(熱)初三感悟作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初三感悟作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初三感悟作文1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過了好幾個(gè)春夏秋冬，三年前，我們一同走進(jìn)這所學(xué)校，那時(shí)，我們懵懵懂懂，經(jīng)過這三年來我們不斷成長，不斷努力，可無情的歲月卻終究要把我們分開。每想到這里，我不禁潸然淚下。

　　初一，我們天真、活潑，并沒有太大的負(fù)擔(dān)。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。直到初三，我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，即將邁入高中生活的`我們，越來越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開過去的相簿，眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。

　　那時(shí)我們同家長的陪伴下來到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔(dān)心，是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的生活。

　　一切都是那麼的美好！

　　我被分到七年級(jí)6班，當(dāng)我坐在這間教室，馬上就能感受到這個(gè)班的溫暖，即使在這個(gè)班沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到我仍告訴我自己你是最棒的！

　　一年過去了，從七年級(jí)6班走到八年級(jí)6班，一年之中，我結(jié)交了許多好友，我在這個(gè)班過的很充實(shí)，很快樂，我的成績?cè)诎嗉?jí)中也算是名列前茅，對(duì)我而言，已經(jīng)很幸福了。

　　時(shí)間從不等人，從八年級(jí)六班走到了九年級(jí)六班，這是我在這所學(xué)校待的最后一年，即使心中有一萬個(gè)不舍，但我終究要離開，離開這個(gè)我生活過、學(xué)習(xí)過、努力過、爭取過的“家”。我不想離開這個(gè)“家”，不想離開我的“家人們”，但我又能挽留得住嗎？

　　原來從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都銘記在心。

　　分離，會(huì)使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠(yuǎn)在一起，我相信，總有一天我們會(huì)再次相聚，共同重溫那些美好的時(shí)光。

　　北京東城區(qū)河北省滄州市鹽山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:劉萌萌

初三感悟作文2

　　就好像昨天剛踏入這所學(xué)校的門檻。轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。時(shí)光荏苒，我們都從上學(xué)時(shí)不得不慶祝六一的孩子成長為年輕的男人和優(yōu)雅的女孩。真的很快！

　　作為一個(gè)即將面臨中考的畢業(yè)生，我有太多的感觸和經(jīng)歷。同學(xué)在一起三年了，彼此團(tuán)結(jié)，彼此相愛，親如兄弟姐妹�，F(xiàn)在，有些學(xué)生會(huì)走向社會(huì)；一些學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。我也想展翅離開同舟三年的家。在這個(gè)家庭里，有我們的歡笑和歡笑，有我們的情感故事。

　　當(dāng)我邁出第一步走向中學(xué)校門的時(shí)候，我心里嘀咕著，三年了，怎么過這么長的初中生活！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的三年里，我與同學(xué)和老師并肩而行�；厥琢粝碌纳顪\腳印，三年的踏實(shí)生活讓我第一次感受到了瞬間和永恒。后悔為什么不抓緊時(shí)間去珍惜和把握。

　　三年的生命在一瞬間閃過，像流星劃過，卻留下了最永恒的瞬間；就像煙花消失，卻釋放出最美好的瞬間。流星和煙花是瞬間的，卻給了人一生。他們的`生命短暫而短暫，但他們留下的是永恒的美麗。就像我們的同學(xué)，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但我們的友誼是永恒的，直到永遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹑�年的兄弟姐妹，瞬間就各奔東西了。我心里有十一萬個(gè)不甘心和不甘心的人，但世上沒有酒席。沒有人能改變分離的結(jié)果，但我相信“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居�！敝灰�我們互相關(guān)心和鼓勵(lì)，我相信我們會(huì)在年輕時(shí)取得新的成就。

　　在這里，我感覺自己真的長大了，從三年前不熟悉世界的少年，變成了今天知識(shí)豐富的畢業(yè)生。回首昨天，我感慨萬千。在此期間，有過許多辛勤的教導(dǎo)和汗水，這些都會(huì)成為美好的回憶。很快我們就會(huì)說再見。

初三感悟作文3

　　每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。

　　站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L。在成長的旅程中，我們需要的時(shí)從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長是一篇著作，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。

　　就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的，”退縮不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“再我的字典里從來就沒有難著個(gè)字，”困難不再是借口。

