(經(jīng)典)實(shí)用的成功作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的成功作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文 篇1
前年,港龍城建造了一個(gè)大型攀爬設(shè)備,上面有許多關(guān)卡,據(jù)說(shuō)只有勇敢者才能登上最高處。我一聽(tīng),就忍不住了,便嚷著讓媽媽帶我去玩,目的只有一個(gè)──我要證明自己是“勇敢者”。
準(zhǔn)備攀爬前,先要穿戴護(hù)具。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你如果害怕,就不要往下看,記著,你還有繩扣呢!”“哦!”我答應(yīng)一聲,便懷著激動(dòng)與緊張的心情登上了第一層。
“!”我正踩在一個(gè)圓圓的筒子上,緊張極了,我的雙手緊緊攥住兩旁的繩子,生怕腳一滑就會(huì)摔下去,但是我還是挺過(guò)來(lái)了,驚魂未定地站在了第二層。
我努力的做著深呼吸,又往前走了幾步,可是,我的腿又開(kāi)始發(fā)起抖來(lái)。我往下一看,頓時(shí)頭暈?zāi)垦!km然只有2層高,但我感覺(jué)底下就是無(wú)底深淵,而我正走在一個(gè)獨(dú)木橋上。
“兒子,別怕!”媽媽對(duì)我大聲喊!拔摇也恍!”此時(shí)的'我正踩在一塊晃動(dòng)的木板上,心不停的狂跳。“沒(méi)事,你可以的!”媽媽又對(duì)我喊道。于是,我在心里不停的念叨著:“王馳,你不是要當(dāng)勇敢者么?半途而廢可不是勇敢者的做法!”想到這,我向前邁了一大步,好不容易踏過(guò)木板,向跳臺(tái)跑去。
“哇,跳臺(tái)真高!”我雖然心里惶恐不安,但心中卻又有火一樣的信念在燃燒著:我要當(dāng)“勇敢者”!我一咬牙,心一橫,閉著眼一跳,只覺(jué)得耳邊的風(fēng)“呼呼”地響,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),我已經(jīng)落在了地上。
我開(kāi)心極了,回頭望了下那有10米高的跳臺(tái),心中有說(shuō)不出的高興,蕩然升起了一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感,我成功了!我戰(zhàn)勝了自己。
成功作文 篇2
房間里,音符在我指間流淌。音樂(lè)忽而悲傷低落,忽而激昂興奮。當(dāng)房間里縈繞著美妙的旋律時(shí),我的腦海就浮現(xiàn)出我剛開(kāi)始學(xué)琴的凝情景。
在我剛學(xué)會(huì)五線譜時(shí),我的鋼琴老師給我一張只有三個(gè)音組成的樂(lè)譜,讓我回家自己練習(xí),她下周就會(huì)檢查。
起初,我以為三個(gè)音符很簡(jiǎn)單,我可是公認(rèn)的學(xué)霸,怎么會(huì)難得倒我?可是,我錯(cuò)了!當(dāng)我第一次彈曲子時(shí),彈得坑坑洼洼的,不是彈多了,就是彈錯(cuò)了,曲譜上的那一個(gè)個(gè)上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂,我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來(lái)。我靜靜地坐著,胡思亂想,是我選錯(cuò)了特長(zhǎng),還是我高估了自己的音樂(lè)天賦,或者是我沒(méi)學(xué)好五線譜?我開(kāi)始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭,更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜,看了一眼,就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上,自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的.媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜,連忙走了進(jìn)來(lái)。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我,一下子就明白了。媽媽坐在了我床上,一把摟過(guò)我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這才剛剛開(kāi)始學(xué)。就沒(méi)耐心啦?這還是自愿的咧!”失去了耐心的我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的話,竟向媽媽提出不學(xué)鋼琴,把學(xué)費(fèi)退回來(lái)的要求。媽媽聽(tīng)了,沒(méi)說(shuō)什么,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽才開(kāi)口說(shuō):“孩子,失敗乃成功之母,失敗并不可怕。來(lái),以后我陪你唱譜,唱熟了才好彈哦!”