【熱】關(guān)于誠(chéng)信的作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于誠(chéng)信的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng);誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的前提;誠(chéng)信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)，以誠(chéng)待人，以信取人。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì);是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí)，給了我們自主學(xué)習(xí)
的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵(lì);是同學(xué)
給了我們兄弟姐妹般的情誼，給了我們成長(zhǎng)的'
快樂(lè)。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專(zhuān)心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是;
在與人交往中，我們要真誠(chéng)助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花
般燦爛迷人;也許我們只是山澗中一條不為人
知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰;也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣珍惜誠(chéng)信，用自己的心去呼喚誠(chéng)信，
做一個(gè)誠(chéng)信的人。
讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航，
讓誠(chéng)信與我們同行。
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是一粒種子，為了大地的豐收，就要在烈日下成長(zhǎng)。
工人說(shuō)，誠(chéng)信是一座熔爐，為了祖國(guó)的建設(shè)，就要把生鐵煉成好鋼。
軍人說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)哨位，為了人民的重托，就要守住邊疆。
學(xué)生說(shuō)，誠(chéng)信是一棵小樹(shù)，為了園丁的哺育，就要成為棟梁。
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人之本，是我們受用終身的人生名片。今天，它像一股清泉，滋養(yǎng)社會(huì)。它又像一絲清風(fēng)。拂過(guò)田野，吹看人民的心扉。讓我們對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，做誠(chéng)實(shí)的人，讓我們共鑄誠(chéng)信，把誠(chéng)信播撒到社會(huì)的每一個(gè)角落，扎根在我們生活的沃土之中。
誠(chéng)信使我們充滿(mǎn)魅力，誠(chéng)信使我們的心靈還要純潔。誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，是我們?nèi)松耐ㄐ凶C。
“誠(chéng)信為本”，這句樸實(shí)而普通的話語(yǔ)，伴隨我國(guó)數(shù)千年歷史的腳步融入人們的`心靈深處，成為做人的一條標(biāo)準(zhǔn)，也成為產(chǎn)業(yè)治國(guó)之道。
有人說(shuō)：“失去金錢(qián)，我們不過(guò)略有所失。失去美貌，我們不過(guò)小有損失。失去誠(chéng)信，我們就會(huì)便得一貧如洗�！�
現(xiàn)代社會(huì)特別需要誠(chéng)信了。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量，是立身之本。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是立業(yè)之本。就城市而言，誠(chéng)信是發(fā)展的不盡資源，是立市之本。就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)家形象，是立國(guó)之本。
誠(chéng)信不是金錢(qián)，大千金難買(mǎi)季布一諾。
誠(chéng)信不是美貌，大它使狡詐的鄭秀黯然失色。
誠(chéng)信不是知識(shí)，大勝過(guò)張儀的學(xué)富五車(chē)。
“狼來(lái)了”的故事也教育我們一定要講誠(chéng)守信。
狼來(lái)了并不可怕，失去誠(chéng)信才最可怕!