　　記得有一次，那次剛好是媽媽的`生日。我和姐姐便想為媽媽做點(diǎn)兒什么。最終，我們決定：去蛋糕店為媽媽買一個(gè)生日蛋糕。到蛋糕店，我們先選好一個(gè)蛋糕，然后讓做蛋糕的姐姐幫我們先把蛋糕做成圓形的，接著用筷子卷出幾朵小花。我和姐姐也嘗試了用這種方法來做，可是都沒成功。最后，姐姐在蛋糕上為媽媽寫了"Happy birthday!" 好了！一個(gè)蛋糕完工了。我高興地捧著這個(gè)蛋糕，邊走邊想像著媽媽吃蛋糕的情形。到家了，我立馬打了個(gè)電話給媽媽，剛想告訴她，我們?yōu)樗�做了蛋糕，姐姐卻 不讓我告訴，說想給她個(gè)驚喜。為了等媽媽回來，我坐在椅子上差點(diǎn)睡著了。"媽媽怎么還不回來呀！""再等等吧！"終于，媽媽回來了。一見到媽媽，我便對(duì)她說："媽媽，我和姐姐為你做了一個(gè)蛋糕。"媽媽見到蛋糕，再看看我們，那已滿是疲勞的臉上。媽媽流下了激動(dòng)的淚水。她嘗了第一口蛋糕，"真甜"其實(shí)，媽媽的笑容更加甜！"你們終于長大了"!媽媽夸道。

　　我們都笑了，笑得比吃了蛋糕還甜。而那時(shí)候，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。 在成長的道路上，我們經(jīng)歷過太多的事，是父母陪我們一路走來，讓我們從"小樹"成長為"參天大樹！"

初三感悟作文4

　　特殊的教學(xué)制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應(yīng)該是初二的我，似乎還未進(jìn)入不應(yīng)該在這時(shí)屬于我的初三。

　　直到我走進(jìn)901班時(shí)，我才恍然大悟我是一位初三的學(xué)生，一位正要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)的初三學(xué)生。而且即將要邁入人生第一個(gè)真正的社會(huì)，真正的考驗(yàn)的初三學(xué)生。這任務(wù)好艱巨。

　　走入教室，上的每學(xué)課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學(xué)生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。

　　直到一位社會(huì)老師說起時(shí)，我才真正明白，作為一名初三學(xué)生應(yīng)該如何看待中考。他曾說：“初三考試，人人都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不同的階級(jí)，這時(shí)人與人之間會(huì)有差距。這時(shí)的.差距的是由平時(shí)積累而成的，所以其中的一些過程大家自己想象一下�！边@時(shí)，老師停下來了，示意讓我們思考一下。那時(shí)我的腦海一片空白，其實(shí)那時(shí)的我是不在意而已。認(rèn)為這沒什么可想。現(xiàn)在想想，我滿腦的感言......

　　是啊!人與人之間其實(shí)都是平等的。距離因小事而拉開。時(shí)間，老師，書本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績會(huì)不同呢?難道是因?yàn)槿伺c人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認(rèn)為這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪莻�(gè)很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們?cè)谏险n的時(shí)間來思考我們的未來，而我卻把這時(shí)間給浪費(fèi)了，用在了一些無聊的事上。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，可堆積起來可是一個(gè)很長久的時(shí)間。就如大海就是由一些小水滴構(gòu)成，長久的時(shí)間就是由散碎的時(shí)間構(gòu)成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時(shí)的感觸!

初三感悟作文5

　　沒讀初三之前，我對(duì)初三的一切都只是腦海里的想象，現(xiàn)在讀到初三，我發(fā)現(xiàn)初三比我想象的要健康。怎么說呢？就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的，還是早睡早起健健康康的。

　　在沒讀初三之前，我以為自己讀到初三時(shí)，也會(huì)像隔壁的大哥那樣早上天還沒亮就去學(xué)校上早讀，晚上十一二點(diǎn)才聽到他盡管已經(jīng)放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以為我的初三也會(huì)是那樣的，然而不是。