雖然我心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意,可看著媽媽一臉的期盼,只好硬著頭皮點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從此,我每次練琴時(shí),身邊就多了一位“小秘書(shū)”。無(wú)論媽媽手頭上有多少事,我只要一練琴就會(huì)放下所有的事,陪著我唱譜、彈琴。還時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議。就這樣,我進(jìn)步飛速,曲子越彈越順,就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來(lái)的快樂(lè)。
失敗,就是通往成功大門(mén)路途中必不可少的荊棘,只有經(jīng)受住了它的考驗(yàn),才能在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。
成功作文 篇3
面對(duì)困難,你會(huì)以頑強(qiáng)的毅力去克服嗎?你會(huì)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝它嗎?然而,海倫·凱勒以頑強(qiáng)的毅力征服世界,征服地球。
海倫·凱勒從小兩耳失聰,雙目失明,一生都在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里度過(guò)。七歲時(shí),由安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭老師,在莎莉文老師的幫助下,以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。有一次,海倫準(zhǔn)備寫(xiě)她的最后一本小說(shuō),已經(jīng)準(zhǔn)備了20年的材料?刹恍业氖牵奈母逶谝淮位馂(zāi)中全部燒毀,海倫痛定思痛,又一次堅(jiān)強(qiáng)地坐在了打字機(jī)前,又一次開(kāi)始了艱難跋涉。我正是佩服她這種給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去克服困難的.精神。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò):“信心是命運(yùn)的主宰。”就算你的命運(yùn)再差,但是有了信心和給自己一個(gè)機(jī)會(huì),命運(yùn)也會(huì)做退卻。在平常的生活、學(xué)習(xí)上也需要這種精神。和海倫·凱勒相比,我實(shí)在是自愧不如。在學(xué)習(xí)上,我遇到一點(diǎn)不會(huì)的題目,就落在那里不做,也不去請(qǐng)教同學(xué)、老師,也不去翻翻書(shū)上的例題,不去思考。我心里想:反正老師到時(shí)候也會(huì)對(duì)答案,怕什么?最后反倒積累了很多不會(huì)做的題目。不管遇到什么困難,連機(jī)會(huì)也不給自己,何來(lái)的成功呢?海倫·凱勒不但自己戰(zhàn)勝了病魔,還走訪了許多家慈善機(jī)構(gòu),把溫暖送給了殘疾人,造福于世界,告訴他們自己是怎樣戰(zhàn)勝病魔,給予了殘疾人巨大的鼓舞。
海倫·凱勒身殘志不殘,仍然給自己機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝病魔,而我們身體健全的人呢,遇到困難,也應(yīng)該為自己開(kāi)啟機(jī)會(huì)的窗戶(hù)。
成功作文 篇4
是否,走到原來(lái)的地方,偶爾的,你會(huì)想起我。
是否,偶爾的,你想起我時(shí)會(huì)想,我也許正在想你。
是否,你覺(jué)得我在想你的時(shí)候,會(huì)突然一個(gè)人想笑,偶爾的。
——來(lái)來(lái)去去
初見(jiàn)時(shí),軍訓(xùn),那是xx年的夏季,我們集合在xx學(xué)校x號(hào)樓的x樓最x邊教室,黑板上還留著上一屆高x學(xué)長(zhǎng)的別語(yǔ):今年夏天,我們一起說(shuō)再見(jiàn)。夏日的滾燙空氣中,一張張陌生的臉互相交談,試著融入這個(gè)新團(tuán)體,和黑板上的字演繹著的情景截然相反,熱烈而又歡快。第一次見(jiàn)時(shí)其實(shí)并沒(méi)有驚羨,就是感覺(jué)有點(diǎn)熟悉,簡(jiǎn)單的熟悉。
后來(lái)xx老班給全班學(xué)生分組,巧不巧,我們就在了一個(gè)組。看著xx淡然地走向座位,滿(mǎn)臉微笑,就覺(jué)得好開(kāi)心。后來(lái)和一個(gè)比較信任的朋友談天說(shuō)到他,我說(shuō)那時(shí)對(duì)他有好感也許并不是因?yàn)樗绻?dāng)時(shí)看見(jiàn)的是另一個(gè)人,那有好感的或許就是另一個(gè)人,那時(shí)候想的不多,習(xí)慣了跟從感覺(jué),不缺的就是熱血,僅此而已。
然而,誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)那樣的青春呢?
