八年級(jí)作文9篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
春節(jié)那天晚上，隨家人一同漫步在回家的路上，身邊一朵朵綻開的“花”，不禁為之駐足。
春節(jié)的熱鬧時(shí)刻不免想到了自己統(tǒng)考的成績(jī)。于是心中便常常是陣喜針憂。望望高黑的夜空，又瞥見了天空伶仃掛著的月，大概就更顯寂寥了吧！
不知什么時(shí)候，妹妹驚呼起來(lái)，我順著她的手指望去。只見一束光筆直地飛向天空，在墨色的天空中劃出一道閃爍的金光。又在金光的頂端停滯了幾秒，像一顆晶瑩的星，努力地抓住天空的帷幕。
也許就在這短短的幾秒鐘，我前進(jìn)的腳步停了下來(lái)。端正地站立著，仰望天空哪顆星。哪顆星跳躍著歡樂(lè)著，在幾乎墜下的一瞬，猛地爆開了，憂帶著一股堅(jiān)實(shí)的力量，隨著一聲渾厚有力的聲音，將金色的光向墨黑的天空開拓而去。
呵！正像一朵美麗的花，炫耀著自己金色的驅(qū)，開在一片貧瘠的土地上，卻因此顯得格外美麗。就像秋風(fēng)中的菊花，將自己針狀的花朵稍稍彎曲，定格在空中。煙花零零散散的觸角好像探過(guò)了月亮，月的光芒又剎那間消減了一般—為這短暫而永恒的光。
我的腳因此而動(dòng)彈不得，因?yàn)樾囊呀?jīng)被它深深地迷住了。看著它僅有的余光劃落在漫黑的天空中，又像是一朵終于凋謝的花，但竟是在生命的最后一刻，也能散發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的唯美之光，在天空留下淡淡的痕跡，仿佛正預(yù)示著什么。
在我的腦海中，那朵美麗的.花綻發(fā)的一刻已經(jīng)久久烙印在我的心頭。我為之而駐足，我為煙花短暫的美卻也要在夜空瞬間綻放的精神而駐足。煙花，煙花，不正像我們一樣嗎？在慢慢黑夜中，不管怎樣也要將自己的光留在天空，盡管短暫，卻也能引人駐足。這還不夠。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，縱然會(huì)有人生的黑夜，只要我們有煙花的精神，不管多么短暫，也要綻放出人生至美的花，將自己最美的光劃在天空，讓人駐足觀賞，又何嘗不是價(jià)值？
慢慢向前走，家人沒(méi)有留意我的內(nèi)心有怎樣的波瀾。黑夜里，一顆閃星向上移動(dòng)……
八年級(jí)作文 篇2
愛迪生曾說(shuō)天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，而我卻認(rèn)為光有汗水和靈感還不夠,還應(yīng)該有信心，成功=信心+努力。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一位老師，叫學(xué)習(xí)寫自己的理想，一個(gè)馴馬師的兒子說(shuō)將來(lái)自己將擁有一個(gè)大牧場(chǎng)，并把設(shè)計(jì)圖交給我老師，然而老師卻只給了他差，原因是與現(xiàn)實(shí)不符。多年后，這為老師在參觀完一個(gè)大馬場(chǎng)后流下了悔恨的淚水，原來(lái)馴馬師的孩子在作文被給差后，雖然傷心，但卻從未放棄過(guò)理想。最終以自信和勤奮實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想。
而有的人做事，往往是還沒(méi)做就失去了信心。還好言安慰自己：我不是不做，而是真的做不好。這是極不負(fù)責(zé)任的.做法。只會(huì)將難事推給別人而為自己找借口的人，永遠(yuǎn)只會(huì)臨淵羨魚不懂退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)然他是不會(huì)成功的。
上面的例子就告訴我們沒(méi)有做不到只有想不到，只要你滿懷信心，勤奮努力，幸運(yùn)女神的橄欖枝總會(huì)有垂青你的一天。反之，你連橄欖枝都不敢接的話，那就只能聽天由命了。
有信心是好事，但過(guò)分自信就成驕傲了。三國(guó)時(shí)期的關(guān)羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂，以至抱憾而終。
在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負(fù)責(zé)“公關(guān)”而勤奮則忠于“實(shí)踐”，只有把握好“理論”和“實(shí)踐”的比重，它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。
在社會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天尤其需要信心和努力；適者生存，是亙古不變的真理。而強(qiáng)者是永遠(yuǎn)充滿信心的，永遠(yuǎn)對(duì)目標(biāo)追求不舍。
