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八年級(jí)作文

時(shí)間:2026-03-09 08:22:35 初二作文

八年級(jí)作文(優(yōu)選)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文(優(yōu)選)

八年級(jí)作文 篇1

  一道淺淺的門檻,將我阻攔在外,我在外面,童年在里面。

  簡(jiǎn)單的、溫暖的、可愛的童年。站在童年的門口,我靜靜想念和懷戀。

  最喜歡的是有太陽的甜蜜夏日,陽光從指縫間透進(jìn)眼睛,然后綻開一個(gè)最大的笑容,心里漾出絲絲溫暖。

  蒲公英和含羞草陪伴了我一個(gè)又一個(gè)夏天。記得總是在一個(gè)陽光明媚的早晨,光線隔著窗簾將眼皮打成緋紅。醒來的第一眼,窗臺(tái)上就擺著那盆含羞草。習(xí)慣性地躺在床上用手指勾那些稚嫩的葉片。看著它羞澀地合上臉頰,又慢慢打開,再合上,再打開。覺得世界就像一個(gè)童話,有這么一個(gè)綠色的精靈生活在我的床邊。

  總是光著腳丫走在有鵝卵石的池塘邊。夏日的鵝卵石縫里,開滿了蒲公英。隨手采下一團(tuán)白色,只需微微的氣息,那些散開在眼前的小絨毛不一會(huì)兒便消失在視野里。于是又覺得世界像一個(gè)童話,有一群白色的精靈生活在石縫間。

  還有香樟,那些街道與小區(qū)里隨處可見的樟樹。打有記憶的那天起,腦海中就時(shí)刻充滿著有關(guān)它們的故事。五歲時(shí),在樹干上刻上與自己等高的印記,看到六歲的自己把那道印記甩得老遠(yuǎn)。九歲時(shí)拼命地跳躍想抓住的那片樹葉,又在十歲時(shí)輕易握住?粗~脈鮮明的嫩綠,我不屑地將它塞進(jìn)口袋,自己卻忍不住笑了。轉(zhuǎn)眼又成為十三四歲的莽撞少年,望著樟果由綠變黑,再到落地,踩上去如蓮米炸裂般,瞬時(shí),沁人的香氣注入心扉,青春的浮躁與沖動(dòng)在此刻都變得安逸起來。

  這些都是我童年盛夏最茂盛的記憶。喜歡郭敬明的一句話:

  回憶藏在腦海最深最深的那片水域,從不輕易地隨波逐流;貞浉∮谀X海最淺最淺的那片海灣,從未被人遺忘。

  我想念我的童年,簡(jiǎn)單質(zhì)樸的`日子。

  我站在童年的門口,像是門內(nèi)吹來的風(fēng),耳邊總有呼嘯的聲音。不知陣陣風(fēng)聲里,是否夾雜著我十五歲的孤獨(dú),十四歲的自負(fù),十三歲的莽撞,十二歲的無知,以及十歲前的稚氣。

  我站在童年的門口,一道淺淺的門檻,但是我想我大概再也跨不進(jìn)去了。

八年級(jí)作文 篇2

  乘著領(lǐng)取“中國青少年優(yōu)秀作品金獎(jiǎng)”的余興,我們一家來到了北京皇家公園——頤和園。游覽了萬壽山之后,我們租了一條電動(dòng)船,開始了一次十分有趣的昆明湖泛舟。