　　這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)正式升初三了，成為了初中畢業(yè)班的一名學(xué)生。或許是我平常都挺努力的緣故，我的成績一直都不錯(cuò)，讀到了初三之后，也沒有因?yàn)榇蠹业母�努力而有所下滑，連老師也只是叮囑我，保持住平日的'學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以了。于是，終于讀到了初三的我，也沒有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持著自己的作息時(shí)間，早睡早起，只需要在上課的時(shí)候跟著老師的步伐走，在課后循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)初中的所有知識(shí)，基本上就不需要多辛苦的努力了。

　　這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒有傳說中的那么恐怖。初三，怎么說也就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，或許從來都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序漸進(jìn)的好習(xí)慣保持住，成績也就不會(huì)不好了。我的初三沒有像隔壁大哥那樣的辛苦，現(xiàn)在也可以保持在前三名。我想我只要繼續(xù)按我平日里的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持下去的話，重點(diǎn)高中不會(huì)不接納我的。

　　當(dāng)然，我的很多同學(xué)初三也是像隔壁大哥一樣的狀態(tài)，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這使我的初三依然是健康的初三。

初三感悟作文6

　　每個(gè)人一生只有一次生命。生命雖然受時(shí)間的限制，但生命的周期是沒有盡頭的。我們必須認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)生活，理解生活，才能熱愛生活。

　　生活就像一棵草，一朵花和一棵大樹。

　　雖然它們是最低級(jí)的生物，但它們和我們?nèi)祟愑兄�相同的周期，野火不�?huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長高了。

　　生命頑強(qiáng)。我們不能因?yàn)樯�活中的艱辛、挫折、磨難而輕易放棄生活。生命寶貴。它只珍貴一次。它之所以珍貴，是因?yàn)樗�只能完成人類生活中最重要的事情�?/p>

　　正確認(rèn)識(shí)生命，讓自己的生命發(fā)揮最大的價(jià)值，才是生命的意義。

　　人生到底是什么？生命是一個(gè)人一生中最重要最珍貴的東西。有了它，你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。通過使用它，你可以實(shí)現(xiàn)你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。用它，你會(huì)享受到生活的無窮樂趣。

　　人生只有一次，要好好利用。人生沒有重來的.機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的生活充滿陽光。

　　生活！生活？

　　生之花，生生不息，任勞任怨，在內(nèi)心深處綻放，你會(huì)得到極大的升華。

　　如何修行人生？告訴你，你可以把今天當(dāng)成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。

　　讓你的生活更有效率。

　　讓你得到更多寶貴的業(yè)余時(shí)間，讓你享受生活，做到最好。

　　人生也是時(shí)間，一個(gè)人的生命有八萬多個(gè)小時(shí)。

　　看人生的時(shí)間。

　　如果你熱愛生活，就要讓生活的每一分每一秒都充滿價(jià)值�？雌饋砗芏啵�其實(shí)不是。我們有六萬多個(gè)小時(shí)吃飯睡覺做作業(yè)……還有兩萬多個(gè)小時(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。

　　熱愛生活的人不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。它只會(huì)珍惜時(shí)間，努力用每一天去擁有生命和時(shí)間。

　　這就是生活，讓我們感受生活，認(rèn)識(shí)生活，實(shí)踐生活！

初三感悟作文7

　　可以說：父母為我們付出了一生的心血，所以對(duì)于父母，我們應(yīng)該存一顆感恩之心。感恩父母，會(huì)使我們變得孝順。老師給了我們知識(shí)，給予了我們又一個(gè)“靈魂”，是他們手把手的指導(dǎo)，讓我們看到了人生路上的希望。老師是無私的，他們不曾想過：吧知識(shí)保留，不讓學(xué)生超過自己，而是把知識(shí)毫無保留的教給了我們，希望我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　感恩老師，會(huì)使我們變得善良。朋友給予了我們友情，在我們需要的時(shí)候，及時(shí)伸出了援助之手，在我們快樂的時(shí)候和我們一起分享喜悅，在我們難過時(shí)，為我們分擔(dān)憂愁，朋友是可以為我們保守秘密，聽我們傾訴苦水。朋友是可以說真心話的，感恩朋友，會(huì)使我們擁有友情。陌生人給我們呈現(xiàn)了五彩繽紛的社會(huì)，盡管素不相識(shí)，但我們有困難的時(shí)候，他們還是會(huì)伸出援助之手，而不求回報(bào)。

