成長的故事作文優(yōu)選（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的故事作文 篇1
我們有大把大把的時間去想念，去流淚，去微笑。這樣的機(jī)會，在長大的日子里，會像一條旱地里的河流，慢慢干涸，慢慢消失。
——題記
成長，很長一段時間里，我忘了它的存在。
一直覺得自己只是一個孩子。在我12歲時，我會想，當(dāng)我13歲了，就算長大了；當(dāng)我13歲時，我又想，在我14歲時，就會覺得自己長大了……
而如今，我依舊在想著，等我17歲了，就真的長大了吧。
不過，也許在我90歲時，我還在念叨，當(dāng)我91歲時，就長大了。
我習(xí)慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長大的念想。至今我仍沒有勇氣面對它——成長�；蛟S，成長，它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠，在大海的呼嘯中，蚌小心翼翼地含著它，什么時候可以張開嘴來欣賞自己的'珍珠呢？蚌不知所措，而我就像是那只蚌。
我需要“曾經(jīng)”來提醒我自己正在成長，因此我只得翻相冊或回憶。
我在這時才發(fā)現(xiàn)，自己已從討厭午睡到依賴午睡，已從懼怕黑夜到沉溺其中，已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動，已從張揚(yáng)漸漸歸于平靜。
但我依舊討厭吃香菜，依舊害怕打雷，依舊喜歡發(fā)呆，依舊懶惰，也依舊熱愛著生命。
成長讓我不斷改變著自己的生活狀態(tài)，改變著個人喜好，改變著處世原則，但我的生命形式依舊，那些小小的習(xí)慣，也像是有著亙古不變的架勢。
我還是習(xí)慣性地回望。春來了，又走了，花開了，又謝了，我依舊在回望，如今不斷有新的記憶補(bǔ)充著我的生命，然而那些遺失了的，卻只能留一副殼、一具骸，留下一片模糊的色彩，看似完整，卻覺著孤單。
成長是否是一個正確的選擇？“成長與否都是一種痛”，小四說。我想是的，成長一旦停滯，你就只能成為被留下來的那一個，而留下比離開或消失更為痛苦。
當(dāng)然我沒的選。
成長，還是踏踏實實地去成長吧！還是無所畏懼地去成長吧！
成長是一次美麗的疼痛，我突然想說。
也許待到蚌默默吐出珍珠，我們就長大了。熠熠生輝的珍珠上，會有那刻骨銘心的兩個字：成長。
成長的故事作文 篇2
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報，快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水，快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧，快
樂是在游樂場里興奮的尖叫聲…… 從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。 記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮 艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時，當(dāng)我站在隊旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時，那時我是最快樂的。 在二年級時，最快樂的'事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標(biāo)志，這個標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。 現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。 我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞。 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
成長的故事作文 篇3
“眼睛一閉，一睜，一天就過去了，”“眼睛再閉，不睜，這一輩子就過去了”一閉一睜間十七年的歲月就滾滾而逝了，歲月這高超的師傅在十七年中，一刀一刀地雕刻出我的輪廓，不僅只在外表，內(nèi)心也一樣。
十七年間，對于我的性格塑造最重要的影響來自我的父親。他帶我游遍了大半個中國，我不僅得到了快樂，還豐富了我自己的閱歷，看到了許多別人看不到的點點滴滴，讓我站在了一個新的高度。