所以我們永遠(yuǎn)要充滿信心活力，勤奮努力，記住信心+努力=成功。以高姿態(tài)迎接每一天，迎接每一次挑戰(zhàn)，迎接滿是希望的未來(lái)。
八年級(jí)作文 篇3
風(fēng)起，花落。欲尋，已無(wú)跡。
周末，老師組織外出寫生。公園里有嘩嘩水聲，高低錯(cuò)落的假山。岸邊幾樹繁花簇?fù)砥饋?lái)的稻草小亭里，幾位老者正悠閑地在亭中品茶、交談。
真是一個(gè)好地方。
我們坐下來(lái)自主選景來(lái)繪圖。岸邊，幾株垂柳，隨風(fēng)搖曳，風(fēng)姿綽約。女孩子大都喜愛這柔柔的一片綠，眾人便在水邊坐下。
“唰——唰——唰——”一陣有節(jié)奏的聲音，逐漸清晰。下意識(shí)地回頭看，鵝卵石的小徑上，走過(guò)來(lái)一位老者。他穿著一套有些褪了色的湖藍(lán)色員工服，面部黝黑，兩腮的皺紋延長(zhǎng)到嘴角。他抱著一把大大的淺黃色竹掃帚，側(cè)著身子看一個(gè)男生作畫�？串嫊r(shí)，老人十二分地專注。冷不丁，男生連連呵斥，讓他退到一邊去。老人連忙退到一邊，并道歉，然后接著掃落下的花瓣和大家丟下的紙屑。男生高傲地?fù)P起眉毛，一副不屑的樣子。同伴向我撇撇嘴，是為老者，還是因?yàn)槟悄猩�？我說(shuō)不上來(lái)。此刻，只是心覺(jué)，風(fēng)停了。
抬頭，柳枝依然在飄動(dòng)。
老人走到我身后，看我作畫。“畫得不錯(cuò)，特別是那風(fēng)和落花，畫得很傳神。有出息……”他的嘖嘖稱贊聲，如一縷春風(fēng)。從沒(méi)有人這樣夸贊過(guò)我，包括我的老師和父母。風(fēng)過(guò)，心里陣陣暖，仿佛有了更多的信心。
“孩子們，作業(yè)可以交了嗎？”老師站在不遠(yuǎn)處的橋上，向我們喊話。待紙張收齊后，老師一一翻看，老人也側(cè)過(guò)頭去看�！斑@些孩子畫得不錯(cuò)，特別是剛才那個(gè)女孩，還有那個(gè)小男生�！�
男生依然不屑，高昂著頭，對(duì)著老人呶呶嘴。一個(gè)傲氣的轉(zhuǎn)身，不小心竟把洗筆的水桶打翻在地。近似銀灰的'顏色玷污小路一片。老人忙跑過(guò)去，拿來(lái)擦汗的毛巾艱難地蹲在那兒在縫隙里吸著臟水。男生好像犯了錯(cuò)似的，自覺(jué)地走過(guò)去幫助清理。老人攔住他：“這本來(lái)就是我該做的事，你們就該好好讀書�！蹦猩恢�，低下高傲的頭，連忙說(shuō)了幾聲道歉。老人看著男生，笑聲如一縷春風(fēng)……
坐車回去時(shí)，老人依然在忙碌，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)抱怨。
風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，掠過(guò)發(fā)絲，吹來(lái)陣陣暖意。
已近暮色。那幅夕陽(yáng)勾勒出的蒼茫剪影，也許依然正拿著一把竹掃帚，揚(yáng)起落花，揚(yáng)起歡笑，更揚(yáng)起這五月天的“春”的意味。他多像一縷春風(fēng)啊！
八年級(jí)作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去了，但運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，斗志激昂的那一幕，曾讓我心情澎湃的那一幕，不止一次地浮現(xiàn)在眼前。
一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我校悠久的建校史中，今年已經(jīng)是第37屆了。我們班的班徽一次比一次好看，運(yùn)動(dòng)員們一次比一次更熱情。這一次，真是不知道盼望了多久。
我們班的“黑馬”劉帥，這個(gè)人不得不說(shuō)一下。不愛學(xué)習(xí)，不由得讓人想到“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”。確實(shí)是這樣，老師也不止一次地表?yè)P(yáng)，這次拿獎(jiǎng)，他的`功勞最大了。賽前老師還說(shuō)著呢“只要有比賽就讓他去”，看來(lái)老師真的很喜歡，很信任他呢。
而最令人斗志高昂的，還是接力賽。上年的接力賽，沒(méi)有得獎(jiǎng)是我們最大的遺憾。說(shuō)起這件事，也都怪我;班長(zhǎng)極力推薦我，我很感動(dòng)，但我卻深知自己跑不快，只能想盡方法推脫。直到上場(chǎng)前，我還哭了一陣子。我是一個(gè)肺活量極小的女生，兩口氣才吹了20xx多。上場(chǎng)前跑了一次操場(chǎng)捷徑，就已經(jīng)沒(méi)力氣了。在場(chǎng)上跑時(shí)，我甚至怯場(chǎng)了。
這次接力賽，我不高興，而且還很想哭。同學(xué)們似乎很不滿意那個(gè)遺憾，都用盡了全力。有一個(gè)同學(xué)李晨甚至因?yàn)榕艿锰退�，傷得很�?yán)重，卻咬咬牙，站起來(lái)就沖上前去，老師都拉不動(dòng)。
毫無(wú)懸念，我們勝了，勝得驕傲!
