那一聲輕輕的問候作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的那一聲輕輕的問候作文，希望能夠幫助到大家。

　　老師是清貧的，沒有豪華的家具，沒有驚人的收入。老師是富有的，祖國的棟梁之才都是他們種下的“桃李”。老師又是無私的，他們嘔心瀝血，精心育才，卻從不計較報酬的多少！

　　雖已時過境遷，滄海桑田。那一聲問候永遠留在我心間。

　　永遠記住那是我剛從小學升入初中的時候，對這個陌生的環(huán)境里的一切都充滿了好奇，便跟著一些所謂的“朋友”一起亂跑，把我的任務丟到了一邊。暴風雨總是會來的。

　　縣統(tǒng)考，這枚，向沒有好好學習的人發(fā)出了猛烈的攻擊，我便理所當然的成為其中的“受害者”。

　　記得老師開始發(fā)試卷了。當我拿到試卷時，雙手擋住分數不敢看。過了好一會，我緩緩張開雙眼，左手“慢慢”移開，看到一個“1”。我心想不會才十幾分吧！我完蛋了。右手往右邊又移了一移，一個“0”出現在我的眼前，我心想才10分啊，這回我真完蛋了，我絕望的移開右手，又是一個“0”。我揉了揉眼睛，卷子上寫著三個鮮紅的.阿拉伯數字�！巴�，100分，我高興極了。但回頭一想，我并沒有好好的復習，怎么可能考100分呢？難道不是我的嗎？”我定睛一看，果然不是我的，就在這時同桌扔來一張試卷�！斑�，你的，58分。”

　　結果就是這樣，不盡人意，正當我準備繼續(xù)談論下去的。是她，一位純潔的天使走進了我的心中。

　　正當我拿著試卷，心中想著如何向家中可憐的父母交差，“堅強的我”，還是忍不住落下了淚，想到他們面朝黃土背朝天的身影，就痛心到極致。我想我是個“壞小孩吧”！

　　“怎么啦！”一聲溫柔的話語傳到了我的耳朵，我一抬頭看見，啊——這不是剛剛來的語文老師嗎？她怎么會關心到我這個壞小孩，有點受寵若驚。老師走過來了，說了一句我一輩子都不會忘記的話，“孩子你真棒！”

　　我聽了之后，感動的要死，從此便奮發(fā)的努力學習。這句話成為我日日向前的動力。

　　其實，老師不用贊美，他們正在用行動證明自己，證明自己在平凡的崗位上做出了不平凡的工作。

　　他們默默無聞地散發(fā)著自己的光和熱，用自己的奉獻支撐起了座座知識的長橋。

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