倏忽初三作文

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的倏忽初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　倏忽就上了初三。一群學(xué)弟學(xué)妹在一樓遙望初三，那種感覺仿佛有人盯著你的眼睛問：“最后一年了，怎么樣？”最后一年了！驛動的歲月又到了打點行裝的季節(jié)，卻又不知道該收拾些什么。是不是分別的時候要唱《一路順風》？每人臉上掛些晶瑩的淚珠？和同學(xué)深情地擁抱，對這三年來建立的情誼做個“了斷”？

　　倏忽就上了初三。抬起那沉浸在書海中而疲憊不堪的頭，望著遠處一片透明的藍色，莫名其妙地說：“天上的人很快樂。”蔚和甜問：“你怎么知道？”我半真半假地答：“我為什么不知道？”于是，又笑了一回。轉(zhuǎn)過頭向窗外望，那藍天總也望不到邊。蔚和甜不笨，她明白我在說：“明天誰也料不定！”大人們總愛拿未來嚇唬我們，讓我們在“逆境”中長大，還擺出一副飽經(jīng)滄桑的模樣，深有感觸地說道：“先苦后甜！”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知！”我們也都盡力配合長輩們，只有在心里默念著：人都有長大的那一天，我們盼望著苦盡甘來后的生活。我總想快些長大，長大后便能進入家長們說的－－復(fù)雜的'社會；老師們說的－－充滿荊棘的社會；團組織說的－－前進的社會；我們自己說的－－充滿夢想、快樂的社會。

　　倏忽就上了初三。倩拿留言簿讓我寫，提筆想了好半天，最終也沒留下什么。若有緣再相見，何必留言；若緣慳一面，從此風云萬里，又何必留言？我不愿把回憶寫在紙上，從此以后密封保存；我也不愿像放風箏一樣緊緊攥住快樂不敢放，這一段記憶是抹不去的－－讓它像蒲公英一般，乘著風，找到屬于自己的一片凈土，這不是很好嗎？

　　倏忽就上了初三。自己像被懸在半空中一樣，頭眩得很，還好，不久就適應(yīng)了。初三的學(xué)生好比國家級保護動物，各項課外活動全部取消，音樂、美術(shù)課想都不敢想。老師只會站在講臺上大講特講習題，狂發(fā)試卷，成績好的同學(xué)會秉燈苦做試卷，而成績差的同學(xué)只有在兩眼霧氣還未散盡的早晨珍惜寶貴的早讀前的幾分鐘……

　　初三的第一個學(xué)期在白駒過隙的彈指瞬間便溜走了，接下來的生活已不能說是未知了，我知道，等待我的將是忙碌和難忘�？扉_學(xué)了，心里總是覺得很壓抑。我相信，當我試著走進并習慣了那種繁忙的學(xué)習生活之后，一切又都會好起來的。就在長大與沒長大之間，我會告訴自己：堅強，忍耐，勇敢，不哭！

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