總結(jié)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體操比賽拿了二等獎(jiǎng)，總體第四。這是所有人都意想不到的，我們排練廣播操時(shí)，老師還說(shuō)太差了。這么優(yōu)異的成績(jī)，老師都直夸我們有心，想為班級(jí)做好。
老師還說(shuō)，學(xué)習(xí)也要如此，既然我們這次能做好，學(xué)習(xí)也一定能很棒!
所以，同學(xué)們，加油吧!老師在終點(diǎn)等著我們!
八年級(jí)作文 篇5
生育我們的人是母親，養(yǎng)育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。
自我們“呱呱”落地以后，母親就開始備受煎熬了，她為我們的成長(zhǎng)承受了多少難以想象的痛苦。說(shuō)到這，我不禁想起了一首唐代詩(shī)人孟郊的著名詩(shī)——《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
正如這首詩(shī)中所說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答母親。今天正好是“三八婦女節(jié)”，我們首先要對(duì)母親說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)！”，其次應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準(zhǔn)備做最前面的一項(xiàng)。
傍晚邁著悄悄的'腳步來(lái)臨了，當(dāng)我們一家人全都吃完飯后，我主動(dòng)地提出了“我?guī)蛬寢屜赐搿�，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開始了我的工作。
我首先把所有用過(guò)的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準(zhǔn)備把所有要洗的餐具放到其中過(guò)一遍。當(dāng)我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí)，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺(jué)立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)。
這時(shí)，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺(jué)，我覺(jué)得有些對(duì)不起她，因?yàn)槟赣H為我付出的實(shí)在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無(wú)以回報(bào)！我以后一定要多幫母親做一些家務(wù)，幫母親多分擔(dān)些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的愛。
要知道，我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀！她希望我們有一個(gè)美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國(guó)的歌曲：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
八年級(jí)作文 篇6
他是一個(gè)值得我一輩子欣賞和仰慕的人，他的幽默感與自嘲精神，以及他坦率的性像磁石一樣，吸住了我。有人說(shuō)他很拽，太偏激了，把話說(shuō)得太絕對(duì)，但他還是深深地捉住了我的心了。
記得有一次，老師在我的作文簿上，寫上這樣的評(píng)語(yǔ)“你聽說(shuō)過(guò)韓寒嗎……”當(dāng)初，我以為這個(gè)人應(yīng)該是以為古代的文人吧，但回到家，我迫不及待上網(wǎng)查了“韓寒”這個(gè)人。然而，我的'判斷錯(cuò)了。原來(lái)韓寒，是賽車手和作家�？赡艽蠹乙欢〞�(huì)想，作家怎么會(huì)和賽車手扯上關(guān)系呢？其實(shí)我開始也這樣想的，好奇心牽引著我去尋找答案。慢慢的我才了解但韓寒這個(gè)人，大膽，桀驁不遜，狂妄不羈，慢慢的，我也愛上了這個(gè)人。
