八年級作文

時間：2026-05-06 08:52:08 初二作文

八年級作文[共5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文[共5篇]

八年級作文篇1

　　愛，如同涓涓細流，滋潤著我們的心田。

　　愛，如同媽媽的手，撫摸著我們的臉頰。

　　愛，有關愛、友愛、敬愛等等。爸爸、媽媽對我們的愛；老師、同學對我們的愛，都是最甜蜜的愛。當然還有陌生人不經意間的愛，也非常迷人。愛有很多很多，但需要你用心去細細體會。

　　今天，我就體會到了那份小小的、暖暖的愛。它泌人心脾，溫暖著你，感動著我。

　　放學了，我們如歸巢的鳥兒，興奮而又急切。但天公卻不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷聲如悶雷滾動，“轟隆隆，轟隆隆”。我和同學手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬頭看了看包公似的天色，不由地加快了腳步�？耧L卷著落葉，樹枝“吱呀呀，吱呀呀”發(fā)出痛苦的呻吟。我催促道：“快走，要下雨了，你家還有好大一段路呢�！蔽覀兦椴蛔越嘏芰似饋�。

　　咦，同學為什么停下了腳步，我不禁感到奇怪。順著她的目光，我看到在一個墻角，蹲著一個年老的乞丐。他滿臉污垢，頭發(fā)如凌亂的草堆，不知多久沒有梳理了，粘滿了樹葉、紙片。衣服骯臟不堪，東一縷西一條，還用一根手指粗的布繩扎在腰上，防止衣服散開。他光著腳，腳上布滿污泥，似乎還有傷口，隱隱透著血污，看起來狼狽不堪。同學的目光越來越透著關愛，眼前似乎蒙上一層水霧。她低聲說：“你瞧，他的年齡比我們的'爺爺、外公還要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢復。你說，我們是不是該幫幫他呢�！边€沒等我回答，她快速地走上前去，對那個老年乞丐說：“老爺爺，要下雨了，你快回家吧�！崩夏昶蜇ぬе柦涳L霜的臉，對著她綻開了一絲笑容。同學猶豫了一會，把手伸入口袋，掏出了口袋里僅有的兩元錢，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，對同學說：“那是你回家坐車的錢，眼看要下雨了，你可怎么回家��？”同學說：“沒事，我家也不遠，我走回去。雨下得大時，我會見機行事，找地方躲雨的。我這么聰明，這還能難得倒我。”說著，抬腿就向前跑，還回頭朝我揮手。

　　我不禁有些激動，在她收獲老爺爺?shù)奈⑿r，我發(fā)現(xiàn)她的臉上洋溢著無法形容的喜悅。我被她對一個萍水相逢的陌生人的關愛所感動。我想：我們應該多給予別人愛，才能使這世界充滿愛。今晚，我就應該先把我的愛，獻給親愛的爸爸媽媽。

　　愛，如同遮天蔽日的樹叢，為我們抵風擋雨。

　　愛，如同燦爛東升的旭日，把柔和的陽光灑向我們。

　　愛，如同颯颯的溫風，繚繞在你的身邊，纏繞著你。

　　愛無須理由，它隨時恭候，只要你擦亮眼睛仔細觀察。

八年級作文篇2

　　幸福是什么？幸福是爸爸凌晨為我做的早餐；幸福是爸爸夜里替我我送的毛巾；幸福是爸爸給我買的藥……爸爸，有你，我真的很幸福。

　　做早餐

　　去年冬天的星期一，凌晨五點，“咚咚咚……”的切菜聲吵醒了夢中熟睡的我。煩躁的我一頭鉆進被窩，但聲音依然，我無法繼續(xù)入睡。氣憤的我坐起來，穿好衣服，來到廚房。原來是爸爸正在做早餐�？吹桨职置β档纳碛�，我心中不由一顫，先前的煩躁情緒一下子消失了。爸爸抬頭看見我：“兒子，我做了你喜歡吃的南瓜小饅頭、雜糧粥。等一下，馬上就好了�！薄昂�，謝謝爸爸”我激動萬分。一會兒，爸爸做好了飯菜，端上了餐桌。這一次，我享受到了我從未品嘗到的最好味道。至此，每次上學的凌晨，爸爸的身影都能按時出現(xiàn)廚房間。爸爸，謝謝你！是你讓我吃到了一次次美味的早餐。有你，我真的`很幸福。

　　送毛巾

　　又是一個星期一，吃過早飯，我就急匆匆地趕往離家十多里的學校。晚自習結束，雨還再不停地往下落，同學們快速沖出教室，跑進寢室。我也隨著人流來到我的鋪位，“糟了，我忘拿毛巾了”我大叫一聲，爸爸為我準備的毛巾落在家里了�？吹绞矣褌兠β迪词膱鼍�，我自責難受極了�！罢︕k呢，一周時間都不洗臉嗎？”“吳德坤，你爸爸在校門口等你�！敝蛋嗬蠋熥哌M寢室說。我謝了老師，快速來到校門口，果然是爸爸，只見他穿著一身雨衣，一手拿電筒，一手拿毛巾，看見我說：“怎么忘了拿毛巾啦，以后細心喲！”……爸爸，謝謝你！是你在我住校期間一次次的為我送來東西。有你，我真的很幸福。

