青春恰自來(lái)初二作文900字
我從不認(rèn)為有一個(gè)課外愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)，相反，我認(rèn)為如果有一種興趣可以讓人完全投入徹底放松，那么再投入學(xué)習(xí)一定效率很高。我天生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，而籃球帶給我的快樂(lè)，更是數(shù)不勝數(shù)。即使命運(yùn)不眷顧我。
“全部趴地上，俯臥撐準(zhǔn)備！”空曠的操場(chǎng)上，小學(xué)教練發(fā)號(hào)施令，瞬間我們齊刷刷地趴了下去。天藍(lán)、風(fēng)輕、鳥(niǎo)鳴，時(shí)光肯定記下了一群少年和他們的籃球夢(mèng)。我和班上幾個(gè)熱愛(ài)籃球的同學(xué)一起在四年級(jí)時(shí)參加了籃球隊(duì)，沒(méi)想到的.是難倒我們幾個(gè)的竟然是一個(gè)簡(jiǎn)單的俯臥撐訓(xùn)練，我看著高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)的樣子，比葫蘆畫(huà)瓢做下來(lái)一組囫圇的，可有兩位同學(xué)就不這么幸運(yùn)，遠(yuǎn)看猶如兩只蜈蚣在蜿蜒曲折的原地掙扎，近看像兩頭海獅在做伸張運(yùn)動(dòng)，十分滑稽，免不了被教練一聲怒吼，踢出籃球隊(duì)。被幸運(yùn)女神眷顧的我暗自下定決心，一定認(rèn)真參加自己熱愛(ài)的籃球訓(xùn)練。哪知造化弄人，在一次課間休息時(shí)，手癢難耐，在外面拍球，被老師沒(méi)收。年幼的我心生膽怯，訓(xùn)練再不敢去，無(wú)奈退出訓(xùn)練�，F(xiàn)在想想，我那時(shí)如果不畏困難，堅(jiān)持訓(xùn)練，現(xiàn)在我也會(huì)引以為傲，可我轉(zhuǎn)念又想，時(shí)間是一個(gè)衡量，永遠(yuǎn)就那么多，那段時(shí)間我沒(méi)有放棄，而是用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)的路上穩(wěn)穩(wěn)向前走，有了些成績(jī)。命運(yùn)的改變代表不了什么，我們要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，為自己的人生軌跡做些什么。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)了初中。學(xué)�；@球隊(duì)招生，我有一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去了，能夠在球場(chǎng)上揮灑汗水，重拾對(duì)籃球的熱愛(ài)，想想就令我激動(dòng)不已！剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候節(jié)奏挺不錯(cuò)的，協(xié)調(diào)性好的我如魚(yú)得水游刃有余。命運(yùn)卻又一次開(kāi)了玩笑，適逢考試，我放松了籃球訓(xùn)練，教練恰恰在之后進(jìn)行一次篩選，我當(dāng)然被無(wú)情地拿下了。當(dāng)時(shí)真覺(jué)無(wú)地自容，本以籃球?yàn)轵湴涟 紫任矣行W(xué)打下的良好基礎(chǔ)，其次我慣用左手，別人不好防守。所有的悲傷與抑郁都傾注我心，（我想去找教練申訴，我想去找班主任說(shuō)情，我想……）。
“為什么明明相愛(ài)，最終卻還是要分開(kāi)！”詠嘆愛(ài)情的歌詞，我聽(tīng)了卻苦笑，這與籃球和我的情緣何其相似！歷經(jīng)波折，癡心不改，現(xiàn)在的我照樣揮灑球場(chǎng)，依舊與同伴一起打得熱血，打得火熱，無(wú)論何時(shí)何地，一句“一起打籃球吧！”，無(wú)論是否相識(shí)，都能在球場(chǎng)上聚一起，一個(gè)籃球，一個(gè)球筐，一群少年，足矣！
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