他喜歡上廁所,課間的時(shí)間不是上廁所就是在睡覺(jué),還在班里發(fā)過(guò)言說(shuō)上廁所的好處;他喜歡趴在廁所或者教室外的欄桿邊和朋友說(shuō)話看風(fēng)景,靜若處子動(dòng)如脫兔,有人說(shuō)他上廁所只是想看某個(gè)女生,但我更愿意相信xx老師的解釋?zhuān)且粋(gè)比同齡人成熟的人;他會(huì)畫(huà)畫(huà),我們xx組的第一份手抄報(bào)就是他策劃的,我還記得他畫(huà)的幾朵絢爛的花;還有他打乒乓時(shí)真的很酷,因?yàn)樗,我喜歡上了看所有人打乒乓,想著會(huì)找到他的影子;他會(huì)向借我各種東西,比如書(shū),本子,現(xiàn)在我的筆記本上還留著他默寫(xiě)的離騷,簡(jiǎn)直字字珠璣;他會(huì)在我回答問(wèn)題時(shí)果斷地幫助我,一個(gè)學(xué)期下來(lái)就沒(méi)有我會(huì)他不會(huì)的題,除了那次向量不能比較大小他腦子短路忘記了;我們會(huì)在上課比賽搶答,但都是為了給我們組增加活力,因?yàn)槲覀兝鲜禽斀oxx、xx組,徘徊在可憐的第三名……很多很多事情,其實(shí)都以為自己記不得了,原來(lái)給自己一個(gè)回憶的時(shí)間,還是會(huì)想起,還是會(huì)回味。
很多事情都是這樣,當(dāng)我們?cè)谏畹娜ψ永锇察o下來(lái),才會(huì)想起那些云淡風(fēng)輕又純真易忘的日子,并不是時(shí)間不給我們機(jī)會(huì),是我們從沒(méi)有給過(guò)自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
還有一些事情,一些話,寫(xiě)在日記本里了,那個(gè)棕色的日記本,每晚都在枕頭底下,給予安靜的陪伴。是在分班后才買(mǎi)的那個(gè)日記本,因?yàn)樵谝黄鸬?時(shí)間太短,寫(xiě)下的時(shí)間都不愿意花費(fèi)。想念,竟成睡覺(jué)前不自覺(jué)的習(xí)慣。原本想把它送出去,后來(lái)覺(jué)得這根本是自己的自作多情,于是撕了幾頁(yè),買(mǎi)了新的日記本來(lái)冷落它。新買(mǎi)的日記本是七星瓢蟲(chóng),有一把鎖,記的是每天的思考和想法。很少寫(xiě)他了。
現(xiàn)在還好嗎?怎么趴在教學(xué)樓上沉思的身影不見(jiàn)了呢?每次抱著希望向x樓看一眼,發(fā)現(xiàn)都是別人。但是發(fā)現(xiàn)他踩點(diǎn)到校的習(xí)慣還是沒(méi)有改變,有時(shí)候?qū)W著他站在他以前站過(guò)的地方,想著他會(huì)想什么,有時(shí)突然看見(jiàn),雖然幾率并不大,也很有趣呢?赡芤?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張吧,但努力的時(shí)候別丟了自己呵。加油!
