【精選】學(xué)校春游作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校春游作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校春游作文 篇1
期中考就在幾家歡樂幾家愁的情況下畫上了句點，緊接著來臨的是讓全班都欣喜若狂的大事情，那就是一年一度的“春游”終于要登場了。這次春游的地點，正是我夢寐以求的旅游勝地——游樂大世界。
我們第一站先到了“海盜船”，這是我生平第一次嘗試挑戰(zhàn)這項設(shè)施，也是我到劍湖山世界覺得最膽顫心驚的一個項目。剛開始，感覺就像在蕩秋千般稀松平常；可是隨著船體愈蕩愈高，愈來愈快，之后，只聽見尖叫聲不斷，大家哭天喊地，真的好想直接跳下船……好不容易下了“海盜船”，我的雙腿還不由自主的顫抖著，真慘！第二站，我們到了“鬼屋”，那里有許多骷髏頭，可是這種小兒科是嚇不倒本姑娘的。第三站，是我認(rèn)為全園區(qū)最好玩的“咕咕飛車”，我們這組因為堅持要玩這一項設(shè)施，整整等了二十幾分鐘呢！“咕咕飛車”共跑了兩圈，第一圈速度不快，到了第二圈時，車子漸漸的加快速度。到了一個急彎道時，車子還來個大甩尾，真是又刺激又好玩，且不致于讓我嚇得心臟停止跳動。
準(zhǔn)備吃午餐了！玩了一個早上，大家早已經(jīng)饑腸轆轆。我拿出前一天晚上媽媽幫我準(zhǔn)備的愛心餐盒，面包一口咬下去時，感覺比原本還要好吃！吃完午餐，二話不說，立即前往第四站“摩天輪”一窺究竟。其實，會搭乘“摩天輪”的本意是為了讓肚子里的食物消化，因為黃老師一早就提醒大家不要在飯后玩過度刺激的活動，所以就在飯后以十五分鐘的時光搭乘，順便休息一下。從“摩天輪”的.最頂端遠(yuǎn)眺，欣賞四周的明媚風(fēng)光，而眼皮底下的人兒，竟渺小得如同螞蟻一般，令人嘴角浮上笑意，忍不住多拍了幾張相片。最后一站，我們來到“急流泛舟”，我建議在乘坐泛舟之前，最好先將雨衣穿上，不然等到水花濺起，你就叫天不應(yīng)、叫地不靈，無路可逃，只能眼睜睜的變成落湯雞了。
終于到了回學(xué)校的時間了，雖然大伙兒都依依不舍，但全班都玩得不亦樂乎，欲罷不能呢！從這次春游中，我不只玩得盡興，還學(xué)習(xí)到投保、驗車、逃生演練、購物交易、乘車安全、守時、團(tuán)隊互助等觀念，不僅讓我能實際運用平日在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識、能力，也讓我看到班上同學(xué)私底下頑皮、活潑、膽大的一面，讓我在五年級的校園生活中留下了美好的一頁紀(jì)錄，這也讓我開始期待明年的春游活動，希望它會更有趣，更精采。
學(xué)校春游作文 篇2
今天是星期天我班的同學(xué)去澤雅春游，一路上我歡歌笑語的到達(dá)澤雅。我先去挖竹筍，剛開始我一個也找不到，后來爸爸媽媽們教我怎么找竹筍后，我找到了一個又一個。我挖不動就叫大人來幫忙。我大家都挖了好多好多。
接下來童歆媽媽說竹林里有寶藏，讓我大家去找找。找到后可是有獎品的。大家都想得到獎品就一踴而上的去找寶藏了。很快我就找到了一張藏寶圖，找開一看里面只是一個數(shù)字，沒有什么獎品，正失落時童歆媽媽說找到就到他那里換獎品，我迫不及待的跑過去換了。我得到的是一把鋒利的剪刀，雖然我家里有很多，但我還是很開心。接下來同學(xué)們都一個個找到了藏寶圖，都得到了一份自己的.獎品。大家都玩的很開心。
玩玩了游戲我就吃飯了，吃完我還去溪邊玩了一會兒扔石頭，又全體拍了合照。還去看了造紙。天慢慢的暗了，太陽也落山了，我大家也就回家了。
學(xué)校春游作文 篇3
今天是個春暖花開的日子，也是個特別的日子，這是我第二次過十歲生日，前一次是爸爸媽媽給我過的，這次是我和同學(xué)們一起過的集體生日，我既興奮又期待。
我們?nèi)喑酥蟀蛠淼皆潞珗@，欣賞著春天的美景，感受著春天的氣息，我們分成四個小隊，繞著月湖爭先恐后地努力闖關(guān)。游戲后，老師告訴我們，為了這次活動，父母也給我們準(zhǔn)備了特別的禮物——一封寫給我們的信。當(dāng)我拆開信封、輕聲讀信時，深深地感受到父母對我的愛以及期望。讀著讀著，我感覺鼻子一酸，眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)了，好像就要流出來了。因為我是男孩漢，所以強忍住了，轉(zhuǎn)頭看見坐在身后的李宇浩、沈倩怡他們都忍不住流下了眼淚，泣不成聲了。原來爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備的'是這么溫馨的禮物啊！
快樂的時光一閃而過，我們要回去了。本以為今天的活動就這樣結(jié)束了，沒想到顧老師突然告訴我們：“回到教室還有派對哦！”同學(xué)們一下子興奮了起來�；氐浇淌椅覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過父母們的精心布置，我們的教室變成了夢幻的舞臺。我們吹蠟燭、吃蛋糕、許著愿、抽著獎，大家沉浸在一片歡樂的海洋中，意猶未盡。
十歲，意味著我們要從童年走向青年，在成長的道路上邁出了一大步。這是一個多么難忘、多么特別的日子啊！
學(xué)校春游作文 篇4
