成功作文(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成功作文10篇,希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1
著名科學(xué)家愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣!笔堑,擁有自信,不斷努力,才能取得成就。
我先給大家講個故事:小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜只會演奏,敏銳的發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題,而在場的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒問題,是他錯了。面對有一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地說:“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委們立即報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。
這一則故事是我多年看的,一直沒有忘記。我喜歡他,因為他身上散發(fā)著自信的魅力。很多時候,當(dāng)我遇到困難時,失去信心的時候,一想到他,我總能輕松地笑起來,重新振作起來,繼續(xù)堅持下去。
是啊,人一旦有了堅定的`自信心,也許會爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信,怎么會有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信,怎能連任4屆總統(tǒng)?如果保羅。蓋茨沒有自信,怎能達到世界的高峰?
當(dāng)生命的軌跡固執(zhí)的向前延伸之時,請在你人生的道路上挖掘自信,它將成為你永遠(yuǎn)無法摧毀的信念,成為你茁壯成長的土壤,成為你生命中一股永恒的活水,不停地尋找前進之路。
成功作文 篇2
提起此事,難以忘懷。我終于成功了,花了整整三個月的時間,我終于把《坦克模型》《飛機模型》《輪船模型》和《潛水模型》拼裝完畢!我高興的大喊!我成功了!
爸爸媽媽和奶奶都看著我拼好的十幾個大模型都高興的說:“花了三個月的時間,拼好了十幾個模型真不容易呀!
禮拜六的下午,我?guī)е畮讉模型,去東高地青少年科技館比賽,到了比賽現(xiàn)場,不一會,開始比賽了,我懷著興奮的心情,打開了裝著十幾個模型的箱子,拿出所有模型,擺在桌子上,給評委員看,三十分鐘過去了,主持人站在領(lǐng)獎臺上,念著領(lǐng)獎人的名字,可是怎么沒有念到我的.名字,我心里暗暗地想著,為什么 不念我的名字,非常生氣,回到家,把模型扔到一邊,回屋生悶氣,大哭一頓。爸爸媽媽媽勸我說:“沒有事好好檢查檢查模型,說不定哪兒沒拼好,以后再去比一次。”聽了這番話,信心百倍,我把十幾個模型從箱子里倒出來,每個禮拜我都在使勁拼裝,仔細(xì)檢查有什么問題,上次為什么沒有得獎?功夫不負(fù)有心人,終于又是一個比賽期,我再次拿著模型到比賽現(xiàn)場,離比賽還有30分鐘了,我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了幾遍。生怕有問題。
這時比賽開始了,我把模型擺好在桌子上,評委員又一次走到我面前,看了又看,動動這,動動那,好象很喜歡我的這些模型,做到很好,很象真的似的,這是一個評委員說出來的話。主持人站在領(lǐng)獎臺上,拿著我的模型說:“這次豐臺區(qū)舉辦的模型比賽一等獎是大紅門二小的王子豪同學(xué)。
我懷著無比激動的心情,走上領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎,我那時的心情無法比喻,根本說不出來。回到家后,我把這興奮的心情講給了奶奶,奶奶聽后:興奮地說:“太棒了!边@時我才覺得 ,我快樂就是大家的快樂,自己有快樂應(yīng)該也分享給別人。
成功作文 篇3
在和許多農(nóng)村初中的語文教師交談中,他們流露出這么一種無奈,就是初中生的作文能力太差。面對教師的命題,這些農(nóng)村的孩子往往是窘狀百出,或者是望著天花板發(fā)呆,或者是冷汗直流,在臨近交卷時間時,才搜腸刮肚弄出幾百字的作文交差。這些歷盡艱辛寫出來的作文不盡人意,立意不鮮明,結(jié)構(gòu)欠妥,語句也不甚通順。作文,成為了眾多學(xué)生的一種痛苦和負(fù)擔(dān)。有如天空摘星,筆下生花成為了他們遙不可及的奢望。如何提高農(nóng)村初中生的寫作能力?這應(yīng)該是農(nóng)村初中的語文教師必須重視的一個課題。作為多年的語文教師,我認(rèn)為,以下幾個方面是提高農(nóng)村初中生的寫作能力的有效途徑。
