八年級(jí)作文（實(shí)用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛(ài)，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師和父母。是你們，在隨時(shí)在鼓勵(lì)著我們,教育著我們.寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天起早貪黑，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。你們的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，但這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到我們的心里。你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們親切的話語(yǔ)給我安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園．當(dāng)我才踏進(jìn)這個(gè)世界第一步時(shí),父母你們快樂(lè)的笑容讓我不再害怕,將我?guī)нM(jìn)了這個(gè)豐富的世界,帶進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)和諧的家庭；當(dāng)我懷著慚愧的.心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸魑揖磹?ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛(ài)的父母！感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的支持與教育，用關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)撫摸我們稚幼的心靈，用愉悅的心情保持我們對(duì)生活的希望．
敬愛(ài)的老師，父母，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師與最親愛(ài)的父母歲歲愉快，年年開(kāi)心。
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一天結(jié)束了；當(dāng)花兒凋謝時(shí)，秋天來(lái)了；當(dāng)一個(gè)生命病危時(shí)，希望來(lái)了。
希望，是美好的。你可以在黑夜降臨時(shí)，看到明天的曙光；你可以在花兒凋謝時(shí)看到春天的來(lái)臨；你可以在病魔前，看到康復(fù)的生命。
人生若沒(méi)有希望，就好像天空沒(méi)有白云，單調(diào)乏味；人生若沒(méi)有希望，就好像小河沒(méi)有魚蝦，空洞無(wú)聊；人生若沒(méi)有希望，就好像人類沒(méi)有朋友 ，孤單無(wú)助。
大家都看過(guò)《泰坦尼克號(hào)》，如果沒(méi)有希望，Rose還會(huì)活到耄耋之年，來(lái)講述一艘大船和自己的悲劇嗎？如果沒(méi)有希望，徐本禹會(huì)遠(yuǎn)赴山區(qū)教學(xué)嗎？如果沒(méi)有希望，田世國(guó)會(huì)把自己的腎捐給自己的母親嗎？
相反，胡長(zhǎng)青的眼中沒(méi)有希望，只有對(duì)金錢的貪婪和權(quán)威的迷戀，才會(huì)走上不歸之路。億萬(wàn)富豪袁寶璟的.眼中也沒(méi)有希望，有的只是對(duì)金錢的貪婪，買兇殺人，走上了不歸之路。
人們都喜歡聽(tīng)《在希望的田野上》這首歌，原因很簡(jiǎn)單，只因?yàn)檫@首歌唱出了人們心中的希望，人們想要的幸福生活。
人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子的生活會(huì)黯淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn)，父母眼里飽含著希望，師長(zhǎng)叮囑里寄托著希望，朋友交往中滲透著希望;希望因人而異，有的希望自己學(xué)業(yè)有成，有的希望自己家庭幸福，有的人希望得到別人的理解······希望伴隨著人的一生，只有守住心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。
幸福像花兒一樣，而希望，就是澆灌它的雨露。
八年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī)，我每背一首詩(shī)，都能得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，或是一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。
偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動(dòng)了我幼小的心靈，于是伴著《賣火柴的小女孩》，編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》。隨著年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的連環(huán)畫對(duì)我來(lái)說(shuō)已失去了以往的吸引力，我更喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,寓意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。
我遨游在書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由。來(lái)往我雖然沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué).我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間滴答的腳步在延續(xù)。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷茫時(shí)，給予我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予我清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低俗聆聽(tīng)它輕唱。
我喜歡讀小說(shuō)，思緒常常隨著書中的人物一起飛翔，好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文，那優(yōu)美流暢的.語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫的意境，賦予了我對(duì)生活的無(wú)限遐想。我喜歡讀史詩(shī)，那悲壯的詞句把我?guī)У竭h(yuǎn)古的樓下，村莊，江水旁，去領(lǐng)略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記，字里行間，跟著名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中，乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層之中穿梭，翱翔。
幽幽的書香永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇4
我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人，一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!
他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的'來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多!
我的同桌他有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么?”，如果我說(shuō)：“不知道�！蹦敲�，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!
不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，他就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
他有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了!
這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上�，他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，
這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年!