　　買藥

　　就在上周五凌晨，快一點了，我感覺很難受，頭昏，翻來覆去睡不著。強烈的咳嗽聲驚醒了爸爸，他起床來到我床邊，摸著我的額頭，“好燙��！發(fā)高燒了�！北M管是冬天，但爸爸還是頂著嚴寒到村醫(yī)務室為我買藥。過了半小時，爸爸回來了，他身體有些“哆嗦”的樣子，對我說：“好些了嗎？我馬上給你藥吃。”然后又摸了摸我的頭。一會兒，爸爸弄好了藥，遞給了我。第二天，我見到爸爸，他的眼睛有些黑，像只大熊貓。爸爸，謝謝你！是你在我生病時一次次給我買藥。有你，我真的很幸福。

　　做早餐，送毛巾，買藥，盡管是生活中一件件平凡的小事，卻飽含著爸爸對我無盡的關愛。謝謝爸爸！有你，我真的很幸福。

八年級作文篇3

　　行走，大概是這世間再平常不過的事情。從寰宇間的斗轉星移、四時變化，到方寸間的輾轉騰挪，無不以他自己的方式來詮釋“行走”含義。踏上人世，我們便開始了人生的旅途，注定要以雙腳在坎坷中走出一條通衢大道。

　　“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。’幾十年前，魯迅先生如是說�？v觀古今，哪一條路又是專門為行路人鋪好的呢？思想的踐行、抱負的施展、抑或是政治理念的實踐，靠的都是行者的奔波跋涉。他們正是以不懈的行走，將原本的荒煙蔓草改變，使其成為通向夢想的橋梁。

　　路的盡頭是什么？沒有人會知道。恰如幾千年前的孔子，為了將內心的禮樂經綸盡數(shù)施展，踏踏上了周游列國的道路。一路車輪滾滾，精神巨匠在車上思索，幻想著在路上，自己的政治理想可以踐行。畢竟這是一條少有人走的路，十四年的奔波，他的車轍遍及齊魯大地，然而問政的心愿仍舊懸在虛無。蒼顏白發(fā)，他長嘆，他想明白為什么天地雖寬，這條路卻難走，回答他的只有古道西風、古道西風。

　　雖然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在萬民心中扎根。歸國后的孔子在以另一種形式詮釋行走的含義，著書立說，施教于民，使人民存仁存德，自是另一種對行走的完美終結。未遇統(tǒng)治者知遇又如何，殊不知幾千年后，儒家的禮義教化影響彌足深重。世上本無路為儒者開設，是幾代先賢的積淀才有儒家的輝煌。

　　孔夫子的前行，向我們昭示，路的`來源是行者，無行路之人，便談不上路的存在。

　　道路將通向何方？何處才是自己殘年的歸宿？我想每一個貶謫的官員都在心底無數(shù)次問過自己這個問題。這次出京，不是衣錦還鄉(xiāng)，而是近乎流放的遷徙，他們注定要在那塊未知的土地上留下自己的印記。

　　當韓愈馬至藍關，見風雪塞途，不由吟出“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”絕句。只因一封諫迎佛骨的奏章，便令自己在一日之內失去一切，他嘆息，但他絕對不會因為貶謫、風雪、流言封住自己的路途。一路南遷，他將在朝堂上未及施展的抱負盡數(shù)施展，結果在邊陲之地鑄就了威名。他不再只是那個為文作賦的韓退之，而是造福一方的盡職官員，以致邊民為紀念他而將一座山改名為韓山，只怕這也是中國文人罕有的殊榮了。

　　韓愈踏上貶謫之路完全是被動的，但那條路該如何走下去，走向何方，決定著卻是韓愈本人。同樣的道路，韓愈能在南荒書寫出不一樣的人生軌跡，關鍵在于一個“行”字。

　　貶謫之路固然難走，但真正懷揣信念的人能使貶謫邊的不凡。譬如柳子厚身貶永州，永州的山石草木皆可為文章；劉禹錫身處陋室，仍能賞草色青碧，談笑自若；東坡屢屢受貶，仍能泛舟赤壁，吟詩天涯，暢談天地生命。中國古代受貶的官員多矣，然而能真正看淡貶謫的又有幾何？恰是韓愈，蘇軾這些人強化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新煥發(fā)出生機。

