呼喚誠(chéng)信作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的呼喚誠(chéng)信作文4篇，歡迎大家分享。
呼喚誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信是做人之本，不管是誰(shuí)，都要守信，對(duì)商人來(lái)說(shuō)，不守信意味著沒(méi)人與他合作，意味著關(guān)門(mén)大吉，對(duì)一個(gè)帝王來(lái)說(shuō)，不守信，那將會(huì)民心動(dòng)搖，意味著帝王不保，所以誠(chéng)信很重要。
我想不守信的人必遭報(bào)應(yīng)，必定讓人看不起，因此古人都很守信，比如曾子殺豬的曾子。
故事是這樣的：有一天，曾子的夫人要去赴集，曾子的兒子很好奇，央求母親，帶他一起去，母親嫌他煩，便哄他說(shuō)：“兒子乖，你別去，晚上我給你殺豬吃”，兒子因豬肉而放棄去技師，曾子從屋里出來(lái)，看見(jiàn)兒子正在擺弄菜刀，便一把奪下菜刀，詢(xún)問(wèn)兒子為何拿刀，兒子認(rèn)真的回答說(shuō)：“母親答應(yīng)我，回來(lái)殺豬煮肉吃”曾子想，現(xiàn)在豬長(zhǎng)的還不壯，在說(shuō)了，不年不節(jié)的，殺什么豬，便懷疑兒子撒謊，兒子一本正經(jīng)的說(shuō)：“父母從小教我，不許說(shuō)假話(huà)，我怎么會(huì)撒謊？”父親笑了，便把豬綁了。這時(shí)曾子的夫人回來(lái)了，見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你干嗎？”曾子嚴(yán)肅的`說(shuō)：“今天你騙他，明天他就會(huì)去騙別人，我問(wèn)你，是兒子的前程重要還是豬重要？”他的妻子牙口無(wú)言。
所以誠(chéng)信，對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，背信棄義，不守信用，這種行為千萬(wàn)不可在我們身上出現(xiàn)！
呼喚誠(chéng)信作文 篇2
書(shū)不但能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是我們的良師益友。輕輕地合上手上的《伊索寓言》，回味著書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，使我獲益良多，感受很深。
這些故事中，令我印象最深刻是：《金斧、銀斧和鐵斧》。這個(gè)故事講了一個(gè)窮樵夫不小心把自己用來(lái)維持生活的鐵斧掉下了一條小河里，他傷心極了！就在這時(shí)，一位仙人從水中升起來(lái)，仙人幫助他找鐵斧，分別拿出金斧、銀斧給樵夫，但他堅(jiān)持要找回自己的鐵斧，最后仙人幫他找回鐵斧，還把那兩把金斧、銀斧送給他。一位貪心的樵夫聽(tīng)見(jiàn)了，也學(xué)窮樵夫那樣把斧頭扔下河，結(jié)果被仙女識(shí)破什么都得不到。
讀了這個(gè)故事，我深深地佩服樵夫那種不受誘惑的堅(jiān)持，因?yàn)槲矣X(jué)得我們生活中這樣的人已經(jīng)太少太少了�？词袌�(chǎng)上的商品，為了一點(diǎn)的利益，以次充好，以假亂真。朋友之間，為了一點(diǎn)厲害關(guān)系，隱瞞、欺騙的事情常有發(fā)生。誠(chéng)實(shí)的`分量到底有多重呢？誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)實(shí)是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。只有我們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，別人才覺(jué)得你這個(gè)人可靠，值得信任。那人家就會(huì)愿意與你說(shuō)真心話(huà)，與你一起分享快樂(lè)，與你交朋友。