八年級(jí)作文 篇5
坐聽(tīng)天籟，臥觀浮云。
我喜歡在大街上，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。每每聆聽(tīng)，一絲思念劃過(guò)——對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎。
風(fēng)聲，聲聲入耳，是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音。
孩提時(shí)，媽媽總是陪伴在我的身旁，不讓我感受的一絲孤獨(dú)……坐在胡同口的`我，心中升起一絲小憂傷。風(fēng)穿梭在胡同口中。媽媽走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁，一直對(duì)著我微笑，卻不過(guò)問(wèn)我。風(fēng)穿梭在胡同口中。過(guò)了許久，她終于開(kāi)口了：“媽媽把話都告訴風(fēng)兒了，風(fēng)兒帶著媽媽的話呢。你聽(tīng)聽(tīng)？”我抬起頭，望著媽媽，聽(tīng)了聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，沉思許久�！皨寢屖歉嬖V我不要憂傷嗎？”媽媽微笑著，沒(méi)有說(shuō)什么。似乎在表示著肯定。
“ 風(fēng)兒帶著媽媽的話。”心花，在寧?kù)o中成長(zhǎng)，在幸福中綻放。
……
中國(guó)有句古話：“兒行千里母擔(dān)憂�！蹦赣H對(duì)自己的兒子別無(wú)所求，但求自己的兒子生活得幸�？鞓�(lè)。
記得與媽媽離別的那一天，依然也是在胡同口中，風(fēng)兒依舊穿梭在胡同口中，多的，只是在胡同壁上那日月風(fēng)兒鐫刻下的風(fēng)痕。
“到了那邊，記得打個(gè)電話。”
“嗯�！�
媽媽牽著我的手，都感受著各自手心里的溫暖。直至出了胡同口，都沒(méi)有說(shuō)一句話，聽(tīng)到的，只是風(fēng)兒吹過(guò)的聲音。
車來(lái)了，爸爸示意我上車，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要照顧好自己�！蔽疑狭塑�，沒(méi)有回答什么，關(guān)上了車門。我知道，自己不能再說(shuō)些什么了，心中已是陣陣酸楚。深吸一口氣，將淚水逆流心中�；仡^看，媽媽目送著我，看不清她是否在流淚。但是，我明白，她要對(duì)我所說(shuō)的，穿梭在胡同中的風(fēng)兒告訴了我！
千言萬(wàn)語(yǔ)不盡言中。
……
時(shí)常為情所系，為情所牽。
呵，這時(shí)，我不感到凄苦和寂寞，我能夠聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)的聲音，和母親千言萬(wàn)語(yǔ)的叮囑。我又想馬上跑到胡同口，去聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音……
八年級(jí)作文 篇6
世界上的驚喜無(wú)處不在。誰(shuí)都有過(guò)驚喜，那種“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的感受。
“塞翁失馬，焉知非�！�。對(duì)于塞翁來(lái)講，驚喜在于拋磚引玉，丟失的馬不僅尋回，還帶來(lái)了另一匹馬。“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”，對(duì)于蘇軾來(lái)講，驚喜在于飲酒后，觀賞到了一幅秀麗的“山水畫”，將煩惱煙消云散。而驚喜對(duì)于我來(lái)講，就是生活中處處可尋的禮物。
我是一個(gè)天生的樂(lè)天派，所以幸福離我很近，而我本生也是個(gè)“驚喜制造者”，只有那次我收到了驚喜。
十歲那年的七月初七。
夏意繾綣，微風(fēng)初拂。樹(shù)蔭下一群螞蟻出動(dòng)了。不遠(yuǎn)處的花園里，幾株不知名的植被濃綠堪比染料，綠葉下包裹的幾朵俏臉微紅的花骨朵，風(fēng)一吹，芳華盡現(xiàn)，難得的`一個(gè)好天氣。老天不辜負(fù)我的美意，一下子便送來(lái)了生日的第一份禮物。