“耶——”，同學(xué)們都舉起手剪刀手，因為我們迎來了小學(xué)最后一次春游，第一站是去美麗的富樂山。
早上8：30，同學(xué)們背著包，提著包，里面滿滿的裝著野餐要吃的食物，一個個來這相機，手機拍來拍去，終于排著長隊上了車。
9：00左右，我們在富樂后山下了車，王老師和我們在臺階上合了影之后，旅行正式開始。
小路兩旁一片綠色，各種各樣的花草樹木為我們遮擋了烈日，林中清脆的婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，仿佛喚醒了富樂山來迎接新一天的游客們。
一路上，我們有說有笑，更沒有忘記拍照，“咔嚓，咔嚓”的聲響匯成了交響樂。走到了富樂堂，石墻上刻畫著的三國人物和散發(fā)著中國味道的字。令我記憶猶新的是三國人物高大的神秘黑色塑像，和名稱叫五將上尉的塑像，健壯的五匹馬兒身上。屹立著五位英勇的'戰(zhàn)士，手中緊握鋒利的長矛，臉緊緊繃著，堅定的表情透露出：他們要消滅敵人，報效祖國。
一看表，都11點了，一摸肚子 。是時候去野餐了，哇哇哇——好豐盛呀：全家桶，涼面，鹵物，泡鳳爪，零食，甜點，水果……應(yīng)有盡有，吃貨們大快朵頤，一點不嘴下留情，草坪上四處飄蕩著香味，同學(xué)們“串門”這家看看，那家瞧瞧，交換好吃的。很快食物全下肚，變成一袋袋垃圾被扔掉，書包也像皮球一樣泄了氣，不再鼓鼓的了。吃飽喝足后，我們就躺在草坪上愜意的小憩，沐浴著陽光，一個字——爽！
下一站，是去科技館，我們緩緩的下山，依依不舍的看著富樂山的風(fēng)景，我們會記住這段快樂時光的。
學(xué)校春游作文 篇5
記得上一次“五一”假期時，我和老爸、老媽去春游。
“��！我嗅到了大自然中春的味道。”我不禁張開雙臂仰天大叫。往日光禿禿的樹木，今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰，挺出了地面。昔日枯黃的小草，今朝也改換了容顏，給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見了，茵茵草地上的點點紅黃，那是什么？噢！那是盛開著的五顏六色的小野花兒。我想，如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐，那才是名副其實的春游呢！“雨晴，咱們快去釣魚��！”我依依不舍的離開了風(fēng)景優(yōu)美的草地，來到了一條清澈的河邊。泥土的芬芳再加上河水的應(yīng)和，你就像是走進(jìn)了一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫面之中。我拿著魚竿（下掛魚網(wǎng)），魚兒聞到了魚餌的香味，爭先恐后的朝這邊游過來。小魚也精明的很，它們先是試探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的'時候把一群小魚撈了起來，我高興的手舞足蹈。大聲喊道：“老爸，我網(wǎng)著了一群魚。”眼看著這些五顏六色的魚兒，心中早已興奮不已，真是有點兒得意忘形，不管爸爸、媽媽問我什么，我都是一句話：“我太厲害了！”
時間飛逝，已是中午的十一點三十分了，我們又回到原地，把我們帶來的食品拿出來，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鴿子……在這茂密的樹林中玩耍嬉戲，也許它們正在舉行交友聚會吧！
午后，我們又來到了野生動物園，看那只小野狗在那里跳舞，野鴨子在教它的孩子游泳。要離開了，我有些舍不得，可是我的心中留戀著這風(fēng)景優(yōu)美的景色！
學(xué)校春游作文 篇6
讓我期待已久的春游終于來到了!前幾個星期因為兩娃娃招惹了太陽公公，所以太陽公公在家里生悶氣，今天終于在同學(xué)們的呼喊中喜笑顏開了!
我排整齊的隊伍上了舒適的巴士，坐在車上我唱歌、聊天、吃東西，突然黃老師說：“快看那邊的槐樹�！蔽翼樦S老師所指的方向看過去真的是槐樹，這讓我想到了《槐鄉(xiāng)的孩子》，我真想像槐鄉(xiāng)的孩子一樣爬上槐樹用鐮刀割槐米。在不知不覺中生態(tài)園到了，我先來到了七彩樂園，七彩樂園里有走輪胎、滑滑梯……老師一說：“開始去玩吧!”同學(xué)們立刻就像脫韁的野馬沖向各種游樂設(shè)施。更有趣，更刺激的游戲是在小山坡上，海盜船、魔幻自行車、蹦蹦車……這些游戲中我最喜歡海盜船，海盜船十分刺激，蕩到最高處時以，風(fēng)景一望無際，心情十分舒暢。同學(xué)們的笑聲、尖叫聲直沖云霄，在大家戀戀不舍中離開了生態(tài)園，奔向我的`下一個目的地。
下午我到了可口可樂公司，一進(jìn)車間我的眼睛立刻被各種各樣先進(jìn)的機器吸引了，有一個黃色的大罐子，可以將回收的瓶子進(jìn)行消毒處理。在講解員姐姐的講解中我了解到可樂是由糖分、二氧化碳、水組成，而且公司一天能生產(chǎn)20多萬瓶可樂等等。隨著姐姐的講解，同學(xué)們不停的發(fā)出驚嘆聲。從而感受可口可樂公司的龐大，技術(shù)的先進(jìn)。更讓我體會到只有掌握科學(xué)知識，運用科學(xué)知識，才能創(chuàng)造出讓人們驚嘆的工程。
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