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
1. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
2. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
3. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
4. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
5. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
6. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
7. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
8. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
9. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
10. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
11. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
12. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
13. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，
14. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
15. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
16. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
17. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
18. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的.曲線美，引人入勝。
19. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信和人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤(pán)子要用水洗七遍，洗盤(pán)子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測(cè)出盤(pán)子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開(kāi)�！边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量他半天，說(shuō)：“你就是那個(gè)只洗五遍盤(pán)子的學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要�！钡诙�，第三家……她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，她只得搬離這個(gè)城市。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的`承諾，失信和人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
上則例子告訴了我們“人而無(wú)信，不知其可也”，所以我們不能不講誠(chéng)信。生活上的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺騙別人一時(shí)，但是不能欺騙別人一世，一旦被識(shí)破，那個(gè)人就難以立足于社會(huì)，其結(jié)果既傷害了別人，也傷害了自己。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。所以我們做人要講誠(chéng)信。
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
誠(chéng)信是金。誠(chéng)信是真。誠(chéng)信是美。誠(chéng)信是德，生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解？北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但是它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。
誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的`鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能夠鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�；誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上燦爛的一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
同學(xué)們，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
和諧誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中，就像基石一樣起著舉足輕重的作用。曾經(jīng)發(fā)生的一件小事，給我留下了深刻的記憶……
