初中生作文

時間：2026-02-11 01:54:48 初中作文

初中生作文15篇（精華）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文15篇（精華）

初中生作文1

　　“穿衣蛺蝶深深見。點水蜻蜓款款飛�！贝汉途懊鞯奈逶鲁�，匆忙追隨暮春的尾巴，驅車游歷黔東南，賞靚麗春光，讓舞陽河的水洗濯浮躁的心靈;看風土人情，讓苗族人的熱情溫暖疲倦的心靈——這難忘的旅程豈非一段美好的時光?

　　千里鶯啼綠映紅

　　龍泉山位于貴州丹寨縣城。其氣勢蒼茫，挺然鑒出，形如蟠龍又有若一尊靜靜佑護這片祥和土地的臥佛。清晨，隨著一輪紅日的噴薄欲出于幽深靜謐的北山腳拾級而上。古樸殘破的石階上布滿了裂痕或青蔥的苔蘚。道旁有一條涓涓的清冽小流，淙淙地流著，流向山麓處碧綠的深潭。在半山腰，石階越發(fā)的陡了，植被也越發(fā)的茂盛。小徑右側是一株株迂曲盤旋的參天古樹。碩大無比的遒勁樹干上接著似乎可以無限延伸的樹枝，

　　橫過小徑的長枝上長滿郁郁蔥蔥的葉，密密匝匝的葉投下碩大無比的綠蔭。一棵棵巨樹的濃蔭又連成一片——如此重巒疊嶂，如此枝繁葉茂，自然隱天蔽日，令人感到寒氣透骨。沿途上，可以望見山的鞍部亦是一片草木叢生，翠色欲流;可以聽見布谷鳥的啁啾，山蟲的細語以及灌木上晶瑩的露珠滴入水洼漾起層層漣漪時清脆的'叮咚聲;還能有“返景入深林，復照青苔上”的獨特見聞......途經年久失修的道觀，穿過寂寥無人的破山寺，終于走出了濃陰來到了山巔。這時早已日上三竿，明媚的陽光掙脫了云遮霧障，灑下一路璀璨。向北坡望去，可以一跳千里，丹寨全貌，盡收眼底。縣城里車水馬龍的主干道格外顯眼，僻遠的村落的青磚黛瓦、縷縷炊煙隱隱約約。向南坡望去，游人必定嘆為觀止：

　　只見山坡的主色調從先前的綠意盎然變成了瑰麗無比的紅——漫山遍野，開滿了欣欣向榮的杜鵑，團團簇簇，爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，驚艷非凡。這不正是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開嗎?”正午時分光芒四射的太陽閃耀無比，鮮紅繁茂的杜鵑卻更加耀眼。一碧萬里的晴空似乎被山泉洗滌。這絢爛奪目的紅日，這生機煥發(fā)的杜鵑，這廣袤無比的穹頂交織成一片輝煌，不正像蒸蒸日上的騰飛的中國嗎?

　　醉人的綠讓人沉心靜氣，絢麗的紅令人為之震撼，攀登龍泉山領略山河之壯麗的過程難道不是一段美好的時光嗎?

初中生作文2

　　“走運河”給我又上了一課

　　人生中不免遇到挫折和困難，但面對它們我們該怎么做？是輕言放棄，還是勇往直前？在不久前在學校組織的一次“走運河”的活動中，我似乎也經歷了這樣一個了“放棄，還是堅持，兩種抉擇，一個期待——終點就在不遠處，最終贏得勝利的過程………。