一、多閱讀———豐富自己的知識寶庫
英國的哲學(xué)家和科學(xué)家培根有句名言:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”古人亦有“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的說法。實踐證明,多讀書,會讓人頭腦靈活,思維敏捷,視野開闊,語言豐富。要提高寫作水平,讀書確是一個有效的方法。
教師應(yīng)要求學(xué)生在多讀書、多背誦好教材要求必誦篇目的同時,多涉獵古今中外名作。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)生要分析好這些佳作的篇章結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法,并適當(dāng)進行抄寫。同時,學(xué)生要下苦工夫背誦一些名篇、名段、名句。同學(xué)們只要不斷地積累,終有一天會厚積薄發(fā),在寫作時能自覺與不自覺地將這些名句信手拈來、巧為我用,讓自己的習(xí)作大為增色。
但是,由于農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費有限,致使學(xué)校藏書受到該條件的限制,藏書數(shù)量不甚樂觀。為了突破這個瓶頸,教師不妨在教室一隅開辟“閱覽角”,添置一些名家之作。為了讓學(xué)生愛讀書,可以不時地搞一些誦讀名作的比賽,營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)他們愛讀書的興趣。
二、多觀察———做生活的有心人
羅丹曾經(jīng)說過,“美是到處都有的`,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是絕少發(fā)現(xiàn)!惫识處熞龑(dǎo)學(xué)生多觀察,做生活的有心人。
農(nóng)村相對于城市而言,娛樂場所與各種教育的機會都比不上城市,但是農(nóng)村也有城市所沒有的優(yōu)勢:農(nóng)村山清水秀,景色迷人;農(nóng)村民風(fēng)淳補,村民熱情好客,這些都是眾多城市學(xué)生所向往的。還有,隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)號角的吹響,目前農(nóng)村已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。道路水泥硬化了,農(nóng)村的文化生活豐富了。語文教師要引導(dǎo)好學(xué)生仔細(xì)觀察我們農(nóng)村的新變化,觀察我們身邊的人、景、事,把這些人、景、事反映到我們的作文中來。這樣,學(xué)生作文無病呻吟的現(xiàn)狀可望改觀。
我就曾經(jīng)讓學(xué)生認(rèn)真觀察后寫一篇當(dāng)前自己本村的新變化,結(jié)果不少學(xué)生能緣事而發(fā),或有感于當(dāng)前農(nóng)家普遍用上了煤氣爐,山村的生態(tài)得到了保護,而寫出了《山村的炊煙不見了》;或有感于山村的道路鋪上了水泥,村民出行方便了,而寫出了《我們走在幸福的大道上》;或有感于山村文化設(shè)施的增多,文體活動的豐富,村民經(jīng)常享受豐盛的文化大餐,而寫出了《好日子天天浸在歌聲里》。這些習(xí)作,由于學(xué)生們觀察細(xì)心,反映出了對真善美的捕捉,且發(fā)自內(nèi)心感受,因而無不情真意切、言之有物,整篇文章呈現(xiàn)出鮮活之感,令人頷首。
三、多傾吐———練就一副好的口才
作文,其實就是我手寫我口。魯迅先生曾說:“倘要明白,我以為第一是把似識非識的字放棄,從活人的嘴上,采取有生命的詞匯,搬到紙上來!瘪R克思說:“你怎么說就怎么寫,怎么寫就怎么說!边@些話都道出了其中的道理。
當(dāng)今社會,越來越多的人重視口才的培養(yǎng),特別是在職場上,木訥寡言的人往往被職場淘汰?诓,被眾人認(rèn)為不僅在社會發(fā)展中具有極其重要的作用,而且也是現(xiàn)代人應(yīng)必備并強化的能力之一。而有了好的口才,往往他的寫作能力也很優(yōu)秀。優(yōu)秀的口才并非與生俱來的,它依賴于我們后天的刻苦努力與不懈鍛煉。