我正和伙伴們打鬧，一人頭上插了一朵粉色的花，個(gè)個(gè)笑得花枝亂顫。路上，喜意盎然。突然想起了什么。我離開(kāi)了嬉笑的伙伴，向媽媽奔去。“媽，奶奶呢？”我朝著媽媽望去，“不知道，爺爺奶奶好像還沒(méi)作文來(lái)。”媽媽搖了搖頭。我十分吃驚。老人家不是說(shuō)好了一定第一個(gè)到的嗎？我無(wú)奈的拉著媽媽的手，左右搖晃，“再打個(gè)電話，媽媽撥了號(hào)碼，卻打不通。我鼻子一酸，心靈像受了傷的小鹿，不知如何是好。但是我不能哭，生日當(dāng)天，應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心才是。只是，無(wú)論小伙伴們講述什么笑話，去飯店的路上，我再?zèng)]有笑過(guò)。
無(wú)意賞花，無(wú)意乘涼，無(wú)意于一切美好事物�；ㄩ_(kāi)花落不聞聲，雁過(guò)雁往不見(jiàn)影。那是我最傷心的一次，但我沒(méi)有哭。
想起爺爺奶奶在小時(shí)候?qū)ξ业姆N種好。他們關(guān)愛(ài)我，在我跌倒時(shí)，便背起我，走南闖北，在他們心中，我永遠(yuǎn)是第一。
在去飯店的路上，我想了很多，到了飯店后，我無(wú)精打采，直到看見(jiàn)了爺爺奶奶拎著蛋糕迎接我，他們不年輕了，已成為老年人，但此時(shí)，我卻仿佛見(jiàn)到了天真可愛(ài)的孩童，正捧著自己最心愛(ài)的珍寶。
眼淚一下子涌出，絲毫不受約束，我顧不上別的，跑去給了他們一個(gè)大大的擁抱。這就是驚喜的滋味，苦中帶著糖一般的滋味。
回憶的風(fēng)，仲夏的夢(mèng)。那年那月，驚喜如你。
八年級(jí)作文 篇7
我們班的每個(gè)人都很風(fēng)趣，也很可愛(ài)。最有趣的當(dāng)數(shù)四位大俠——我和另外三位伙伴。
我是班長(zhǎng)，莉莉是副班長(zhǎng)，我們倆常為一些雞毛蒜皮的小事兒爭(zhēng)得面紅耳赤。我想過(guò)很多辦法，卻怎么也斗不過(guò)她。后來(lái)我發(fā)揮我的`聰明才智，創(chuàng)造了一種新辦法：唱！就是說(shuō)吧那些歌星唱的歌給改改詞兒來(lái)打趣她。我還和幾個(gè)鐵哥們兒組成了一個(gè)RM樂(lè)隊(duì)（擾民樂(lè)隊(duì)簡(jiǎn)稱）。
我們唱她，她并不惱，一邊聽(tīng)，一邊會(huì)忍不住哈哈大笑。唱完，她就會(huì)用拳頭來(lái)暴打（報(bào)答）我們。你要是到我們教室來(lái)，來(lái)十次，九次都能看見(jiàn)我們幾個(gè)被她追得滿教室亂跑。我本著和諧社會(huì)，和諧發(fā)展的原則，曾試圖和她講和，可是她不肯。幾次下來(lái)，我也就不再勉強(qiáng)她，而是想著花招兒來(lái)對(duì)付她。但每次都是她把我們幾個(gè)打得大叫，連手都還不了，誰(shuí)叫別人練過(guò)呢！我只好說(shuō)：忍你，是我人生的最高境界�？墒撬齾s一臉陰笑著說(shuō)：哦，是嗎？可是我的人生的最高境界就是打你！
再說(shuō)說(shuō)琪琪，她是我們班中隊(duì)長(zhǎng)，成績(jī)也不錯(cuò)。有一陣流行看《西游記》，我對(duì)孫悟空崇拜得五體投地，便開(kāi)始模仿猴子。琪琪見(jiàn)了，問(wèn)我：嘿，老班，玩兒啥呢，那么高興？我說(shuō)：你猜呢？她說(shuō)：看樣子，像是猴子。算你有眼光，我說(shuō)：答對(duì)了！她一下子來(lái)了精神，說(shuō)：既然你是猴子，那我就是大猩猩。她一邊說(shuō)，一邊學(xué)大猩猩捶胸的樣子，那樣子，真叫人忍俊不禁。由于長(zhǎng)時(shí)間都在模仿，我們的動(dòng)作也越來(lái)越像猴子、猩猩了，可對(duì)人走路的姿勢(shì)以及生活方式似乎都生疏了，害得我倆又花了一個(gè)多星期的時(shí)間來(lái)恢復(fù)我們?cè)械纳盍?xí)慣。
郭玲玲，歷史科代表。我和她關(guān)系稍好點(diǎn)兒。有時(shí)候，借支筆，講道題，她都會(huì)幫忙，有時(shí)我也經(jīng)常逗逗她。不過(guò)，我倆更多的時(shí)間是切磋演技，而比賽項(xiàng)目總是選擇哭戲。就是說(shuō)我倆六眼相對(duì)（因?yàn)樗餮坨R），然(ran)后比誰(shuí)先流出眼淚來(lái)。這還難得住我？保準(zhǔn)一會(huì)兒就會(huì)淚飛頓作傾盆雨了�？墒撬磉吙偸菚�(huì)有一個(gè)同學(xué)在旁邊逗我笑，因此我總敗在她手下。
總之，我們四人時(shí)而好，時(shí)而吵，不過(guò)吵過(guò)之后又會(huì)和好，真算得上鐵哥們兒。你羨慕了吧？
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