　　7月9日，為了磨練我們的意志，學校舉行了一次沿運河拉練的活動。大家舉著“立邦柒”的旗幟，雄赳赳的邁著大步走著。而對我這個平時連400米跑步都上氣不接下氣的身體來說，確實有點“難”。（卻在心中暗自抱怨，抱怨著炙熱的驕陽，抱怨著坎坷的`道路，抱怨著到底要走多遠……）汗水一滴一滴的浸濕了衣服，我拖著沉重的步伐一步步地被甩到了隊尾。但我的好朋友小朱卻興致勃勃的，一直催促著我“快點，快點，到前面去！前面就是終點了！”我則是應聲附和著，依然慢吞吞的走著。她見我還是沒有加快腳步的意思，便拉起我跑了起來，穿越長長的隊伍，眼前變得視野開闊起來。豬還是想要往前沖，我卻一把甩開她“不跑了！累死了！讓我歇歇，前面還有好遠呢！”可是，小朱卻很堅定的說：“不遠，不遠！終點就在不遠處！”我被她說的話怔住了。

　　接著又過了兩座橋，我不禁問小朱“來的時候有這么多橋嗎？怎么這么遠�。俊彼齾s又說“前面那座橋就是終點了，不遠了…”我半信半疑。果然，不出我所料，遠處有幾支隊伍已經走過那橋好遠了，我又問小朱：“真還沒到？不是這座橋嗎？”“嘻嘻，記錯了！是下一座！下一座絕對是終點！終點就在不遠處…”這一次她沒有騙我，這真的是終點，“我沒騙你吧？終點真的在不遠處吧！”聽到這話我笑了，我恍然明白一路上小朱總是再反反復復地告訴我“終點就在不遠處”的含義。那是一份鼓勵，她是在激勵我，讓我堅持的走下去。

　　有時，人生就像這段拉練的路，也會有挫折，也會有困難，但是我們不能輕言放棄，要勇往直前。有時終點就在不遠處，只要我們堅持走下去，就一定可以看到那道在終點綻放色彩的彩虹…我始終堅信，終點就在不遠處！

初中生作文3

　　我不想，我不想，我不想長大每當那熟悉的旋律在耳邊回響，我的心里就酸溜溜的。去哪里了呢？那燦爛如花的笑容，那無憂無慮的眼神，那銀鈴般的笑語！

　　不知何時，煩惱如一片片雪花，無聲地灑落在我的天空；又如一座座小山，無情地壓在我的心頭。老師的責怪，父母的嘮叨，朋友的誤解，青春期的迷惘而最大的煩惱，來自父親。

　　又是一個緊張的周末，有一項作業(yè)是上網搜集學習資料。一沖到小屋，我就抓起了久違的、親愛的鼠標。這時，煩惱來了。老爸的影子一閃，我的心突然一緊一升入初中，老爸就和我約法三章：不許帶手機，不許會朋友，不許玩電腦。他先是愣了一下，接著怒目圓睜，盯著我足足有半分鐘，接著就火冒三丈地發(fā)射連珠炮：你個死小子，又在玩，都什么時候了？學習任務這么重，你還這么不爭氣，怎么考高中阿？考不上高中，看你怎么找工作我也瞪大了眼睛，張大了嘴巴，剛想來辯解，老爸卻迅速加大了分貝，根本不給我任何機會：看看現(xiàn)在滿街是大學生，沒工作！全球金融風暴讓多少企業(yè)集團紛紛垮掉，有多少人被炒魷魚？大學生、研究生都去做清潔工，你卻哼！趁他這時喘了一口粗氣，我終于逮著了機會：爸，這是政治作業(yè)呢！是老師的要求！我得意洋洋地瞪著他，嘴角溢出一絲笑意。

　　不料，一周不見，老爸的口才飛速提高了：什么？作業(yè)要用電腦做？那農村沒電腦的學生就不用X！借口倒是巧哇，解釋就是掩飾！哼！關機！唉，哪有這么不講理的人！我也急了：爸，您這話怎么說的`，城市里誰家沒電腦啊？老師怎么布置我就怎么做，您把您兒子想得也太那個啦！

　　閉嘴！就算你會像小鳥一樣飛，像魚兒一樣游，就算你說得天花亂墜也沒用，我是你老爸，你必須聽我的！關機！老爸終于使出了殺手锏。唉，真是秀才見了兵，有理說不清�。∵@輩子我真沒有遇到過這么強的硬漢！爸爸的話永遠是對的這話一點也不假。好吧，我有氣無力地哼道，慢騰騰地關了機，老爸這才心滿意足地緩步離開

