四年級成長的故事作文5篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級成長的故事作文5篇，歡迎大家分享。
四年級成長的故事作文 篇1
今天的作文課上，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲。”大家一聽玩游戲，立即來了興趣，便七嘴八舌地議論開了。老師大聲道：“請大家安靜下來！”教室里才安靜下來，于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了幾個大字“角色體驗”，咦，這是什么意思？我還真有有些百思不得其解呢。
老師笑著問我們：“你們誰愿意自告奮勇地上來體驗?zāi)�？”立刻，教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗。別看他們上去時無比輕松的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨臂人穿衣服、脫衣服，只許用一只手完成。
表演開始了，只見周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當(dāng)他的頭好不容易套進衣服里時，竟然迷失了方向，差一點就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的，所以膠衣服的時候，他幾乎是不費吹灰之力，可是一到用一只手穿衣服時，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的'，可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費了九牛二虎之力，那拉鏈仍舊一動不動。他無可奈何地搖搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不著�？礃幼颖绕綍r困難多了。
三位同學(xué)費了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴肅起來，看著大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴肅地說：“同學(xué)們，你們想到過社會上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多么困難��！你們體驗到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領(lǐng)悟到了老師要我們做游戲的用意。
是��！殘疾人卻要費九牛二虎之力才能完成。這只不過一件穿衣服、脫衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的困難等著他們！這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人，想起電視上播放的自強的息的殘疾人的一幕一幕，我的心里泛起了種種感動，同時感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關(guān)愛與幫助！
四年級成長的故事作文 篇2
童年五彩繽紛，像一顆顆糖果，味道令人難忘。我學(xué)會滑冰、游泳、做飯……但令我最難忘的就是學(xué)會騎自行車這件事了。
幾年前，媽媽給我買了一輛自行車，我非常的.高興，像吃了蜜一樣，好全身都甜透了。我催促道：“媽媽，能讓我到小區(qū)樓下面騎車嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我來到了樓下，心里就像有只小兔在不停地跳，手心都出汗了。我問媽媽：“媽媽，你能在后面扶著我嗎？”媽媽答應(yīng)了。我馬上坐上自行車，在小區(qū)里繞了一圈又一圈。突然，我扭頭看了看后面，才發(fā)現(xiàn)媽媽在后面向我招手，我嚇了一跳，瞬間失去了方向摔倒在地上了。我很生氣，氣呼呼地跑回了家。
回家以后，我后悔了，我覺得我不該生氣，因為媽媽這樣是用心良苦，她想讓我學(xué)會騎自行車。我認識到錯之后對媽媽說：“媽媽，我不該生氣，你能原諒我嗎？”媽媽回答：“知錯就改就好，我們繼續(xù)騎自行車吧�！蔽尹c頭答應(yīng)了。
我又到小區(qū)樓下練習(xí)，我的心一直在跳，但是我想著媽媽在身邊陪著我，我越來越有勇氣了。我騎自行車越來越穩(wěn)，終于我學(xué)會了騎自行車。
通過那次學(xué)騎自行車讓我知道了失敗乃成功之母的道理，我真開心！
四年級成長的故事作文 篇3
我的成長道路就像一個五味瓶。有時充滿了甜，有時充滿了苦，滋潤著我的生活，也記下了我成長的一步步足跡。
記得五歲的時候，有一次我看見一個同學(xué)手里捧著一盒五顏六色的東西，我便好奇地追了上去，一看，原來是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放學(xué)一到文具門口就搖起了媽媽的手，“媽媽，我要買橡皮泥，媽媽，我要橡皮泥�！薄昂冒伞！薄芭兑 薄袄习�，橡皮泥在哪里啊？”“來了，你的橡皮泥�！薄巴坂�，謝謝老板！”老板什么也沒說，只是給了我一個簡單的微笑，那微笑中帶著質(zhì)樸，帶著親切。