我經(jīng)常想，我之所以喜歡他，應(yīng)該是因?yàn)樗牟谎b作，直接，大膽吧。哈哈，這不正是我們90后的寫照嗎。
我喜歡韓寒，我喜歡我行我素。
八年級(jí)作文 篇7
在一座很小的城鎮(zhèn)里的一片小樹林里，有一個(gè)微妙的奇跡正在孕育著，那樣安靜的等待著，沒(méi)有聲音，愜意的幻想著，等待黎明。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)綠葉照耀在一朵玫瑰花上，大家都醒了，揉著朦朧的睡眼，忽然，眼前的一幕把大家驚呆了，在陽(yáng)光的照射下，披著露珠的花瓣散發(fā)出金黃的光芒，那種含苞欲放的感覺(jué)，還有夢(mèng)幻般的舞姿，讓人神魂顛倒，同時(shí)大家一片驚呼：那花是白色的！
小草說(shuō)：奇怪，怎么會(huì)有白色的花，雖然她很美，可是她給我一種不安的感覺(jué)。
紅玫瑰昂著頭說(shuō)：噢，原來(lái)是遠(yuǎn)房表妹呀，只不過(guò)你為什么要披身白裝來(lái)呢？是故意來(lái)看我的笑話嗎？心腸惡毒的人呀！唉~
見多識(shí)廣的大樹說(shuō)：白色象征著純潔，可是也有些不詳?shù)?意思，人類在悼告自己死去的親人時(shí)都會(huì)送上白色的紙花或者，白玫瑰，所以這花可能象征著不詳。
牡丹面容慌亂的說(shuō)：怎么會(huì)這樣，難道我們這會(huì)遭遇不幸，我們都會(huì)死嗎？哦，我的上帝，這一切是怎么了？
小河依舊奏著輕快的交響樂(lè)，輕聲的說(shuō)：她是我見過(guò)的最美的玫瑰，她的美麗讓人畏懼，她一定是位公主或者天使，她太美了！
大家亂成一團(tuán)，各抒己見，互相爭(zhēng)吵著，原本的寧?kù)o被這朵白玫瑰打破了。
白玫瑰靜靜的生長(zhǎng)著，雖然她的心情煩透了，她只是想和大家交個(gè)朋友，但是她面對(duì)大家的指責(zé)與贊美，她的勇氣在慢慢的消退，她一言不發(fā)，她選擇了沉默，突然，她聽見了一絲破碎的聲音，那是她的心。
她的記憶是零碎的，只有天使，翅膀，白色，上帝……她活在自己的幻想里，大家對(duì)她的畏懼令她心寒，痛苦一陣陣襲來(lái)，她不想醒來(lái)，就想永遠(yuǎn)的睡下去，永遠(yuǎn)……
又是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚，忽然發(fā)生了一件很奇怪的事，那朵引起許多誹議的白玫瑰不見了，漫天飛舞著白色的玫瑰花瓣，忽然，一個(gè)揚(yáng)著翅膀的天使飛過(guò)樹林，花瓣依舊在飄啊飄……
大家都驚呆了，原來(lái)，原來(lái)她是一個(gè)天使，一個(gè)揚(yáng)著翅膀，手捧鮮花飛舞的天使，這一切仿佛都太不可思議了。
樹林又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只不過(guò)大家都忘不了昔日的白玫瑰和那天飄落的白色花瓣，因?yàn)樗齻兌昧四鞘前酌倒迤扑榈男摹?/p>
白色的玫瑰，天使，幻想……
八年級(jí)作文 篇8
伴隨著大巴車的顛簸、同學(xué)們的歡笑還有老師的講解，我們終于來(lái)到了美麗景區(qū)——寶泉。
戴上太陽(yáng)帽、背上大背包、帶上帥氣的耳機(jī)，就這樣消失在了山水之間。遠(yuǎn)看瀑布飛流直下，近聞桃花十里飄香，好美�。≡谶@秀色可餐的美景之中，我和學(xué)哥學(xué)弟一起在風(fēng)中奔跑起來(lái)。
耳機(jī)里的歌曲正好切換到羽泉的《奔跑》：“隨風(fēng)奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量……”在美妙的音樂(lè)聲中奔跑，肩上的背包好像也沒(méi)有那么沉重，周邊蜜蜂的嗡嗡也好像沒(méi)有那么嘈雜了。任由風(fēng)“整理”著我的發(fā)型，任由水滴拍打在我的臉龐。
幾公里的路程被我分分鐘搞定，終于可以看見“玻璃臺(tái)”（一個(gè)用玻璃做的觀景臺(tái)，約400多米高）了。“太高了，還是玻璃做的，要不然，我就不上去了�！闭�(dāng)我在心里打著小算盤時(shí)，耳畔又傳來(lái)學(xué)哥們的聲音：“張毅，你在愣什么，快點(diǎn)！”“我跑不動(dòng)了，你們先上去吧！”機(jī)智的我只好編出一條酷酷的謊言。
休息片刻，幾位同班的同學(xué)又了上來(lái)。
“哎，張毅，你為什么不上去呢？”
“我累了�！�
“那現(xiàn)在我們上去吧！”
