把春天留住作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的把春天留住作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把春天留住作文1
溫暖、和煦的春天即將過去，熱情似火的夏天將要來臨。我們在這個(gè)特殊的時(shí)間卻只為尋找那悄然已過的春天留下的一絲蹤跡，去感受自然的奇跡。
老師帶領(lǐng)我們來到干凈、整潔的校園。偶然發(fā)現(xiàn)在茂盛地草叢中央立著一枝蒲公英，那一朵蒲公英，也許它不能讓自己的生命在春天得以延續(xù)，也許一陣風(fēng)刮過，它就會(huì)灰飛煙滅，但它依舊會(huì)在美好的季節(jié)，綻放出自己最美麗的花朵。蒲公英有著令我們敬佩的生活態(tài)度：生命的本真在于認(rèn)真對(duì)待自己，不一定讓別人看見，也不一定得到別人的回報(bào)。
再向前走去，雖然我們現(xiàn)在在小花壇中看不到梅花的身影，但我們卻不能忽略它曾經(jīng)一枝獨(dú)秀的芳體。在冬天，那個(gè)萬物凋零的季節(jié)，它面對(duì)嚴(yán)寒，從不畏懼，給了我們美好的.回憶，讓我們不能忘記它在冬天那一抹令人驚艷的色彩。我們不能期待牡丹在冬天開放，但我們卻能踏雪尋梅。生命在自然面前是平等的，臘梅雖無果實(shí)，但自然卻賦予了它那鮮艷的花朵。
春天賦予石榴樹叢叢新葉；春天賦予銀杏葉蝴蝶般的翅膀；春天賦予鳥兒棲息的家園，讓鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱。金燦燦的銀杏葉，春天綻放之時(shí)它永遠(yuǎn)以一種枯零美的開始、美的極致結(jié)束自己，在我們眼前飄飛，落葉就是生命的終結(jié)，雖然十分悲涼、哀惋，但仍綻放出自己最美麗、獨(dú)特的風(fēng)姿。
再看看那凌霄花，記得有人說過：“如果我愛你，絕不許攀緣的凌霄花借你的高枝炫耀自己”。但我認(rèn)為自然萬物有自己不一樣的特點(diǎn)。我們不能否認(rèn)凌霄花借別人的力量生長是無能與懦弱的，但我們應(yīng)學(xué)習(xí)它對(duì)環(huán)境做出變換的生存方式。
在生活中我們對(duì)于生活中的很多美好細(xì)節(jié)不曾留意，對(duì)于灌木叢也不例外，一笑而過。我們不曾發(fā)現(xiàn)那葉子上有小小而精致的小碎花，即使人們不曾關(guān)注它，不曾喜歡它。但它依舊會(huì)綻放出自己美麗而炫目的色彩。
曾經(jīng)的我們不會(huì)去體驗(yàn)去感悟生活，而現(xiàn)在我們應(yīng)學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)去滿足生活中的一切，只有這樣，我們的心靈才能得到真正的釋然。
把春天留住作文2
冬天的腳步聲越來越遠(yuǎn)，春天可不就到了嗎？望著北歸的雁兒，我決定用我手中的筆將這個(gè)春天永遠(yuǎn)的留下。
春色
“草色遙看近卻無”一看到春天，人們是會(huì)聯(lián)想起綠色，但春天僅僅是綠色嗎？看那色白如雪的杏花，粉紅如霞的桃花，金黃如蜜的迎春，淡紫如玉的牽牛，又何嘗不是春的色彩。這些或鮮艷或素雅的色彩，共同構(gòu)成了春的丹青巨作，釋放著春色的美麗。正如一句古詩所說：“姹紫嫣紅總是春”。
春風(fēng)