第二天早晨，我便帶了的學(xué)校，同學(xué)們齊聲說：“你的橡皮泥真漂亮！”“可以借我玩玩嗎？”我答道：“可以呀。”啊，女生們爭先恐后的'搶了起來，不到十分鐘，橡皮泥竟被搶光了，看著空空如也的盒子，我該怎么辦？我傷心的哭了，在場的一個個小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那兒。
回到家，我就一個勁兒的哭，大概五分鐘后，小伙伴就來了我家，對媽媽說：“阿姨，我是你女兒的同學(xué)，請你把這個給她。”“嘭”的一聲，她走了，“寶貝，快下來有你的信！”“好。”我?guī)е耷徽f，我一看，這是他們給我的道歉信，我不禁被感動了，原來他們也不是那么“壞”，那件事以后，我們的感情更好了，那件事讓我明白了分享。
在我們的成長道路中，有許多這樣的小事，星星點點的小事，匯聚成一條河流，這條河流催促我們長大，催促我們成長。
四年級成長的故事作文 篇4
“嘿！看這家伙長大了嘛，都學(xué)會體貼人了呀！”凡是看到自己孩子懂事了都會這么說。下面就讓我給你說說我的成長的'故事吧。
在我六歲時，我剛上幼兒園中班，可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個詞了。有一天夜里，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，閃電從空中劃過，“轟隆隆”，雷聲又是震耳欲聾，電也不知怎么得，像是鼠遇見了貓，趕緊跑回洞里“避難”，屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來了“救星”——手電筒和蠟燭，點燃了蠟燭，開啟了手電筒，就讓我們快點吃完飯，上床睡覺。我匆匆地吃過晚飯，正想上床睡覺，忽然看見爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯，沒有蠟燭的光亮，爺爺怎么吃呢？我想以前停電，我吃飯的時候是爺爺打著手電筒。于是，我拿著手電筒走進房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的是我，樂呵呵地把我拉了過去，說：“呵呵，懂事了呀，都學(xué)會體貼人了��！”說著，又摸了摸我的頭。
看，我還挺懂事的吧。因為我慢慢長大了嘛。
四年級成長的故事作文 篇5
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜�？唷＠�。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問媽媽；“我是從哪來的呀！”媽媽笑著說；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來的�！蔽疑鷼獾卣f；“不可能！”“怎么不可能呀！我對你這么嚴厲，還老打你�！眿寢尰卮鸬�。我想；肯定是撿來的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來的，不是撿來的。”可是我還是不相信，拼命地哭。媽媽沒辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對爸爸說明情況后，爸爸對我說；“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事，男子漢不要動不動就哭。”我邊檫眼淚邊說；“知道了�！庇谑俏覓炝穗娫�。也不在哭了。媽媽笑著說；“我說的沒錯吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時候，你無微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽媽媽的話。
通過這件事，我知道了無論家長怎么“騙”，孩子多么小，也永遠騙不成功的，因為家長已深深地印在了孩子的腦海中。
在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的.事。
那是一天下午，那時已經(jīng)放學(xué)了，我和幾位同學(xué)正在教室里做作業(yè)，寫了好久后，第四組突然傳來了山崩地裂的聲響，我隨著這響亮的聲音
望去，原來是兩位同學(xué)在打架啊！我本來想：不去管他們，讓他們?nèi)コ�，可是我回頭一想：我是堂堂一中隊長，應(yīng)該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉(zhuǎn)身去拉開他們，我以為沒事了，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看時，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時，身為班長的人也來幫忙，我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話……說了好久好久，他們才停止"戰(zhàn)斗"呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因為我們說服了一對在打架的同學(xué)，而我更加高興，因為這是我當(dāng)"官"以來第一次說服了同學(xué)。
這件事讓我知道了同學(xué)們的友情是特別重要的。成長就像一列火車，它一直在前進。成長中還有許多事等待你面對，當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野與翠綠的草原時，你一定會有收獲。
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