誠(chéng)信，我們?cè)诤魡灸�。�?qǐng)讓我們都交出一片真，交出一片誠(chéng)，那我們的社會(huì)更和諧，我們的生活將會(huì)更美好。
呼喚誠(chéng)信作文 篇3
春節(jié)已過(guò)去兩個(gè)多月了，可有兩件事總讓我想起就嘆息：這商人何時(shí)能不奸！誠(chéng)信的光輝何時(shí)能照亮社會(huì)的每一角？
春節(jié)前，愛(ài)人的學(xué)生給老師拜年，送了一箱桂圓。大年初三，來(lái)了客人，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談天說(shuō)地的興致正高。兒子把那箱桂圓拿出來(lái)，準(zhǔn)備給大家吃。打開(kāi)箱他一邊拿桂圓一邊驚叫了起來(lái)：“媽?zhuān)@哪來(lái)的桂圓？太過(guò)分了，這奸商太可惡，太可惡了！”大家不知發(fā)生了什么事，談?wù)摳氯欢�，上前一看：只�?jiàn)水果箱里只有面上薄薄的鋪了幾個(gè)桂圓，下面全墊裝的是桂圓的枝枝葉葉。見(jiàn)此情形在場(chǎng)的人都非常氣憤，覺(jué)得這商人太奸詐，太不誠(chéng)信了。春節(jié)嘛，不就圖個(gè)吉利、高興？本來(lái)是其樂(lè)融融的氛圍，卻被這奸商掃了興。那幾個(gè)桂圓吃起來(lái)也沒(méi)味了。
又有一天早晨，兒子準(zhǔn)備泡一杯牛奶，吃幾塊餅干解決早餐問(wèn)題。打開(kāi)一大盒餅干，又遭遇了上面一樣的情況：很大的一個(gè)盒子，里面只有三分之一的'容積裝了幾塊餅干，三分之二的容積是墊的紙盒。
我想起這兩件事就覺(jué)得想不通：現(xiàn)在的商人為什么都這樣奸呢？他們這生意就只做這個(gè)春節(jié)嗎？這些消費(fèi)者都這么笨，賣(mài)了一次上了一次當(dāng)，還賣(mài)一次再上一次當(dāng)？難道真是“無(wú)商不奸、無(wú)奸不商”？
前幾年，我曾在成都人民商場(chǎng)的門(mén)前看到過(guò)這樣的標(biāo)語(yǔ)：“無(wú)商不艱，信達(dá)天下”我想：這，才是從商者應(yīng)有的操守！這，才是做大、做強(qiáng)，譽(yù)滿(mǎn)天下的巨商所應(yīng)該有的品格！想想古今中外的鴻商巨賈們，哪一位不是信以致遠(yuǎn)、達(dá)濟(jì)天下？那些著名的晉商、徽商、浙商們破家守信的故事比比皆是。
難道現(xiàn)在的商人不懂這些道理了？現(xiàn)在的消費(fèi)者都不在乎商人的這些行為了？我想，這說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)到底還不是時(shí)下人們的思想被“金錢(qián)掛帥，物欲橫流”的濁浪給沖亂了。不講信用的照樣賺錢(qián)，甚至是誰(shuí)能坑、能蒙、能拐、能騙的，誰(shuí)就能賺大錢(qián)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，處處發(fā)生。好一段時(shí)期以來(lái)，不講信用的得不到應(yīng)有的懲罰，講信用的卻是無(wú)可奈何。消費(fèi)者被坑蒙拐騙后的無(wú)處申訴，只能自認(rèn)倒霉，教育自己“吃一塹，長(zhǎng)一智”得了。結(jié)果是不講信用的發(fā)了，講信用的傻了。