　　感恩陌生人，會(huì)使我們擁有博愛。在我們獲得成功時(shí)，我們不能理所當(dāng)然的認(rèn)為這是我們自己的勞動(dòng)，而要感謝生活給了我們機(jī)會(huì)，讓我們的生命綻放光彩，感恩生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。在遇到困難的`時(shí)候，我們得感謝挫折，感謝災(zāi)難，人類是災(zāi)難之子，在無數(shù)次的失敗中我們走了過來。感恩挫折，因?yàn)樗�使我們明白了成功的珍貴和來之不易：感恩災(zāi)難，因?yàn)樗�使我們懂得了不�?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的道理。

　　因?yàn)閼蚜烁卸鞯男�，我們變得毫無畏懼，倒了，爬起來，又倒了，再爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，直至挫折倒在我們的腳下。無數(shù)次的磨礪，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。在感恩中成長，我們的生活會(huì)更美好。

初三感悟作文8

　　如果說初三畢業(yè)，我一點(diǎn)也不傷心，那是假的。只是我卻也不像我其他的同學(xué)那樣，在初三畢業(yè)的日子里充滿了感傷。我對(duì)初三畢業(yè)的感悟，更多的或許還是大大方方地接受吧！

　　或許別人會(huì)問我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，這算是一種積極樂觀對(duì)待“結(jié)束”的方式吧！初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了，我們感傷是一方面，我想更重要的還是接受吧！接受結(jié)束，接受離別，也接受一切終將成為過去，甚至包括我們還未到來的未來。

　　感悟初三，我終于接受了自己在初三時(shí)不夠努力的現(xiàn)實(shí)。在初三的時(shí)候不夠努力，這就意味著我的高中生活會(huì)比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績的.，上了省重點(diǎn)，然而這個(gè)好成績中有多大的僥幸成分，只有我自己一個(gè)人知道。我知道當(dāng)我跨入省重點(diǎn)讀高一時(shí)，一定會(huì)因?yàn)樽约翰粔蛟鷮?shí)的基礎(chǔ)而大吃苦頭，然而，我也只能接受下來了。誰要我在初三的時(shí)候有了一些學(xué)習(xí)之外的小心思了，這些小心思也是我的人生中所會(huì)有的一部分，我沒辦法拒絕它們的出現(xiàn)，在此刻，我唯有全權(quán)接受，我才能夠更好的面對(duì)我初三生活的結(jié)束，以及高中生活的到來。

　　感悟初三，需要大大方方接受的，還有和我們一起同窗了三年的同學(xué)和老師，有一部分都將永遠(yuǎn)成為我們的過去了。我們能做的，只有接受，并記得這些一起同窗的回憶，接受大家即將分別的事實(shí)，把一切都接受下來，記住它。

　　大大方方地接受吧！接受初三畢業(yè)這個(gè)事實(shí)，接受我們即將分別，接受一切終將過去，包括我們還未到來的未來。

初三感悟作文9

　　一所普通的初中，班級(jí)里有著各色不同的學(xué)生。楊帆因?yàn)榧彝�條件優(yōu)越，成為了大家眼中的優(yōu)等生和班級(jí)領(lǐng)袖。而小明則是個(gè)自卑的學(xué)生，總是被同學(xué)們當(dāng)作“廢物”看待。這兩個(gè)截然不同的人從一次意外中相遇，而他們之間的故事也由此開始。

　　一天，為了提高班級(jí)凝聚力，班主任安排了團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)，小組成員將由班里的學(xué)生互相選擇。大多數(shù)同學(xué)都希望能成為楊帆的'小組成員，認(rèn)為這樣可以在任務(wù)中取得好成績。然而，小明卻深知自己的實(shí)力，怕拖累隊(duì)友。

　　在選小組成員的過程中，小明并沒有被同學(xué)們選上，他只能默默地留在角落中。而楊帆看到了小明的無助，主動(dòng)走過去邀請(qǐng)他加入自己的小組。小明雖感到意外，但還是欣然答應(yīng)了。

　　在團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)中，小明為小組做出了巨大的貢獻(xiàn)。他雖然運(yùn)動(dòng)能力不如其他同學(xué)，但是他出色地發(fā)揮了自己擅長的技能——計(jì)劃和分析。他有條不紊地安排每個(gè)人的工作，并在團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)提出了創(chuàng)造性解決方案。整個(gè)小組因此協(xié)作順利，成功完成了任務(wù)。

