成功的作文8篇(精選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成功的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
小時(shí)候，遇到困難時(shí)，卻總是退縮，如今長(zhǎng)大了，雖說(shuō)比小時(shí)候要好一點(diǎn)，但還不是完美，也會(huì)畏懼。害怕自己會(huì)失敗，害怕自己做不到，知道經(jīng)過(guò)那件事以后，從此，不再畏懼，不再害怕……
駐足在窗前，放下那名叫沉重的包裹，心里也便好多了。向遠(yuǎn)去眺望，我看見(jiàn)幾棵白楊樹(shù)隨著秋風(fēng)靜靜地?fù)u曳著，我看見(jiàn)嘰嘰喳喳的麻雀在枝頭叫個(gè)不停，我看見(jiàn)了窗外的一切，所有的事物盡收眼底，一覽無(wú)余。我仿佛陷入其中，被這世界的美好所吸引。
突然，我的眼前一亮，我看見(jiàn)了廣場(chǎng)那邊有幾個(gè)孩子在那里玩耍，看著他們玩的游戲，想到我小時(shí)候也玩過(guò)，也有過(guò)與他們一樣天真，無(wú)邪的童年。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)孩子的眼睛被紅布蒙住，來(lái)捉其他的孩子時(shí)，我心想，他一定捉不到，然后說(shuō)不玩了。我繼續(xù)往后看，來(lái)驗(yàn)證我的猜想。果然，那個(gè)孩子捉了許久，卻一籌莫展，但是，他始終沒(méi)有放棄，這似乎出乎我的'意料。這，似乎更有趣味了，我看得愈發(fā)著迷。
后來(lái)，其他的孩子似乎玩膩了這種玩法，試圖來(lái)逗這個(gè)孩子，這個(gè)孩子被他們逗得跌倒了幾次，其他的孩子大笑了起來(lái)，那個(gè)孩子一次次的爬了起來(lái)，拍了拍手，似乎胸有成竹，當(dāng)有一個(gè)孩子再次來(lái)逗他的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了那個(gè)孩子，他歡快地拿下了紅布，笑著，蹦著……
那一個(gè)笑，是一個(gè)孩子發(fā)自心靈深處最純潔的笑……
那一刻，我似乎明白了什么，知曉，在風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有陽(yáng)光，總會(huì)有彩虹，而更重要的是，你有沒(méi)有勇氣起面對(duì)這場(chǎng)短暫而困難的風(fēng)雨……
從那時(shí)候起，我不再畏懼……
成功的作文 篇2
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”是古代詞人李煜的一句詞。但我卻是“春花秋月何時(shí)了，失敗知多少？”是呀！在本姑娘十年的生涯里，沒(méi)有幾次成功過(guò)。我甚至有點(diǎn)懷疑自己是被神遺忘的人。不過(guò)衰神卻很“重視”我，于是，在他老人家的精心“關(guān)懷”下，我成了一個(gè)“衰女”。
今天，我——賀馨宇，要給大家證明我不是“衰女”。做泡泡水的工程開(kāi)始了！
啊——，今天天氣真好呀！陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。正好小表妹靜靜會(huì)來(lái)，讓她做我的一個(gè)幫手吧！
“姐姐……”說(shuō)曹操，曹操到。靜靜小天使“降臨”在我家門(mén)口。
“靜靜，你好可愛(ài)呀！”我笑容可掬地?fù)肀А靶√焓埂币幌�，而那位“小天使”卻絲毫沒(méi)有感到我的“笑里藏刀”。
“謝謝姐姐夸獎(jiǎng)�！惫�，聽(tīng)了我的話(huà)“小天使”笑得更甜了。我把她帶到客廳，試探著問(wèn)：“靜靜，你喜歡吹泡泡嗎？”
“喜歡”
“那我們一起來(lái)吹泡泡好嗎？”
“好呀！好呀！”靜靜興奮地回答。
“可是……”我故意停頓了一下：“姐姐沒(méi)有泡泡水怎么辦？”
“那……”靜靜臉上露出了為難的表情。
“靜靜，我們一起來(lái)做泡泡水吧！”
“好呀！”靜靜又恢復(fù)了陽(yáng)光般燦爛的'笑容。沒(méi)想到“陽(yáng)光小天使”這么好騙。
“靜靜，幫姐姐拿點(diǎn)顏料來(lái)�！�
“好的，姐姐�！膘o靜迅速給我遞了一瓶顏料。我把顏料倒進(jìn)杯子里。“靜靜，幫姐姐拿水來(lái)�！痹�(huà)音剛落，靜靜就捧來(lái)一杯水。我把水倒在杯子里，攪勻。“靜靜，幫姐姐拿洗衣粉來(lái)。”“靜靜，幫姐姐拿肥皂來(lái)�！薄办o靜……”當(dāng)我喊完最后一個(gè)字符時(shí)，靜靜已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了。
