成功作文(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成功作文7篇，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
靜是大自然無聲的語言。一棵樹，聳立在那邊，似思考，似沉思，無不暗合于大自然的巧妙，不意間，成功的傳送了氧氣，吸收了二氧化碳；一堆石頭，終日靜默，它們頑強而又堅毅，只是盡力的做好自己，于是，一條道路就被這些靜默的石頭占據(jù)。
可以見得，沒有這悄無聲息的靜，又怎能換來浮華的世塵�？墒�，靜的本質(zhì)豈是外表的靜止，更多的應(yīng)該是思想地靜，心性的靜。
一個人發(fā)呆，端坐在其位上，一只手撐著下巴，腦子里掠過無數(shù)數(shù)不清的畫面，這是靜嗎？
真可謂是病態(tài)；但如果一個人在燈光四射，聲響振耳的酒吧看報紙，并悠閑地看著報紙，你能說他不靜嗎？這好像很難。的確，靜絕對不是一靜來襯靜，相反而是以動襯靜。一個人想要擺脫世俗的困擾，固然不能退而居隱，只有在繁華的生活中生活，看清自己，把這種干擾轉(zhuǎn)化為成功的動力，那么也就具備了成功的要素。
司馬遷忍辱茍活，但卻不甘永遠這么卑微的活著，于是他把心中的悲憤靜于心間，終成史家之絕唱；魯迅先生也不愿自己的`國家是那么沉浮，黑暗，于是，執(zhí)起手中的正義之筆書寫著偉大的批判性文學(xué)。假使，當(dāng)初他們沒有在困境中堅持下去的決心，沒有靜下心來的沉思，那么他們還會得到眾人的捧懷，今天的中國還會這么輝煌嗎？
成功多從靜中來。其實就像擺在零食架上的零食擺在一個不起眼位置的，外包裝不很精美的一款靜靜的守望者，它很清楚，那些口味不佳的零食即使包裝得再好，總有一天人們會唾棄他的口感，繼而唾棄他的包裝，而它講大獲全勝，成為最成功的一個。
我們最大的悲哀是只知道參與，而不知道思考；我們最壞的習(xí)慣，是只重視成功，卻忽視了這靜。對于物欲橫流，物質(zhì)生活越來越豐富的我們來說，能否脫去外表的衣裳，回歸內(nèi)心的寧靜，思考自我，沉思自我，很大程度上決定了你是否成功。
成功作文 篇2
9月21日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做花燈，我既緊張又興奮，不知道能否成功呢？
首先，老師給我們分了組，然后開始發(fā)材料。發(fā)的材料有：筷子、竹簽、KV板、迷你燈泡、熱熔膠槍和A4紙。我們自己帶的材料有：雙面膠、剪刀、排插、充電寶。我已經(jīng)迫不及待要開始做花燈了。
組長是梁素菲。組長說：“蕭馨菲，你和梁詩悅來負責(zé)固定筷子和竹簽吧。于昊燁，要不你來負責(zé)用熱熔膠槍。那張昱通，你負責(zé)拿材料�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好啊，就這么定了�！�
開始做了，老師先幫我們把熱熔膠槍加熱。才二三分鐘不到，熱熔膠槍就加熱好了。我和梁詩悅拿出了KV板和四根筷子，梁詩悅把KV板用手按得緊緊的，而我把筷子都固定好了。于昊燁按了一下熱熔膠槍的`開關(guān)把膠擠了出來，“于昊燁，你擠的膠太少了。”組長說。于昊燁又擠了一點膠。“這一次擠的膠剛好，不多也不少�！蔽覀冞�把竹簽也粘上去，以防KV板掉下來�；舻墓羌茉瓉硎沁@樣做的呀！
接著，我們繼續(xù)做花燈。我和梁詩悅，還有組長梁素菲各自拿了一張黃色的A4紙和一卷雙面膠。我們?nèi)齻�把雙面膠粘在了A4紙的邊緣上。當(dāng)我把雙面膠的紙撕下來時，撕破了一個角。組長說：“沒關(guān)系，我有透明膠，粘上去就行了�！蔽覐慕M長手里接過透明膠，小心翼翼地把A4紙粘好，慢慢地把A4紙粘在骨架的四周，組長把燈泡裝上�；糇龊昧耍壹硬灰�。
我把燈泡打開，哇，這花燈真是太美了。我終于體會到了成功的滋味。