　　班里的人開始改變對(duì)小明的看法，他們逐漸理解到，一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅在于學(xué)習(xí)成績，團(tuán)隊(duì)合作的能力同樣重要。小明也從中獲得了自信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)得更加積極主動(dòng)。

　　這個(gè)故事告訴我們，不能僅憑外表就評(píng)判一個(gè)人的能力和價(jià)值。每個(gè)人都有自己的特長和擅長領(lǐng)域，只要給予機(jī)會(huì)，他們也能展現(xiàn)出自己的閃光之處。團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)重要的能力，它不僅能讓我們?nèi)〉煤贸煽�，還能培養(yǎng)我們的協(xié)作精神和自信心。

初三感悟作文10

　　對(duì)于初三中考，感慨萬千!

　　自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。

　　一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快�？墒�，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來被浪費(fèi)的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

　　初三中考，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三中考，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。

　　小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的'相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛Γ�當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過，便無悔。

　　天空固然高，道路固然難�？梢�的就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為大家眼簾映入眼簾，為大家增添了一絲芳香，更讓大家的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么資格說期待明天?不去彌補(bǔ)昨天的遺憾，有什么資格說后悔?

　　縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個(gè)無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

初三感悟作文11

　　一本名著，可以讓人嗅到中國人民的芬芳，可以讓人看到名人的傳奇人生，可以讓人感受到中國文化文字的獨(dú)特魅力——這就是我對(duì)《三國演義》的領(lǐng)悟。

　　《三國演義》這本書主要講述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云�！度龂�演義》既是一部文采飛揚(yáng)的文學(xué)作品，又是一部趣味盈然的史書。作者羅貫中用神奇的筆，描寫了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，比如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)等。在這些神奇的故事中，我最喜歡的一個(gè)故事是桃園三結(jié)義，從桃園三結(jié)義里，我看到了劉備、關(guān)羽、張飛的特別外貌，了解到他們?nèi)�兄弟之間的濃厚情義，感受到了他們?nèi)齻�(gè)人的愛國之情，在心里面，我是打心眼里喜歡這三兄弟的言行舉止。

　　在眾多的英雄中，我最敬佩的人是趙云。趙云又稱趙子龍，是著名的五虎上將之一。我敬佩趙云，是因?yàn)橼w云他的'勢(shì)不可擋、機(jī)智勇猛，所以我對(duì)趙云刮目相看。關(guān)于趙云的故事有：袁紹磐河戰(zhàn)公孫、孫堅(jiān)跨江劉表、趙云單騎救阿斗等。在這些故事中，我最喜歡的故事是：趙云單騎救阿斗。在這個(gè)故事中，作者用精彩的文字把趙云的勇敢和智慧都表現(xiàn)出來了，如趙云奮力迎戰(zhàn)，一路奮勇廝殺救阿斗的過程都顯現(xiàn)出趙云是一個(gè)勇猛無比的人，從而感動(dòng)了曹操，還使曹操傳令說“一定要捉活的”，于是士兵都只能小心翼翼地捉趙云，生怕令趙云受傷，曹操的一句話幫助了趙云一路奮勇廝殺，最后沖出了曹操的包圍圈。我在這個(gè)故事中看到了趙云的機(jī)智、勇猛、威武。

　　《三國演義》這本書之所以家喻戶曉，是因?yàn)樗�飽含著永不泯滅的人性；之所以千古流傳，是因�(yàn)樗�蘊(yùn)含著永垂不朽的傳奇。我們應(yīng)該繼續(xù)一起閱讀名著，欣賞名著的美，領(lǐng)悟名著的真諦。

初三感悟作文12

　　父母是我們身邊最貼近的人，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅聰與傅敏的父母則是用一封封書信來表達(dá)對(duì)自己孩子們的關(guān)懷和熱愛。正式這一封封的書信，感動(dòng)著我們、打動(dòng)著我們。

　　傅雷是我國著名的文學(xué)翻譯家、文學(xué)評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)、正直的學(xué)者，極富個(gè)性。而母親朱梅馥是一個(gè)極具有東方文化素養(yǎng)、有經(jīng)理了西方文化洗禮，既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。