“唉！終于做完了，靜靜，我們?nèi)ゴ蹬菖莅�！”我拍拍靜靜的肩膀說(shuō)�！昂玫�，姐姐�！膘o靜疲憊地笑了笑，但笑容已沒(méi)有了先前的燦爛。
“呼——”我用盡吃奶的力氣吹著，可泡泡沒(méi)吹出一個(gè)，水倒從吸管里噴了出來(lái)�？蓱z的靜靜，被噴出來(lái)的泡泡水濺得混身是水。
“姐姐……”靜靜有點(diǎn)委屈地看了看身上的水泡和那雙滿(mǎn)是顏料的手說(shuō)：“我們?nèi)ハ词趾脝�？�?/p>
我們來(lái)到水龍頭邊，靜靜把衣袖扯上，用綠色的洗手液開(kāi)始洗手。只見(jiàn)她把洗手液擠在手上，用手使勁地搓了起來(lái)。立刻，許多泡泡顯露出來(lái)。“泡泡？”望著這些泡泡，我似乎有了靈感，泡泡！洗手液既可以代替顏料，又能制出泡泡。我顧不上洗手了，拉著靜靜往外跑，準(zhǔn)備做我的“小實(shí)驗(yàn)”。
我把洗手液、洗衣粉、洗潔精和肥皂分別放了點(diǎn)在杯子里，把它們攪勻。杯子里立刻呈現(xiàn)出一種淡綠色，且有一種淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我再摻進(jìn)一點(diǎn)水，慢慢攪拌，大功告成！我拿來(lái)一根吸管，小心翼翼地往杯子里點(diǎn)泡泡水，然后對(duì)著窗外用力一吹：啊！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)泡泡像一群打開(kāi)籠門(mén)的小鳥(niǎo)一樣，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往外飛。在陽(yáng)光的照耀下和微風(fēng)的撫摸中，它們自由地飛舞、盡情地嬉戲。像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，又像一只只色彩斑斕的蝴蝶，像一群群可愛(ài)的小精靈，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子……
“姐姐，我們成功了！泡泡好漂亮呀！”靜靜激動(dòng)得一蹦三尺。我也開(kāi)心地笑了。泡泡隨著我們的歡笑聲飛向遠(yuǎn)方……。。
成功的作文 篇3
記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，第一次語(yǔ)文考試，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，教室里非常安靜，靜的連根針掉在地上的聲音，都聽(tīng)的見(jiàn)。當(dāng)老師念了好多同學(xué)，還沒(méi)到我的時(shí)候，我十分著急，心里想：會(huì)不會(huì)我考的很低呢?會(huì)不會(huì)我是最差的呢?當(dāng)我在想的時(shí)候，老師突然間念到了我的名字，我心中一愣，聽(tīng)到老師念我唐馳菱100分、第一名。我心中非常高興，一下子成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，大家用佩服的眼光看著我。當(dāng)我回家的時(shí)候，我走得非�？�，迫不及待的要把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)贿M(jìn)家門(mén)，就把消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，就進(jìn)屋玩了。第二次考試過(guò)后，老師在公布成績(jī)的時(shí)候我滿(mǎn)信心的.聽(tīng)著，念到我85分、第13名。我都不相信這是我的卷子，我一拿卷子，原來(lái)全是馬虎了。
回到家媽媽說(shuō)：“退步了吧!以后不要驕傲了,去反思你的過(guò)錯(cuò)吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思著我的過(guò)錯(cuò)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。第三次成績(jī)公布時(shí)，念到我的名字我是100分。心想：努力沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)繼續(xù)努力地�；氐郊視r(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“繼續(xù)努力吧”!我說(shuō)：“媽媽我一定會(huì)的”。從這件事里我知道了，無(wú)論你有多么大的成功都不要驕傲。