  昆明湖好大啊,從萬壽山頂向遠(yuǎn)處眺望,恰似一幅美麗的山水畫展現(xiàn)在眼前,尤其是那一湖碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水,像一面偌大的鏡子,天上的白云,遠(yuǎn)處的樓群,兩岸的垂柳,湖上的十七孔橋,島上的亭臺(tái)樓閣以及各不相同的游船,都十分清晰地倒影在鏡面上,好一個(gè)人間仙境。站在岸邊細(xì)看,湖水清澈潔凈,水面平靜,還能看見一群群小紅魚快活地游來游去,好多的小游船在湖面上游來蕩去,生動(dòng)鮮活,美不勝收!伴_船了!把住了!”隨著一陣“突突突”的馬達(dá)聲,小游船晃蕩了幾下,爸爸像駕車一樣,轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤,一會(huì)功夫就開出了很遠(yuǎn)。小游船馬力不大,速度不快,但尾槳照樣可以泛起浪花,掀起波瀾。小船帶著雨蓬,可西斜的陽光照樣曬得我們無處躲藏,姥姥和媽媽打開了隨身攜帶的.兩把大傘,把我拉進(jìn)了她們的傘下。船忽然晃動(dòng)了幾下,嚇得我尖叫了起來。我一看,媽媽竟然坐在了船頭,把一只腳伸進(jìn)了水里,還打著水澎,來羨慕我!拔乙惨^!我也要坐船頭!”我大聲地喊著,自然少不了哭賴聲!昂煤煤,五分鐘后,媽媽到給你,行嗎?”“不行不行,我現(xiàn)在就要和你一塊坐!蔽矣悬c(diǎn)耍賴了!安恍校^坐不下倆人!卑职趾車(yán)肅地阻止我。我沒有脾氣了,也不敢吱聲,只好耷拉個(gè)苦瓜臉!昂昧撕昧,你來吧,但你必須把住欄桿,要不就掉下去了!眿寢屵呎f邊上來了,然后又小心翼翼地把我送上了船頭。我樂了,一手摟住欄桿,一手撐著傘,然后把兩只腳一塊放進(jìn)了水中,哇,太爽了,涼快極了。大約十幾分鐘過去了,我忽然覺得腳尖兒不知被什么東西咬了一下,我下意識(shí)的抖了一下腳,低頭一看,原來是一條挺大的紅鯉魚,慢悠悠地跑了。不知不覺間,小游船已經(jīng)掉頭回返了。就在爸爸調(diào)轉(zhuǎn)船頭的同時(shí),旁邊的一條腳踏船向我們沖了過來,“趕快把腳拿起來!”爸爸大聲地喊著。情急之下我趕快收起了腳,就在我剛剛把腳抬起,那條船就貼著我們的船邊過去了。后怕之余,慶幸自己的機(jī)靈。

  太陽快靠山了,云彩不時(shí)地遮著太陽的臉,透過云層,陽光灑在湖面上,波光粼粼,金光燦燦。夕陽下的十七孔橋,像是被罩上了一層金色的外衣,顯得分外漂亮,十分壯觀。當(dāng)我們的小船從十七孔橋最大的橋洞穿過去以后,我回頭看了看,橋上依然有無數(shù)的游客,或照相或錄像,興致不減。我又何嘗不是這樣,泛舟昆明湖讓我們流連忘返。依依不舍之中,我們上了岸,依依不舍之中,我們離開了昆明湖。

八年級(jí)作文 篇3

  我欣賞文人雅士,欣賞他們眉宇之間的多愁善感,欣賞他們談笑中的之乎者也,欣賞他們行禮時(shí)的畢恭畢敬,欣賞他們作詩寫作時(shí)的文筆神韻,欣賞文人雅士的點(diǎn)滴……。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的代表——陶淵明。

  一首《桃花源記》,一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你,讀懂了你向往美好的愿望,讀懂了你感情的豐富,更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭(zhēng),你淡泊了官場(chǎng)的名利,你乏味了世人的勾心斗角,所以你選擇了做菊。以寫詩為好,以賞花為樂,以品茗為趣,以旁觀者的身份看世,你的雅為清高之雅。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的靈魂——李清照。

  好一句“藕花深處,不知?dú)w路”十五六歲的豆蔻年華,卻埋下了“雅”的種子。現(xiàn)在的“雅”為天真浪漫。好一句“雁字回時(shí),月滿西樓”多嬌的你,已詩興大發(fā),用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗,你對(duì)詩的無限依戀與熱愛回報(bào)了你--情真意切的“雅”。好一個(gè)“舟輕愁重,欲語淚先流”,多愁的你,傷感壓翻了你的輕舟,是什么讓你“欲語淚先流”,你經(jīng)歷了什么?走過了什么?留下了什么?帶走了什么?為何你的多愁善感卻帶給了我無限的哀思。難道埋下的種子,結(jié)出了一顆讓你苦澀的果?可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”!你的'雅為清麗之雅。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的精華——屈原。

  你的“雅”并非“汩汩”淚羅,就能訴說完你對(duì)國家的雅意。并非一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”而能表達(dá)出你埋葬心底那份愁緒萬千的“雅”,你的“雅”卻得不到抒發(fā),滿腔熱血灑到江中。也許那是一種釋懷,只有涓涓細(xì)流的淚羅,方能撫平你心中的傷痛。你的雅為赤誠之雅。