成功作文 篇3
看著同學(xué)們的歡顏，聽著同學(xué)們的笑語，空氣中洋溢著一份輕松愉悅的氣息，我的心中，也是十分舒坦——初中生活，或許就是如此簡單。
我本以為正式學(xué)習(xí)也會像夏令營那般輕松，可是我錯了。分好班正式開始上課的生活與我想象中的完全不同：那天吃完晚飯，我與同學(xué)回寢室洗澡。我本以為時間十分充裕，便優(yōu)哉游哉的，在寢室趁茶余飯后無事可做，便先聊了一會兒天——反正六點十分進教室嘛，急什么?我小學(xué)也不是六點十分進教室的嘛!待片刻之后，我才開始洗澡。洗完澡之后，我才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不多了，衣服一搓，還沒有來得及晾，便放在那里匆匆走人了。
我一路小跑，心中尋思：這時間怎么這么快呢?我還有很多作業(yè)沒有完成呢!還有那衣服該如何是好啊!剛到教室我就發(fā)現(xiàn)有一半的同學(xué)已經(jīng)先在那里坐好了，同學(xué)們注視著我“姍姍來遲”真是顏面丟盡呀!二話不說，我便投入到了學(xué)習(xí)之中。不一會兒，老師也進來了，我就感到心頭一緊：假如我再遲一點，就要挨批啦!明天一定要快一些，再快一些，如此下去，我相信我肯定可以有充分的時間來學(xué)習(xí)。
我本以為晚自修室自主安排的，時間就像是海水一般取之不盡，可是當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本進教室是，我才知道：時間雖多，不過就像是海綿里的水。假如你不去擠，那水，你是不會擁有的;假如你愿意去擠，那水，真是取之不盡的。晚自修結(jié)束后，我還在教室里面鉆研了一會兒奧數(shù)題才走，回到寢室里面后衣服晾了一半，鈴聲卻又響了，我本想把衣服晾好，卻又被一個巡邏的.老師看見，無奈之下擱置了衣服，睡回床上——簡直是徹夜難眠，我想著是不是應(yīng)該抓緊時間?初中的生活看來真是與我想象之中的不一樣啊……
當(dāng)我第二天來到教室的時候，我又看著了同學(xué)們的歡顏，聽著同學(xué)們的笑語，不過我沒有融入進去，因為我知道——在此般壓力之下，我必能乘風(fēng)破浪，在成功的路上揚帆起航……
成功作文 篇4
每當(dāng)看到大廳墻上的那張獎狀，那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷便浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是我上小學(xué)四年級時的事情了。
一天，教數(shù)學(xué)的施老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習(xí)。按照比賽的規(guī)則規(guī)定，十五分鐘之內(nèi)，必須做完五十道運算題。做錯不算。對著練習(xí)冊我練了幾遍，每次我很快就做完了，都以為是全對。但是很遺憾，每次都是因為忘了進位而出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種準(zhǔn)確率，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來語重心長地對我說：“虛心使人進步驕傲使人落后。只要你虛心、細心一些就會成功的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊�！�
媽媽說得對，先別老想著比賽，就先提高自己的計算能力吧。從此，每天放學(xué)回家，我放棄了和兔子玩的機會，先練做題；每天做完老師布置的'作業(yè)后，我放棄了上網(wǎng)的機會，還是做題；遇到周末，附近的同學(xué)叫我出去溜冰，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不夠細心，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題準(zhǔn)確率果然大有長進，已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時間內(nèi)答對全部題目了。為了提高準(zhǔn)確率，接下來，我改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。我還找來記時的秒表，進行“實戰(zhàn)演習(xí)”。經(jīng)過長時間的練習(xí)后，有一次我竟然在10分鐘內(nèi)答對了全部題目，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我?guī)缀跏瞧磷『粑粴夂浅�，第一個完成試卷。
沒過幾天，比賽結(jié)果出來了。竟然是年級一等獎！聽到施老師宣布的時候，我感覺這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關(guān)鍵時刻的勇氣，就一定能夠取得成功。
成功作文 篇5
或許是小時候聽?wèi)T山里故事的緣故，我特別渴望看山，當(dāng)我第一次登上高山，我不禁被眼前的雄偉景象驚呆了：一座座山峰連綿起伏，一眼望不到頭，像一條條通往心臟的大動脈，每一座山峰都高大挺拔，像一個個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人……
堅強是通往成功的橋梁，它能幫助我們戰(zhàn)勝人生中一次又一次的困難，迎來成功的曙光。
記得一次開運動會，我報了跳高這個項目。比賽當(dāng)天我突然感到不舒服，眼看比賽就要開始了，我心一橫，咬緊牙關(guān)：為了班級體，為了關(guān)心我的老師、同學(xué)，拼了！比賽開始很順利，隨著對手的一個個減少，桿也一點點的升高，我的腿有些發(fā)抖，因為難受，黃豆大小的汗珠滴滴答答的往下淌。慢慢地對手只剩了一個，輪到我跳了，一次沒過，兩次沒過，我心里有些發(fā)慌，也不知怎的，我的眼前突然出現(xiàn)了那一座座高大挺拔的山峰，我馬上調(diào)整好心情，深吸了一口氣，以箭一般的速度沖了出去，身子騰空躍起，在空中打了一個弧形便輕輕落在了地上。“好�。∥野嗟耐瑢W(xué)發(fā)出了一陣陣歡呼，我如釋重負。從此，從此我便更加的認識到，只要有堅強的大山一樣的'品格，再大的困難也會變得渺小。
在以后的生活中，我更加的努力使自己堅強，一次次的考試失敗我并沒有怨天憂人，而是找出不足，頑強與試題拼搏，終于換來了好成績。一次體育小測驗，我跑不及格，于是我就堅持練習(xí)長跑，體育成績就有了很大的提高，還有、還有……
再登山峰，極目遠眺，千百次挫折后拼搏，萬千次失敗后笑對，歷經(jīng)磨難志未移。堅強——我追求的品格，我將踏著你建就的橋梁，直達成功的彼岸。
成功作文 篇6
盛開的花固然美麗可愛，可是誰又憐惜過她努力開放時的疼痛，呵撫過她一路走來的傷口？選擇獨自承受，用汗水悉心守候盛開的花朵們不也正在用她們的親身經(jīng)歷將一個道理娓娓道來：人亦如此，只有播灑過汗水，才會有明艷的成功，只有流下過血淚，才會有款款而至的光輝。
正如馬克·吐溫所說：“每個人都是一個月球，都有不想讓別人看到的陰暗一面。”人們總是噓唏感嘆著他人耀眼的光亮，又哪里肯明白那些光亮是由多少汗水照亮的呢？