　　我真不明白：這就是成長嗎？成長就要付出如此的代價嗎？我總是在幻想：要是我一生中沒有煩惱，永遠像童年一樣單純快樂，該多好��！

　　成長，想說愛你不容易。

初中生作文4

　　在遇到困難是要通過自我反思來知曉問題所在，并進行改進，這樣就能夠更好的推動提高自己。

　　香港富豪李嘉誠自1950年創(chuàng)立了長江塑膠廠后有一段時間，因為訂單過多而人力資源缺乏，導致產品質量不過關，多次被客戶退貨并要求塑膠廠賠償損失。危機之中的李嘉誠及時對該事件進行了反思：制造產品不能一味的求數量而不求質量，粗制濫造，要把客戶對產品的使用感受和滿意程度放在第一位。于是在此之后，他決定實行產品定量生產的方法，保證產品質量。就這樣他的工廠重新煥發(fā)出了生機，工廠生產出的塑膠花風行在香港和東南亞，該產品隨之攻進了更大的市場。

　　質量是一個企業(yè)的生命，一家企業(yè)能否在競爭十分激烈的市場上脫穎而出，靠的就是產品的質量夠“硬”，從而得到顧客的青睞和信任。假設李嘉誠在工廠產品質量出了危機后，沒有進行反思去該現(xiàn)象進行改進，只是在出了事之后置之不理，任由它自由發(fā)酵，那么后果就是工廠沒有任何突破性進步，長江塑膠廠即將倒閉。好在他對自己的產品有著主人翁的責任感，反思過后的他為對消費者負責便開始對工廠的產品質量進行嚴格把控，杜絕不合格的產品從工廠中流出。就在這樣的過程中，工廠逐漸摸索，提高了各種新產品的產生。

　　一個企業(yè)在生存關頭通過反思改進之后獲得了發(fā)展，同樣個人在事業(yè)發(fā)展的關頭也需要反思促其成長。

　　著名服裝設計師李薇在剛接觸服裝設計時，她所有的衣服全部是按自己的喜好設計制作的，于是導致服裝造型過于奇特而無人問津。當她意識到這一點后便進行了反思：我的設計過于奇特，不符合大眾的'審美傾向，才落得現(xiàn)如今這番凄涼的境地。于是她開始在自己設計服裝時將一些過于浮夸奇特的部分刪去，增添大眾化的元素設計。當她把融合了自己獨特設計和大眾設計的服裝在市場上銷售時，受到廣大人民的喜愛，頃刻間銷售一空。

　　服裝銷售一空是李薇反思后帶來的結果，她通過這次反思很好的把握住了時尚和大眾的審美趣味，然后創(chuàng)新出有利的設計從而達到了商業(yè)價值。隨著時代的變化，人們對服裝的要求也更加高，想要設計出符合人們需求的服裝就必須緊貼大眾的審美標準，不單單只是承載著設計師本人的思想理念。李薇在反思后不斷地創(chuàng)新，尋找新的服裝流行元素以滿足人們在服裝上的個性化等需求，使自己的設計得到了一個“再生”。人要不斷的反思，在反思中不斷進步。

初中生作文5

　　母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃爍著的碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美好的情感之景。

　　我的母親是一個普通的農家婦女。她中等身材，瓜子型的臉蛋，有一雙溫和善良的眼睛。她今年已滿四十五歲，但由于家庭的負擔，長期生活在操勞之中。年復一年，無情的歲月在她的額頭上刻下了深深的皺紋，看著她漸漸憔悴的面容，作為她的女兒，我能為她做些什么呢？

　　自讀初中開始，每年的母親節(jié)我都會迫不及待的為母親準備一份小禮物，來表達我對她的愛。每年我特意要用文字的形式來表達我對母親的愛，我要讓她知道：我感謝她這十幾年來對我的呵護和養(yǎng)育，感謝她給予我的愛。