所有的旅行中最令我難忘的就是我的西北之旅了。
在我六年級的夏天，我們一家三口從老家出發(fā)，開始了我們的萬里之行，旅途是單調(diào)的，除了偶爾幾次放松，其余時間幾乎都是在車上度過的，沒有電視，沒有游戲，對于年少好動的我這是多大的折磨呀。窗外雖是變幻不斷的景色，但新鮮勁過去了以后，這再也提不起我任何的興趣，不久，偶爾斷斷續(xù)續(xù)的談話也消失了，除了嘈雜的引擎聲，再也沒有什么聲音了。十多天的單調(diào)的車程中，我也在悄然變化著，心情由興奮變?yōu)槌聊聊優(yōu)闊┰�，并且不斷抱怨，最終歸于平靜，心境也由此提升著，安靜下來，一個人靜靜地坐著，捧著書思考著。書看累了，抬抬頭仔仔細(xì)細(xì)觀賞窗外的景色，有時心靜得如古水一般波瀾不驚。
窗外的景色變幻著，從山川到平原，再到沙漠，再到荒漠，再到戈壁，再到草原，再到沙漠……這一切越變越美，越來越壯闊。我感到頭上的天也變寬廣了，不在只是那明清的小小四合院，走出了那院門，面向那更加廣闊的世界。到了平原上我吼了一聲，聲音直達(dá)遠(yuǎn)方，再也沒有了那閉塞的回音，滿腔熱血開始氤氳，遠(yuǎn)離了宋人狹小的方塘，遠(yuǎn)離了喧鬧的城市，迎接那廣闊的海洋，心境由此開始寬廣；到了荒漠、戈壁灘上，一望無垠的碎石，一望無際的滄桑，歲月的利爪在大地上刻下深深的印記，四周一片死寂，唯有那長河落日，大漠孤煙可以描述眼前的一切，也許玄奘西行時曾經(jīng)走過，一個人望著這荒涼之景感嘆過，然后定定神，毅然走向那個遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，眼前的此景不由讓人頓生一種歷史的'厚重感，更升華出另一種神圣，心靈由此晉升；到了草原上，滿眼是一種綠意，想地毯一樣的草將你密密包圍，站在這，身心全部釋放，車馬狂奔不住地向遠(yuǎn)方的牧人吶喊遙看那羊群懶洋洋地從草原上走過，越過小丘，一直漫步到天邊，看著天上的白云交替著，地上的云影流淌著，偶爾，云隙間會投下幾道光柱，越發(fā)的讓人感受到自然的寧靜，或許這真是萬古不變的景象，我不由地想到元人的鐵蹄或許也從這踏過，留下深深地馬蹄印，浩浩蕩蕩奔向遠(yuǎn)方，是朝著那夕陽的方向；心靈由此開始蛻變；到了沙漠上，黃沙隨著狂風(fēng)亂舞，幾乎要將天地間的一切吞噬，過了不久，風(fēng)停了，沙漠又像一個小姑娘等著你撫摸她的臉頰。靜若處子，動如脫兔，這句話來形容她再合適不過了，我被這一切深深折服，望著黃沙與天相接的地方，我不由地想到，漢朝時霍去病帶軍遠(yuǎn)擊匈奴，這是何等的豪壯，何等的自由！那刻記在沙上的刀痕蹄印定早就隨風(fēng)而逝，但是這段歷史卻始終刻在人們心里。
神圣，美麗，溫柔，瘋狂……這些毫不相關(guān)的詞匯完美的體現(xiàn)在自然身上難道他不值得讓你俯身親吻，張開雙臂去擁抱嗎？
旅行讓我長大了。風(fēng)沙雕刻著我的剛毅，泉水洗刷出我的柔和，天空拓寬著我的胸懷，湖泊深邃著我的心靈……旅途中我在成長。
將來我一定要環(huán)游世界，因為旅途讓我成長，讓我思考，讓我擁有別人沒有的視野。
行萬里路，讀萬卷書，這就是我的人生理想。
成長的故事作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 對照寫作要求，能指出并修改他人作文中存在的問題。
2. 通過點評修改其他同學(xué)的作文，修改自己作文中的不足。
二、教學(xué)過程
導(dǎo)入：
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少敘事和議論結(jié)合的非常好的文章，如《走一步，再走一步》一文，敘事基礎(chǔ)上的議論，給我們同學(xué)帶來很大的收獲，不僅有思想上的收獲，明白了一個道理，還有寫作上的提高，用通過敘事來蓄勢，對主題加以深化，做到虛實結(jié)合，以小見大。
我們還學(xué)習(xí)了《壺口瀑布》，這是借景抒情的文章，通過對壺口瀑布的描寫，表達(dá)作者對壺口瀑布這一奇觀的贊美，最后上升到對民族精神的贊美。
上次老師在進(jìn)行作文指導(dǎo)時，提出了寫作要求：
1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。
2. 敘事中有跌宕起伏。
3. 結(jié)合課文的寫作方式，有一兩句敘述基礎(chǔ)上的議論。做到讀寫結(jié)合。
