背書_650字
下著雨，雨珠兒像在打鼓似的，雨聲比往常要大。
也許，你會因?yàn)檫@陰沉的大雨破壞你的好心情；也許，你會被這落下的雨水弄臟你的白鞋子；也許，你會因這突如其來的壞天氣改變你今天的某些行程。
我坐在教室里，拿著書，目不轉(zhuǎn)睛的盯著上邊的文字。噢！你要知道，這對現(xiàn)在的我來說，真是一個好天氣！
“好的，你開始背吧。語文七年級上冊第14課《秋天》。開始背吧�！彼f。我開始懷疑這家伙到底是不是唐僧的轉(zhuǎn)世，這么啰嗦。這是一首小詩，我作了充分準(zhǔn)備才開始背的一首小詩。是的，現(xiàn)在，我正在背課文。
“滴滴——”雨聲很大。我很高興，磕磕碰碰的背完了前邊幾句，卻不知如何面對下邊的那幾句。因?yàn)槲矣型羌一镆粯拥腵毛病——啰嗦。“蘆蓬上，上滿載著那，那些白，白霜。”我背的有些吞吞吐吐，感覺怪怪的多冒出幾個字來。我的聲音很小，雨聲卻大。這就是我希望的，我希望這雨聲，能把我那幾個啰嗦的字的聲兒給掩蓋住。
不知道是不是那家伙耳朵尖，它還是讓我重背了。
我罵它，罵它耳朵尖，一點(diǎn)聲響都能聽見；我罵它，罵它啰嗦，跟著它這么久了，也染上了這惱人的毛��；我罵它，罵它這般嚴(yán)厲干嘛？
“嘿，妮莎，你拿著語文書想什么呢？”
“嗯？”我轉(zhuǎn)過頭來，是席琳�！拔以诒硶�！背書！給腦子背書！”我說。
“腦子？給腦子背書？”
“噢，是的。可大腦這家伙真是嚴(yán)厲得過分��！”
“呵�！�
雨停了。我站在老師面前，背誦著何其芳的文章《秋天》。
不知道為什么，我的聲音格外的大，大得世界像只聽得見我背書的聲兒。
不知道為什么，我的聲音很順暢，沒有多加一個字。
不知道為什么，我的大腦像是給我作了弊，總是在背完下一句的時候后邊一句以最快的速度出現(xiàn)在腦海里。
“已背。”老師是這樣在文章題目旁邊寫的。還加了一句：“很流利，加油！”
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