春季的風(fēng)，退去了冬日的凌厲與嚴(yán)寒，顯得那樣溫柔可人。一句“吹面不寒楊柳風(fēng)”將春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的如此生動(dòng)具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風(fēng)拂過而不住搖曳，或許這就是楊柳風(fēng)的來由了吧！春風(fēng)不僅為我們帶來了溫暖，更為大地帶來了生機(jī)。湖邊垂下的千萬條嫩綠絲帶便是最好的證明。正是“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春雨
如果說春風(fēng)是春的靈氣，那么春雨就一定是春的精魂�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！贝河曜甜B(yǎng)著大地，清洗萬物�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍贝河暾礉窳诵踊ǎ沧虧櫫宋业男奶�。
春感
古往今來，人們對(duì)春的感受多有不同。李清照的春是哀傷的'：乍暖還寒時(shí)候，最難將息；陸游的春是凄婉的；紅酥黃藤，山盟雖在錦書難托，而這是屬于我的春天，春的美麗，春的生機(jī)，春的溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心間。
把春天留住作文3
我們都喜歡在春天放風(fēng)箏，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)，很溫和；有花，很漂亮；還有云朵，很柔美。你還說：“我最喜歡春天了”。
我不知道你去武漢后是否還記得我們兒時(shí)的那些日子，那些放風(fēng)箏的日子。每當(dāng)星期天，你都會(huì)邀我一起去河邊的沙地上放風(fēng)箏，那里的風(fēng)很大，風(fēng)箏可以飛得很高。而每一次我們的風(fēng)箏懸掛在高高的天空上時(shí)，你都會(huì)說“春天真好，我希望我的世界全是春天，不要夏天的炎熱，秋天的悲寂，也不要冬天的冷酷。只要春天，只要春天的.和美與溫暖。”
那時(shí)你和我都很天真，但我喜歡冬，喜歡冬的清冷。
又是一個(gè)星期天，你還是與往常一樣約我去放風(fēng)箏，只不過你的神情有些怪，盡管你竭力地掩飾著。到了河邊，與往日不同，你卻只讓我放風(fēng)箏，我隱隱約約感到氣氛似乎有些不太對(duì)，不過也沒多想，便拿起風(fēng)箏跑了起來。其實(shí)，我不喜歡春天還有個(gè)原因春風(fēng)有時(shí)太無常，所以風(fēng)箏不好把握。
當(dāng)風(fēng)箏掉下來時(shí)，你說你要走了，我的心似乎也斷了線。
是的，如你所說。你走了，時(shí)間是20xx年5月28號(hào)，正值春末，和春天一起走的。于是，我更加厭惡春天了。
之后幾天，我盡量不去想你，但與你一起的那些日子像剪影般在我腦海揮之不去，也不斷侵襲我的心。
幾星期后，你來信了，說你肯定會(huì)回來的，還讓我準(zhǔn)備好風(fēng)箏，在春天放。一遍遍讀著你的信，我也慢慢想通了，既然你已經(jīng)走了，那我就不應(yīng)一直痛苦，應(yīng)想一想你回來的時(shí)候。從此，我竟然也不再那么討厭春天了。
李琪，不僅世界會(huì)為你留住春天，我的世界也會(huì)為你留住春天——等你回來！
把春天留住作文4
意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎奈得秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，。垂下頭顱，只是為了讓思想撐起。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。
