【精華】初中敘事作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的初中敘事作文5篇,歡迎大家分享。

初中敘事作文 篇1
我有一個(gè)儲(chǔ)錢罐,是姐姐從她上大學(xué)的地方——徐州帶回來(lái)的,那是姐姐給我的禮物。剛拿到儲(chǔ)錢罐時(shí),我甭提多高興了,一條三尺高呀!
儲(chǔ)錢罐的顏色是淡青的,外形是一只兔子,整個(gè)看上去像是一只兔子在草叢中盡情的奔跑、跳躍,而后面的尾巴短短的,旋轉(zhuǎn)一下,就可以打開(kāi)這個(gè)儲(chǔ)錢罐了。
這段時(shí)間,我一直堅(jiān)持存零錢,準(zhǔn)備有用的時(shí)候拿出來(lái)用。我經(jīng)常搖搖儲(chǔ)錢罐,硬幣發(fā)出的聲音好像兔子歡快的叫聲。
每天我放學(xué)回家,看見(jiàn)小攤上的東西,我就想用零花錢,那時(shí)我似乎看見(jiàn)“小兔子”儲(chǔ)錢罐向我生氣的瞪眼,好像在說(shuō):“零花錢不能亂用,就算買了,也要扔掉的.。”我一想,唉,是呀!還是小兔子提醒了我,多虧它了。從此,我再也不迷戀那些小攤上那些吃、喝、玩、樂(lè)的東西了。
今天放學(xué)回家,我像以前一樣,拿起儲(chǔ)錢罐搖一下,想聽(tīng)一下硬幣發(fā)出的那種如同小兔子歡快的叫聲,可是我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)錢罐變輕了,打開(kāi)蓋子:“呀,我的硬幣怎么少了這么多,難道家里有小偷來(lái)過(guò)?”我驚訝得叫起來(lái)。這時(shí),媽媽回來(lái)了,她對(duì)我說(shuō)硬幣是她拿的,因?yàn)閶寢屔习嘧囈昧沐X,可是媽媽零錢用完了,所以??????,我正想說(shuō)什么,“小兔子”又提醒了我:“沒(méi)關(guān)系,錢是父母的,以后還可以攢的。”聽(tīng)了小兔子的話,我對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,媽媽,你拿好了!眿寢屄(tīng)了說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,變得懂事了!
我想,我要把我的儲(chǔ)錢罐存的滿滿的,然后捐給一些生活困難的人,讓他們享受我們一樣的生活,過(guò)上美好的日子。
我要感謝儲(chǔ)錢罐,讓我養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí)慣,同時(shí)也讓我能夠合理的花我自己的每一分零花錢。
初中敘事作文 篇2
歲月在不經(jīng)意間劃過(guò),在每一個(gè)匆忙的背后。
——題記
曾幾何時(shí),我也竟對(duì)你產(chǎn)生了這般的眷戀。
我不知道該怎么樣表達(dá)對(duì)你的感情,總覺(jué)得用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)什么味道。但是現(xiàn)在逐漸成熟的我漸漸懂得了,那便是親情的音符,一躍到紙上就仿佛變了味道。
總感覺(jué)我們之間是陌生的,然而我們卻真真切切的生活在一起。也許是你的不太愛(ài)言語(yǔ),也許是我功課繁忙,或許是因?yàn)閯e的什么,說(shuō)不清,也道不明。
數(shù)了數(shù),我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是極少的,但是我心里對(duì)你的眷戀是最大的。我?guī)缀鯇?duì)每一個(gè)熟識(shí)的人都說(shuō)過(guò)這個(gè)家里最喜歡和爺爺在一起,可是這般煽情的話唯獨(dú)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò),想必你若聽(tīng)后一定是開(kāi)心的`。
在我每次公休回家之前,你都要把好吃的省下來(lái)等我回來(lái)了拿給我吃。奶奶說(shuō)你什么都舍不得吃,只等我回來(lái)。聽(tīng)到之后我紅了眼眶,殊不知無(wú)言爺爺?shù)谋澈缶寡诓刂@么濃郁的情感。那是我第一次感到震撼。
每次和你在一起聊天時(shí)都感覺(jué)你好像一個(gè)老小孩兒,奶奶說(shuō)你傻,可是我并不這么認(rèn)為,我倒是覺(jué)得你總是語(yǔ)出驚人,雖然你喜歡沉默,但寥寥數(shù)語(yǔ)中總能感到你的幽默,即使你不是有意的。
爺爺,今天是你的生日,我不知道該不該對(duì)你說(shuō)那聲“生日快樂(lè)”,我們是農(nóng)村的孩子,我怕家里人說(shuō)我矯情,只得和姐姐吐露。和姐姐聊天時(shí),她竟然說(shuō)有點(diǎn)討厭我。原因是你第一次也是唯一一次打她就是因?yàn)槲,但我卻忘了,當(dāng)時(shí)我好小。
爺爺,謝謝你從我懵懂無(wú)知到開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái),你猶如一譚春水,靜候著流年的真諦。