　　記得上小學五年級時，有一次，老師叫我們每位同學都要寫一份申請書，當我從老師手中接過申請書后，默默地坐在自己的座位上，心想：什么叫申請書呢？放學后，我躡手躡腳地拿著申請書回家問母親，當時母親正在廚房做飯，我鄭重的拿出申請單問母親，母親聽后皺起眉頭說：“孩子，媽媽不會”。當時我失望極了，對媽媽說：“你都這么大了，連份申請都不會寫�！眿寢屄犕旰�，沒再說什么，默默地離開了廚房。

　　晚上，我睡醒起來上廁所時，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間還亮著燈，我走過去一看，原來媽媽正在拿著那份申請書在琢磨著，這時我才醒悟，媽媽可能是因為我說的那句話才這樣的吧！左思右想，愧疚的眼淚禁不住流了下來。

　　媽媽認真對待事情的態(tài)度，不服輸的精神時常激勵著我，而媽媽對我細心的呵護，更使我感受到了她的`無私和善良。

　　驀然回首，母親對我的愛，像一條滔滔不絕的河流，每時每刻都在我的身邊流淌，那河中的每一滴水都是無窮無盡，不求回報的。

　　母愛像黑夜里的一盞燈，給我指明前進的方向，母愛也像旭日的太陽，磨練我的意志，母愛更像是一陣清風，為我吹走不平的煩惱。因為時刻都有她，心中的玫瑰才不會凋謝，她用愛的沃土培養(yǎng)心中的玫瑰，讓她永遠鮮艷！

　　為了報答母親對我的這份愛，如今我唯一能做的就是好好學習，用行動來證明一切，用成績來回報。愿我的母親幸福安康，往事如意！

初中生作文6

　　我相信，美即生命，生活之美，美在人生，美·生活·寓。

　　I believe 寓以哲理，美以人生！

　　-----------題記

　　美是徐志摩的那片雪花，美是紀弦的那片楓葉，描摹人生的希望，傾訴人生的過往。

　　我們生活在美中，生命的美，裝點了整個人生，全部的世界。

　　凄美，后主的憑欄，屈原的'憤恨，在我們血脈中涌動，哀鳴，似乎在訴說著人生的幽怨；

　　壯美，東坡對江長嘆，，若虛攬月高歌，斯巴達率眾起義，勾踐越甲吞吳，更有“哀吾生之須叟，羨長江之無窮”的佳句，激起千萬人的情懷；

　　羅丹說：“這世界并不缺少美的事物，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，貫穿人生，給生活以生機和希望，美，磨礪人生，使人生之路曲折迂回，美，點綴人生，使人生絢麗多彩，更如泰戈爾所言：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　美，常駐于生活，我們能從生活中品味到許多。

　　酸：人生中，不能沒有酸，有了酸的點綴，我們將更明白生活的通暢，更透徹的體味人生的甜！

　　甜：小時候的時光，是甜的，美·生活·寓。我可以放肆的吃糖�！暗萝健薄按蟀淄谩睌挡粍贁担瑡寢尩氖炙囉肋h都那么好，甜湯，永遠那么的可口，那是我最甜的一段時光。后來，長大了，這甜蜜被我搬到了心里，用心去品味，去嘗試!

　　苦：由于我的好動，被子被我踹開，讓我得了一場大病，那段日子“苦”不堪言，各種西藥都不管用，只好找到老中醫(yī)，他們經常給我一些稀奇古怪的藥，也是他們，給了我最苦的一段日子，良藥苦口利于病，不知怎的，苦隨舌根而下，卻藥到病除了。

　　辣：小姨常年在重慶，我們五一，去那里玩耍時，重慶便給了我一段火辣辣的日子！火爆的太陽讓我頭頂仿佛冒煙了般，鮮辣的味道讓我大呼爽快，原來，辣是一種火，燃起心中激情，燒起萬分自信，難怪有人嗜辣如命！