我的世界為你留住春天，美麗的蝴蝶。目光中，我看見了屬于你的飛翔的舞蹈，當(dāng)你那婀娜的.舞姿展現(xiàn)在大地面前時(shí)，誰又會(huì)想到那是你苦等幾個(gè)月時(shí)間在又小又黑的蛹里等待綻放美麗光彩，皮殼而出的結(jié)果呢？
我的世界為你留住春天，幽默的帕金森先生。相信所有人都應(yīng)該看過『憨豆先生』吧。這套劇在當(dāng)時(shí)大受歡迎。大家都知道憨豆(帕金森)在戲中總是各種搞怪，無厘頭，然而在現(xiàn)實(shí)中他也曾大受打擊過，在未成名之前，他其實(shí)就是自卑的人，因?yàn)樗拈L相。小時(shí)候他因長相怪異而被周圍的人歧視，因此他對(duì)生活失去了信心，可是他的母親卻改變了他一生，為他的世界留下了春天，僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)簡單但寓意深刻的道理。不久，他恢復(fù)了自信心且被導(dǎo)演看中并被捧紅了。
其實(shí)生命就是這樣平凡，如果你想光彩照人，就必須為此付出努力，并且自信，因?yàn)檫@樣才能是自己的生命變得更加多姿多彩的��！
把春天留住作文5
徘徊在十字路口，我該選擇哪條路？面對(duì)一個(gè)多項(xiàng)選擇題，我該選擇哪個(gè)答案？好想：我的世界為你留住春天。
——題記
“老師，我、我……”我猶豫地支吾著。
“沒關(guān)系，你是語文課代表，你自己選擇，無論選誰都一樣，都可以為咱班爭光�！崩蠋熜钠綒夂偷膶�(duì)我說道。
這可是我盼望已久的演講比賽，也是我一直以來最渴望展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，機(jī)會(huì)到了可是好朋友也一直很想?yún)⒓舆@個(gè)比賽。
無奈之下，我輕輕的問老師“我們可以一起報(bào)名參加嗎？”
“這不可能，每班僅有一個(gè)參賽名額，兩個(gè)是不可能的'�！�
我的思想斗爭激烈，猶豫不決。
“我應(yīng)該把機(jī)會(huì)讓給她，我不能這么自私，況且她還是我最好的朋友呀。不，不行，這可是我夢寐已久的好機(jī)會(huì)呀”。
“過幾天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，可以回到我爸爸媽媽的身邊了，真舍不得和你分開�！彼侨岷偷穆曇糸W過腦際，讓我心生依戀。我決定讓她去參賽。我即刻跑到辦公室：“老師，我決定了，讓她去。他過幾天就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我想讓她留下一個(gè)美好的回憶�！�
“你是個(gè)好學(xué)生，我想她會(huì)感謝你的。”老師笑了。走出辦公室，我舒了口氣，感覺渾身輕松了許多。
我第一次覺得做出一個(gè)正確的選擇太難了，無疑是要把一個(gè)人從海闊天高的境地推向懸崖絕谷。
回到教室，我把這一決定告訴了她�！笆裁�，我？真的嗎？太好了！”她高興的又蹦又跳。
看著她的興奮勁，我的心里有一種不可名狀的滋味。
比賽那天，她特別漂亮。登上演講臺(tái)的那一刻，他特別興奮。她獲得了一等獎(jiǎng)，拉起我的手歡呼跳躍著，我真為她高興。
分別的那天，他把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀留給了我，依戀的淚花潤紅了她的雙眼�！耙�?yàn)橛心�，我的生活更精彩！�?/p>
我也為我的正確選擇而自豪。我以純潔高尚、親切溫暖的心靈為你留住了春天。
把春天留住作文6
春天，生機(jī)勃勃，富有朝氣，而陽光，亦是溫暖，舒服的。如今，正值豆蔻年華的我們，不正是“春天的陽光”的形象嗎？