我覺(jué)得，這誠(chéng)信危機(jī)可不只是那幾個(gè)小商小販的短見(jiàn)行為造成的！而是整個(gè)社會(huì)的事。社會(huì)誠(chéng)信應(yīng)是由政府管理階層的誠(chéng)信、社會(huì)團(tuán)體的誠(chéng)信、社會(huì)個(gè)人的誠(chéng)信構(gòu)成的。三角形具有穩(wěn)定性，少了哪一邊社會(huì)誠(chéng)信的構(gòu)架都不穩(wěn)固。政府管理階層是整個(gè)社會(huì)的表率，在社會(huì)誠(chéng)信的構(gòu)成中應(yīng)起帶頭作用。社會(huì)上曾經(jīng)流傳這樣一副對(duì)聯(lián)：“上級(jí)壓下級(jí)，一級(jí)壓一級(jí)級(jí)級(jí)加碼馬到功成；下層蒙上層，一層蒙一層層層參水水到渠成。”然而，在官場(chǎng)是一塊陰影，投射到社會(huì)就會(huì)變成一片陰暗��！以前有句順口溜：門(mén)對(duì)門(mén)，戶(hù)對(duì)戶(hù)，群眾看干部。所以社會(huì)要誠(chéng)信，政府管理階層首先要做好誠(chéng)信的表率，社會(huì)誠(chéng)信才會(huì)光明得起來(lái)。
我們?nèi)巳硕汲赃^(guò)不誠(chéng)信的虧，對(duì)那坑蒙拐騙的不誠(chéng)信的行為深?lèi)和唇^，人人都深深地呼喚著誠(chéng)信！
呼喚誠(chéng)信作文 篇4
人生在世，或多或少都有說(shuō)過(guò)謊，誑騙、哄騙、詐騙、詐欺、愚弄，總是在消磨彼此的信賴(lài)關(guān)系，使社會(huì)上的分工與互動(dòng)關(guān)系多了那么些陌生、防備，甚至是猜忌、懷疑，善意的謊言雖然可以拖延時(shí)間，可是卻無(wú)法避免傷害，謊言終會(huì)被撕下那不真實(shí)的假面具，更可能的，會(huì)致使損害擴(kuò)大膨脹，波及更多無(wú)辜的人，留下舊疾、丑陋的疤痕，日后每當(dāng)思想起，便隱隱作痛，回憶起，也歷歷在目。
還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有天，我忘記老師交代的作業(yè)，回到家還很高興地以為沒(méi)有作業(yè)，隔天上課收作業(yè)時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)我忘了寫(xiě)，眼看著沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)被點(diǎn)名站起來(lái)問(wèn)話(huà)處罰。“陳立伶！”很快的，老師叫了我的名字，我僵硬地站起來(lái)，隨即引來(lái)同學(xué)的注目以及老師嚴(yán)厲的眼神，使我的腦子一片空白，這時(shí)，成千上萬(wàn)個(gè)天使與魔鬼在我的`小腦袋瓜里大戰(zhàn)了千百回，華盛頓砍倒櫻桃樹(shù)的故事在我的腦海中播放，放羊的孩子最后的那聲狼來(lái)了在我的耳中余音繚繞，雖然所有的聲音以及道德標(biāo)準(zhǔn)都告訴我要說(shuō)出實(shí)話(huà)，可是一想到說(shuō)出實(shí)話(huà)的后果：同學(xué)的眼光、老師的譴責(zé)、課文的罰抄……，我輸了，敗給了自己的良心，敗給了誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了謊，說(shuō)我有寫(xiě)可是卻忘了帶。
雖然那次我成功地避免所有應(yīng)該發(fā)生的責(zé)罰，但是整天我都坐如針氈、忐忑不安，更是愧對(duì)自己的本心，我想，誠(chéng)實(shí)是免于別人受害，更是善待自己的好選擇，現(xiàn)今社會(huì)太多不肖商人為了謀取暴利，而摻了一些劣質(zhì)物在產(chǎn)品中，可是最終，說(shuō)謊會(huì)得到懲罰，而我們都將在那一次說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)中獲取經(jīng)驗(yàn)，雖然可能使人心的距離變的遙遠(yuǎn)，可是只要用真誠(chéng)去彌補(bǔ)，相信一定能創(chuàng)造出更和諧互信的社會(huì)。
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