“嗯……這么晚了，我們就別去了吧？”我努力掩蓋著自己的膽怯與懦弱。
“你不會(huì)是不敢吧？”
“怎么會(huì)？”哎！為了可憐的面子也只能打腫臉充胖子了。
我手握著欄桿，手心直冒汗，在心里不停地默念著“不要害怕�！钡冗�是不停地打顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢往下看去，一排排的樓梯像鋼琴一樣地鋪著，下面的人群變成了黑壓壓的.一片，我不禁緊張地咽了口唾沫。這時(shí)，我又想起美國(guó)作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》。對(duì)！把長(zhǎng)龍般的臺(tái)階分為幾小部分，好主意！一步，兩步，一層，兩層……終于爬上了“玻璃臺(tái)”。放眼望去，所有美景盡收眼底。伸開雙臂，感受風(fēng)的力量；閉上雙眼，深嗅花的芳香，真可謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”��！
坐在大巴車上，獨(dú)自思考今天的經(jīng)歷，最后得出結(jié)論：在人生的道路上，只要你邁出了第一步，然后再一步一步堅(jiān)定地走下去，就會(huì)逐漸靠近目的地。不要擔(dān)心你與目的地之間的距離有多遠(yuǎn)，只要把這之間的距離分為幾小部分，然后慢慢靠近每一個(gè)小目標(biāo)，最終定能成為真正的強(qiáng)者。
八年級(jí)作文 篇9
小鳥，我懂你的心，你愛自然的新鮮空氣，愛湛藍(lán)的天空，愛那白得可愛的云朵;小鳥，我懂你的心，你恨那人類的捕殺，你恨人類的亂砍亂伐……這些，我都知道。雖然我聽不懂你嘰嘰喳喳的話語(yǔ)，但我們可以用心和心對(duì)話。
萬(wàn)里無(wú)云的一天，我和幾個(gè)朋友去郊游，聽他們說(shuō)，在離家很近的地方，有一片空地，上面長(zhǎng)滿了野酸梅。我沒(méi)去過(guò)，也就和他們一起去看看新鮮。
到了那片空地，我們四處找“寶”，扒開一叢又一叢茂密的矮樹，突然，一個(gè)朋友大叫道：“過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比野酸梅更好的東西!”我們半信半疑地跑上去，呀，原來(lái)是一只紫色的小雀，灰色的肚皮上夾雜著幾根魚肚白色的羽毛，紫色的小翅膀無(wú)助地拍打著，爪子在輕微地抖動(dòng)，奶黃的小嘴里發(fā)出“啾啾”的叫聲�！八鼮槭裁床伙w走，等著人們來(lái)捉它呀?”我迷惑不解地問(wèn)，“因?yàn)樗?胸脯中了一彈!”另一個(gè)朋友說(shuō)，“那咱們把它抱回去哺養(yǎng)吧!”我顯得有些激動(dòng)，“玩玩罷了，抱回去多浪費(fèi)小米呀!”那個(gè)最先發(fā)現(xiàn)小鳥的朋友對(duì)我的反應(yīng)發(fā)出反感：“那總不能讓它被別人抓住，做成‘烤全鳥’端上桌吧!”“反正我可不當(dāng)這個(gè)好心人�！迸笥褌儾粴g而散，我卻沒(méi)有離開，找了幾粒草籽，一粒一粒地喂入小鳥的嘴里。它吃飽了，又發(fā)出了啾啾聲，不過(guò)這回，是感激和歡快的歌聲。“寶貝，回家了!”媽媽催促我回家，我無(wú)可奈何地站了起來(lái)，心想：對(duì)不起，可愛的小鳥，我不能讓你天天吃飽喝足，再見。
小鳥，事后我越來(lái)越后悔，后悔為什么不把你帶回家，不管你現(xiàn)在是在那片密密的樹叢，還是遙遠(yuǎn)的天國(guó)，我都要誠(chéng)懇地對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起!”雖然，我懂你那強(qiáng)烈的求生欲望，卻僅僅給你了幾粒草籽，是不是太少了?請(qǐng)相信我，我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了小鳥的心，會(huì)盡力去救你的同伴，好嗎?相信我一次吧!
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-16
【精選】八年級(jí)作文07-05
八年級(jí)作文11-03
(精選)八年級(jí)作文08-20
（精選）八年級(jí)作文04-19
[經(jīng)典]八年級(jí)作文04-23
(經(jīng)典)八年級(jí)作文02-28
八年級(jí)作文(經(jīng)典)03-14
[精選]八年級(jí)作文03-14
八年級(jí)作文（精選）03-01