成功的作文(通用6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
種子放大了堅(jiān)毅的優(yōu)點(diǎn)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)；小溪放大了包容一切的優(yōu)點(diǎn)，最終成為大澤；人類放大智慧的優(yōu)點(diǎn)，最終創(chuàng)造出輝煌的文明。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)遷客騷人，浪子游客書(shū)寫(xiě)了一篇篇詩(shī)文放大優(yōu)點(diǎn)而獲得成功。從晏子從智擊敗楚王中，我們看到了放大優(yōu)點(diǎn)，從墨子以方化干戈中，我們看到放大優(yōu)點(diǎn)，阿寶放大了山歌的優(yōu)點(diǎn)最終問(wèn)鼎星光大道，藺相如放大了與同仁友善的有點(diǎn)，留下了“將相和”的美談。其實(shí)我們每個(gè)人身上都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，只是在平淡生活中隱沒(méi)了身影，只要我們善于挖掘，我們每個(gè)人都是一方面的佼佼者。
有的`人因某些人對(duì)自己的批評(píng)或者不肯定，就會(huì)悲傷痛苦甚至產(chǎn)生輕聲的念頭，這樣的行為是愚蠢的。及時(shí)我們?cè)俦浚俅�，但我們每個(gè)人都有生存的權(quán)利和意義，放大我們自己的優(yōu)點(diǎn)，以行動(dòng)和力量向那些嘲笑的人以回?fù)�，讓他們也知道人人都是�?qiáng)者，只要他們放大優(yōu)點(diǎn)。
每個(gè)人的一生都像一顆小流星，在劃出燦爛的夜空時(shí)，或許平平淡淡，或許光彩迷人。無(wú)論怎樣，每個(gè)人都希望自己在人生的道路上一帆風(fēng)順，走出輝煌與芬芳，人生的道路若鐵道，自己便是列車。你必須得小心翼翼地駕駛，否則就會(huì)“越軌”，那樣會(huì)念成悲劇，不難發(fā)現(xiàn)，軌道永遠(yuǎn)平行，換句話說(shuō)，沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有一無(wú)是處的人。則兩者永遠(yuǎn)平衡，這樣的人生才精彩—因?yàn)橛辛藘?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)在使你學(xué)會(huì)拼搏！人生的道路是公路，自己便是汽車，你必須一步一步的前進(jìn)，如果一旦“超速行駛”，也必定鑄成大錯(cuò)。公路固然寬敞，但是作為一輛汽車，就應(yīng)該認(rèn)定目標(biāo)不回頭。如果在行駛途中，又返回做其他事，那么，公路上便容不下你。更重要的是，你應(yīng)該穩(wěn)步前進(jìn)，不要太渴望成功，心急吃不了熱豆腐，你越是著急，越是不知所措，結(jié)果，因?yàn)槲茨茏袷亍敖煌ㄒ?guī)則〃而害人害己。
那我們應(yīng)該怎么做呢，首先找到自己的優(yōu)點(diǎn)，但無(wú)需為了面子而強(qiáng)加，那樣只會(huì)拖累自己。之后我們也需要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)精良使之提高，正如“木桶原情”所講的，如果一塊木頭很短，其他木塊再長(zhǎng)也不能使木桶裝更多的水。最后我們就可以放大優(yōu)點(diǎn)了。
當(dāng)然，擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)并不是盲目自大，盲目擴(kuò)大不僅無(wú)法讓我們提高，還會(huì)讓我們自滿囹圄，就如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括最終不僅不下四十萬(wàn)人俘虜，連自己的性命也丟了。
優(yōu)點(diǎn)是一泓山泉滋潤(rùn)我干枯的心田，優(yōu)點(diǎn)是一束溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給我送去溫暖，優(yōu)點(diǎn)是一直魔法棒，給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。相反，缺點(diǎn)是毒藥；缺點(diǎn)是刀子般的寒風(fēng)；他是自信的發(fā)動(dòng)機(jī)，是幸運(yùn)的寵兒。
擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)是柴堆上的火焰，他那溫暖不再是希翼，擴(kuò)大有點(diǎn)是多米諾骨牌的輕輕一推，他讓一切發(fā)展都變得輕而易舉。讓我們行動(dòng)起來(lái)，去擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)，重塑是強(qiáng)大的。
成功的作文 篇2
“鈴……”上課的鈴聲響了。我們的級(jí)任老師—崔老師捧著華語(yǔ)課本進(jìn)來(lái)我班。在上課之前，她宣布說(shuō)，要從我們班上選一位代表參加學(xué)校一年一度的華語(yǔ)演講比賽。因?yàn)榘嗌蠜](méi)有自愿的，老師只好“點(diǎn)秋香”了。也非�！靶疫\(yùn)”的，我被選中了。