　　能知酸者，必知生活，

　　能品甜者，必會樂觀；

　　能悟苦者，必成大器；

　　能嘗辣者，必富熱情！

　　生活中處處都有美，自然的美感染著生活，生活的美，寓示著未來！

初中生作文7

　　生活總是這樣，若隱若現(xiàn)而又患得患失1這一切的來臨卻又總是那么的突然!我們失去的卻總比付出多的要多得多。這一切的一切，原因都將會在于我們。幻想著明天的未來卻又總是忽略自己的感受!這樣的我們何時才能夠長大呢?也許我們會為了一個人而改變自己。但我們如果感到心累時，有同樣會忍受許多!那樣的委屈而他又不懂!改變一點點，唯一的就是自己!也許成啊和你根本就蓋如此，我們唯一能夠做的就是看淡這一切，不要有過多的猶豫。因為所有的都將會是遺憾。學會改變自己，哪怕只有一點點，那都將會是我們的變化!不要將所有的遺憾都變成過往!相信，我們會有所改變的。變得更加優(yōu)秀，為的就是充實自己!

　　成熟

　　也許，我們每天都在改變，隨著時間的推移，隨著腳部的出現(xiàn)，也逐漸的成長，成熟!一天天的變化。我們也終究沒有了之前所有的幼稚，或許成熟腳步的處罰，并不代表這什么!因為我們每天都在變化，變得與之前不同。這都將會是一個成長的過程!成熟的出發(fā)點，讓我們變得不知所措，而這一切，我們卻只能夠欣然的接受!無法面對的事情那就只好順其自然。相信，成熟后的我們將會變得更加的優(yōu)秀。時間的變化，唯有不點的卻只有我們的初心，相信，初心依舊，我們一切安好!相信，在這成熟的帶領下，我們將會更加的優(yōu)秀，改變一點點，進步則會更加的多一點!

　　成長

　　或許，現(xiàn)在的我們最怕的就是成長吧!因為在這成長的道路中，我們卻又知不知所措。只好勇敢的面對，去接受這一切!成長的步伐已經改變著我們。而我們已早不是之前的我們。改變的`過程，也將會是一個漫長的，只相信，我們將會一直得保持下去!唯有這樣，我們才能夠做到不同的自己!改變一點點，也將會更加的成熟穩(wěn)重。相信，改變后的我們也同樣地變?yōu)橹匾?改變一點點，我們則會進步的更多!成熟已經飛向遠方。行使之路近在咫尺。愿明天的我們更加的充實!愿明天的我們依舊會進步的更快。改變一點點，成功將會更好的帶領我們!

　　改變的過程中，相信我們會做得更好!

初中生作文8

　　中學的生活如烈酒一般苦澀，如陽光一般溫馨。對比鮮明，矛盾突出，點題了。時間就像是神奇的魔術師，它奇妙的變化著，也在無聲中不停的改變著我的身份，現(xiàn)在想一想小學六年的生活仿佛還在昨天，但今天的我卻已不再是個小學生了，不再是奔跑在田間小道一無所過的“瘋丫頭”，現(xiàn)在的我已經是一名中學生了�！耙粺o所過”什么意思？我是中學生我為此自豪放學了我背著書包騎著自行車往家趕，路上碰到小學生他們認識我的都會甜甜的叫我一聲“姐姐”聽著他們叫出的稚嫩的“姐姐”我有點“飄飄然”的感覺，有點想“飛”的的沖動。

　　我把自行車騎得飛快，走到半路上我發(fā)現(xiàn)一個小學生的自行車出了點故障，我本不想管他，可是一想到我已經是一名中學生，我就又忍不住停下了騎得飛快的自行車，走了過去二話沒說，憑借著自己從老爸手中學來的“三腳貓的功夫”費了九牛二虎之力終于把那車子給修好了，他高興的跳了起來，嘴里不停的喊著“長大真好！我也要快一點長大”看著他陽光般溫馨的笑容，活潑的身影，我心中萌生了一種說不出的成就感，我感覺心中好痛快，好開心，好自豪，我正真的.體會到了“助人為樂”這四個字那最深刻，最真切的含義，我為此自豪！我是中學生我為此發(fā)愁。