昨天的我們朝氣蓬勃，富有活力。
猶記得，一個(gè)星期天，我和幾位好友，漫步在林陰小路上，一路歡笑。突然變了天，天空中灑下了淅淅瀝瀝的小雨。本該快速跑回家的我們，此時(shí)卻興奮地蹦了起來，張開雙臂，頭仰起來，接受與雨點(diǎn)的親密接觸，“還大喊讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”然后就這樣瘋了一下午。
雨中有我們最瘋狂的青春。
今天的我們依舊風(fēng)采如舊，只是增添了許青春應(yīng)有的苦惱，總愛患得患失心情也有些變化無常，心中有了自己的目標(biāo)有歡笑，有失意，有淚水有努力。
仍記得今年的期中考試過后，我們這群往日里似乎不知悲痛為何物的青春少年，一改往日的活潑，一個(gè)個(gè)屏息靜氣，眼睛死死的.盯住老師手里的成績單，手心里直冒汗，心仿佛要跳出來了，當(dāng)被冰冷的分?jǐn)?shù)無情的打入低谷的時(shí)候，我們?nèi)即诡^喪氣，有的眼里噙了淚光。這幾日，班里一直沉悶。
第二周，青春的歡笑又洋溢在了我們的教室里。不錯(cuò)，今天的跌倒是為了明天更好的爬起；今天的挫折是為了明天更高的成就；今天的失意是為了明天更大的得意。所以，我們不怕輸，我們要化悲痛為動(dòng)力！
學(xué)校里，有我們奮斗的青春。
明天，我們會(huì)用更加的努力來創(chuàng)造，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危覀円屒啻撼錆M陽光，綻放光彩。
讓青春充滿陽光，留住那一縷春天的陽光，讓我們永遠(yuǎn)向前！
把春天留住作文7
屋子里開著空調(diào)，空調(diào)嗒嗒的滴水聲與外頭瀝瀝的雨聲融合著，融在窗上像一抹看不清摸不透的白，手輕輕劃開那抹白，突地就嵌上一抹新綠，春天了呢，風(fēng)鈴沒來由地“鈴鈴鈴鈴——”響成一片，每個(gè)“鈴”是一點(diǎn)，劃開了時(shí)間和空間，這抹綠在哪兒見過？
你那樣笑著，與背后的綠融為一片，仿若那剎那，頭上的銀消逝成了綠。幼時(shí)的我，極愛春天，每每拖著你陪我去挖蘑菇，采木耳，你也每每笑著陪我去。爸爸卻罵我，說你會(huì)不舒服。爸爸在撒謊，你明明每次笑著，怎么會(huì)不舒服？那抹略帶蒼老的.綠葉伴著你一起笑。我卻不知，我的玩耍對(duì)你而言是另一種勞累。世界一片蒼綠，那這抹綠，有時(shí)在哪兒見過罷？
屋子外是新的空氣，新的綠。你卻在黑色的屋子里，穿著黑色的衣，你說你要死了。死？是什么？你說，你以后不能陪我采蘑菇了。你要去另一個(gè)更美的地方，去看綠葉看春天。我極不情愿的嘟著嘴，你笑，說，去幫我摘片樹葉來吧，我好看看那邊的樹葉比不比這邊美。我便抱怨著去采樹葉，卻在再次回屋時(shí)，聽見了爸媽的抽泣聲。你不再動(dòng)了，我將樹葉放在你手上，卻不知大家為何哭，你可是能看見比我們這兒更美的春呢！望著那抹新綠，我輕眨了眨眼。
那般新的綠，那般遙遠(yuǎn)的回憶了呢！長大后，我的記憶中便再也沒有了春天吧，冬天與夏天相連，獨(dú)獨(dú)缺了春。春天是極美的，但卻是殘缺的，沒有你，那春又怎會(huì)完整，我的奶奶？“叮鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又被擊得叫嚷起來，每一個(gè)“鈴”是一個(gè)點(diǎn)，連接著時(shí)間與空間，一路消逝。
我又開始寫作業(yè)，季節(jié)的春，不是我的春，我的春在我的世界里，在那個(gè)有著你綠意盎然笑著的春天里。
我世界里的春，僅為你留。
把春天留住作文8