書上說(shuō),有的人留在了心里,卻消失在彼此的生活中,是的,紅塵中的緣總有著聚散離分,不聯(lián)系了,不是不在乎了,只是因?yàn)槲覀儽舜擞辛烁髯缘纳钆c責(zé)任。不是疏遠(yuǎn),只是將有些情分藏在了心中。
歲月匆匆,盡管你留給我的是背影,我依然愛(ài)你,就像你深深的愛(ài)著我一樣。
初中敘事作文 篇3
夜,漆黑的夜,萬(wàn)物都呼呼大睡的夜。所有人都踏入神奇美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。而我,卻躺在床上,望著天花板,怎么也無(wú)法入睡。
忽然,一聲巨響把我嚇了一跳,我我環(huán)顧四周,不禁打了一個(gè)冷顫。這根本不是我的家,那這是哪呢?這時(shí),一個(gè)不明物體和一些塵埃從我眼前一閃而過(guò)。“哇,這是什么?好美!”我叫道。猛地,我意識(shí)到——這不是我的家,是宇宙!我興奮極了,因?yàn)槲沂浅?jí)天文愛(ài)好者,現(xiàn)在到了宇宙,我怎能不高興呢?但高興不是持久的,我很快又發(fā)愁了,我該怎么辦?我該依靠什么才能回家……一系列的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海,讓我感到很心煩。最后,我做出了一個(gè)決定——自己找出口回家。
我從床上起來(lái),穿好放在床邊的衣服鞋子,然后縱身一躍,跳下床。 按理說(shuō),我應(yīng)該是飄浮在半空,而且不能呼吸。但我在宇宙卻行動(dòng)自如,可以任意呼吸。
我漫步在充滿神秘色彩的宇宙中。心里有說(shuō)不出的高興和得意?珊镁安婚L(zhǎng),沒(méi)多久,我就遇到了麻煩:許多UFO朝我飛來(lái),我知道,肯定不會(huì)有什么好事。我曾讀過(guò)許多關(guān)于神秘現(xiàn)象的書,上面有好多都說(shuō)有UFO綁架人類做實(shí)驗(yàn)。所以,我馬上避開(kāi)他們,向著土星飛奔。但我單憑兩只腳怎么可能跑得到呢?因此,我停了下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身面向著UFO,雙眼緊盯著其中一架,眉頭像有一把鎖鎖著似的,但馬上又舒展開(kāi),心中頓上一計(jì)……
我把我裝在口袋里的磁鐵拿了出來(lái),緊緊拿在手里。等他們靠近的'時(shí)候,我就以迅雷不及掩耳之速,猛的丟到UFO上。因?yàn)橄耧w機(jī)、UFO這些飛行器,一定都有儀表,用磁鐵就可以干擾這些儀表,使儀表失控,儀表失控也就意味著機(jī)器也失控。沒(méi)想到這辦法真的奏效了,我把磁鐵往UFO扔去,UFO真的失去控制,而且撞到另一架UFO,這使我信心大增,我又把磁鐵拿下來(lái),用同樣的辦法,去攻擊其它UFO,但UFO也不是吃素的,他們用我只有在電影上見(jiàn)過(guò)的激光束攻擊我,我邊扔邊躲,沒(méi)一會(huì)兒,就全被搞定了。我得意的對(duì)這著浩瀚的宇宙大叫到:“再來(lái)更多我也不怕,我有法寶!哈哈哈……我是英雄,我是英雄!”
“誰(shuí)是英雄?你是英雄?哈哈,你是什么英雄?你是狗熊!”一個(gè)聲音從宇宙遠(yuǎn)方傳來(lái)。
“誰(shuí)”我邊叫邊猛地坐起來(lái)。
“奇怪,這又是哪?噢,是家!
這時(shí),奶奶已站在門口,她說(shuō):“你是什么英雄啊?”我撓了撓頭,說(shuō):“我打敗了UFO!蹦棠陶f(shuō):“你做夢(mèng)了吧?”“不可能!”我邊叫邊從床上爬起來(lái),跑到陽(yáng)臺(tái)上凝望這遼闊而又黑的天空,只見(jiàn)一顆流星從天空劃過(guò)……
初中敘事作文 篇4
放學(xué)之后她與我一同去圖書館看書。
看著她那蒼白并且毫無(wú)血色的臉,我十分擔(dān)心:“奇奇,你。怎么了?”奇奇搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)什么,只是肚子有點(diǎn)痛!薄芭叮蔷秃。”雖然有了奇奇的回答,但我還是放心不下,一直看著奇奇,看書的心思都沒(méi)了。過(guò)了一會(huì)兒,奇奇的臉突然紅了,我驚喜不已,以為奇奇肚子不痛了,可她的一番話卻讓我的希望落了空“你一直看著我干嘛?我回家了!本驮谄嫫嬲f(shuō)話的同時(shí),我也注意觀察了一下她:說(shuō)話聲音發(fā)顫、臉色慘白,深秋了,竟然還流汗!我正想叫住她,可她已經(jīng)背著書包走出了圖書館。我開(kāi)始忐忑不安。
第二天上午,竟然還有體育課!我很擔(dān)心奇奇,就鼓勵(lì)她去告訴老師,可膽小的奇奇卻不肯:“還是算了吧。體育老師那么兇,再說(shuō)了,要是我留在了教室,你一直惦記著我,還會(huì)好好上課嗎?”我搖了搖頭,嘆了口氣,心繃得緊緊的,生怕奇奇。
怎么還要跑步!我的心繃得更緊了,而且發(fā)慌,總覺(jué)得有什么要發(fā)生。
我跟在奇奇后面,觀察著她的一舉一動(dòng)。突然,她的速度頓時(shí)減慢。然后癱軟在地上,昏了過(guò)去。我連忙跑上前,把她抱在了自己懷里,扯開(kāi)嗓子大聲喊:
“有人暈倒了!”