眾所周知,農(nóng)村的孩子多靦腆,不善交流與表達。作為語文教師,要善于利用一切機會,引導(dǎo)這些學(xué)生多講,多發(fā)言。只要加強練習(xí),積以時日,相信有一天,學(xué)生的作文能力就會有所長進,令人刮目相看。
我曾規(guī)定在每一節(jié)語文課的前面幾分鐘,讓學(xué)生積極口述自己的所見、所聞、所感,不論長短,只要能說出就行,盡量說好。實踐證明,這樣不僅能鍛煉他們的膽量,而且還能鍛煉他們的語言表達能力。學(xué)生們在一段時間的鍛煉之后,之前那種與人言談時語無倫次、表達不清的現(xiàn)象少了,反映在他們的習(xí)作中,則是主題比以前更鮮明了,層次感強了,語句更為通順了,更為生動活潑了。實踐證明,多練口才,也是提高學(xué)生作文水平的一個好辦法。
四、多修改———讓習(xí)作成為美文
好文章是改出來的。
在學(xué)生寫完文章之后,教師要引導(dǎo)學(xué)生不要認(rèn)為萬事大吉了而急于收筆,將習(xí)作束之高閣,而應(yīng)該“回爐鍛造”,多修改幾遍。如看看文章文字詞語是否表述準(zhǔn)確、鮮明、生動?文章的開頭是否落于俗套?文章的結(jié)尾是否已經(jīng)讓人覺得回味無窮?布局謀篇得當(dāng)沒有?文章的詳略得當(dāng)了沒有?文章的內(nèi)容是否平淡無味?想想可不可以換成另外一種表現(xiàn)手法,讓文章更為巧趣,更有新意!文章之中是否有可有可無的句子,表現(xiàn)繁冗了嗎?如果是,就要忍痛割愛。文章是否還很單薄,如果是,那么就要給它“穿衣戴帽”,多寫些詞語進行點綴,讓文章顯得更為飽滿。
文章只有多多修改,呈現(xiàn)在讀者面前的,才可能是一篇像樣的好文章。
冰凍三尺,非一日之寒。提高農(nóng)村初中生的寫作能力并非朝夕之功。語文教師只有多引導(dǎo)學(xué)生,切實強化以上幾個途徑的練習(xí),才會使他們真正踏上作文的成功之路。
。◤V西武鳴縣仙湖鎮(zhèn)中心學(xué)校)
成功作文 篇4
一個人的成功靠的是自己頑強的拼搏,而拼搏又是建立在遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)上的,所以,我認(rèn)為,理想加上拼搏等于成功。
如果一個人沒有理想,那會是怎樣的.呢?沒有理想的人,終日會無所事事,游手好閑,根本不知道下一步要干什么;沒有理想的人,每天只會是吃了就睡,睡飽起來后,又吃起了東西,每天都重復(fù)同一種事情,生活對于這樣的人來說,是那么的毫無意義的;沒有理想的人,可謂是在浪費時間,同樣,也是在浪費自己寶貴的生命。所以,一個人必須要有遠(yuǎn)大的理想。
我不敢肯定,拼搏是成功的唯一方式,但是,只要自己肯去拼搏,就會有成功的希望。例如劉翔,當(dāng)他還不是110米跨欄的冠軍時,他每天都堅持在聯(lián)系,在每次的練習(xí)中,他都有不少進步,但是,那小小的進步對他來說,不算是什么,他仍舊在堅持不懈,努力練習(xí),最后,在奧運會上,他不負(fù)眾望地獲得了冠軍。又例如郭晶晶,他也是每天都堅持練習(xí),最后也成了跳水的冠軍。許許多多的運動員也是如此,他們都是通過自己頑強的拼搏,實現(xiàn)了他們的理想,成為了奧運會的冠軍。
就像歌曲《愛拼才會贏》里唱的一樣:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。”,從這句歌詞,可以看出,想要成功,必須靠自己的拼搏才可以。
總的來說,每個人都應(yīng)該有自己的理想,也應(yīng)該為了自己的理想而拼搏,當(dāng)拼搏后,理想實現(xiàn)時,你就成功了,所以,成功也等于理想加上拼搏。
成功作文 篇5
努力就會成功 每當(dāng)我在街上看到別人騎著自行車從我身邊疾馳而過,我心里非常羨慕,心想:要是我也會騎自行車,那該多好啊!星期五的晚上,我懇求爸爸教我騎車,爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸在后面為我扶著車尾架,我小心翼翼地把腳放在腳蹬上,手握著車把,開始蹬了。車子慢慢前進,可是我的手腳極不聽話,顧得手就顧不得腳,車子搖搖擺擺地向廣場邊的`臺階撞去,在這千鈞一發(fā)之際,爸爸拉住了自行車。我趕緊跳下車來,心怦怦直跳。嚇得我再也不要騎自行車了。我便對爸爸說:“學(xué)騎車太難了,還會受傷,爸爸我不想學(xué)騎車了!卑职直愎膭钗艺f:“干什么都不會一蹴而就的,要有耐心,要有敢于拼搏的精神。我小時候?qū)W騎自行車也是這樣經(jīng)常受傷,可我努力下來,現(xiàn)在不也學(xué)會了,也不摔了嗎!