“��？！老師，我不要！”這是我本能反應(yīng)。我立刻拒絕了。經(jīng)過(guò)老師的多番鼓勵(lì)和說(shuō)服，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要參加這類型的比賽，因?yàn)檠葜v比賽要背講稿，面對(duì)觀眾，練習(xí)多遍……實(shí)在是自找沒(méi)趣。可是這次偏偏是老師選中的，我只好勉強(qiáng)嘗試。
當(dāng)天下課，我到辦公室向老師拿了講稿。講稿字體密麻麻的，沒(méi)一千都有幾百字。我的天�。∵@不是想要我的命嗎？算了吧，我這人雖然是整天懶洋洋的，可是就是愛(ài)講信用！答應(yīng)下來(lái)的事，就一定要做好！當(dāng)天回家后，我便嘗試把講稿背好。老師，爸媽也在旁相助，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí)，他們都會(huì)一一為我解答。在大家的鼓勵(lì)和協(xié)助下，我耗用了五天的時(shí)間把講稿背下來(lái)了。
演講，不是背講稿，而是配合動(dòng)作，表情，語(yǔ)調(diào)，把內(nèi)容以最精彩的方式傳達(dá)出來(lái)。所以熟練的動(dòng)作，自然生動(dòng)的表情，高伏起落的音調(diào)都是不能缺的。最先，老師批評(píng)我表情不足，動(dòng)作也不夠自然。種種的批評(píng)，讓我信心大打折扣，也曾起了放棄的念頭。在我這心灰意冷的時(shí)候，老師給予我金石良言，讓我對(duì)著鏡子勤于練習(xí)。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我把每天練習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng)，努力的練習(xí)。
眼見(jiàn)家中的日歷一張張的撕下，今天便是演講比賽了。我拿著編號(hào)牌，不知何時(shí)，手心中的冷汗，把牌子沾濕了�？粗�，前幾號(hào)的參賽者，個(gè)個(gè)姿態(tài)十足，表情更是自然生動(dòng)，故事經(jīng)他們說(shuō)出來(lái)，可以說(shuō)是比原先的精彩百倍。真可以說(shuō)是高手如云�！艾F(xiàn)在是第十號(hào)的參賽者，吳慧玲同學(xué)，他要為大家講的故事是《媽媽的手》。”輪到我了，我忐忐忑忑的.走上臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)們，評(píng)判老師還有在禮堂旁邊向我打著勝利手勢(shì)的崔老師。我的信心一鼓而起，我把我最好的都展現(xiàn)出來(lái)。故事講完了，臺(tái)下響起如雷的掌聲，崔老師也向著我微笑的點(diǎn)頭。伴隨著掌聲，我走下了臺(tái)，我心想：不論結(jié)果是如何，我都心滿意足，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了，我充足了我的過(guò)程。
最緊張的時(shí)候來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)評(píng)判老師討論和計(jì)算分?jǐn)?shù)后，成績(jī)即將公布了！首先頒獎(jiǎng)的是季軍，得獎(jiǎng)?wù)呤?k班的官筱菲。亞軍得主也公布了，我還是榜上無(wú)名。接下來(lái)是冠軍得主了�！肮谲娛�4m班的吳慧玲同學(xué)�！薄皡腔哿�？”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？冠軍是我！冠軍真的是我！這一個(gè)月的努力，老師的苦心教導(dǎo)，爸媽的貼心鼓勵(lì)，我都沒(méi)白費(fèi)！我沒(méi)有辜負(fù)他們！我成功了！同學(xué)們，老師們都響起了我一生以來(lái)聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的掌聲，我走上臺(tái)上接下了獎(jiǎng)杯。我的眼淚不自不覺(jué)的流下來(lái)了。當(dāng)時(shí)的心情真的非筆墨能形容，既高興，又感動(dòng)！
老師，爸媽，朋友們，我想告訴你們：謝謝你們。因?yàn)槟銈儯屛覈L試到我努力得回來(lái)的勝利！因?yàn)槟銈�，我成功了�?/p>
成功的作文 篇3
生活就像五味瓶，藏著酸甜苦辣。今年寒假，我從一件小小的事中，品嘗到了成功的甘甜滋味。
寒假里我回到老家，還沒(méi)坐穩(wěn)呢，姑姑們就提議去菜地拔蘿卜。
“呶”，拔完那一片菜地，這一些就歸你嘍”。姑姑指著門口放著的煙花炮竹，也指著門前不遠(yuǎn)處的一片菜地，笑笑地對(duì)我說(shuō)。
我伸出頭看了看那片菜地。嘿，才那么點(diǎn)方塊，那不是手到擒來(lái)嗎?“沒(méi)問(wèn)題，保證完成任務(wù)”，我信心十足地答應(yīng)。
“那太好了，出發(fā)吧!”我們來(lái)到菜地，姑姑教我怎么拔。她示范：首先，要抓住蘿卜的菜葉，而且要抓到靠近根部的地方，然后扭一扭，再用力往上一提，蘿卜就出來(lái)了。簡(jiǎn)單吧!”
