成功的作文

時(shí)間：2026-03-10 23:56:36 成功

[熱]成功的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[熱]成功的作文

成功的作文篇1

　　人生之旅有太多的陷阱和荊棘，老師和家長，同齡的人都這么說，成功與自我認(rèn)知的第一要素。對于中學(xué)生，成績就代表成功，這樣的說法，可能過于現(xiàn)實(shí)，可事實(shí)就是如此。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，面對困難，只有迎難而上，別無選擇，一旦放棄，就意味著失敗�？赡切┦〉娜藦膩頉]有想過，自己的失敗會(huì)造成多大的痛苦，尤其是父母，其實(shí)最愛你的人，才是最傷心的。所以我如果考試考得不理想，我甚至連說出分?jǐn)?shù)的勇氣都沒有，不是擔(dān)心父母責(zé)備，而是害怕傷他們的心。

　　有時(shí)候成功與失敗只在一瞬間，失敗是成功之母，人生只要一次成功就夠了，當(dāng)你明白成功地喜悅之后，你就會(huì)為了這種感覺不停得奮斗，因?yàn)樾睦锖芸释粍e人關(guān)注，追求成功地激情，去贏得命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　我曾經(jīng)了解過，一個(gè)成功人士的一生，他五歲時(shí)父親去世，十四歲開始流浪，十六歲參軍，十八歲之后，他做過無數(shù)次職業(yè)，但都以失敗結(jié)束，直到六十五歲，他領(lǐng)取了救濟(jì)金一百零伍美元，他用這筆錢做了最后一搏，八十八歲時(shí)，他的事業(yè)終于獲得成功，他就是肯德基的創(chuàng)始人——哈萊德·桑德斯。

　　成功與失敗往往是相對而立的`，成功很令人向往，然而失敗也并不可怕，二者都要我們用一顆平常心去對待。如果我們能夠不斷認(rèn)識(shí)成功和失敗的諸多因素，就會(huì)為我們的成功提供更多可能。

　　為了心中希望，我會(huì)很努力得做到更好，成功是動(dòng)力之源，因?yàn)樾闹杏辛讼Ｍ�，就一定能勢如破竹。偉人羅曼·羅蘭曾說過：前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈撓，不達(dá)目的不罷休的人。

成功的作文篇2

　　在小學(xué)生活中，和同學(xué)們相處的六年時(shí)光，我們一起笑過、傷心過、成功過、失敗過……在我們失敗的時(shí)候，老師沒有給我們批評(píng)，而是不斷地給我們鼓勵(lì)，讓我們感覺到成就在不遠(yuǎn)處，讓我們懂得只要繼續(xù)努力，就一定能走入成功的殿堂。就在畢業(yè)的不久前舉行的一次校園合唱比賽中，我深切地感受到了成功的來之不易和巨大喜悅。在排練的時(shí)候，我們唱得亂糟糟的，同學(xué)們的心也一下子跌到了谷底，最后的一點(diǎn)斗志也沒有了，都認(rèn)為這次的比賽我們又輸定了�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候，我們的語文老師讓我們重新振奮起了精神，樹立起了信心。我只記得老師曾說過這樣一句話：“我們不能輸給自己�！睘榱苏{(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動(dòng)大家的積極性，老師還和我們一起做了一個(gè)游戲，叫做“砸鴨子”，我們的競爭勁兒一下子便上來了。我們開始練習(xí)合唱了，老師先安排了一個(gè)小指揮，讓大家按照拍子唱整齊；然后分成兩個(gè)聲部，進(jìn)行齊唱和輪唱，要求我們注意唱歌時(shí)的表情和情感表達(dá)；最后還請了音樂老師對我們作最后的`指導(dǎo)。

　　到了比賽的時(shí)候，我們大家都有點(diǎn)緊張，老師又指導(dǎo)我們調(diào)節(jié)好情緒，我們在比賽中發(fā)揮得很棒，奪得了第一名。我覺得，這個(gè)第一名是我們的，更是老師的。這一次成功來之不易，也讓我懂得了人要想獲得成功，首先必須戰(zhàn)勝自己。

成功的作文篇3

　　“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼我們都上六年級(jí)了。可是在新學(xué)期的開始，我們的家庭作業(yè)卻出了些問題：有的同學(xué)寫的答案與內(nèi)心不符，還有的同學(xué)和別的同學(xué)答案寫的一模一樣，但是老師卻覺得我們長大了，可以知道并改正錯(cuò)誤，于是老師在班級(jí)里開展了這個(gè)活動(dòng)—“我們現(xiàn)在寫作業(yè)，需不需要家長的陪伴與監(jiān)督辯論賽？”

　　在辯論賽開始的前幾天，老師就讓我們進(jìn)行了分組，一組和四組是反方，也就是不需要家長的陪伴。二組和三組是正方，也就是需要家長的.陪伴。老師又讓我們查閱了相關(guān)的資料，在辯論的那一天，我們又在每組中選出了四位代表，有管音睿、管佩德、吳依凡、和我這幾位同學(xué)。

　　辯論賽開始了，我們八位同學(xué)分成了兩隊(duì)，正在商討著自己組的作戰(zhàn)計(jì)劃。臺(tái)上十分熱鬧，臺(tái)下的小小評(píng)委們也滿臉期待，好像在為我們加油鼓勁！

　　首先第一位發(fā)言的是正方的一位大將管佩德同學(xué)，只見他信心滿滿地走到了講臺(tái)的前方，眼神看向了“評(píng)委”們，并闡述了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為我們需要家長的陪同，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正是叛逆時(shí)期，如果家長不看著我們的話，可能我們寫作業(yè)的效率很低，字跡也不工整……”他在辯論的時(shí)候我覺得十分嚴(yán)肅，好像是在開會(huì)一樣。