終于,在爸爸的鼓勵下,我又蹬上了自行車,沒走多遠(yuǎn),見爸爸不跟著跑了,我心里一緊張,車把又搖擺起來,“砰”的一聲我摔倒了,忙喊:“爸爸,快來幫我!卑职植]來扶我,卻大聲說:“你能行!”我揉揉摔青的腿,扶起自行車,再次蹬上去……
就這樣,我雖然失敗了幾次,摔了不少跟頭,但最后我終于學(xué)會了騎自行車,能自如地在路上行駛,我心里美滋滋的。 多么難忘的學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了運動的快樂和成功的喜悅,而且還使我明白了:做任何事情,只要有不怕困難、努力堅持,有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,就一定能夠成功。
成功作文 篇6
近日,“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。有的人深表贊同,有的人卻表示不理解。誠然,在科技飛速發(fā)展的今天,我們早已進入了信息時代,繁雜的“二十四節(jié)氣”似乎早已跟不上時代快速向前的步伐。但是它真的該被時代拋棄嗎?當(dāng)然不是。
“二十四節(jié)氣”流傳至今,早不是一個簡單的時間體系,在它的身上凝聚著古人無盡的智慧與詩情畫意。用“二十四節(jié)氣”為信息時代添點詩意,讓我們放慢步伐欣賞隱藏在那字里行間的美吧!“二十四節(jié)氣”代表著中國傳承千年的文化與智慧。古時中國處于農(nóng)耕社會,為能預(yù)判天氣,我們的老祖宗每日觀察,日復(fù)一日,年復(fù)一年才逐漸總結(jié)出完備的“二十四節(jié)氣”并編成郎朗上口,富有詩意的歌謠,而到如今,它早已獲得了更高的藝術(shù)價值。同時,“二十四節(jié)氣”并不是毫無根據(jù)的隨意撰寫,它具有一定的科學(xué)依據(jù)。古人根據(jù)太陽周年運動和自身所處環(huán)境的變化來總結(jié)規(guī)律,不斷進行歸納整理才最終形成知識體系并付于實踐。經(jīng)過千年的改善,其中蘊涵著的科學(xué)方法,知識至今仍然值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。然而,這凝結(jié)千年文化的“二十四節(jié)氣”卻逐漸被人們所遺忘。這其中固然有科技發(fā)展導(dǎo)致的“二十四節(jié)氣”少有用武之地的`原因,更重要的是,人們越發(fā)不重視中國的傳統(tǒng)文化了。就像我們?吹降,中國的傳統(tǒng)節(jié)日一年不如一年,甚至連春節(jié)都少了幾分年味,然而一些“洋節(jié)日”我們卻過得有模有樣。不可否認(rèn),過“洋節(jié)日”可促進各國交流,也滿足了人們的好奇心。
但是,因為這樣便丟掉了中國的傳統(tǒng)文化,不是就失去了我們的本心了嗎?中國的文化,中國人不傳承,還有誰替我們傳承呢?因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始重視中國的傳統(tǒng)文化,而“二十四節(jié)氣”列入文化遺產(chǎn)便是一個良好的契機。在平時,我們就應(yīng)該對中國文化多加重視,多讀讀詩書,多游游山水,去 切切實實地體會中國人的詩情畫意。我們處在喧囂浮華的信息時代,只有傳統(tǒng)文化能讓我們沉淀下來,回歸本心,靜心尋找生活中不可多得的詩意。
成功作文 篇7
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,困難總是阻擋我們前進的腳步,但我相信“世上無難事,只怕有心人”。那一次,我品嘗到了成功的快樂。
火辣辣的太陽像個大火球一樣烘烤著大地,校園里,花兒低垂著腦袋,知了在樹上叫個沒玩沒了。走廊里,回蕩著我低沉的腳步聲,同學(xué)們都走了,只剩下我一個人背著沉沉甸甸的大書包,手里拎著一個大大的塑料袋。走在樓梯上,拿書包仿佛是一塊懸在山崖上的石頭,隨時都會把你帶倒。今天,我要去參加陶藝組了。
拉坯機“嘶啦”地響個不停,我也要開工了,作為新成員的我環(huán)視了一周,白花花的大理石桌上,擺放著一個個無彩斑斕的作品。我輕嘆一聲,小心翼翼地捧起一塊陶泥,真奇怪,這丑巴巴的土疙瘩怎么能變得這么漂亮呀!我學(xué)著老師的樣子蘸上一點水,拍到陶泥上。不一會兒,陶泥在我手里變軟了,臟兮兮的泥水順著我的手臂淌到了雪白的校服上,染成了一朵朵難看的花兒。我連忙放下手里的一灘爛泥,剛要用手擦校服,定眼一看,已經(jīng)變成了兩只大黑爪。這是怎么回事?難道是我水蘸的太多?我就不信我治不了這灘爛泥!