　　我們踏上人生之路時，并不知道自己的未來會是什么樣子。決定道路盡頭風景的是我們的雙腳，也唯有雙腳才能告訴我們人生的長短。

八年級作文篇4

　　生命誠可貴。那么生命究竟是什么呢？當落葉在秋風的吹送下徐徐飄落，它得到了自由，同時也結束了生命；當大雁從長空中一掠而過，卻沒有任何痕跡。它們留下什么嗎？沒有。但樹葉的飄落和大雁的一掠而過，都給秋天劃上了一道美麗的風景，它們不枉此生！人的生命也正如這秋葉大雁。百余年后自己將會在哪里，誰也不知道。時間是有限的，而精彩無限，努力，在生命中留下美好的回憶，那么我敢說：我不枉此生！

　　我所就讀的學校處于鬧市區(qū)。走出校門，隨時隨地都會聽到一次次剎車聲，令人心驚膽戰(zhàn)。有時與車輛擦身而過，這才感受到生命之輕。所以，讓自己快樂是重要的，只是不要引起別人的不快樂。因為生命如此脆弱，應該笑著過好每一天。我總是很小心地過每一個人行道，有時也免不了會在十字路口徘徊，選擇命運給我的.考卷。而我只是一個學生，也許永遠也交不出合適的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走過，都忍不住回頭看看已經過去的路。

　　面對永遠都不夠平坦的人行道，我選擇堅強，我選擇微笑。不時地看見十字路口的交通事故，我站著看一會兒，沒有因為紅燈變?yōu)榫G燈而走人，而是在感受生命的脆弱。祝福車主平安無事吧！

　　換個角度，換個方式再想想，不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱，我只能選擇堅強。在和命運說：“你好！”之后，微笑著踏上另一條道路，尋找下一個人生的十字路口。

　　生命是脆弱的，但也是幸福的。我可以一路上感受天地靈

　　氣，草露清清，云霓淺淺，碎風點點……讓生命簡單地延續(xù)。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗。活了15年，我沒有理由找借口逃避暫時亮起紅燈的十字路口，面對坎坷不平的人行道，我坦然。

　　時間像一片片落在掌心里的雪花，還沒來得及看清楚就一點點地融化了，不留下一絲痕跡，永遠地消失。于是，我開始細心地品味這大自然的清新，努力讓自己在每時每刻都留下一個夢，不讓時間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無悔！

八年級作文篇5

　　在這個紛紛擾擾的世界，總會有許多人或事變幻著，有高興的、悲傷的等。而回憶總會為我們篩選出某些事物，供我們日后把玩，而那些事物的修飾語只能是——不能忘記。

　　我不能忘記那永不熄滅的生命之光。

　　為我點燃生命之光的人是外公。童年時期在我的記憶中出現(xiàn)最多的是外公。由于父母工作忙，所以經常把我送到外公家，我也樂意去。因為外公總會給我很多好吃的，陪我玩，也疼我。外公引著我，度過了許多個春秋。

　　人們常說，三歲定八十。我三歲時，總被外公牽著到竹林。在竹林里，外公及愛哦會我很多東西。像什么地方春筍長得最旺盛，怎樣的竹子最適合編籃子諸如此類的問題，我了如指掌。這或許就是我現(xiàn)在學生物如此得心應手的原因吧。外公總是告訴我許多稀奇古怪的知識或者說是常識，讓我對周圍的一切充滿好奇、充滿幻想。

　　每個夏天的黃昏，我就會騰上外公做的千秋，在擁抱著晃千秋蕩起的夏風中，聽著外公永不枯竭、神秘深遠的故事。當聽到后羿把太陽射了下來時，我會覺外公爬梯子去把它們摘下來，而外公就會一臉嚴肅地說：“公主，奴才遵命！”當聽到嫦娥飛奔到月球時，我會嘟起嘴傻傻地問外公，我漂亮還是她漂亮，外公就會呵呵地笑答：“當然是我的公主陛下啊�！毕﹃栍鄷熗断�，兩個斑駁的剪影，大影子把小影子照亮。

　　外公的書房也是我最經常活動的場所之一。幼兒園的'老師驚異我5歲就能背幾十首古詩，識得幾百個方塊字，其實這全是外公的所作所為。外公把以前在竹林、在田野里的我感興趣的東西全寫了下來，讓我辨認。我學會寫“鳥”就會收到一只可愛的小鳥；我學會寫“云”，就會收到一串棉花糖。我收到的禮物現(xiàn)在還保存了很多。外公對于在貧困之際也不愿變賣的書籍，卻會毫不猶豫地借給我。是他讓我認識了孔明、屈原、林黛玉、武則天等一線帥哥美女。壓模降臨時，總有燈光為我照亮前方的路。

　　不知何時，腦袋又響起那句話：如果沒有愛迪生發(fā)明電燈，那些尋找光明的眼睛不知要在黑暗中徘徊多久。那么，如果沒有外公為我點燃生命之光，那迷茫的我不知要在叛亦中失足多少次

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