　　回到家后，我如昔日一樣，憑借著閃電般的速度抓起面包就往嘴里送，可是誰知媽媽卻說：“你這丫頭，怎么連手都不洗就吃？怎么一點也不像是長大的女孩？哎！”媽媽一邊感嘆一邊搖頭，我卻一臉的無所謂走過去打開了電視機，此時發(fā)生了讓我更加意想不到的事，平時不太愛管我，不太愛嘮叨的老爸走過來，氣呼呼的關了電視機對我說：“哎！你以為你還是那傻傻的小學生呀？不要忘了現(xiàn)在的你可是一名中學生，不去寫作業(yè)還敢在這兒看電視，真不像話�！蔽矣悬c不適應，我有點不知所措，我有點疑惑，中學生怎么了？難道中學生就沒有了自由嗎？難道中學生就只能充當書呆子嗎？我不懂，我抱怨。語言神態(tài)描寫生動地刻畫了人物形象。但是老爸發(fā)話我不敢不從，我懷著一萬個不愿意的心，抱起書包走進了自己的房間，可是我的房間也發(fā)生了很大的變化，材料書代替了以前的小布娃娃，桌子變高了變大了，一切都變成了沒有趣味，只有書香的書房，面對這一切如此大的變化我沒有一絲的興奮感。一絲絲的愁苦悄無聲息涌上了我的心頭！“涌”有表現(xiàn)力。哎！中學的生活就是如此的矛盾，猶如一被打翻的五味瓶，充滿著酸、甜、苦、辣、咸，讓我喜讓我憂。

初中生作文9

　　選擇命運由自己決定，生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上，一切都很迷茫......項羽，一個力能扛鼎的力士，一個豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場。當他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時，我們會稱贊他的睿智。榮譽背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時的手肯定萬分沉重，因為它寄托了太多的希望與徘徊。項羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。

　　平淡地生，平淡地死，平淡地，在時間的長河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項羽是對的，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。不管代價有多大！李白，一個至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩篇，結出了最豐滿的碩果！千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。然而現(xiàn)實總是很殘酷，將你的'理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。

　　你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權勢，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實證明：李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應后悔，迷霧，會散去，前方，是光明。人生如詩，歲月如歌。“一腳踏扁一個紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不迷茫，因為有人說過：“層層黑夜是黎明的前奏”

初中生作文10

　　每個人都有過花季年華！每個人都有過青春的美好回憶。但你能確定在那美好的年華中就沒有過一些后悔、過錯嗎？青春花季，一個憂傷的花季。

　　在一個小山村中，有那么一個男孩——他總是在自己的世界里，似乎沒有任何事物可以引起他的注意.直到一個女孩走進了他的身邊后……她是一個安靜的女孩，但是在他的面前總是無法保留著最后的安靜……男孩的村子在女孩的前面，在那一條小路上男孩總是等著女孩，無論風和雨、一如既往的等待。那是一個陰陰的天氣，女孩走在那條已經走過無數次的小路上。心里不知怎的有那么強烈的心跳。在女孩的身后一個陰影在徘徊著，突然靠近女孩將她捂住拉向了一旁，女孩掙扎著，但那個陰影怎么也拉不開