太陽高高的掛著,知了沒完沒了的叫著,這一次,我一定要成功!
拾起那灘爛泥,輕輕怕打成一個錐形,放在拉坯機的圓心上,兩只手捧住陶泥,腳踩在開關(guān)上。拉坯機轉(zhuǎn)起來了,陶泥在我手中好似一只小兔子,蹦蹦跳跳的,好像你一松手,他就會跑出來。我雙手緊緊一收,小兔子慢慢地平靜下來,拇指在上面一按,陶泥開出了一個小口,隨著機器的轉(zhuǎn)動,口越來越大,仿佛一只饑餓的野獸,要把你一口吞進去?谶在變大,我雙手一攏,瞧,口變小了,在機器的轉(zhuǎn)動下,成了個杯子型。
陽光透過窗戶照在我的臉上,額頭上細(xì)密的汗珠閃閃發(fā)光。這次,我快要成功啦!
我小心翼翼地攏著它,生怕一不小心杯子變形。咦?杯子裂開了一條條細(xì)小的紋兒,一定是它渴了吧。我用食指蘸上一點兒水,杯子舒舒服服的享受我的撫摸,漸漸變得光滑了。我腳一松,拉坯機慢下來了,被子坐在圓心處,召喚我將它取下來。我拿來一根銅絲,從杯子底部一拉。揚起手一看,杯子的底部竟然是空的'!
“知了,知了。”這煩人的蟬吵死了,這么大的太陽要把人找死嗎?
我一氣之下把漏了洞的杯子扔到拉坯機上,用胳膊摸了一把汗,瞪著那灘摔壞的爛泥巴,眉頭緊皺成一個“川”字。哎呀!這是什么陶藝呀!太難啦!我在心里抱怨著。這時一雙大手落到了我的肩頭,輕輕地拍了拍我的肩,然后說:“困難不是放棄的理由,我相信你可以的!”
我抬起頭,看著伊老師離去的背影,又瞥了一眼那灘泥。是啊!我不能放棄,我一定會成功的!
陽光如金子般灑在我的臉上,我捧起那塊泥,一拍,一捏。手罩著陶泥,腳踩著開關(guān),蘸水上一點兒水,一按,一提,一拉。再蘸一點兒水,提,拉。一個漂亮的花瓶出世了。大大的肚子,細(xì)細(xì)的瓶頸。我抽出一根銅絲,從花瓶底部快速一拉,一個陶藝作品完成啦!]
陽光灑在白花花的大理石桌上,顯得更加明亮了,一個紅艷艷的小花瓶聽著圓鼓鼓的大肚子立在桌子中央。看著自己的作品,聽著蟬兒的叫聲,心里別提有多沒了,我品嘗到了成功的快樂!
成功作文 篇8
很少有人第一次做事是成功的,就像諾貝爾制造了炸彈,愛迪生試驗了1000多次,最終發(fā)明了燈泡。我也不例外。
今天,我在網(wǎng)上學(xué)做蛋包飯,黃澄澄的蛋皮里包裹著令人垂涎欲滴的炒飯,上面還滴著酸酸甜甜的番茄醬,看起來就有無法控制的食欲感,我決定做一個蛋包飯。
我準(zhǔn)備了蛋、米飯、玉米、洋蔥、番茄醬和青椒。按照電腦上的提示,我先往碗里打了兩個雞蛋,里面加點鹽,攪拌勻凈后把金黃的蛋液慢慢注入熱油的炒鍋中,第一次做蛋皮,我很專注,生怕出了上面差錯!炒鍋做蛋皮好難,我只有慢慢的晃著鍋,讓蛋液均勻的粘附在鍋上,一會蛋皮做好了,有些地方不盡人意的.出現(xiàn)些破洞,但是我頗有成就感。下來就是做香噴噴的炒飯,為了能讓炒飯顏色艷麗點,我特地選了紫色的洋蔥、綠色的青椒和金黃色的玉米粒,先吧蔬菜切成丁,在放入已經(jīng)熱好的油鍋中,我想:去吧,你們會很享受的,等會一定要美味一點哦!我翻炒了幾下,顯然是技術(shù)不過關(guān),菜是翻起來了,就是沒有翻回去,唉!先將就將就吧,我往鍋里倒入雪白如云的熟米飯,來回翻騰了幾次,攪和均勻,炒飯的香味飄滿了廚房,加點鹽,起鍋準(zhǔn)備好。下一步最關(guān)鍵是包飯,我把五顏六色的炒飯放了一半在蛋皮上,小心翼翼的將蛋皮翻起來,沒想到,扯破了一條口子,前功盡棄!只好把蛋皮鋪在飯上,把番茄醬淋在上面。
雖然蛋包飯變成了蛋皮扣飯,炒飯的清香加上蛋皮的鮮香和番茄醬的濃香,真是:“如此只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”呀!