成功的作文 篇4
“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照射著大地�！碑�(dāng)學(xué)校里提出十一月的主題是“學(xué)會(huì)感恩”的時(shí)候，我的腦海里就一直縈繞這首歌的旋律。這首歌讓我記住的不光是優(yōu)美的旋律，更是那蘊(yùn)含著感恩之情的歌詞。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活的大智慧。一個(gè)感恩的人，他面對(duì)人生的態(tài)度是樂(lè)觀(guān)的、積極的、向上的。讓一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)感恩，就好比幫助他們站準(zhǔn)了人生的方向，讓他們像一棵棵小樹(shù)一樣，迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
然而，感恩，不僅僅是對(duì)別人簡(jiǎn)單地說(shuō)聲“謝謝”，它意味著懂得奉獻(xiàn)與索取的區(qū)別。一年級(jí)的小孩子，生活在五六個(gè)大人的包圍之中，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們自己根本不需要做什么，總是習(xí)慣地享受著別人的伺候。
怎么讓他們有一顆感恩的心呢?學(xué)習(xí)感恩也需“三部曲”。
第一步：灌輸感恩的思想。
現(xiàn)在的孩子，如一張白紙，濃墨重彩的第一筆有著非同尋常的意義。我用烏鴉反哺的`故事告訴孩子們，動(dòng)物也知道回報(bào)母親的恩情，更何況我們?nèi)祟?lèi)。淺顯的故事不怎么生動(dòng)，卻能引起孩子的思考：父母祖輩對(duì)自己的照顧，不是理所當(dāng)然的，這其中蘊(yùn)含著多少父母、祖輩對(duì)自己的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，才毫無(wú)保留地付出，因?yàn)閻?ài)，才心甘情愿地辛勞。
第二步：感受別人的關(guān)懷。
帶著感恩的眼光去觀(guān)察，看看家里人為我做了些什么?這是我當(dāng)天布置的作業(yè)之一。為了讓他們有目的地觀(guān)察，還提示了幾個(gè)問(wèn)題：我吃的飯是誰(shuí)做的?我穿的衣服是誰(shuí)洗的?我做的作業(yè)是誰(shuí)給我檢查的?等等。第二天在小組中交流。遺憾的是，交流中也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)什么都不做，只是呆在電腦前打游戲，我只得把交流的方向轉(zhuǎn)移到孩子的爺爺奶奶那里去。
第三步：懷感恩之心，主動(dòng)回報(bào)。
知道了家人對(duì)自己的關(guān)懷，那就該心懷感激，有所回報(bào)。第二天的作業(yè)換成了：我能為家人做什么?我做了后家人的反映怎么樣?同樣有提示：一是語(yǔ)言上的感恩，多說(shuō)幾聲“媽媽你辛苦了”;二是行動(dòng)上的感恩：搶著做些力所能及的家務(wù)事，如端飯、倒垃圾等。三是情感上的感恩，為家人捶背、按摩等。為了加深印象，我還讓他們用僅有的幾個(gè)漢字夾雜著拼音把做的事記錄下來(lái)。在孩子們的記錄本上，他們不光記錄了對(duì)家長(zhǎng)感恩之情，還把對(duì)老師的感恩之情也記錄了下來(lái)，這也算是一個(gè)意外的收獲吧�？磥�(lái)，感恩的種子一旦種下，就有機(jī)會(huì)抽枝發(fā)芽。
小小的感恩行動(dòng)，感動(dòng)了家長(zhǎng)們的心，在反饋表上，家長(zhǎng)們也寫(xiě)出了自己的心聲。雖然感恩行動(dòng)能堅(jiān)持一個(gè)月的孩子并不多，但畢竟為他們的心打開(kāi)了一扇窗。
學(xué)習(xí)感恩，只是學(xué)會(huì)感恩的第一步。現(xiàn)在所做的一切，雖然微不足道，但若能如一粒石子、一縷春風(fēng)，在學(xué)生的心湖中蕩起一圈圈漣漪，在他們的心田里刻下一絲絲痕跡，也就值得了。
成功的作文 篇5