一時(shí)間,操場(chǎng)上的'老師和同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái),議論紛紛:
“怎么辦?怎么辦?”
這是女生們的聲音。
“小強(qiáng),小強(qiáng)!你怎么了?”
這是幸災(zāi)樂(lè)禍的男生們的聲音。
當(dāng)然,體育老師也給了他們一人一個(gè)大大的“栗子”。
我看著懷里的奇奇,她的眼睛死死地閉著,眉毛一皺一皺,臉愈來(lái)愈白,汗也越冒越多,一副很難受的樣子。我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。
這時(shí),體育老師把她抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室——
半個(gè)小時(shí)后,奇奇終于醒了過(guò)來(lái),她明顯好了許多,一蹦就從床上跳了起來(lái),與全班同學(xué)都擁抱了一下,連男生都不例外。
“遇見(jiàn)你們是我的幸福!”最后她對(duì)我們說(shuō)。
初中敘事作文 篇5
20xx年隨著我們的歌聲飄去了,20xx年便隨著我們的歌聲飛來(lái)了……
今日,我們學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì),我們同學(xué)正在裝扮教室呢!你瞧,黑板上掛著奪目的拉花,還寫出“新年快樂(lè)”四個(gè)大字。在瞧墻上,粘著五顏六色的氣球,上面畫著笑臉,真像我們同學(xué)們的心情。在來(lái)瞧瞧窗戶,上面是用彩帶組成的一些圖畫,有寫著“元旦”的,也有寫著“快樂(lè)”的`,有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了,拉成了正方形,中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會(huì)兒的新年聯(lián)歡會(huì)!
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了,主持人走到中間,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們送走了20xx年,迎來(lái)了輝煌的20xx年,愿我們?cè)?0xx年的日子中,更快樂(lè),更幸福的成長(zhǎng)!闭f(shuō)完,掌聲一片。
掌聲逐漸停下來(lái)了。主持人又說(shuō):“第一個(gè)節(jié)目由我們的xx帶來(lái)的猜字迷!”xx上來(lái)了,對(duì)大家鞠了一躬,說(shuō)“首先祝大家元旦快樂(lè)!”又是掌聲一片!暗谝粋(gè)字謎是魚兒游到了北京!蓖瑢W(xué)們異口同聲說(shuō)到:“鯨”“恭喜你們,答對(duì)了!”“第二個(gè)字謎是自大一點(diǎn)”同學(xué)們思考了一會(huì),便又脫口而出,“是臭”同學(xué)們對(duì)xx說(shuō):“出點(diǎn)難的,好簡(jiǎn)單的!”xx一看同學(xué)們,便決定問(wèn)他們個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“漢武帝劉徹登基后,逐步轉(zhuǎn)制,改變美女和藩的錯(cuò)誤外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原,派人送來(lái)一份戰(zhàn)書,上面寫著“天心取米”四字。這四個(gè)字是何意思,皇帝看不懂,便召集文武官員研究,但無(wú)一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應(yīng)招,說(shuō):“小臣懂這“四字”,并有退兵之計(jì)!被实勖敿(xì)解釋。
何塘說(shuō):“依小臣之見(jiàn),“天”者,天朝也;“心”者,中原也;“米”者,圣上也。天心取米,就是奪我江山,取圣上龍位的意思!闭f(shuō)完,便提筆在每個(gè)字上加了一筆,請(qǐng)求皇上,派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應(yīng)戰(zhàn),沒(méi)想到漢朝以輕蔑的口吻說(shuō)了那四個(gè)字,想必有防備,急令退兵,取消了進(jìn)犯圖謀。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們何搪把拿四個(gè)字改成什么字了?”說(shuō)罷,連老師也弄不懂,xx自己說(shuō)出答案:“改成了“未必敢來(lái)””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節(jié)目,我就不一一介紹了。
今天的元旦晚會(huì)真開(kāi)心,真愿意永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)刻!
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