǎng),佩戴好手套后,我便與姑姑進(jìn)了大門,選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的,姑姑則選了橙色斑點(diǎn)的。
我們走在滑道的一旁,那是“上山”的'地方,我覺(jué)得好累呀!怎么都上不去。“你趕快呀!”姑姑催我,“哦!”我答應(yīng)了一聲,便又開(kāi)始努力“登山”。
經(jīng)過(guò)我的努力,終于上去了,F(xiàn)在,就要往下滑了!“溜——”一下子就滑下去了,仿佛風(fēng)吹著你走,有種莫名灑脫的感覺(jué)。接下來(lái),就與姑姑“上山”,又爬呀爬,又溜呀溜,其實(shí),流程都一樣,只是上上下下,上上下下。
玩了一個(gè)下午,體力跟不上了,我與姑姑準(zhǔn)備回家吃飯,便出門上了車。我在車上一直想,玩滑雪是不是像學(xué)習(xí)一樣,往上爬時(shí)十分艱難,可退步又是如此輕松,如同溜滑梯。努力的人在爬,后退的人在玩。
我在這次滑雪中也玩的不錯(cuò)嘛!下次有機(jī)會(huì),我一定要再來(lái)玩幾回!
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文10
今年暑假,我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí),心里沒(méi)有底兒,總害怕通不過(guò),所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴,有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日 ,考級(jí)的.日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮,等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里非常地緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去?紙(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅,老師讓我們?cè)谀抢镒。評(píng)委老師讓我們彈g大調(diào),我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去,然后坐在椅子上開(kāi)始彈g大調(diào),剛開(kāi)始彈就彈錯(cuò)了,我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說(shuō)“停”;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》,最后彈《圣誕老人》。彈完了,我對(duì)評(píng)委說(shuō):“老師再見(jiàn)!眲傄怀鲩T,看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門口站著,看見(jiàn)我出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“張鈺寧,這次你彈的還不錯(cuò),以后要繼續(xù)努力!薄班拧蔽一卮鸬馈
過(guò)了幾天,爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī),五級(jí)終于通過(guò)了。我從考級(jí)這件事上知道了:做什么事情,只有堅(jiān)持不懈地努力,才能成功。真是一分耕耘,一分收獲!
指導(dǎo)教師:xxx
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文11
每個(gè)人從一出生,就有他成長(zhǎng)的故事。有的人有苦澀的經(jīng)歷,有的人有幸福的經(jīng)歷。
記得小時(shí)候,不管是烈日炎炎的'夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天。遇到媽媽節(jié)假日加班,媽媽都會(huì)不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎著自行車帶著我不小心摔了一個(gè)大跟頭,我就疼得哇哇的大哭。當(dāng)我看到媽媽臉上流露出內(nèi)疚傷心的表情時(shí),我就去安慰媽媽說(shuō):“沒(méi)事,不疼。媽媽抱著我笑了。
隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽不在帶我去上班了,把我鎖在了家里。就像關(guān)了緊閉一樣。每當(dāng)外面的小朋友玩耍嬉笑時(shí),我趴在窗戶上急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。多么渴望跑到外面和伙伴們一起玩耍啊!時(shí)間一天天過(guò)去,我又長(zhǎng)大了些。去過(guò)了夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂(lè)園,上海的東方明珠,四川的九寨溝?吹搅舜蟪鞘欣锶藗兊纳罟(jié)奏和城市面貌與我現(xiàn)實(shí)生活中截然不同。使得我對(duì)美好生活的向往越來(lái)越濃。 隨著年齡的增長(zhǎng),身體的增高,煩惱也不期而至。它們拉幫結(jié)派,一起來(lái)擾亂我的生活。 生活中充滿著陽(yáng)光,充滿著象五味瓶一樣的味道 ,生活中也充滿 了艱辛與磨練 。
讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前,樂(lè)觀的面對(duì)美好的人生!