一天我向往常一樣來(lái)到學(xué)校，我剛走進(jìn)教室，我的同學(xué)王俊豪就給我?guī)?lái)一個(gè)意想不到的驚喜，那個(gè)消息打破了昔日的寧?kù)o，他告訴我：昨天晚上看電視，看見(jiàn)我的作文在南京市中小學(xué)學(xué)生看《直播南京》、《社會(huì)大廣角》有獎(jiǎng)?wù)魑闹械昧巳泉?jiǎng)，這個(gè)消息給我?guī)?lái)了太大的震撼，我想：“是不是，王俊豪看錯(cuò)了，還是在騙我。同名同姓的人多著呢，是我嗎？”
我一回到家，便大聲喊：“媽媽我回來(lái)了，媽媽正在燒菜，我就迫不及待的把這個(gè)消息告訴媽媽。讓媽媽幫我打電話(huà)問(wèn)南京電視臺(tái)，再確定是我之后，我高興的打電話(huà)給爸爸，讓爸爸幫我把獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)領(lǐng)了回來(lái)。
吃晚飯時(shí)，媽媽多做了兩個(gè)菜，還破例給爸爸斟了一杯酒，爸爸喜滋滋地說(shuō)：“看到孩子取得的成績(jī)，我比多得一次獎(jiǎng)金還高興呢？”媽媽白了爸爸一眼說(shuō)：“光高興了，不囑咐囑咐孩子？”爸爸抿了一口酒，興奮地說(shuō)：“你不要驕傲，要繼續(xù)努力呀！”媽媽給我?jiàn)A了一塊牛肉說(shuō)：“不是老師的指導(dǎo)，你的作文能取得這樣的成績(jī)嗎？”
是啊，我最想感謝的'人是我的語(yǔ)文老師夏老師，我今天的成績(jī)和她昔日培育和教導(dǎo)是分不開(kāi)的我要對(duì)我們夏老師說(shuō)：“謝謝你親愛(ài)的夏老師�！�
這天晚上，從我家傳來(lái)一陣又一陣笑聲。
成功的作文 篇6
“很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，對(duì)于我，有點(diǎn)可望不可及�！蔽蚁�，這就是我對(duì)這6個(gè)字的答案。
一個(gè)平凡得不能再平凡的人，一個(gè)沉默的人，一個(gè)羨慕別人的人，一個(gè)不夠勤奮的、刻苦的，一個(gè)反應(yīng)遲鈍、呆子般的人，伴著一顆一碰就碎的心，一顆孤獨(dú)的心，慢慢地，郁郁地走著一條“可望不可及”的路，自己明白：這條路有許多困難，誰(shuí)知，想著的時(shí)候，就摔了一跤，這個(gè)人是肯定不會(huì)獲勝。
但是，他會(huì)走到終點(diǎn)，這也是一定的。
后來(lái)，這個(gè)人跌倒了，不單一次，他懷著羨慕的心情，看著人一個(gè)個(gè)從他身邊走過(guò)，他追上去，與他們同行，雖然速度差不了多少，沒(méi)有人嘲笑他，他堅(jiān)決地退了一步，跟在了后面，因?yàn)�，和他們一起走，雖然抹掉了孤單，但產(chǎn)生了自卑，覺(jué)得自己以前的不如人，他對(duì)自己說(shuō)：“退下吧！
以后的日子里，他和以前一樣，常一步下去，嘣的一聲，摔了，他來(lái)不急安慰自己，更沒(méi)有閑暇在夜間獨(dú)自一人自舔傷口，他每天都給予了自己一份星火般美麗的自信，但很微弱，一陣風(fēng)吹，云遮了，就會(huì)不見(jiàn)，他背著一滿(mǎn)包的期待，努力走。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己面前的困難，沒(méi)有難倒他，他心里的`一份聚集在一起只有火星般微弱的自信，好像開(kāi)始增多了，他趕上了前面行走的人，他不在自卑，他堅(jiān)信，自己經(jīng)過(guò)的困難，足夠頂上以前的失敗，他的生命中升起了一輪燦爛的紅日。
一個(gè)有些小題大做的故事結(jié)束了，那個(gè)人常常被人說(shuō)成笨蛋的，呆呆的人就是我，這個(gè)故事也是我的經(jīng)歷。我理解了成功的距離的含義，每一個(gè)人都想成功，都知道要努力，但是，為什么真正成功的人卻極少？因?yàn)橛械娜酥皇窍耄械膮s是要，樹(shù)立了信念，所以獲得成功。
努力，有付出，有勇氣，有自信，就等于成功。
與成功的距離，不遠(yuǎn)……
成功的作文 篇7
我和你一樣，感受過(guò)成功。就像今天，如果這篇作文發(fā)表了，那我一定是最快樂(lè)的人。其實(shí)，成功只是一種感受。
作為園丁，他的花兒在他的精心呵護(hù)下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放，這就是成功。作為母親，她教會(huì)了她的孩子怎樣做人，這就是成功。一名歌手，他的歌被更多的人接受，這就是成功。成功既是一種快樂(lè)，又是一種鼓勵(lì)和安慰，不是嗎?