“別怪我把你刪除,因?yàn)槟銖臎](méi)有在乎,我不是你最后的救主,點(diǎn)擊了確定把你刪除。”把你刪除的那天,發(fā)了一條信息,說(shuō):生當(dāng)如風(fēng)。畢竟,沒(méi)有誰(shuí)愿意為誰(shuí)停留,前路風(fēng)景旖旎,縱然不能執(zhí)子之手,但誰(shuí)能抵擋得住前行的天性。也許很早很早之前就放棄了,從想做一些自己的事那時(shí)開(kāi)始的吧。
七月,初識(shí),看過(guò)一場(chǎng)雪,沒(méi)有再一起經(jīng)歷過(guò)冬,彼此笑靨如花,始知生命的旅途沒(méi)有終點(diǎn)站。這個(gè)世上沒(méi)有什么不會(huì)改變,包括回憶的情思,我們能做的不過(guò)是背上自己的行囊,守護(hù)好最美的自己,期遇著,下一次的美麗邂逅。
偶爾的,還是會(huì)回憶,只是越來(lái)越淡,越來(lái)越看不清彼此的臉,當(dāng)然,也越來(lái)越發(fā)覺(jué),那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)心,雖然回不去,竟也沒(méi)有什么比那更值得珍藏。好久不見(jiàn)的你,還好吧?
青春是一個(gè)火盆,做煙火的陪葬還是涅盤(pán)重生,都在于自己,相信自己能夠給予自己人生的入場(chǎng)券,到達(dá)自己想停留的地方。路是自己走的,同伴也并不是隨便就能牽手的,當(dāng)青春給予你一段不計(jì)較成功與失敗的時(shí)光,你不向前走難道要像古時(shí)女子非要在長(zhǎng)亭邊才能演繹一段佳話?
……
xx年的事情就是這樣,并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地驚心動(dòng)魄,但是……
我總覺(jué)得這個(gè)故事會(huì)繼續(xù)。
成功作文 篇5
一個(gè)人要想成功離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)的幫助,更離不開(kāi)自己的刻苦努力。生活中有很多成功的.例子,我把它總結(jié)為一句話:成功源于自己。
成功,是大家共同的目標(biāo)。大家向往成功,卻不一定成功。
由于人的各方面不同,做事的方式也不同。有的人,他們懶惰,總是想著怎么才能不勞而獲,總是等待機(jī)會(huì)從空而降,卻不知道一切不是源于幻想和等待,而是源于自己;有的人,他們勤奮,總是想著怎么才能努力到極致,總是在追逐早已離去的,卻不知道新的機(jī)會(huì)已經(jīng)站在身后;有的人,他們雖然聰明卻懶惰,總是認(rèn)為懶惰可以駕馭聰明的頭腦,卻不知道懶惰已經(jīng)取代了一切;世界上,還有一種獨(dú)特的人,他們用機(jī)智駕馭一切,用勤奮裝飾一切,取得了皇冠——成功。
人,是不斷變化的。有人伸手就能抓住想要的,而有些人怎么努力都抓不住,摸不著,最后只能轉(zhuǎn)頭離去。
記。撼晒υ从谧约海Q于自己。
成功作文 篇6
1990年:
教室里傳來(lái)了老師親切的聲音:“小華同學(xué)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)很好!大家為他鼓掌!”臺(tái)下傳來(lái)了嘖嘖的贊嘆聲。這時(shí),一位智者走進(jìn)了教室,他把一個(gè)寫(xiě)了“成功少年”字樣的桂冠戴在了小華頭上,小華非常羞澀地扯著衣角……
1995年:
音樂(lè)教室里傳來(lái)了稀稀拉拉的掌聲,老師拉著小紅的一只手,對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“小紅同學(xué)這學(xué)期不但學(xué)習(xí)挺好的,而且歌也唱得很棒,大家為她鼓掌!”掌聲剛落,一位智者走了進(jìn)來(lái),他把成功少年的桂冠戴在了小紅的頭上,小紅的臉變得像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果……
20xx年:
操場(chǎng)上響起了老師威嚴(yán)的聲音,一個(gè)身高1.80米的男老師,用雄渾的男中音對(duì)全班說(shuō):“小英同學(xué)是這學(xué)期的三好學(xué)生。而且據(jù)我了解,她文化課也學(xué)得不錯(cuò),歌也唱得很好,這次60米賽跑她又是第一!”同學(xué)們都七嘴八舌的議論著,老師咳嗽了一聲,全班頓時(shí)安靜了,一位智者悄悄的來(lái)到了隊(duì)列中,他把成功少年的桂冠戴在了小英的頭上,小英不好意思地笑了笑……