記得這學(xué)期的一天放學(xué)后，我和五班的同學(xué)去車(chē)站乘車(chē)準(zhǔn)備回家。在等車(chē)時(shí)，我看到路旁有一棵長(zhǎng)得很直的小樹(shù)，樹(shù)上的一些枯葉被秋風(fēng)吹落了下來(lái)，就突發(fā)奇想，轉(zhuǎn)身對(duì)五班同學(xué)說(shuō)：“咱們玩兒個(gè)游戲吧！”“好呀！”那名同學(xué)欣然同意，“秋風(fēng)吹落的是枯葉，咱們看誰(shuí)能先從樹(shù)上搖下綠葉來(lái)，好嗎？”“行啊，開(kāi)始吧！”于是，我倆你搖一下，我搖一下，早把老師家長(zhǎng)的教誨和自身的道德修養(yǎng)拋到了九霄云外！不一會(huì)兒來(lái)車(chē)了，我上車(chē)做在車(chē)窗邊，一歪頭看見(jiàn)車(chē)站旁光禿禿的小樹(shù)，心里像打翻了五味瓶，難受極了！“我剛才都做了些什么！”在路上，我想了許多許多，老師常教育我們說(shuō)，做人要有愛(ài)心。小樹(shù)和我們一樣，它也有生命，我們剛才的所作所為肯定傷害了它，在這件事情上，我沒(méi)有付出愛(ài)心，這是個(gè)不該犯的錯(cuò)誤呀！
整個(gè)晚上我都在后悔，我想，這件事雖然沒(méi)有人看見(jiàn)，但媽媽和老師常教育我：做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信是人生成長(zhǎng)的`基石。自己所犯的錯(cuò)誤應(yīng)該勇于面對(duì)，等明天放學(xué)后，我一定去向小樹(shù)認(rèn)個(gè)錯(cuò)，不管它聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，而且我還要很認(rèn)真地告訴它，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了！作文
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
古人云：“人無(wú)信不立�！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信乃人之本。”我知道，誠(chéng)信是比金子更珍貴的東西，一個(gè)人，不論多成功，不誠(chéng)信，那他也只是一個(gè)失敗的成功者。因?yàn)椋谖疑砩暇桶l(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。
星期一，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，我們好奇地想：“是什么事讓老師這么高興呢？”老師從身后拿出一疊試卷，如沐春風(fēng)地說(shuō)：“上周的月考成績(jī)出來(lái)了，我們班數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的人有十個(gè)，平均分是全年級(jí)的`第一，待會(huì)兒，試卷發(fā)下去后，對(duì)答案�！�
說(shuō)完，便將試卷發(fā)了下去，我接過(guò)老師手里的試卷，看著試卷上面鮮紅的一百分，不由得心花怒放，心里就像吃了蜜糖似的，又蹦又跳地回到了自己的座位上，把試卷放在桌面上，得意洋洋地對(duì)答案。
我仔細(xì)地端詳著自己的試卷，在檢查應(yīng)用題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題的小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置。我想告訴老師，可是，我定睛一看，那道應(yīng)用題足有四分。此時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈，黑色的小精靈說(shuō)：“這可是四分啊，失去了，第一名的‘寶座’就不保了，偷偷改掉，沒(méi)人知道的。”而白色的小精靈卻說(shuō)：“告訴老師吧，如果你不誠(chéng)信，那么這些虛假的榮譽(yù)也是無(wú)用的�！苯�(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我舉起了手，將我的錯(cuò)誤告訴了老師。老師接過(guò)試卷，將那鮮紅的一百分改成了九十六分。我心里滑過(guò)一抹失落，難過(guò)的表情盡收老師眼底。他輕輕拍了拍我的肩頭，笑著說(shuō)：“好樣的！”我也笑了！
雖然我失去了一百分和第一名的榮譽(yù)，但是，我得到了比這些東西更加珍貴的東西——誠(chéng)信，誠(chéng)信是一種像真理般不管到哪里都會(huì)閃閃發(fā)光的東西，我一直堅(jiān)信著一句話，“誠(chéng)信乃人之本”。
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信，這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都不會(huì)陌生。誠(chéng)信，就是彼此之間相互信任。有人總是在想，現(xiàn)如今在這個(gè)社會(huì)還會(huì)有誠(chéng)信在嗎?但我相信總會(huì)有種正直的人在我們身邊守住誠(chéng)信。
以前，我也總是以為這個(gè)世界沒(méi)有好人，每個(gè)人都是不可靠的，人們穿的戴的都是一流的，言談舉止好像也特別文明，看上去實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)實(shí)可靠，可是，當(dāng)你走近他們的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心簡(jiǎn)直比蛇蝎還毒，與外表的反差將是很大很大�？芍钡侥且惶�，我對(duì)人有又有了新的想法，有一個(gè)人把我以前的認(rèn)識(shí)都融化了，讓我對(duì)人又有了新的理解與認(rèn)識(shí)。
有一次，我在去姑姑家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭。我很好奇，便走上前去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他丟了多少錢(qián)，他一邊哭一邊說(shuō)：“我把坐車(chē)回家的錢(qián)都給丟了�！碑�(dāng)時(shí)，只是想幫助他，于是我便給了她坐車(chē)回家的錢(qián)。剛開(kāi)始的時(shí)候，他并不收，在我耐心的勸導(dǎo)下他才收下，并破涕為笑，承諾明天一定到這地方找我，把錢(qián)還我的。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是在心里不停地嘀咕：他會(huì)還嗎!心里頓時(shí)畫(huà)了一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)。算了，他還不換無(wú)所謂的，反正錢(qián)也不多。