  我欣賞文人雅士,我欣賞文人雅士的領(lǐng)袖——孔子。

  “有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”,你從字里行間向我們滲透出對(duì)朋友的熱情。“知之為知之,不知為不知是知也!蹦愕囊幌,讓我勝讀百年文學(xué),告知了我正確的態(tài)度方法:“己所不欲,勿施于人”,你的八字經(jīng)典為我吹散了黑暗的濃煙,展示了中華子孫的優(yōu)良道德。孔子,你的圣人訓(xùn)讓我如何忘懷,你用儒家觀念,為世界講了一課“中國魂”。你的雅為圣潔之雅。

  欣賞文人雅士,用欣賞的角度,讀透雅的含義。用文人雅士的語言為我的生命譜寫一首永恒的贊歌。

八年級(jí)作文 篇4

  有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,我卻喜歡白雪皚皚的冬天。

  在人們還在享受秋季帶給他們的涼爽時(shí),冬姑娘已經(jīng)不知不覺地來到了我們的身邊。她,來的無聲無息。當(dāng)下了第一場(chǎng)雪時(shí),人們才察覺到她來到了。下雪了,地上鋪滿了白色的地毯;大樹裹上了銀色的冬裝;房子上也重新刷了一層白色的油漆冬天好美。∫幌伦,整個(gè)世界都變成了白色,多么象一幅有詩意的圖畫!

  冬天來了,孩子們快樂的`季節(jié)也到來了。每當(dāng)下完一場(chǎng)雪后,都能看見孩子們?cè)诒M情玩耍:打雪仗,堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲,都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘,讓我們用心體會(huì)到了冬季給我們帶來的快樂。冬季,是一個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡給我?guī)砜鞓返亩。有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,我卻喜歡白雪皚皚的冬天。在人們還在享受秋季帶給他們的涼爽時(shí),冬姑娘已經(jīng)不知不覺地來到了我們的身邊。她,來的無聲無息。當(dāng)下了第一場(chǎng)雪時(shí),人們才察覺到她來到了。下雪了,地上鋪滿了白色的地毯;大樹裹上了銀色的冬裝;房子上也重新刷了一層白色的油漆冬天好美啊!一下子,整個(gè)世界都變成了白色,多么象一幅有詩意的圖畫!

  冬天來了,孩子們快樂的季節(jié)也到來了。每當(dāng)下完一場(chǎng)雪后,都能看見孩子們?cè)诒M情玩耍:打雪仗,堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲,都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘,讓我們用心體會(huì)到了冬季給我們帶來的快樂

  冬季,是一個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡給我?guī)砜鞓返亩尽?/p>

八年級(jí)作文 篇5

  綠草叢中延伸出一種藤蔓植物,寬闊的綠葉十分明顯。憑著頑強(qiáng)的生命力,這株藤蔓一直超出了草坪外,它就是南瓜藤。

  不知是什么時(shí)候,一粒南瓜種子掉落在土壤里,經(jīng)過春天雨水的滋潤,它發(fā)芽了。并且一直在擴(kuò)展它的'生長范圍。夏天,藤蔓的綠葉中隱約有些金黃色的花朵,等到這些花朵凋謝了,就能長出南瓜了。

  可是好景不長,令人喜悅的景象終究還是被打破了。割草機(jī)在草叢中飛快地行動(dòng)著,婀娜瓜藤并沒有幸免。綠葉、花朵、藤蔓撒了一地。面對(duì)如此景象,沒有人會(huì)認(rèn)為南瓜藤能再次生長?墒牵麄兿脲e(cuò)了!