我的世界，永遠(yuǎn)為你留住春天，就算已是冰天雪地。 ——————題記
春天，百花盛開，百鳥爭鳴的季節(jié)。
春風(fēng)為世間萬物帶來了生命力，卻帶走了景的生命力。他得了癌癥。
景是我很重要的一個(gè)朋友。他，陽光，帥氣，樂天派。他永遠(yuǎn)都可以讀懂我的心，可以讓我綻放最美的微笑，讓我不會(huì)對(duì)未知的未來有絲毫的害怕。有了他，身邊就多了些許堅(jiān)強(qiáng)。我們那些曾經(jīng)快樂，往日的歡笑，還有那永恒的記憶都已在我的心中扎下根，刻骨銘心！
記得他最喜歡春天，而我卻喜歡秋天。他說春天代表生命力，代表綠色。而我卻覺得在秋天，生命的'燃燒更加美麗。就為這，我們還吵過一次。
可世事難料，他竟然在他最喜歡的春天得了癌癥。真的好諷刺。
當(dāng)我得知以后，我哭了。我記得，我從來沒有那么傷心過。夜幕降臨。我在床上翻來覆去，卻無法入睡，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭濕了，原來是我的淚水。猛然間，我聽到了景的聲音，我止住哭泣，呼喊著他的名字，可他卻沒有回答，只是重復(fù)著：笨蛋，你怎么能在這哭呢！你可是我的依靠！
是啊，我怎么能那么軟弱，我是他的依靠��！就這樣想著，我慢慢地，睡去了。
第二天下午，我在他午睡的時(shí)候，偷偷將一束矢車菊放在了他的床邊，并把寫著”景，晚上在QQ上見，有事“的卡片放在了花上，然后就離開了醫(yī)院。晚上，我登上了QQ，等待著他的頭像亮起，那時(shí)，他將得到我們的祝福，那是我準(zhǔn)備的驚喜。終于，他的頭像亮起，過了幾分鐘，他的頭像開始抖動(dòng)，我雙擊鼠標(biāo)打開了對(duì)話框，他說:塵，謝謝。我回：被你發(fā)現(xiàn)了。他笑罵：笨蛋，也只有你會(huì)那么干。
愛，就在此刻在我們的心中蔓延，溫暖在我們的身體中擴(kuò)散，幸福在我們臉上彌漫。
我們，真的好幸福，因?yàn)橛袗鄣木壒省?/p>
景，你說過你最喜歡春天，那么，我的世界會(huì)為你留住最美的春天，愿你能看到，也會(huì)因此駐留生命的腳步。但愿如此。
把春天留住作文9
今年的春天似乎比去年的又要美一些。今年是她在天堂的第二年，也不知她是不是還在怪我。
她是我最好的朋友，她叫方詩詩。她活潑開朗，熱情大方，一直是小院子里最若人喜歡的人。可她卻對(duì)“冷落”的我很好。最終我們成了很要好的朋友。可是好景不長，那個(gè)春天她就永遠(yuǎn)離開了我們。我真的好想好想為她永遠(yuǎn)留住那個(gè)春天。
那是我們相識(shí)的第一個(gè)春天，詩詩說她想去爬山，可是爬山要門票，我們就盤算著從山的貨面過去。山的側(cè)面是原來的大門，現(xiàn)在已經(jīng)被封了，但那里卻有一個(gè)小洞，我們小孩子還是能爬進(jìn)去的。我和詩詩便相約來到那個(gè)山的側(cè)面。望著陡峭的山，我們不禁有些害怕，可竟然來了，總不能回去吧！要知道，我們可是背著家長來的，要被家長知道了，一定要痛打我們一頓的。詩詩的膽子比較大，她先開臺(tái)爬，我只好跟在她后面。爬著爬著，開始的優(yōu)慮全忘了。路邊的小野花今天顯得格外漂亮。我就提議說搞一場摘野花比賽，以我們現(xiàn)在的地方為起點(diǎn)，一直到山頂，誰手中的野花各類最多，顏色最漂亮，誰就是勝利者。詩詩也答應(yīng)我的提議。于是我們便開始了比賽。詩詩腿比饌，一下就沖出好遠(yuǎn)，手里不停地摘著五顏六色的`小花。我也不甘示弱，飛快地追趕著，手里忙個(gè)不停。突然，詩詩不見蹤影，仿佛聽見有什么聲音在不這處傳來。我大聲呼喊著她的名字，也沒見人答應(yīng)。這下把我急著了，扔下手中的野花，朝下面飛奔去。突然，我好像看見一個(gè)人躺在石頭旁邊，走近一看，真的是詩詩，她的頭躺在石頭上，臉色蒼白。我搖了搖她，沒反應(yīng)，接著，我手上似乎熱乎乎的東西。一看，是血。我嚇得大哭了起來，使勁地?fù)u著詩詩，最后驚動(dòng)了山上的工作人員。后來，詩詩最終因搶救無效而離開了我們。我覺得自己成了最大的罪人。詩計(jì)的父母把所有的錯(cuò)都怪在我身上。后來他們搬走了，離開了這個(gè)傷心地。