我們的讀寫結(jié)合是不是真的.做得很好呢？今天我們還是來找一找我們的問題。在找之前很有必要把兩篇文章溫故知新一下。（3分鐘）
（一） 簡單復(fù)習(xí)《走一步再走一步》中的敘事過程，進(jìn)一步體會文章是如何做到敘述基礎(chǔ)上的議論
的。（讀文章片段）
（二） 看何曉曼的作文。何曉曼的作文，敘事過程跌宕起伏，結(jié)尾的議論，用形象的比喻，闡明一
個道理。
�。ㄈ� 點評李涵彬《成長的故事》的作文。
優(yōu)點：敘事做到波瀾起伏。（可以請同學(xué)講一講他最喜歡的段落，為什么等）
不足：議論突出中心不夠。老師、同學(xué)共同修改。
附：老師的修改意見。
余秋雨說：沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！
我欣慰，我找到了自己的位置。
�。ㄋ模� 看鄭超《成長的故事》作文，他主要從欣賞自然奇觀、贊美自然奇觀中得到人生感悟，這樣
的習(xí)作，我們可以學(xué)習(xí)課文《壺口瀑布》的寫作方式。復(fù)習(xí)《壺口瀑布》片段，看三張“日
全食過程”中的幾張圖片。
�。ㄎ澹� 點評鄭超的作文：優(yōu)點：議論精彩；不足：寫日全食的過程。議要以敘為基礎(chǔ)，否則缺少蓄
勢。建議把自然奇觀的美麗還可以突出一下。
三、作業(yè)：任選兩篇作文，按照寫作要求修改
四、板書：
板書：點評《成長的故事》
寫作要求：
1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。
2. 敘事中有跌宕起伏。
3. 有一兩句敘述基礎(chǔ)上的議論，寫出自己的感悟，突出中心。
五、附（1）：老師的點評
對“李涵彬作文”的點評：作文敘事中，跌宕起伏：發(fā)現(xiàn)門壞了想修——第二天帶了小螺絲刀修，結(jié)果發(fā)現(xiàn)緊固螺母的墊片找不到了——用紙卷替代螺母，門好了幾天又壞了——終于找到緊固墊片把門修好。但
結(jié)尾的議論與敘事結(jié)合不緊密，沒有起到點明中心、表達(dá)作者情感的作用。
對“鄭超作文”的點評：結(jié)尾議論性文字，能贊美日全食的美麗，并有對自然景觀的贊美上升到對人生的思考，但文章前半部分，對日全食的壯美描寫不夠，顯得蓄勢不足。
成長的故事作文 篇5
直到現(xiàn)在，我一直都還覺得自己好像從來沒有長大過，可是我知道最終都應(yīng)該懂事，應(yīng)該長大，應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情。
每每在學(xué)校過一個星期，再回到家時，總感覺父母又老了許多，頭上的銀絲又多了，這讓我不得不承認(rèn)父母真的老了，而我也應(yīng)該長大了。曾經(jīng)我個子矮矮的，必須仰著頭看媽媽，而現(xiàn)在可以平視了。我以前就像是一顆小種子，經(jīng)過別人的呵護(hù)也受過別人的欺負(fù)，一點一點的成長，終于有一天，我發(fā)芽了，也應(yīng)該減少對別人的依賴，漸漸的開始靠自己�，F(xiàn)在回想起媽媽以前牽著我的小手送我上學(xué)，仿佛就像在昨天，但現(xiàn)在每次上學(xué)都是自己一個人，才想起我已經(jīng)是初中生了，再也不好意思要求媽媽送我上學(xué)了。
想起小時候做的那些事情，總感覺自己傻傻的、呆呆的，不過又會逗笑我，真的想不到自己小時候原來可以干出這么幼稚的事情，有時真的很想和大家分享，但總怕會有許多人嘲笑，但是又想到誰沒有干過幼稚的事情啊！童年總是美好的，想到每一件事都是一份美好的回憶，而這回憶也必須慢慢地想，一點一點細(xì)細(xì)地品味，在我眼里，回憶總能給我?guī)砜鞓罚屛彝浹矍暗牟挥淇�。想想自己已�?jīng)擁有這么多回憶了，也證明我確實在匆匆的時間里留下了幸福的時光。
從我步入小學(xué)直至現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我如同幼苗，已經(jīng)被風(fēng)吹，被雨打了七年，時間真的過得好快啊，而且步入初中生活后也越來越累了，真希望回到當(dāng)初父母能牽著我上學(xué)的生活，也不用思考一些事情，甚至為自己增加煩惱�？墒俏议L大了，不應(yīng)該過分依賴父母，我也希望成長過程中可以沒有煩惱，但是這件事情沒人能辦到，每個人也只有想想的'份，而且正是這些煩惱，給了我歷練的時間，讓我擴(kuò)大思考的范圍，在一次次考驗中讓我成長，一次次未知的考驗或許是我現(xiàn)在最需要的吧！現(xiàn)在我也已經(jīng)漸漸的開始適應(yīng)初中生活了，只希望可以把這些生活過得更充。