我實(shí)在沒(méi)有把這事放在心上，第二天我也沒(méi)有到那個(gè)地方去。過(guò)了很多天，我從那條路上經(jīng)過(guò)，忽然看到一個(gè)熟悉又陌生的身影。我走過(guò)去一看，是他!他看見(jiàn)我，跑了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)，我找了你好多天了，每天都在這等，今天總算等到你了。我愣在了那里......
這件事使我明白了生活中是有誠(chéng)信的，而且誠(chéng)信的光芒很耀眼，只是我期望著男孩長(zhǎng)大以后仍守住這誠(chéng)信的種子并使它燎原出一片誠(chéng)信的火紅的世界。
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。”當(dāng)我讀到這句名言，讓我不禁想起讀五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
那是在陽(yáng)光明媚的一天，我和小伙伴在前一天就約定這天7:30分一起去健身廣場(chǎng)玩。為了這件事，我便早早的起了床。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，一看時(shí)間，離約定時(shí)間還很遠(yuǎn)。我心想：時(shí)間還早著呢！我不如先去看一會(huì)兒電視吧！于是，我便躡手躡腳地走到電視機(jī)前，小心翼翼地打開(kāi)了電視機(jī)，并把聲音調(diào)到最低，生怕打擾了爸爸媽媽睡覺(jué)。不知不覺(jué)，我看電視越看越上癮，竟然把和小伙伴的約定和約定時(shí)間拋到了九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽醒了，看見(jiàn)我還在這里津津有味地看著電視，便大聲地說(shuō)：“今天你不是和小伙伴約定要去健身廣場(chǎng)玩嗎？你看看，現(xiàn)在離你們約定的時(shí)間都超出十分鐘了。”聽(tīng)了媽媽的話，我猛然間醒悟過(guò)來(lái)，急忙沖出了家門(mén)，飛快地向約定地點(diǎn)健身廣場(chǎng)跑去，心里著急地想：快了——快了——，小伙伴，你可一定要在呀！想著，我便來(lái)到了健身廣場(chǎng)門(mén)口。剛停下來(lái)，我便大口大口的喘著粗氣，我抬頭一看，突然，一個(gè)人影映入我的眼簾，我走了過(guò)去，只見(jiàn)小伙伴還站在那里，等待著我的.到來(lái)。我立刻朝他揮了揮手。他看見(jiàn)我來(lái)了，就高興地跑了過(guò)來(lái)。我不好意思地問(wèn)：“我分明遲到了，你為什么還要等待著我的到來(lái)？”他卻毫不猶豫地說(shuō)：“因?yàn)槲覀円呀?jīng)約好時(shí)間了，可要守信哦！”聽(tīng)了他的話，我不由得臉紅起來(lái)。最后，我們就一起高高興興地玩了起來(lái)。
雖然當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有埋怨我，我們玩得也很快樂(lè)。但現(xiàn)在想想，的確，既然你和同學(xué)有了約定，就一定要守信。因?yàn)槭匦攀且豁?xiàng)財(cái)寶，是不應(yīng)該隨意虛擲的。
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
今天是熊寶寶三歲的生日，森林里特別熱鬧，小朋友們都到森林來(lái)祝賀他，給他帶來(lái)了許多許多的童話故事，他很開(kāi)心。
讓他更開(kāi)心的事是爸爸的朋友猴伯伯今天也要來(lái)祝賀他，猴伯伯是森林里最有學(xué)問(wèn)的大博士，人人都很尊敬他。爸爸說(shuō)，猴伯伯白天要去講學(xué)，要到晚上八點(diǎn)才到。小朋友走后，他就開(kāi)始等熊伯伯，小熊等啊等，盼啊盼，太陽(yáng)總算慢慢開(kāi)始往山下爬了�？墒牵恢獜哪睦锕蝸�(lái)了一陣風(fēng)，小熊打了一個(gè)寒顫，不一會(huì)兒，烏云滾滾。小熊心想：千萬(wàn)別下雨，不然熊伯伯不能來(lái)了�？墒翘爝�是不爭(zhēng)氣地下起了雨，它擔(dān)心地去問(wèn)爸爸：爸爸，猴伯伯會(huì)來(lái)嗎？爸爸堅(jiān)信地說(shuō)當(dāng)然會(huì)來(lái)。孩子，放心吧！一會(huì)兒雨越下越大了，風(fēng)越刮越狂了，把森林里的樹(shù)都吹彎了。熊寶寶望著窗外越來(lái)越擔(dān)心了，它又去問(wèn)爸爸：爸爸，猴伯伯會(huì)來(lái)嗎？爸爸拍拍熊寶寶的'肩膀說(shuō)：別擔(dān)心，會(huì)來(lái)的。熊寶寶看了看鐘，再過(guò)五分鐘，就是八點(diǎn)了，他心里小聲地念著：雨下得小一點(diǎn)吧！忽然，一道閃電劃破漆黑的夜空，接著是一個(gè)響雷，嚇得熊寶寶躲進(jìn)爸爸的懷抱，熊寶寶抬起頭失望地問(wèn)爸爸：爸爸，猴伯伯不會(huì)來(lái)了吧？爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：怎么會(huì)呢？猴伯伯是很守信的。正在這時(shí)候，門(mén)外響起咚、咚、咚地敲門(mén)聲，熊爸爸和熊寶寶同時(shí)奔向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)猴伯伯渾身濕淋淋地站在門(mén)外，熊寶寶撲進(jìn)了猴伯伯懷里，高興地又叫又跳。猴伯伯從懷里拿出一本漂亮的書(shū)《筑誠(chéng)信森林》鄭重地送給了熊寶寶，燈下猴伯伯摟著熊寶寶輕輕地讀了起來(lái)。