“噢，那還不容易”。我不等話說(shuō)完，就抓住了一把蘿卜葉，用力扭了扭，也用力往上拔，誰(shuí)知土里的.蘿卜卻絲毫不動(dòng)。咦，我于是把雙手握在一起，更加用力拔，身體都傾斜了�！巴郏パ健�，我摔了個(gè)四腳朝天，手被勒得生痛，而手上拔下來(lái)的，卻是一把蘿卜葉。我啼笑皆非地看著姑姑們，不知哪里沒(méi)弄對(duì)?姑姑們看到我的窘態(tài)，也哈哈大笑。紛紛過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你力沒(méi)用對(duì)地方;手，一定要抓住靠根的地方，這樣才省力啊……。”
“啊，原來(lái)如此，再來(lái)�！蔽矣中判臐M滿地拔了起來(lái)。這回，我按照姑姑們教的方法，果真，比較省力地就拔出了蘿卜。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…。，當(dāng)我數(shù)到十五個(gè)時(shí)，感覺(jué)很累了，手也被磨出了泡。我停下來(lái)，心里其實(shí)不想干了。
“嘿，這樣就累了，嬌氣了吧�！惫霉靡琅f刺激著我。
為了能玩到我喜愛(ài)的炮竹，為了不被姑姑們小瞧，我咬咬牙說(shuō)：“哼，才沒(méi)有呢，我只是歇一歇而已。”就這樣，我累了就歇一歇，歇一會(huì)又開(kāi)始拔。大冬天的，干活熱得只穿一件秋衣了。在我們的共同努力下，終于把那片蘿卜地的蘿卜全部拔完了。
晚上，看著地上擺放著的自己的勞動(dòng)成果，嘗著美味的蘿卜燙，心里感覺(jué)特別香甜。姑姑說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：只要能吃苦、掌握好方法、堅(jiān)持不放棄，就能嘗到成功的果實(shí)!
成功的作文 篇4
“成功，你好。你是我們一個(gè)很特殊的朋友。有時(shí)候我們覺(jué)得與你很熟悉，有時(shí)候又覺(jué)得很陌生，有時(shí)候覺(jué)得你很親近，有時(shí)候又覺(jué)得你很遙遠(yuǎn)�！�
“是嗎？我可不這樣覺(jué)得。其實(shí)，我一直陪在你們身邊，只是你們有時(shí)看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了。”
“是嗎？我一到世界上，你就來(lái)祝福我了嗎？”
“對(duì)呀，你是我看著長(zhǎng)大的呀！你可能還記得，父母對(duì)你講起過(guò)你第一次爬行、第一次學(xué)會(huì)站立、第一次會(huì)邁步和第一次呀呀學(xué)語(yǔ)的情景吧？那是你來(lái)到人世以后對(duì)于‘成功’的初次嘗試呀！”
“噢……成功的欲望是與生俱來(lái)的，成功的努力是自幼開(kāi)始的，對(duì)嗎？”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質(zhì)是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺(jué)，而在這方面除了要感謝家庭和學(xué)校的培養(yǎng)、教育外，你個(gè)人的執(zhí)著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫(xiě)字時(shí)的一絲不茍，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)的情景嗎？還記得你在小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑掉了球鞋，還堅(jiān)持著跑到終點(diǎn)的情景嗎？我已多次聽(tīng)到你的有聲或無(wú)聲的對(duì)于成功的歡呼：‘我成功了’—我會(huì)把這看做是對(duì)我的最大愛(ài)戴和贊美。”
“謝謝你！你提到‘我成功了’的歡呼，我覺(jué)得這是人類的歷史長(zhǎng)河中無(wú)處不在的，對(duì)此你一定感受頗深吧？”
“是的，要知道，對(duì)人類來(lái)說(shuō)‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話語(yǔ)。燧人氏和伙伴一起試驗(yàn)鉆木取火，當(dāng)藍(lán)色的火苗第一次竄出時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話；周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時(shí)，也說(shuō)過(guò)這句話；古埃及的某農(nóng)婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時(shí)，她說(shuō)過(guò)這句話；阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話；張衡的地動(dòng)儀測(cè)知的地震方位被證實(shí)時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話；唐玄獎(jiǎng)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)取經(jīng)的目的地——印度的那燦陀寺時(shí)，他也說(shuō)過(guò)這句話……”