成長的故事讓生活豐富多彩，給自己留下美好的回憶！
成長的故事作文 篇6
在我的成長記憶中,有許多讓我難忘的事,可是最難忘的還是我第一次戰(zhàn)勝黑暗的經(jīng)歷:
還記得那是在我7歲時的一天,媽媽因為有要事急于出去,并且不能把我?guī)г谏磉?所以她決定留我一個人在家里.要是在往常我早已哭鬧起來,絕對是要跟著她的,可是這次媽媽說:“兒子,你是男子漢,媽媽有要事出去帶你不方便,你一個人呆在家里好嗎?”頓時,我被媽媽的話激到了,很大方的`說道:“媽媽,你去吧,我能行!”其實你無法想象在這之前我有多么害怕黑暗,從來沒有一刻敢獨自一人呆在家里.可是,唯獨這次,不知道哪里來的勇氣,我決定試試看.于是,送走媽媽,我把家里所有的燈打開,趕快跑到被窩里用被子裹著身子,只留一個小口觀察外面的情況.開始還是會忐忑不安,可是后來我就不知不覺的在床上睡著了.第二天,我一早起來媽媽就對我說:“仁鋮,你真勇敢!”當(dāng)時,我的心里比吃了蜜還甜.
從此以后,每當(dāng)我獨自一人在家的時候,我再也不害怕了.原來許多事情,面對不一定最難過!
成長的故事作文 篇7
每個人都有成長的故事，但每個人的故事都不一樣，有的是開心的，有的是苦惱的，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的記憶···下面我就來給大家講講我的成長的故事吧。
有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完后，媽媽讓服務(wù)員把剩余的菜打包起來。我覺得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來。我小聲地反駁媽媽：“你為什么要打包帶走，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩背熟，沒有深層次去了解嗎？”我的臉被說的發(fā)燒，恨不得馬上離開酒店。
回家的.路上，我坐在車上沉默不語。這時，媽媽又對我說：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出丑，可這是為了光盤行動呀！”
“什么是光盤行動呢？”
“光盤行動就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農(nóng)民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了�！�
“哦！我再也不浪費糧食了！”
成長中的故事總是讓我們?nèi)炭〔唤�，也在默默的吟唱�?/p>
成長的故事作文 篇8
我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。
我走進(jìn)少年宮的時候我信心十足的對我自己說：“一定可以得到一等獎，我一定可以的�！笨荚囍氨O(jiān)考老師對我們說：“同學(xué)們考試時一定要仔細(xì)，認(rèn)真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。”
鈴聲一響，我就開始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時光飛逝，一眨眼，一個半小時就過去了，那時我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的.時候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個同學(xué)，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個正著，監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”��！
下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。
回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺得監(jiān)考老師太過分了。媽媽說：考場紀(jì)律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混通或混亂考場呢？我想通了，老師沒錯，是我違反了規(guī)則。