　　家書中的家教風(fēng)格，顯現(xiàn)的底色是中西文化的`融合，也是父母與孩子的文化中合體。

　　家書中的底線是先“做人”。關(guān)于“做人”，傅雷寫道：“我說的做人，是廣義的，私德、公德都包括在內(nèi)，主要是對(duì)集體、國家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)�！倍�傅聰則是這樣理解的：“我父親說的做人，絕不是世俗概念的“做人”，什么藥面面俱到啊，什么在社會(huì)上藥怎樣怎樣啊等等。他說的“做人”，恰恰相反……是另一種意思�！备得粝壬�正式遵循父母熊掌的意思，既明確“底線”，又鋪陳“底色”，編纂了這部家書，讓更多的世人明白理解。

　　傅雷之所以說“先做人”是“底線”，實(shí)際上也是傅雷一貫的教育理念。他認(rèn)為“教育當(dāng)以人格教育為主，知識(shí)其次�！焙⒆悠返赂呱袨槿苏�直，文門欠缺一些也是沒有關(guān)系的。而傅聰所說的“做人”則是“底線”加“底色”，在最高意義上做一個(gè)精神上有所升華的人。這里的“底色”則是以“全面的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)為基礎(chǔ)”，健全自己的精神世界，不斷的求索追求，“知其不可為而為之”。

　　一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)、拳拳的愛國熱情這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

　　讀了《傅雷家書》后，我懂得了許多，我更加理解父母了。這本書，不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母了解孩子的書。

初三感悟作文13

　　世間萬物皆有生命�；�、樹、鳥、動(dòng)物，甚至一滴水都有生命。而什么是生活呢？人生的真諦是什么？

　　人生有限！

　　每個(gè)人，從出生到一百年，這段時(shí)間是有限的，它只有一百年，只是一百年。然而，上帝有時(shí)是有偏見的。他讓一部分人無病而死，另一部分人老死不相往來。但無論如何，人生總是偶然開始，一眨眼就匆匆結(jié)束。過了這段時(shí)間，就像一撮灰，輕輕一吹，就沒了。甚至可能是一撮灰燼。

　　人生又是無限的！

　　我在我家的墻上看到一只小小的螞蟻，所以如果我討厭螞蟻，我可以選擇碾碎它，只需輕輕移動(dòng)我的手指。但是我沒有做，因?yàn)闆]有必要，沒有意義。在那只微小的螞蟻背后，也許是一支龐大的`軍隊(duì)，一群壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁衍，繁衍，永無止境。我為什么要為難這只小螞蟻？

　　人生渺��！

　　我聽說過沉船泰坦尼克號(hào)，它殺死了1000多人。雖然震驚世界，但這一千多條生命已經(jīng)完全融入歷史�；蛟S，人們想起來，偶爾會(huì)隨口提幾句。人生太小，俗話說：沒有你地球照樣轉(zhuǎn)。人生似乎很渺小。

　　生命值得珍惜！

　　幾場暴風(fēng)雨過后，空氣會(huì)很潮濕，甚至木窗上的木框也會(huì)受潮。人們不會(huì)注意到，在潮濕的窗框上，有幾個(gè)蘑菇，那么小，但是站著很結(jié)實(shí)，多么結(jié)實(shí)。過了幾天，他們把孢子撒在地上，死了。短短幾天，蘑菇愿意為之奮斗，這是一次人間之旅。生命值得珍惜，不是嗎？不然蘑菇為什么能在短短幾天內(nèi)爭取到？

　　生命短暫，卻很美好，因?yàn)楹芏喽堂�的生物都愿意如此頑強(qiáng)的成長。

　　生命是脆弱的，一不小心就會(huì)破碎，就像一個(gè)長在窗框上的小蘑菇。

　　珍惜生命，珍惜生命的每一個(gè)過程。

初三感悟作文14

　　生命是什么？有人說生命是一朵小小的野花，也有人說是一只在水中掙扎的蝴蝶，還有人說是一只展翅高飛的雄鷹。而在我看來，生命是在高聳的石壁上頑強(qiáng)生長的一棵松樹。

　　雖然它的樹干現(xiàn)在又粗又壯，輕易不會(huì)折斷，但它在貧瘠的巖縫里所經(jīng)歷了漫漫黑夜，就像一個(gè)嚶嚶啼叫的嬰兒，最終探出一個(gè)小小的腦袋。那時(shí)候，纖細(xì)、嫩弱的莖似乎一碰就斷。只不過，它最終也堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