“對(duì)極了！不同時(shí)代、不同國(guó)度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們，用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式在不同的時(shí)空呼喊出的這句話，從古至今，每日每時(shí)，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對(duì)自身創(chuàng)造力的贊美，傳達(dá)著人對(duì)自身價(jià)值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵(lì)著人類不斷進(jìn)取，推動(dòng)著社會(huì)不斷創(chuàng)新�！�
“謝謝你的.祝福！我和我的伙伴們將會(huì)高唱著這首生命之歌，開(kāi)創(chuàng)自己的人生之路。對(duì)了，成功，我還沒(méi)問(wèn)你，你怎樣概括你自己呢？”
“借用你平時(shí)愛(ài)說(shuō)的話—’心想事成’，這就是成功！成功是出于對(duì)健康人生的積極需要，對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命發(fā)光，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，造福他人與社會(huì)，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱為‘大寫(xiě)的人’，擁有這樣的人生才能取得成功！”
成功的作文 篇5
“失敗”兩字鋪在我們?nèi)松穆飞希晒偸桥c它緊貼，分不開(kāi)，取不掉……
當(dāng)烏云密布我們頭頂，淋淋瀝瀝的雨下來(lái)的時(shí)候，是快樂(lè)還是悲哀？是興奮還是委頹？
當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地，我們的天空就斑斕的多姿多彩，生活因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們才會(huì)快樂(lè)，因?yàn)橛辛死Э嗪笪覀儾艜?huì)更加幸�！�
人的一生坎坷無(wú)坦，沒(méi)有一帆風(fēng)順的航船，也沒(méi)有一層不變的道路……
《傅雷家書(shū)》中說(shuō)：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才會(huì)如死水一般�！鄙世_紛的湖水是用染出來(lái)有，百花爭(zhēng)艷的人生是點(diǎn)綴出來(lái)的，失敗與成功如同相交的線纏在一堆把生命織成一張?zhí)�，我們從上慢步踏過(guò)。生命的長(zhǎng)度有誰(shuí)知道？只有我們活出深度才會(huì)體現(xiàn)我們的價(jià)值，用我們的腳步踏出輝煌，用我們的生命又繪一道彩虹……
失敗并不可怕，成功未必是好！失敗是成功的.初衷！
如果我們只有成功沒(méi)有失敗，可想而知這種人生必定滿是驕傲，但是如果一但失敗，就像天地崩塌人生沒(méi)有意義。如果沒(méi)有失敗，就注定不會(huì)有成功的喜悅；如果沒(méi)有失敗，就注定我們沒(méi)有成功！“失敗后就是成功”這是事實(shí)，一個(gè)不可磨滅的真理！
人的一生中有無(wú)數(shù)的失敗，我們悲，我們喜可是別忘了失敗一次要吸取一次教訓(xùn)，別忙顧著自己的悲傷，而忘了把失敗當(dāng)成墊腳石，我們要踏過(guò)這程失敗把它踩在腳下向前一步步的邁，相信總會(huì)跨過(guò)的。一程失敗，一程勝利，我們喜怒哀樂(lè)都讓自己倍感壓力，可以把失敗當(dāng)成功，現(xiàn)在只是暫時(shí)沒(méi)有成功罷了。
老師曾經(jīng)告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣站起來(lái)！
對(duì)，面對(duì)失敗當(dāng)它是一陣清風(fēng)飄飄而過(guò)只留下余味我們慢慢品析……
成功是失敗的初衷！
迎接失敗，我們面向成功，勇敢的跨出腳上的一步！相信烏云過(guò)后總是燦爛陽(yáng)光迎接到來(lái)……
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于“失敗”與“成功”的話題，可選擇的素材很多，作者還需在積累上下功夫。
