我成功了作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我成功了作文6篇，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
我剛看見這樣一個作文題目：我成功了，就想起了媽媽教我打羽毛球的事。
以前，因為我課余時間不愛出去玩，缺少運動，媽媽就想教我打羽毛球，豐富豐富我的`課余生活。起先，我很不情愿，因為我笨手笨腳的，怎么也學不會，再加上羽毛球也并不是很好玩，所以我總是提不起精神。但媽媽并不灰心，仍然堅持教我發(fā)球，慢慢的，我體會到了打球的樂趣，并常常與別人切磋球藝。可是問題仍然存在，我只善于發(fā)球，而接不到一個球，于是，周奇奇、陳田隆他們鼓勵我學會接球，慢慢的，我也學會了接球，并且能和他們對打了。
啊!這一切，都得感謝媽媽和我的朋友，是他們教會了我打羽毛球。我成功了!
我成功了作文 篇2
一說到橋，給人的印象都是結(jié)實、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會成功嗎？
一個陽光明媚的中午，我來到教室。正準備上課時，老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個文具盒做林墩，穩(wěn)穩(wěn)地托起一本書。大家聽后，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎么可能呢？老師葫蘆里到底賣的`什么藥？
實驗開始了，我心想：該用什么辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個最簡單的辦法：先用兩個文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然后用兩本書壓在兩邊。這時，老師走過來，微笑著說：“別忘了，不可以借助外力哦！”說完便把兩本書拿走了�！斑恕钡囊宦�，我的橋坍塌了，頓時，我心灰意冷了。
正在這時，一個同學大聲喊起來：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機一動，突然想到數(shù)學老師說過三角形具有穩(wěn)定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然后對折四下，最后把兩邊扣在一起，就成了一個三角形紙橋了。搭好后，準備放第一本書了，我緊張極了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭口氣呀，一定要撐住！”說完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結(jié)果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！
此時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只有勇于嘗試，才能取得成功！
我成功了作文 篇3
從小到大，我學會了很多本領(lǐng)，輪滑、打乒乓球、游泳……，其中我最喜歡的要屬騎自行車了，對于學自行車的經(jīng)歷至今也是記憶猶新。
那年暑假，爸爸給我買了一輛新自行車。我第一次看到屬于自己的自行車時很激動，因為我馬上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一樣自己騎車了。但同時又有點害怕，怕自己學不會騎車。我和爸爸推著自行車來到院子里。爸爸先教我騎自行車的姿勢，然后把騎自行車的要領(lǐng)對我說了一遍，最后還給我做了示范動作，我就開始自己練習了。
首先，我把一條腿抬上去，屁股坐在座位上，另一條腿踮在地上，雙手死死地抓住把手，目視前方，像老鷹一樣。做好準備后我用踮在地上的腿蹬了一下，可是我馬上就支撐不住，身體慢慢向一邊傾倒。我趕緊把手松開，“眼疾腳快”地跳到地上，看著自行車“噼里啪啦”地倒了下去。我很不服氣，扶起自行車進行了第二次嘗試，結(jié)果我還是無法保持平衡，中途又被迫跳下車。我不甘心，換著方法想讓自己和自行車“和諧共騎”，但三次、四次、五次……還是不成功。我像打了敗仗似的`，耷拉著腦袋，我忍不住想放棄了，但爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵我說：“別泄氣，再多嘗試幾次，熟能生巧，你一定可以學會的，加油！”