　　粗糲的樹皮真實(shí)記載了它曾經(jīng)的挫折，它永不言棄走到了今天。這種不服輸?shù)木�神讓我為之一振�?/p>

　　“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過�！彼蓸湔�是那勇敢的使者�？赡苁且恢宦愤^的倦鳥不小心所滑落的種子，在那高聳入云的懸崖峭壁的石縫中，缺乏營養(yǎng)、天氣惡劣，能長出一株苗都已經(jīng)很不容易了，現(xiàn)在卻是一棵參天大樹！可以想象，這棵松樹經(jīng)受了多少狂風(fēng)暴雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)歷了多少雷擊雪壓！瞧哪，每一厘米樹干上都布滿了傷痕，每一絲葉子上都閃爍著一種力量！

　　在這懸崖峭壁上，它熬過了一次次折腰的絕望，努力抽芽；它挺過一次次暴雨的.殘害，堅(jiān)強(qiáng)扎根。終于，它的根深深地扎進(jìn)石頭縫里，不懈汲取營養(yǎng)，因?yàn)樗�知道：只有始終持著鐵一般的信念，不斷努力，堅(jiān)韌生長，才有傲立云端的風(fēng)采。

　　于是，我想：這松樹不就是代表了漫長人生路上的強(qiáng)者嗎？

　　人生道路漫長，我們要接受無數(shù)大大小小的考驗(yàn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)困難接踵而至，是挑戰(zhàn)還是放棄？懦夫，總是選擇后者，這是他們輕言放棄，終于淪為失敗者的原因；勇士，總是選擇前者，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己會(huì)成功，并且滿懷信心地戰(zhàn)斗。正如你我所知道的，最終，成功必然屬于他們。

　　我們要像松樹一樣，直面困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力拼搏，直到勝利！

初三感悟作文15

　　都說童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書我明白了童年是美麗的，但這份美麗需要自己創(chuàng)造。這本書或許這本書沒有運(yùn)用過多的修辭手法，讓人覺得很“俗”，但這“俗”中我們看到了一種真實(shí)，對(duì)，這本書最大的亮點(diǎn)就是它的真實(shí)性，雖然作者并沒有過多的抒情但這本書讀起來仍然讓人覺得震撼，這主要是因?yàn)樗鼘懗隽巳诵灾凶罡�本的東西……

　　《童年》這本書主要講述了主人公趙斌童年生活的故事，從最開始的天真懵懂一直到獨(dú)自一人帶著弟弟下田，這是一個(gè)八歲的小男孩啊，小時(shí)侯在冰河上與同伴們一起嬉戲，單純得有若天地間的第一塊石頭�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，疾病無情的奪走了趙斌的母親，那一年，他八歲。趙斌有三個(gè)哥哥和一個(gè)不滿一歲的弟弟，他的大哥是小學(xué)民辦教師，二哥在縣里念高中，三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念書，而趙斌則只能呆在家里照顧著弟弟。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)的原因趙斌沒能上小學(xué)，但趙斌很喜歡讀書于是大哥開始晚上給趙斌講課布置作業(yè)，他很上進(jìn)人家上三年級(jí)，他已經(jīng)學(xué)完五年級(jí)的.知識(shí)……

　　這本書中我覺得最讓我感動(dòng)的是趙斌的三哥考上了有名的大學(xué)卻因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題而將錄取通知書燒掉的那一件事，當(dāng)我讀到：“他接過去，撲通一聲跪在媽媽墳前從兜里掏出打火機(jī)，把他苦讀了十一年書換來的那張大學(xué)門票僅僅點(diǎn)燃。”每次讀到這里我都覺得眼眶一濕，看看自己，每次“少年中國說”和鼓號(hào)隊(duì)一排練完就沖到小賣部去買東西“補(bǔ)充體力”，與其說那是享受還不如說那是揮霍……

　　通過讀這本書我還明白了什么是責(zé)任，每次看著爸爸媽媽幫我買衣服買鞋子時(shí)總是露出很開心的笑臉，可誰知道這笑臉的背后他們又付出了什么，讀著這本書讓我覺得心里暖暖的仿佛再冷的冬天，也只是彈指一揮間。

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