今年是詩詩離開我的第二年，是她在天堂的第二個(gè)春天。我相信她在天堂過得很快樂。如果可以，我愿意為她留住那個(gè)最后的春天！
把春天留住作文10
春天悄然靠近，腳步聲近了，近了。萬象更新，大地散發(fā)著春日的清新氣息。我又一次奔向田野的懷抱，再次去感受春天的美好。
踏著松軟的泥土，我漫步在田野中。一朵朵競相開放的花朵是那么婀娜多姿，在這個(gè)大舞臺(tái)中展現(xiàn)自身獨(dú)特的魅力。這朵風(fēng)姿綽約、亭亭玉立，倒有幾分芭蕾舞演員的氣質(zhì)；這朵英俊挺拔、風(fēng)流倜儻，在花托中襯托得尤為灑脫；而這朵則半掩半藏，膽小害羞，她靜靜地藏在花瓣后，觀察著這變幻莫測的世界。
對(duì)的對(duì)的，怎么身旁的桃樹這么快就顯露出少女的體態(tài)了？幾天前，還只有一個(gè)個(gè)小小的花苞，上面是淺色的，下面慢慢地變?yōu)樯罘凵．?dāng)她享盡了雨水的滋養(yǎng)和陽光的照耀，終于鼓足了勇氣，慢慢舒展開她粉紅色的花瓣。她的花瓣，像一把把精致的小扇子，半遮著她嬌艷欲滴的`臉蛋，還真是“猶抱琵琶半遮面”的大家閨秀，顯示出文采秀氣。半透明的花瓣，襯托著氣質(zhì)非凡的她，點(diǎn)綴在樹枝上，顯得虛無縹緲，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
“滴哩哩，滴哩哩”，下雨了。春雨柔柔的，如細(xì)針�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@個(gè)田野好似被一層薄薄的霧籠罩著，似有似無。雨打在樹葉上，灑在花朵上，像極了一首豐富多彩的“春雨交響曲”。
雨慢慢停了，我再一次踏上田野小路。濕濕的，泥濘的，留下了我一串串的腳印。空中彌漫著一種清新的氣息，隱隱還藏著蜜蜂辛苦后的喜悅，樹葉被雨洗刷得油光油光的。這朵桃花越發(fā)可愛了，她小心翼翼地守護(hù)著一顆晶瑩剔透的水珠。我被春擁抱著，這個(gè)世界太美了！不知不覺，已到黃昏時(shí)分，我滿載著沉甸甸的美歸去。
春光易逝，我們何嘗不在這一年之初珍惜這份美好呢？在這春日里，好好珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜這春的短暫，這一定是件美好的事情！人生道路等著我們?nèi)デ笾�，“少壯不努力，老大徒傷悲，”讓我們“留住”春天吧�?/p>
把春天留住作文11
春天是絢麗多彩的，鳥語花香的春天，誰能不承認(rèn)她是美好的？我愛春天，愛她的美麗，愛她的純潔，愛她的充滿希望。
輕輕搖著風(fēng)鈴，一陣悅耳襲上心頭，抬頭仰望霞光中五彩的光環(huán)，心兒就會(huì)沉醉在那動(dòng)人的光華之中。從歷史的小溪里，掬起古人燦爛的詩句，讓那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，洗滌自己的靈魂，美化自己的氣質(zhì)。站在門外，我注視著這一切，享受著和煦的陽光，傾聽著春天的這一切——春天真美好。