考試結(jié)果出來后，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀(jì)律，我是可以得到一等獎的。
這件事已經(jīng)過去很久了，但它教育我：時時遵守紀(jì)律。它會一直伴隨著我的成長。
成長的故事作文 篇9
每個人都會長大，我也渴望長大，這樣我就可以飛到爸媽身邊。可是，到時我會舍得嗎？
四歲的記憶
我總記得第一次上幼兒園的時候，早早地起了床，迫不及待地等著爸媽送我去幼兒園。因為，我怕第一次上學(xué)就遲到，擔(dān)心老師批評我。但，見到老師時，她是那樣親切，小朋友們也很可愛。最開心的是，可以每天牽著爸爸媽媽的手，上學(xué)或者放學(xué)。
六歲的窗口
然而，六歲的時候，那雙牽著我的手，換成了另外一雙，有些蒼老。我記得，爸爸媽媽對我說：“你長大了。”于是，他們就到福建去打工了。我就跟著爺爺奶奶生活，每天都是奶奶照顧著我。她的手總是有些老的。媽媽每個月就打一次電話回來，每一次我聽到爸爸媽媽的聲音都會眼淚眶眶，因為我每天都在想他們。我做的最多的事，就是望著教室的窗口，希望媽媽會突然出現(xiàn)，告訴我，“乖女兒，我來接你放學(xué)！”
七歲的轉(zhuǎn)變
雖然我是一個女孩，但很調(diào)皮。一次我的手意外摔傷，是奶奶急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生對奶奶說說：“她的手骨折了，要動手術(shù)。”當(dāng)時，奶奶的心就像瞬間碎了一樣，神情非常驚訝又很心疼。她無微不至地照顧著我，沒喊過“累”這個字。我好想對奶奶說：“奶奶，對不起。我以后不再調(diào)皮了。”我也不那么想離開她的身邊了。
九歲的禮物
今年暑假，媽媽非常想念我。于是，爸爸帶我坐飛機(jī)去他們那兒，我高興地?zé)o法形容。飛機(jī)非常龐大，像一個巨人躺在地上，剛起飛時讓我有點兒頭暈，但是飛到天上就平穩(wěn)了。我往下看，一片片云像白色的大布條。
爸爸媽媽還帶著我去海邊游泳，一片白茫茫的`大海，一線金燦燦的沙灘，許多五顏六色的貝殼，真美！特別是黃昏的時候，太陽從海的那一端落下去。我真想，奶奶要是也能看到該多好。
我回去一定要告訴她，我見到的一切美麗的東西！
成長的故事作文 篇10
成長中會有許多經(jīng)歷，就像一排調(diào)料盒，有酸，有甜，有苦，有辣，還有咸，正是它們調(diào)和了生命中的一道道美味。就讓我來說一下，我的一次頑皮的經(jīng)歷吧！
那年我才五歲，一個不知道何為頑皮的年紀(jì)。有一天，我正在看電視，正看見一位魔術(shù)師用舌頭去舔一個很大的'上面還冒著很燙煙方塊，因為是很熱的開水倒在方塊上，所以才會冒著煙。
我一看，心就提到嗓子眼了，我以為他的舌頭會一下子斷掉，但是他的舌頭卻沒有一點痕跡。又想：他會，我們都應(yīng)該會，我也試一試。(原創(chuàng)作文 )
說完以后，我立刻就辦，可是我那時候還小，不知道方塊在哪，就把冰箱當(dāng)成方塊，我一看：＂不對，怎么會是這樣子呢？＂我又看到微波爐是方的，但是微波爐放太高了，我沒那么高，最后我思考了很久，目光還是落到冰箱上。
我打開冰箱門，在冰箱里面的第三格，看到了一塊冰塊，帶著氣，可是這個是冷氣，我想了想：＂電視里的氣也這么冷吧，難怪他們可以用舌頭添方塊＂。想了許久，我非常自然地去舔那塊冰塊，剛舔到冰塊，一下子覺得舌頭冷冰冰的，舌頭像用了膠水一樣粘上去了。
�。⑻炖�！——＂我馬上叫起來，＂爸爸——爸爸一一方塊怪獸要吃掉我的舌頭，快來救我呀�。职致犃肆⒖膛苓^來看，一下子愣住了，他也叫了起來＂天啦，兒子，你怎么用舌頭去添冰塊。＂說了一會，他就開始電話，我一看就奇怪地問：＂爸爸，你不幫我把舌頭取出來，拿著一個盒子干什么呀？＂爸爸說：＂我在打電話，別說話，＂我想：＂什么叫電話，難道電話可以幫助人們打怪獸，一定是這樣的，不然爸爸拿電話來干什么。＂剛想完，家里進(jìn)來了一些人，告訴爸爸該怎樣做??最后爸爸用了一個叔叔說的方法，用熱水來溶化冰塊。過了一會兒，冰溶化了，我得救了，我像剛出生的小狗，開心地又蹦又跳，爸爸給叔叔們一一道謝！
每當(dāng)爸爸一提起這個好笑的經(jīng)歷，我就忍不住哈哈大笑，心里想：＂原來我以前真有這么幼稚呀，不知不覺我現(xiàn)在己經(jīng)是四年級的學(xué)生了，一路歡歌一路唱，共把開心灑在成長路上。
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