在這個(gè)美好的晚上，熊寶寶正做著一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)許多小朋友圍著它，讓他講講《筑誠(chéng)信森林》里的故事。你瞧，他露出了甜甜的笑容。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹(shù)》，多少誠(chéng)信的故事與人穿越時(shí)空的隧道，跨過(guò)地區(qū)的障礙，傳得甚遠(yuǎn)，并一直流傳至今�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，無(wú)論古今中外，都不例外。
如今，誠(chéng)信成為了每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我就是用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰，獲得了優(yōu)良成績(jī);用誠(chéng)信校正了成長(zhǎng)的腳步;用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良知的.天空;用真誠(chéng)待人結(jié)下了真摯的友情……誠(chéng)信無(wú)價(jià)，我就遇到那么一件記憶猶心的事。
一次，我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。老師來(lái)收作業(yè)了，我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦？說(shuō)沒(méi)做吧，可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生;如果說(shuō)忘帶了吧，老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真，從不漏做，倒還能混過(guò)一次�？晌肄D(zhuǎn)念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，而犯了錯(cuò)卻又隱瞞，這才是不可寬恕的。”于是，我打算保住誠(chéng)實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來(lái)了，我便答道：“忘做了”。同學(xué)們一聽(tīng)，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻，說(shuō)如果我說(shuō)沒(méi)帶就萬(wàn)事大吉了，他們平時(shí)都是這樣一混再混的。
回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽?zhuān)鴭寢寘s開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我：“孩子，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，做得好！”
一次又一次，在長(zhǎng)輩不懈地教導(dǎo)下，我逐漸變得越來(lái)越誠(chéng)實(shí)守信，讓更多人稱(chēng)贊。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！闭\(chéng)信無(wú)價(jià)。愿誠(chéng)信之花燦爛開(kāi)放，伴我一生！
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
世界上并非只有搶劫的、偷東西等行為的人才是壞人、騙子，我覺(jué)得不講誠(chéng)信的人也是很不受別人歡迎的。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失去了誠(chéng)信，就等于敵人毀滅了自己。
我們班上就有一個(gè)同學(xué)，他很不講誠(chéng)信。有一次，我坐公交車(chē)回家，我忘記帶公交IC卡，他帶了卡，幫助我刷了卡。我說(shuō)下次請(qǐng)他吃冰激凌感謝他，并且約定了一個(gè)時(shí)間。約定的時(shí)間到了，我在校門(mén)口等他，等了他很久很久，可他一直沒(méi)有來(lái)。我問(wèn)了一下其他同學(xué)，他居然不按約定，先走了。我非常生氣，我再也不理他了，這就是不講誠(chéng)信的代價(jià)。
朋友是用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，失去了朋友等于失去了一大筆財(cái)富。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？有一個(gè)叫“曾子殺豬”的故事，故事里說(shuō)曾子的妻子去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，孩子要跟著去，妻子就勸孩子不要跟著去，騙孩子說(shuō)回家給他殺豬。結(jié)果妻子回家看到曾子在殺豬，連忙讓他停下來(lái)，曾子說(shuō)，家長(zhǎng)騙孩子，孩子長(zhǎng)大以后就騙家長(zhǎng)。這也是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
還記得，有一次我放學(xué)回家，本來(lái)是答應(yīng)爸爸母親要寫(xiě)作業(yè)的'，結(jié)果我把收音機(jī)打開(kāi)了，躺在沙發(fā)上聽(tīng)故事，我聽(tīng)得到如癡如醉，咔嚓一聲，啊，是鑰匙的聲音呀，我連忙關(guān)掉收音機(jī)，跑回去，可惜已經(jīng)晚了，爸爸母親看到了我，所以狠狠批評(píng)了我。懲罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看電視，因?yàn)檫@件事情，我以后再也不會(huì)這樣做了。
如果每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信用，世界會(huì)更加的和諧美麗，我們都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
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