當(dāng)落日的脈脈余暉撒滿那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹緲的陽光給大地織出一片金色的`希望。這時(shí)一個(gè)孤獨(dú)的背影映入我的眼簾。不錯(cuò)正是她——清癯的雙頰，臉上的溝溝壑壑被夕陽勾畫的淋漓盡致。她是我們村的一位孤苦的老人，老伴已去，而兒女也常年在外打工。早已失去光澤的雙目什么都看不見了，更別提這絢麗的春光世界了。孤獨(dú)的背影和殘陽相輝映，似乎也早已融為一體了，這景象任誰看起來都覺得凄涼。忽然想起“夕陽西下，斷腸人在天涯”的畫面，不同的角色，卻有一樣的凄涼。
我快步走去，顯然她已經(jīng)老了，連我走路的聲音她都未覺察到。我伸出手去扶住了顫巍巍的她，她驚覺：“你是誰？”蒼老的聲音使我為之一震，她老太多了。我清脆的答：“奶奶，我是小妮子呀！”她的臉忽然間就有了笑容和暖意�！澳棠�，小時(shí)候您經(jīng)常給我講故事，哄我玩，現(xiàn)在您老了，眼睛看不見了，就讓我給您當(dāng)眼睛，去看世界，給您講講這美麗的春天吧！”……我看見渾濁的淚在她深陷的眼眶里將落未落。
從此以后，我一有時(shí)間就去她家，給她講我看見的美麗世界，讓她的心不再寒冷，讓她也能感受溫暖和美好。奶奶，我的眼睛就是您的眼睛，我的春天要永遠(yuǎn)為你留住！
把春天留住作文12
留住春天，可以留住爸媽外出的腳步；留住春天，可以享受全家團(tuán)圓的快樂時(shí)光；留住春天，年邁的爺爺奶奶可以露出久違的笑容；留住春天，我就可以享受家庭的幸福。
從我記事起，就和爺爺奶奶一起生活，與爸媽相處的時(shí)間非常少。有時(shí)候，我努力回憶他們的長相，都有點(diǎn)模糊。每當(dāng)聽到別的孩子叫爸爸媽媽的時(shí)候，我都忍不住流眼淚。我無數(shù)次幻想著爸爸媽媽突然出現(xiàn)在我的面前，我撲上去甜甜的叫聲爸媽，該多幸福�。】蛇@只能是夢想罷了，暑假開學(xué)，老師都要統(tǒng)計(jì)留守兒童，每當(dāng)這時(shí)候，我突然間覺得和藹可親的老師剎時(shí)變成了“怪獸”，張牙舞爪向我撲來，我當(dāng)時(shí)很恨老師，為什么要統(tǒng)計(jì)這些，更恨留守兒童這個(gè)稱號(hào)，我不要當(dāng)留守兒童。
不知從什么時(shí)候起，爸爸只有在臨過年時(shí)突然出現(xiàn)在家中，給家中買年貨，幫我們添衣服，我也可以牽著爸媽的手幸福的去上街。可好景不長，每當(dāng)春暖花開的`時(shí)候，爸媽就會(huì)背起行李離開家去打工，我多么希望春姑娘能放慢腳步留住爸媽遠(yuǎn)行的身影。我多么希望時(shí)間能定格在春天，我依偎在爸媽的懷抱里撒撒嬌，我多么希望能牽著爸媽的手，一起看桃花，一起去河邊捉魚�？蛇@一切，只因春天的匆匆都成泡影。
“春天”，你聽到我的心聲了嗎？我能留著你嗎？
把春天留住作文13
春天的腳步邁進(jìn)我們的生活。
初春的鳥兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥兒的五線譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽的音樂會(huì)中起來，生活也因一個(gè)美妙的開始變得越豐富多彩了，初春的早晨是活躍而舒暢的，太陽的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
初春的.田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來。
我仍在邊走邊欣賞，欣賞春天的一草一木，聆聽春天的腳步聲，聆聽生命的節(jié)奏，不知不覺，加快了生活的腳步，以為我要留住春天的腳步，留住美好的生命。啊！
我愛春天。
把春天留住作文14