成功作文 篇9
在我的一生中發(fā)生了很多事,有令我憤怒的,令我傷心的,令我高興的事。讓我最難以忘懷的是在我5歲那年,我學(xué)會了騎自行車。
那是在一個晴空萬里的星期天。我看見小公園有很多小孩在騎自行車。我非常羨慕,于是對媽媽說:“媽媽,我想學(xué)自行車。您看會騎車的小朋友多威風(fēng)啊!”“好啊!從今天開始吧!”媽媽把我的自行車從地下室里搬了出來,并把后轱轆上的兩個小轱轆卸了下來。我們來到了空地上。“要想學(xué)好騎自行車,那就要先掌握平衡!”媽媽一邊對我說一邊做動作。我聚精會神地看著。該我騎了,我照著媽媽說的`去做,結(jié)果摔了好幾個跟頭。媽媽終于看不下去了,連忙跑過來對我說:“要不咱們先裝上一個轱轆,你先過渡一下!蔽艺f:“不,我一定要學(xué)會,我也要像他們一樣神氣。”可是反復(fù)幾次,還是騎不好。慢慢的我有些想放棄了。這時,媽媽鼓勵我說:“失敗乃是成功之母,誰也不可能一次就學(xué)會,只有通過反復(fù)的練習(xí)才能成功!背酝晡顼埡,我又來到那片空地練習(xí)。過了一個小時,我終于練會了。
我從這件事中體會到了,失敗了不要放棄,堅持就是勝利。
成功作文 篇10
世界上很多事情對所有的人來說都還是一個謎,我們要長大了自己去找答案,做個有出息,有學(xué)問的人,發(fā)問.探索.勤奮。
——題記
“媽媽,你為什么要給樹苗培土?”“我要樹苗像你一樣茁壯成長,因為泥土就是滋生萬物的基地”!皨寢專悄嗤翞槭裁撮L不出小貓小狗呢”?“小貓小狗是它們媽媽生的,泥土市長不出來的!薄叭俗钤绲膵寢屖钦l呢?她又是誰生的呢?”“聽說最早的媽媽是夏娃,不過我只知道圣母瑪麗。”“那么夏娃和圣母是誰造的?”“上帝造的。”“那么上帝是誰造的?”“親愛的,世界上很多事情對所有的人來說都還是一個謎,我希望你長大了自己去找答案,做個有出息,有學(xué)問的.人,”這是世界著名的進化論的作者達爾還在6歲時,和母親去一所公園玩耍時所發(fā)生的問與答。對話本身并無深刻含義,但由此可以看出達爾文小時是一個十分好問到底的孩子。
但是在今天,正當(dāng)我們對他的好問而產(chǎn)生佩服的時候,又有多少人也真正地做到了這點呢?古人云“勤學(xué)好問”和“不恥下問,”足以表明“發(fā)問的重要性,只有你肯問問題,別人解答你,你才會了解得更多更充實。如果別人也回答不了你,又是個未知之謎,那你就應(yīng)該去探索去發(fā)現(xiàn)它,并向這答案勤奮努力地拼搏,至到達到了成功勝利之頂,只有這樣你才會成為一個真正的有出息,有價值,有學(xué)問的人。聯(lián)系實際,又不禁對自己發(fā)問,自己做到了這些嗎?自己好問,探索并用勤奮來取得成功過嗎?細(xì)細(xì)一想,似乎的卻沒有,便不禁又暗暗自責(zé):自己為什么沒有做到呢?但心里又有點不甘心,因為我相信自己,相信自己一定也能做。便下定決心:今后也要做一個勤學(xué)發(fā)問之人。
發(fā)問并探索,勤奮地取得成功,這不僅僅是一道成長之路,也是一道知識之路。世界上的很多事情對所有的人來說還都是個謎,只有我們長大后去探索,自己去找答案,才能成為一個有出息,有價值的人。
發(fā)問.探索.勤奮.這些就是我們通往成功的最終秘訣。
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