有人認(rèn)為：只有載入史冊(cè)的偉業(yè)，才算成功;或者擁有上百萬(wàn)的資產(chǎn)，才算成功;也有人認(rèn)為：只有影響歷史、家喻戶(hù)曉的人才算成功;而我認(rèn)為：我們的每一個(gè)進(jìn)步，所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，戰(zhàn)勝的每一次困難，都是成功!
生活怎么可能一帆風(fēng)順呢?只要你不停止，不放棄，就沒(méi)有失敗。成熟一點(diǎn)，理智一點(diǎn)，距離成功就又近了一步。
成功還有最重要的一點(diǎn)，就是自己的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信。自信能夠最大限度地挖掘我們自身的潛能，一份自信，一份成功。相信自己，誰(shuí)都會(huì)成為一名成功者!
成功的路上不能缺少了它們———方向、交流、夢(mèng)想和進(jìn)取。如果你迷失了方向，你就會(huì)謹(jǐn)小慎微，裹足不前。結(jié)交比你更懂行的`人，你就能不斷調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)與工作。有人說(shuō)得好，成功者不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次而已，所以經(jīng)過(guò)失敗就不要輕易放棄。不斷回顧并更新你的目標(biāo)，永不滿(mǎn)足，更大的成功就在前頭。
生活是由成功和失敗組成的。正是因?yàn)橛辛颂嗟某晒褪�，我們的人生才�?huì)如此精彩和生動(dòng)。這一次的失敗是為了下一次的成功，努力吧!感知今天的陽(yáng)光，明日還會(huì)霞光滿(mǎn)天。祝你成功!
成功的作文 篇8
時(shí)光飛逝，6年的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了。在這6年里，我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試……
暑假里的一天，我在家里專(zhuān)心致志地看書(shū)，突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破？看到這個(gè)問(wèn)題，我很奇怪：雞蛋輕輕一碰就會(huì)破，從高空摔下來(lái)，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個(gè)雞蛋，走到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花。我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)。于是，我拿了一塊布，把雞蛋包在了布里，然后用繩子把布扎得緊緊地。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去。咦，沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音。我想是成功了，雞蛋肯定沒(méi)有破。來(lái)到樓下，把系在布上的.繩子解開(kāi)。令我失望的是：布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒(méi)有成功，我就不信這個(gè)邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的、大大的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地跑到樓下，把海綿輕輕地打開(kāi)，啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我高興地一蹦三尺高，大叫起來(lái)：“耶！我成功了！我成功了！”
通過(guò)這次嘗試，我明白了：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。
【成功的作文】相關(guān)文章：
成功是成功之母作文通用07-10
成功乃成功之母作文11-26
(經(jīng)典)成功的作文03-28
【精選】成功作文04-11
[精選]成功了的作文07-05
成功的作文06-26
成功的作文06-27
成功作文11-17
成功的作文【精選】09-12
成功的作文(經(jīng)典)10-22