你看見了舞臺聚光燈下演唱者許巍了嗎？他被萬千歌迷擁護著，音樂緩緩流動，揮舞的熒光棒此起彼伏，這當(dāng)然是許多青少年朋友趨之往之的場景，站在耀眼的舞臺上，別有一番成就�？墒俏枧_下呢？過度熬夜將他推往抑郁的邊緣，那一段日子里他精神幾乎崩潰，無事可作，每天坐在臺階上對著天空發(fā)呆，獨自悵惘，獨自迷茫，像他歌里唱的那樣，“明天依然虛無縹緲”。但是他并沒有這樣沉淪下去，在好朋友欒樹的開導(dǎo)下，在自己靈魂的掙扎下，他終于站了起來。于是，我們又重新看到了那個追逐夢想、光艷的歌唱者。
人生并不總是一路順風(fēng)的，成功也并不是信手拈來，只有在這一路起起伏伏中用心呵護夢想，用汗水去澆灌，才有可能重見成功的花開。
你關(guān)注了最近熱炒的中式教育在英國的新聞么？當(dāng)人們紛紛質(zhì)疑中國教育的科學(xué)性時，我認為他們忽視了中國教育的實質(zhì)，就是讓學(xué)生懂得成功之花是要用汗水澆灌的。實際上，中國乃至東亞的教育，非常重視和強調(diào)扎實的基礎(chǔ)知識，講究學(xué)生的“勤學(xué)苦練”。最常說的就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”學(xué)校都在這一原則指導(dǎo)下施教，因而基礎(chǔ)教育水平極高。學(xué)生們吸收了豐富的`基本知識，掌握了應(yīng)試技能，這都是英國學(xué)生所缺乏的。因此，“用淚泉汗雨澆灌生命，用付出犧牲造就人生”這是我今日讀到這則新聞的感悟。
既然明白磨難是必須的，生活是必須的，我們?yōu)槭裁床辉谀ルy前接受生活的挑戰(zhàn)呢？勇敢付出，用汗水去耐心澆灌那朵成功的蓓蕾。
相信，只要我們用汗水去澆灌屬于我們自己的花朵，用心去守候，成功的花朵必將在某一天清晨為你將清香吐露。
成功作文 篇7
人生道路，永無止境，面對崎嶇不平時，只要我們一直努力不懈的向前邁進，挑戰(zhàn)挫折，超越自我，一定能夠睥睨群雄，攀登成功的頂峰。但是一路上碰到一些挫折阻撓和失敗的考驗，若一碰到挫折就垂頭喪志，立刻放棄，或?qū)κo動于衷，依然我行我素，怎能有功成名就的一天？所以只要不理會阻礙，不怕挫折和失敗，最后一定可以成為成功的典范。
從小笨手笨腳的我常常遇到挫折，但還好有爸爸、媽媽的幫忙，我才能脫離險境。每當(dāng)要考試的時候，我總是臨時抱佛腳，還燒香拜拜請神明助我一臂之力。有一次我正再考數(shù)學(xué)時，不知是被“魔神仔”附身了，讓我不知所措，當(dāng)我正在垂頭喪棄時，突然，我的.不服輸打敗做怪的“魔神仔”，信心讓我東山再起、咸魚翻身。挽回了那十分，也讓我名列前茅，跌破我爸媽的眼鏡，得到大家嘖嘖稱奇的贊賞。
猶記得我四年級時很怕水，因為三年級時就有同學(xué)被“大海怪”給吃掉了，讓我非常害怕，心中的陰影一直揮之不去。那一天我一下水，那翻天覆地的水興奮的向我擁抱而來，而我卻用害怕的心情回報它們，一直裹足不前，不敢下水。經(jīng)驗老道的老師一眼就知道我非常的怕水，他跟我說只要放輕松，就能享受如魚得水、如虎添翼的感覺。有了老師的“加持”和鼓勵，沒想到我這只旱鴨子，立刻變成一支潛水鴨，讓我享受了戲水的樂趣，從此不再害怕水了，游泳課的考試也是超級的厲害，可說是神乎奇技，再次的叫大家對我刮目相看。
人生的道路險阻且長，中途一定會出現(xiàn)挫折和失敗，俗話說：“失敗是成功之母”勝利女神只會對永不放棄的人微笑，挫折和失敗都能幫我們上一堂如何獲得勝利的課程。我如果能做到其中一項，就是專家；其中兩項，就是贏家；全部三項都有做到，我的成功，就會是大家學(xué)習(xí)的典范。挫折于我，何足懼哉？
【成功作文】相關(guān)文章：
成功乃成功之母作文11-26
成功是成功之母作文通用07-10
成功是成功之母作文（精選12篇）12-06
[經(jīng)典]成功作文04-03
[經(jīng)典]成功的作文07-28
[精選]成功了的作文07-05
成功作文【精選】11-07
成功作文11-16
（精選）成功的作文10-31
成功的作文(經(jīng)典)10-22