聽，那淅瀝瀝的雨聲是春姑娘帶給大地的養(yǎng)份；看，那一片片花海是春姑娘帶給大地的色彩；聞，那一陣陣花香是春姑娘帶給大地的芬芳。為了感受到春姑娘的氣息我和媽媽來到了太子灣尋找留住春姑娘帶給我們的一切。
太子灣的春天是多彩的。郁金香盛開，紅的、黃的、白的、紫的郁金香像是一個(gè)大家庭，幾千個(gè)"家人"簇?fù)碓谝黄�，誰也離不開誰。郁金香又好像是一個(gè)個(gè)穿著彩裙的舞者，隨風(fēng)舞蹈。
太子灣的春天是生機(jī)勃勃的.。你瞧，蜜蜂在郁金香里漫游著它們在這朵花上停停那朵花上停停，只為給人們吃到最甜最香的蜂蜜，多么勤勞的蜜蜂��！這不禁讓我想起一句詩：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。你看，蝴蝶隨著音樂的節(jié)奏，快樂地跳著優(yōu)美的舞蹈。"啪啪怕！"水中，魚兒也開始了一場音樂會(huì)。魚兒開心地吐著泡泡，泡泡破了，組成了一個(gè)個(gè)音符。
太子灣的春天是浪漫的。微風(fēng)吹來粉白色的櫻花緩緩落下，真美！真浪漫！我想：我要把櫻花帶回家！于是，我接了好多櫻花瓣，聞一聞，��！淡淡的清香！
春姑娘留給我們的是無窮無盡的美和感受，我想把它們都留住，可是該怎么留呢？媽媽告訴我眼睛看見的身體感受到的鼻子聞到的，都是我已經(jīng)留住的春天，因?yàn)樗鼈円焉钌畹牧粼诹宋业哪X子里我的心里。
把春天留住作文15
我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花開落�！}記
當(dāng)陸小曼初遇徐志摩，當(dāng)巴黎那縋旖的纏綿的鐘聲響起。他生莫作有情癡，人生天地著相思。當(dāng)他們的對(duì)天盟誓，即使一別十年，也難�？菔癄�。但……如何抵擋那如花美眷、似水流年。當(dāng)歐式別墅紅燭依亮，陸游的紅酥手，黃滕酒，滿城孤眷宮墻柳再現(xiàn)，陸小曼那再別三年的康橋依舊，卻是百轉(zhuǎn)柔腸，何有窮已時(shí)。那時(shí)，我想陸小曼寧愿相信世界恒古已變，而唯一不變的便是他的世界為她留下唯一的春天。
小時(shí)，我總以為你的.世界充滿魔力，可以將很多東西瞬間變成美好的事物，當(dāng)長大以后才發(fā)現(xiàn)，那雙手經(jīng)歷了太多的滄桑�！澳愕纳砼�，我用情太專，在你的身旁，目光流連�！奔t唇輕啟，陸小曼再遇徐志摩，一個(gè)是再逢久別的春天，一個(gè)是相對(duì)無言的冬天。而我驚奇的再次發(fā)現(xiàn)，那雙手已長滿皺紋與老繭。往日的溫情有些不勝寒，癡迷的心中還是很情愿。達(dá)芙妮用石頭裝滿口袋，只為留下那青春依舊的春天，尖銳過去的倔頑不再絕對(duì)。
我也只能在這秋葉已涼的季節(jié)憶念那溫柔如花的春天。戰(zhàn)歌飛旋的宋朝已千瘡百孔，誰也不曾想到，在那個(gè)時(shí)代，會(huì)出現(xiàn)那么悵夢依然的愛情。穆桂英初遇楊宗保，西子湖畔，一場華麗上演的愛情。當(dāng)她從一個(gè)軍妓變?yōu)榉蛉�，�?dāng)楊宗保戰(zhàn)死沙場，她率十二寡婦征討金軍。戰(zhàn)死兒郎不再，紅裝一抹垂千尺。一個(gè)傳奇的女人響徹大宋王朝。一兩風(fēng)，半場夢。陸小曼擁有了徐志摩的春天，達(dá)芙妮擁有了她青春依舊的春天，穆桂英卻獨(dú)自撐起了她自己西子湖畔的春天。
多少兒郎念母歸來，我只愿生在樹旁，牽起母親的手，遙看那百折千回的春天。不知為誰開放，卻奈何凋零落敗，但惜長久。不忘，對(duì)母親說一句：我的世界已擁有你的春天。
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