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文12
哎呀!昨天,我又被爸爸狠狠教訓(xùn)了一頓。
星期六,爸爸和媽媽都要加班,所以很晚才回來(lái)。他們走之前都反復(fù)叮囑:“今天早上把鋼筆字練好,寫(xiě)好后再看書(shū)……反復(fù)說(shuō)了十多遍才走。
他們走后我想:以前我在家?guī)缀跆焯於际菍?xiě)作業(yè),連一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有。不如我今天看一會(huì)兒電視過(guò)一過(guò)電視癮吧!心動(dòng)不如行動(dòng),我立即打開(kāi)電視機(jī),津津有味地看了起來(lái)。
剛看不久,媽媽就來(lái)了電話。我想:這下完了。忽然,一道靈光閃過(guò),我按了一下控制器上的靜音建才。:”喂!“”你怎么久才接電話?“媽媽問(wèn)。我說(shuō):”我再看書(shū)哩!“”我不打擾你了,再見(jiàn)!啊痹僖(jiàn)!“ 晚上,爸爸看了那一字未寫(xiě)的作業(yè)。他生氣極了。
現(xiàn)在想象,我當(dāng)時(shí)的'行為的確不好以后我一定要認(rèn)真完成作業(yè),以后再也不說(shuō)慌了。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文13
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷里,有開(kāi)心的,又傷心的,還有成功、失敗的。
在生活中我失敗的事情可不少!就說(shuō)說(shuō)第二單元的'數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)吧,我考了81分!這可是我入學(xué)以來(lái)第一次考這么差!以前,我最少也考了85,這次就連優(yōu)也沒(méi)考上,真是讓我大吃一驚!我仔細(xì)看了一下試卷,發(fā)現(xiàn)我都是因?yàn)榇中娜堑牡溚顺远∥艺婧薏坏脮r(shí)間倒流,讓我再考一次。今天,我又去參加英語(yǔ)學(xué)校組織的世紀(jì)英才朗讀比賽,我只要在大眾面前表演,我就緊張!再說(shuō)了,我雖然在學(xué)校英語(yǔ)課積極回答問(wèn)題,但在世紀(jì)英才就不是這樣了!叫道我叫,我非常異常緊張!信好這次朗讀我沒(méi)錯(cuò)什么大地方,只有一點(diǎn)點(diǎn)的小發(fā)音沒(méi)咬準(zhǔn)。但評(píng)委給我打的分?jǐn)?shù)也很低,9。08和9。10分。
當(dāng)然我還有成功的時(shí)候!還是在世紀(jì)英才,在第十五屆世紀(jì)英才杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,我一路過(guò)關(guān)斬將,順利地進(jìn)入了決。在決賽中,又已順利的口語(yǔ)發(fā)音得了銅獎(jiǎng)第九名(銅獎(jiǎng)二十名)!
我的一切好成績(jī)都是潘南小學(xué)的老師給我的!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天我們以潘南小學(xué)為驕傲,明天將以我們?yōu)樽院赖目谔?hào)!
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文14
書(shū)是食物、是太陽(yáng)。假如沒(méi)有了書(shū),就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,人們沒(méi)有了食物,植物沒(méi)有了太陽(yáng)。
有一天晚上,我正看著周悅叔叔的一本小說(shuō)《幽默三國(guó)》正看著起勁的時(shí)候,一個(gè)聲音讓我手忙腳亂,那就是媽媽讓我上床睡覺(jué)的聲音,平常,我們家里有奶奶,小姨和我們一家三口,但是今天,小姨沒(méi)有來(lái),我就冒出了一個(gè)主意。我就對(duì)媽媽說(shuō):“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說(shuō):“可以”。然后,我偷偷摸摸地把書(shū)和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里,然后就睡覺(jué)了,到了爸爸媽媽關(guān)上門在床上說(shuō)話的時(shí)候,我就拿起提前藏好的幽默三國(guó)和一個(gè)小型手電筒,然后翻到我看的那一頁(yè)。我怕老爸或老媽來(lái)檢查,所以我只能鉆到被窩里看了,正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候,我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲,我趕緊關(guān)掉手電筒合上書(shū),鉆出被子,幸虧老爸沒(méi)有看見(jiàn)我,否則我一定完蛋了,我心里暗暗的想,當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì),打開(kāi)房門,跑過(guò)來(lái),把我的`書(shū)和手電筒搶走了,然后就瞪了我一眼,爸爸說(shuō);“趕緊睡覺(jué)”。
書(shū)雖然很好看,但是一定不要在不適合的時(shí)間看。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文15
1. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心。
2. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
3. 點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。
6. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
7. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
8. 文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
9. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。
11. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。
12. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
13. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。
14. 全文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
15. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
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