我鼓起勇氣決定再試一次。這次我小心翼翼地試騎了一下，可是依然左搖右晃。突然，我感覺到自己正在劇烈地傾斜，我的心都緊張得提到嗓子眼了，大叫了一聲“啊”，只聽“砰”一聲，我重重地摔倒在了地上，腿上、手臂上有幾處地方擦破了皮，火辣辣地疼。我忍著痛爬了起來，倔強地想我就不信我學不會，我扶起自行車繼續(xù)練了起來。功夫不負有心人，慢慢地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己有時一次性可以連續(xù)蹬好幾圈了。于是，我懷著一顆砰砰直跳的心繞著院子騎騎停停地騎了幾圈。騎完后我忍不住興奮地歡呼雀躍起來。我終于成功了！
現(xiàn)在我很享受騎自行車的感覺，因為當我騎得非�？斓臅r候，感覺自己就像飛翔在天空的小鳥，自由自在、無憂無慮。而通過學騎自行車的經(jīng)歷，我也懂得了“做任何事都不要怕失敗，要有恒心，掌握好方法，就一定能成功”的道理。
我成功了作文 篇4
在我們成長的過程中，總是遇到許多事情，比如成功、失敗、悲傷……而我記憶最深的，卻是前年的那件事。
那天早上，黑暗的世界變得明亮起來，天空上的魚肚，一點點的變著，我也從溫暖的被窩醒來了，肚子猛烈的`尖叫著，我慢慢地走向冰箱。
我睡眼朦朧地從冰箱中拿出了一塊牛排，放在桌上解凍，我又打開了火，火苗在機器地控制下忽高忽低，就像一個興奮地孩子在草地上玩耍，熱了鍋，解了凍，我自信滿滿地將牛排放進鍋中，“嗞嗞——噴”油水一下從鍋中蹦了出來，彈到我手上，我的手仿佛被抽了，火辣辣地痛，牛排也順著飛濺的油滑到了水池中。窗外的蘆葦笑彎了腰，風孩子到處傳播，聽到他的話，所有“人”仿佛都在嘲笑我。
我的心仿佛被刀子捅了一下，輕聲對自己說：“再來一次，沒關(guān)系的。”于是，我又拿出了第二塊牛排，“嗞嗞——噴”，開始時，火苗十分穩(wěn)定，可是，牛排一放進去，油水直接飛了出來。我額頭上掛滿了汗珠，衣服上已被汗水透濕。第三次，結(jié)果以我又被濺了一手油油而告終。我呆呆地看著窗外：烏云布滿了天空，放肆的大笑著，小溪到處都露出嘲弄的神色，樹葉飄揚在空中，圍著我嘲笑著。我心中十分難受，猶如有一塊大石砸在我心上。我又想到：失敗乃成功之母，我一定要成功。
我又拿出了牛排，開始煎。我小心翼翼地放進了鍋中，啊，這回油卻沒有飛出來，我接著緩緩地放進其他材料：蔥花……不斷地將牛排翻面。這次一股香味撲鼻而來，成功了，我終于成功了。窗外陽光明媚，春風和煦，慶祝我的成功。
吃著美味的牛排，我懂得了，做事必須堅持，唯有堅持才能成功。
我成功了作文 篇5
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)：回家自己動手制作一個小制作。
回家后我在網(wǎng)上找了好久，終于找到了制作報曉雞的制作方法。我先用卡紙剪出雞頭、雞身、雞尾并涂上漂亮的`顏色，然后用圖釘把這三部分連起來，用硬紙箱做一個支架，把雞固定在支架上，在雞身上穿一個小孔，把繩子穿過去，繩子另一端穿一個瓶蓋，把繩子兩端系起來就做成了鐘擺。這樣報曉雞就做好了。
開始試驗了，因為卡紙?zhí)p，瓶蓋太重，所以一動瓶蓋，瓶蓋就會把雞頭墜下來，試驗失敗了。我很灰心，就不想做了。媽媽鼓勵我說：“失敗是成功之母，咱發(fā)現(xiàn)了問題就及時正，把雞頭、雞身、雞尾改成硬紙板�！庇谑俏覀兙陀糜布埌逯匦伦隽艘恢浑u。做好后我們重新試驗，雞頭和雞尾隨著瓶蓋的左右擺動，雞頭上升，雞尾下降，試驗終于成功了。我高興得一蹦三尺高，媽媽臉上也露出了燦爛的笑容。
通過這次小制作，我明白了一個道理：無論做任何事情都會遇到困難，遇到困難時，要想辦法克服它，最后一定會成功。
我成功了作文 篇6
今天早上，原本躲在云朵里的太陽，一點一點從云里溜了出來，立刻，那金色的光芒便照在了大地的每個角落。
中午，媽媽準備做飯時，突然叫我過去幫忙。咦，平常媽媽從來沒有叫我?guī)椭鲲埖难剑裉煸趺磿屛規(guī)兔δ�？不問那么多了，媽媽那么辛苦，幫媽媽做飯是�?yīng)該的！我便愉快地向廚房走去。
只見媽媽從冰箱里拿出需要做飯用的材料后，走進廚房。我也快步跟上了媽媽，走進廚房。我問媽媽：“今天吃什么呀？”媽媽回答：“炒米飯。”媽媽指揮我將小蘑菇燙一下。媽媽又讓我拿了兩個青椒和三顆雞蛋。
我拿好雞蛋后，便把雞蛋放在桌子上后，媽媽又讓我把雞蛋打到碗里。啊，打雞蛋，我可有“打雞蛋恐懼癥”呀！因為以前我打雞蛋時把蛋也都打在碗外邊了。看著媽媽忙得不可開交，沒辦法我只好咬著牙拿起雞蛋。那個雞蛋好像對我說：你快把我打開呀。我把雞蛋在碗上磕了一下“咔嚓”一聲，雞蛋被我打開了，然后我快速的把它倒進碗里一一我成功了。
有了第一次，就不怕第二次，將三個雞蛋打入碗中后，我又用筷子小心翼翼地把它打碎。媽媽交給我的`任務(wù)終于成功完成。
飯做好了，我吃著香噴噴的雞蛋炒飯，覺得從來沒有這么好吃過。
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