20xx年 :
多功能教室里傳來(lái)了老師用麥克風(fēng)說(shuō)話的聲音,老師親昵地摸了摸小尹的頭,說(shuō):“小尹雖然學(xué)習(xí)不太好,可是他的游泳十分厲害,他已經(jīng)被我們深圳市的游泳隊(duì)錄取了!大家鼓掌!”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,一位智者快步走了進(jìn)來(lái),把成功少年地桂冠呆在了小尹的頭上。小尹在臺(tái)上路出了明媚的'笑容……
20xx年:
校園飛機(jī)艙里閃爍著金光,老師坐在副駕駛座位上高興得說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎?小光同學(xué)的電腦水平相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),他被深圳市cs戰(zhàn)斗隊(duì)錄取了!大家祝賀他,這張金色賀卡是全班送給你的禮物,到那邊的學(xué)校里去了后,千萬(wàn)不要忘記我們哦!”小光接過(guò)了賀卡,大家都看到了他眼里閃爍著晶瑩的淚花,但是他還是強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái),他大聲說(shuō):“謝謝大家!”話音剛落,一位智者從機(jī)尾走到了機(jī)頭,把成功少年的桂冠戴在了小光的頭上,小光深深地鞠了一躬,抽泣著說(shuō):“謝謝大家!”……
點(diǎn)評(píng):
“從古到今”一共20年,被評(píng)為成功少年的學(xué)生卻有了翻天覆地的變化,從忸怩的扯著衣角,羞澀的說(shuō)不出話,到在表?yè)P(yáng)會(huì)上鞠躬,激動(dòng)的哭泣,不只一遍地說(shuō)著謝謝大家。大家或許發(fā)現(xiàn),近幾年被評(píng)為成功少年的學(xué)生的文化課程度都不是很好,但是360行,行行出狀元。死學(xué)習(xí)的人已經(jīng)被社會(huì)所淘汰掉了,社會(huì)需要的是有活力,聰明,大方,勤勤懇懇的年輕人。
后來(lái):
小華因?yàn)樘橙,在公司里不敢說(shuō)話,發(fā)言,沒(méi)多久就被公司老板給炒了,現(xiàn)在在水泥廠當(dāng)工人……
小紅因?yàn)楸容^害羞,在舞臺(tái)上縮手縮腳,不能伸展自如。沒(méi)有一家唱片公司愿意包裝她,她只好放棄音樂(lè),現(xiàn)在在柜臺(tái)當(dāng)服務(wù)員……
小英還可以,她去發(fā)展體育方面,可心里素質(zhì)很一般,面對(duì)比賽屢屢失手,教練念她平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),讓她當(dāng)了候補(bǔ)隊(duì)員……
小尹后來(lái)成了國(guó)家隊(duì)1對(duì)的游泳運(yùn)動(dòng)員,她勤奮肯干,也不忸怩,后來(lái)退役了,就當(dāng)了教練,領(lǐng)著一群人才,走南闖北,為國(guó)家爭(zhēng)光……
最厲害的要數(shù)小光了,他善于和大家溝通,大方,聰明,因?yàn)殡娔X技術(shù)很棒,他成了國(guó)際cs戰(zhàn)斗隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),每贏一次比賽就由不菲的薪水,最重要的是他從事著他喜歡的工作,他十分的快樂(lè)……
后記:
學(xué)習(xí)很好未必能成大器,但是學(xué)習(xí)不好卻肯在某一方面下功夫,必定會(huì)有出息,就像點(diǎn)評(píng)里所說(shuō)的“社會(huì)已經(jīng)把死讀書(shū)的人淘汰下來(lái)了,社會(huì)現(xiàn)在需要的是有活力,聰明,大方,勤勤懇懇的年輕人。”
讓我們踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,敢于亮出自己的想法與觀點(diǎn),做一名21世紀(jì)的成功少年!
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