  在短短十幾天中,綠色的草坪上又出現(xiàn)了那熟悉的景象。寬闊的綠葉,粗壯的藤蔓,我看到這,不禁被它頑強(qiáng)的生命力所折服。在戶外,沒有人精心照顧,更沒有充足的肥料,有些溫室的花朵在面臨如此摧殘之下,或許會(huì)選擇放棄。但是南瓜藤?zèng)]有,它或許只有一個(gè)信念,那就是不管遇到什么挫折,哪怕是一點(diǎn)希望,都要活下去,F(xiàn)在只要仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小南瓜藏在綠葉中。

  秋天已經(jīng)到來,南瓜藤也迎來了自己的收獲。

八年級(jí)作文 篇6

  “花開不同賞,花落不同惜,欲問相思處,花開花落時(shí)”攜著這首清幽的詩,隨這風(fēng)箏的線,誤打誤撞,在夢(mèng)里進(jìn)入百花深處。

  蓮

  只有清風(fēng)才了解蓮的純美。

  深谷的風(fēng)詩有味道的,但并不是話的味道,而是一股自然之氣,一種無雜質(zhì),脫離世俗的清新的自然,夾雜著絲絲蓮的純美,是美,而不是香,,是一種意境,閉上雙眼,感受著清風(fēng),你會(huì)想起蓮花的純美,所以,只有清風(fēng)才真正了解蓮的純美,蓮的“可遠(yuǎn)觀,但不可褻玩焉”的情操,就這樣被融入百花深處的風(fēng)中。

  繼續(xù)行走,越走越冷,開始飄飄灑灑的下雪了。

  梅

  梅,從來只有生在寒冬中。

  一縷如泣的簫聲,從百花深處送來百花深處的幽香,梅,悄然落在我身邊,仿佛雪花凝結(jié)的溫情,梅或許會(huì)和雪一起融合,但是就如一首詩說的“梅輸雪花一段白,雪卻輸梅一段香”讓我們一起期待,瞬間飄下的時(shí)候,誰的更唯美我依舊在百花深處“以雪煮酒,以梅弄影”

  冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?百花深處的春天也應(yīng)該到了

  桃

  桃花嫣然一笑,我醉在桃花中。

  雨霧織就的空蒙中,從桃花的.白色花蕊中逃離的水珠,悄悄滴落著。

  粉紅色的情緒,牽系著明澈的目光,挽住百花深處那一幕漂泊的足跡,金庸故事中的王語嫣,也許就是百花深處的化身吧!回眸一笑,眾生傾倒,就如桃花,雨霖鈴的佇立在百花深處,雨淅瀝的下,它無聲的開放,它,在雨中,沒露出一絲羞澀。

  夢(mèng)醒了,是一縷如泣的簫聲把我喚醒,零零碎碎的夢(mèng),似乎就在彼岸!

八年級(jí)作文 篇7

  每當(dāng)學(xué)習(xí)有關(guān)英雄的課文我都會(huì)想起為了新中國成立而犧牲的英雄們,特別是當(dāng)電視播放王二小、潘冬子、小兵張嘎等一些少年英雄時(shí),我的心久久不能平靜。然而,就在今天我們的生活中也涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的少年英雄。

  當(dāng)我知道5·12大地震給四川的小朋友帶來了那么嚴(yán)重的災(zāi)難時(shí),我悲傷極了。真不知道他們以后生活該怎么辦,但當(dāng)電視里播放一個(gè)個(gè)地震中的小英雄時(shí),我又為他們感到自豪。給我留下印象最深的是林浩小朋友,他和我年紀(jì)差不多,雖然個(gè)子很矮小,但在地震中卻救出好幾個(gè)同學(xué),他頭上的傷疤給我留下深深的印象。當(dāng)他和姚明哥哥出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)開幕式的那一刻,我真為這個(gè)小英雄感到驕傲。林浩奮不顧身的精神值得我學(xué)習(xí),無論以后在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難,我都會(huì)想起林浩這個(gè)名字,他給我?guī)砹藷o窮的力量。

  除了地震中的英雄,我還認(rèn)識(shí)了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的許多英雄像姚明、郭晶晶、劉翔等,他們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏,取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績(jī),為中國奪得了五十一枚金牌。在五十一枚金牌的后面有無數(shù)的英雄,他們?yōu)榱俗鎳臉s譽(yù)付出了很大的努力。特別是體操女運(yùn)動(dòng)員給我的印象最深刻,她們的.年齡那么小,身體那么單薄,卻取得了一次又一次突破。當(dāng)她們的身體在平衡木上、在高低杠上自由靈活的運(yùn)動(dòng)時(shí),我被她們堅(jiān)忍不拔的精神深深感動(dòng)了。我相信在以后的生活里,她們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  無論是過去的英雄,還是現(xiàn)在的英雄,他們都激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用得人,他們得精神力量永遠(yuǎn)活在我得心中。

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