我成功了的作文300字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我成功了的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
我成功了的作文300字 篇1
在我的成長中，我學(xué)會(huì)了許許多多的東西，比如：掃地，洗碗，疊衣服但是我想寫的'是游泳，因?yàn)樗屛腋惺艿匠晒Φ淖涛丁?/p>
記得那一天，我獨(dú)自一個(gè)人在家里，覺得很無聊就拿著食物一邊吃一邊看電視。
看著看著，看見一位阿姨游泳非常棒，因?yàn)樗谝?guī)定的時(shí)間表演得非常好，她先用后腳用力地打水，再用手一前一后地向后擺，然后把頭抬起來呼吸。過后，還有一位哥哥他在蛙泳，他先用后腳伸直，再收起來，然后再用手向后轉(zhuǎn)一圈，然后就伸直去。
看了之后，我對游泳產(chǎn)生了興趣，所以從那時(shí)候，我就開始學(xué)游泳。我學(xué)電視里的那位阿姨的動(dòng)作學(xué)，先用后腳用力地打水，再用后手一前一后向前擺，然后再把頭抬起來呼吸。但是，在鍛煉的時(shí)候，我總是喝到水，而且我有點(diǎn)想放棄，我心想：如果我放棄了，那不是很可惜嗎？那時(shí)我想到了一句話失敗就是成功之母。我就努力地學(xué)，可是還是喝到水，可我一直沒有放棄，繼續(xù)練，還學(xué)到了許許多多的秘訣，經(jīng)過訓(xùn)練之后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
一分耕耘，一分收獲，我成功地學(xué)會(huì)了游泳。
我成功了的作文300字 篇2
無論在學(xué)校，家里，在任何地方參加的任何活動(dòng)，只要你成功了，都會(huì)感受到成功的喜悅，而成功有大有小，有的讓世界人民贊揚(yáng)，有的則讓人疏忽，忘記，但無論大小，你都會(huì)十分興奮。
我品嘗到了成功的喜悅，在家里，當(dāng)一家人都為那幾道奧數(shù)題弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一籌莫展時(shí)，自己做出來了，講給大家，我為此感到興奮，高興，開心······這時(shí)，成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅，在學(xué)校，當(dāng)同學(xué)都為班級里的一件事發(fā)愁時(shí)，我說出錦囊妙招，同學(xué)們開心的笑了，我為此感到興奮，高興，開心······這時(shí)，成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅，在課外，我會(huì)滑板的那一刻，心里暖洋洋的，那是令人跳躍的`喜悅，這時(shí)，成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅，在籃球場上，我投進(jìn)了第一個(gè)球，場上一片叫好聲，一片贊揚(yáng)聲，這時(shí)，成功的喜悅到來了。
我品嘗到了成功的喜悅，雖然這喜悅是瞬間的，是短暫的，但我喜歡這喜悅的味道，甜甜的，暖暖的，那是對我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
我成功了的作文300字 篇3
暑假里，一次偶然，媽媽給我買了一個(gè)游龍板，也叫蛇板。我給它起了一個(gè)酷酷的名字——king。
這天，我?guī)е沦I的king來到公園，目的.就是學(xué)會(huì)“駕駛”它。我試圖站上king，可它好像不怎么配合，不是往東歪，就是往西歪。我生氣得一腳把它踹開，干脆做到一旁自顧自的玩了起來。這時(shí)，幾個(gè)男生騎著蛇板從我身旁滑過，那樣的帥氣，那樣的瀟灑。這剛好激起我好勝的心理，“他們能，我為什么不能？”于是我暗下決心，一定要“征服”king。
第二天，我起了一個(gè)大早，在家里練起了滑蛇板。我先扶著墻，小心翼翼地站了上去，它明顯聽話多了，完全沒有上次那么東倒西歪。然后，我嘗試著左右移動(dòng)，感覺還不錯(cuò)，也許是因?yàn)槲姨d奮，我逐漸加快了移動(dòng)頻率。不料，我一個(gè)重心沒踩穩(wěn)，竟直接摔了下來，還差點(diǎn)把腳崴了。我喪氣地坐到一旁，不過不一會(huì)兒，就又重新充滿信心繼續(xù)練習(xí)。我站了上去，慢慢地移動(dòng)…...就這樣練了好久，但就是不敢松開手自己滑。又過了一段時(shí)間，我想，總不能就這樣一直耗著吧！于是，我鼓起勇氣，勇敢地松開了手……
終于，我通過自己的努力，能駕駛著king自由穿行在人群中，事實(shí)表明，我成功了！
我成功了的作文300字 篇4
那天下午，數(shù)學(xué)張老師布置了一張卷子，作為家庭作業(yè)。我回到家里，飛快地寫起來，前面一路順風(fēng)，可到了最后一道思考題時(shí)，我被難住了。我不停地在草稿紙上算呀算，可不管怎么算，就是算不出來。正當(dāng)我準(zhǔn)備去“請教”爸爸的時(shí)候，大姨的教誨在我耳邊響起：做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的，要自己思考，沒到實(shí)在不會(huì)時(shí)決不能問別人。家長給孩子講作業(yè)，實(shí)際上是害了孩子……此時(shí)此刻，我的腦子里有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說：“去問吧，反正不會(huì)�！绷硪粋�(gè)說：“再算算吧，或許能算出來�！薄拔业恼_！”“我的'對！”……我聽了第二個(gè)小人的話，又拿起卷子，重新審題。�。∥艺业皆蛄�！原來是看錯(cuò)了！我又重新做了一遍，很輕松的，就做出來了。
“��！我做出來了！我終于可以不問爸爸了！我會(huì)獨(dú)立思考問題了……”一句句喜悅的話脫口而出。
我成功了，也明白了成功需要些什么“材料”……
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