成功的作文 篇6
“假的吧�！蔽覐碾鼥V的半夢(mèng)狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，拍了拍自己的臉，發(fā)現(xiàn)這個(gè)是如假包換的事實(shí)。
“真的，兒子，第一名啊！全校第一名��！”媽媽興奮地告訴我——期中考試金榜題名，奪取狀元。得意、激動(dòng)、自豪……一系列情緒從我頭腦里炸開(kāi)，整個(gè)人似乎飄上了天。哈哈，這半個(gè)學(xué)期真沒(méi)有白努力！
情緒平穩(wěn)落地后，我便以驕傲的姿態(tài)吃飯、寫(xiě)作業(yè)。媽媽告訴我要淡定，要謙虛，我臉?biāo)⒌囊幌戮完幭聛?lái)：“媽，你這就沒(méi)意思了，好不容易風(fēng)光瀟灑一回，就不讓我飄一下？真是的……”媽媽滿臉愁緒地嘆息了一聲，道：“難道你忘了勝不驕，敗不餒的道理了嗎？還有，驕兵必?cái)“�，否則你要吃大虧的！”我冷冷地哼了一聲，心里想，當(dāng)老師的就愛(ài)教育人！我滿臉的不屑。不料，后來(lái)的事驗(yàn)證了媽媽的話。
回到學(xué)校后，迎面而來(lái)的都是同學(xué)們羨慕的目光、嘖嘖的稱贊，甚至低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹都說(shuō)，他就是初三的第一……。趾高氣昂就是那時(shí)我的樣子，老師的表?yè)P(yáng)更讓我肆無(wú)忌憚。唯獨(dú)有一個(gè)人默不作聲。
之后的學(xué)習(xí)一塌糊涂。當(dāng)有同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我不再是“聽(tīng)懂了嗎？要不咱們?cè)僦v一遍，我也和你重新復(fù)習(xí)一遍”，取而代之的是“切，這都不會(huì)？這樣的問(wèn)題不要來(lái)問(wèn)第一了！一邊涼快去”；當(dāng)學(xué)校舉行各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，我不再認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，而是覺(jué)得不屑于這種簡(jiǎn)單的活動(dòng)；當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我不再心急火燎地請(qǐng)教老師，而是掩耳盜鈴地認(rèn)為我這“第一”不明白的，別人更不會(huì)了，反正第一永遠(yuǎn)是我！
久而久之，我不僅在學(xué)習(xí)上一落千丈，以往在老師和同學(xué)們心中的勤奮上進(jìn)的印象也隨之崩塌，一去不復(fù)返�？墒牵莻�(gè)年少輕狂的我依然沉醉于“第一”的溫泉中沒(méi)有醒悟……
蕭瑟的寒風(fēng)抽打在身上，真冷，但心如萬(wàn)根冰刺扎的更冷。一張年級(jí)第二十名的期末成績(jī)單赫然地躺在桌上。我拼命地用衣服裹住自己，害怕體溫隨著意識(shí)流逝。我真的`想狠狠地抽這個(gè)曾經(jīng)得意洋洋的自己一記耳光，冷冷地告訴他說(shuō)：“這就是你的下場(chǎng)！”
媽媽走進(jìn)來(lái)了，捧著一杯熱水放到我的面前，依然默不作聲地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
晚飯的時(shí)間到了，我還是無(wú)法逃脫失敗的冰冷。媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，一次挫折，這不是壞事，它更能讓你清醒的認(rèn)識(shí)自己，找回自己。兒子，成功有時(shí)候可能是一杯美酒，讓人沉醉，但是，失敗是一杯苦茶，仔細(xì)品嘗才能體味甘醇。只要你自己不倒，什么困難都可以過(guò)去，自己倒了誰(shuí)也扶不起你！”媽媽又給我倒了一杯熱水，溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“慢慢喝，自己靜一靜�！�
我小口地抿著熱水，暖和著寒冷的心。剎那間，我忽然頓悟：都是成功惹的禍！感謝這次失敗，我要做回當(dāng)初的那個(gè)勤奮、努力、陽(yáng)光的我，拋下現(xiàn)在這個(gè)懶惰、虛榮、自大的我。
還好，掉入陷阱的我并沒(méi)有慌張、沉淪，更慶幸的是我有一位在身邊一直理解我、包容我、鼓勵(lì)我、正確引導(dǎo)我的好媽媽。
多么慘痛的領(lǐng)悟！也正是有了這次深刻的教訓(xùn)，才讓我真正懂得媽媽告誡我的“勝不驕，敗不餒”的道理！這次的教訓(xùn)也給我增加了披荊斬棘的勇氣和信心。那就讓我載著媽媽的愛(ài)在屬于自己的世界里乘風(fēng)破浪，展翅翱翔吧！
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