　　緊接著，我們反方的管音睿同學(xué)也迫不及待地上前幾步來發(fā)表自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為：“我們就像一棵棵小樹，而家長只能澆水、施肥，并不能來修剪、砍伐我們……”我覺得管音睿同學(xué)他的肢體語言十分豐富，并且用具體事例來發(fā)表自己的觀點(diǎn)，更能打動(dòng)別人。

　　下一位是正方的劉尊濤同學(xué)，他十分激動(dòng)，和大家的互動(dòng)也很多。然后就輪到了反方，我們派出了周維，她的語速很快，好像有著說不完的觀點(diǎn)，她說：“我覺得家長不應(yīng)該陪伴我們寫作業(yè)，因?yàn)榧议L白天上了一天的班，到晚上回來后還要在陪伴我們寫作業(yè)，肯定會(huì)特別的疲倦，而且家長可能會(huì)在我們寫作業(yè)的時(shí)候玩手機(jī)。這樣肯定會(huì)影響我們的！”

　　最后我、徐金澤、吳思遠(yuǎn)、吳依凡進(jìn)行了依次的辯論，并且我們兩個(gè)小組還請了幫幫團(tuán)來幫我們拉票！

　　在統(tǒng)計(jì)結(jié)果的時(shí)候，老師讓支持反方的舉右手，支持正方的舉左手，后來我們反方以二十票險(xiǎn)勝。

　　從辯論賽的開始到結(jié)束我都覺得反方是正確的，因?yàn)樵谖覀儗懽鳂I(yè)的時(shí)候，如果家長告訴了我們這道題的思路或答案，那我們就沒有了獨(dú)立思考的時(shí)間，在考試的時(shí)候如果碰到了同類題也不會(huì)做……我覺得這次辯論賽既有趣又有意義！

成功的作文篇4

　　我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是最美好的享受，它使我?guī)硪环N油然而生的力量，催使我向前。

　　再一次跳繩比賽中，我意外的被老師選中了，我跳的不快，但是我渴望成功。我懷著一定會(huì)贏的心態(tài)，走上了戰(zhàn)場。我與體形作斗爭，與時(shí)間作斗爭。前100個(gè)我順利得完成，之后體力透支，速度慢下來，幾次我都想停下來，可為了成功，信念在我心中轉(zhuǎn)化成一種油然而生的力量，讓我堅(jiān)持下來！最后我成功了！我取得了令人滿意的成績，這都是我通過努力和汗水換來的。

　　我渴望成功，渴望在考試中取得成功，因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我再接再厲。在期中考試前，我有一段時(shí)間悶悶不樂，應(yīng)為再一次模擬考中我只考了89分，心中不禁為自己而感到羞愧，覺得對不起父母，對不起老師，辜負(fù)了他們的`期望。但我看見了許多成功人士都是由自己拼搏得來的，心中掠過了一絲要成功的想法，終于進(jìn)過我數(shù)月的努力，在期中考試?yán)铮矣秩〉昧肆己玫某煽儭?/p>

　　成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。我是一個(gè)渴望成功并努力實(shí)現(xiàn)成功的女孩兒。

成功的作文篇5

　　毛毛蟲難以適應(yīng)地上的生活，所以它學(xué)會(huì)了破繭成蝶；

　　枯葉蝶為了躲避天敵的傷害，所以它褪去了五彩斑斕；

　　萬年青不能綻放嬌艷的花朵，于是它選擇了萬古長青。

　　劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的笑容，李娜首獲冠軍時(shí)的激動(dòng)，重新詮釋了“變通”的含義。變通是通往成功的另一條路。

　　變通帶來意想不到的結(jié)局。當(dāng)司馬懿的大軍壓境之時(shí)，孔明手撫一把琴，將千軍萬馬的嘶鳴聲、兵器聲和成了一曲退敵的戰(zhàn)歌。諸葛亮的空城計(jì)曾讓多少看客拍手叫絕，仔細(xì)一想，這其實(shí)是絕境中迸發(fā)出的另一線生機(jī)，另一種變通，不費(fèi)一兵一卒，便保住了毫無戰(zhàn)斗力的城池。面對生活中遭遇的絕境，我們曾多少次走進(jìn)死胡同，你可曾想過：既然走不通，那為何不換一條路走呢？

　　變通帶來民族輝煌重生的希望。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國人民獲得解放以前，只是湖南師范大學(xué)的一個(gè)教書先

　　生。面對國家和民族的危難，他毅然決然地走上了革命的道路。誰說百無一用是書生？誰說迂腐懦弱是書生？學(xué)會(huì)變通，關(guān)鍵時(shí)刻，放下筆桿，我們就是中流砥柱。

　　變通帶來人生的`另一片風(fēng)景。楊振寧選擇了變通，他的人生軌跡中留下了物理學(xué)上的最高成就，這是他個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，所以也是社會(huì)對他的肯定與褒獎(jiǎng)。喬布斯也選擇了變通，一個(gè)“蘋果”將世界手機(jī)智能化推向高潮，多少手機(jī)在“蘋果”的照耀下黯然無光。與其在一條已經(jīng)被踏壞的小路上擁擠前行，不如另辟蹊徑；與其在遍地荊棘里艱難行走，不如去往另一條寬闊的路上邁開大步。

　　生活需要變通，因?yàn)橛辛俗兺�，單一的人生才�?huì)顯得多姿多彩。

　　破繭成蝶，毛毛蟲翩翩起舞；無需斑斕，枯葉蝶樂得自在；萬古長青，萬年青蒼翠永遠(yuǎn)！

　　學(xué)會(huì)變通，另外開辟一條路，走向成功！

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