　　……一陣鈴聲“呤呤呤呤……”仿佛是救命的稻草。女孩高聲的呼喊著，男孩來了、來的是那樣的及時……男孩和女孩一個騎車一個坐車，在陰陰的天空下慢慢的前行！男孩一直愛著女孩，一直默默的'喜歡著她。今天他很開心，因為女孩答應了他！每天的上下學便成為了男孩最開心的時光——因為她那時在自己的身邊，一直露著在自己心中最美的微笑！時間不知不覺中過去……男孩和女孩在一起已經一年零三個月了，在這期間他們共同渡過了美妙的青春年華。將一次次、一縷縷回憶裝進時間的歲月瓶中去！時間一點點、一絲絲的流逝，一年零三個月——緩慢而快速的時間……美好的過后有時可能就是憂傷。女孩的奶奶去世了，她也要離開這里去大城市里了！那天女孩陪男孩度過了一年零五個月的最后一天，在那夜晚上女孩和男孩在離天空最近的地方許下了兩個愿望——男孩希望可以這樣一直走下去；女孩希望男孩可以記住有過一個她！第二天男孩去找女孩時，她走了。男孩恨自己，狠自己為什么那么的蠢，沒有發(fā)現(xiàn)女孩的異樣呢！在女孩的書柜里留有她在每天晚上為男孩許下的愿望——“希望他可以像今天一樣快樂到永遠哦！”“他甜甜的微笑好好看，他要一直笑下去哦！”“忽然發(fā)現(xiàn)他的好是那么的愛我，我好愛他哦！”

　　……一段段話語猛砸向男孩，他無聲的哭泣著——以為她不喜歡自己哭的樣子……花季的凋零……青春的流逝……

初中生作文11

　　斷橋的殘陽映襯著紛紛揚揚的落葉。樹葉雖脫離了大樹的懷抱，但它的心中，定有的那棵大樹。

　　快樂·樹之愛

　　我是一片樹葉，躺在大樹的懷抱之中，在這兒，我很快樂。我能看見雨后的彩虹，它多漂亮；我能享受午后的陽光，它多溫暖；我能聆聽黃鸝鳥動聽歌聲，它多婉轉。在大樹的愛護下，我茁壯成長，汲取著它所運輸而來的養(yǎng)分。我和其他兄弟姐妹，逐漸由一片小小的幼葉長成健壯的綠葉。這樣的生活很幸福！可是有一天，暴風雨突然來了。我看到許多的人紛紛跑進房子里躲避風雨，雖然我并不明白為什么，暴風雨有這么可怕嗎？忽然，有陣風猛的向我吹過來。好大的風��！我感覺我要倒下來了�？墒俏矣H愛的大樹媽媽，頑強地站立在大風之中。我看許多的兄弟姐妹被大風吹走了……終于，風停了，花草樹木都被大風折磨得不成樣子。但是我發(fā)現(xiàn)，我如今躺在大地上，我離開了大樹！

　　曾經的我在大樹的愛護下，我很快樂，在我心中，大樹是我的母親。

　　懷念·樹之情

　　我脫離了大樹的懷抱，卻來到大地的懷抱。睜眼一看，我看到了大樹，我和其他兄弟姐妹都躺在大樹下，我很傷心，我快樂的`生活就這么被一場大風奪走了。沒有了大樹的愛護，我像一個沒有媽的孩子走在寂靜的街道上。我很懷念，懷念和大樹之間的情：大樹曾給予我許多養(yǎng)分，讓我茁壯成長；大樹曾使我享受好的生活，好的待遇。懷念之余，我看到了許多姐妹紛紛脫離了大樹的懷抱，帶著不舍來到地面，原來在大樹保護我們知識受盡了大風的折磨，養(yǎng)分已消耗完，已無力將養(yǎng)分運輸給他心愛的孩子……我與地面上的姐妹們決定，報答大樹。

　　脫離了大樹懷抱的我很懷念在大樹之間的情與點滴。因為大樹在我心中。

　　報答·樹之恩

　　滴水之恩，應當涌泉相報。我已決定要報答大樹，于是我與其她姐妹化成無機物，讓“分解者”把我們分解了，讓我們化成無機鹽讓大樹吸收……

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　大樹恢復了原來的強壯，抽出了新的枝葉……

　　母親，您就像那棵大樹，時時刻刻在我心中。您那么愛我，疼我，保護我，就好比大樹和樹葉之間的關系，滴水之恩應當涌泉相報。今后我一定會好好的孝順您，我不會等到自己功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，因為時間不會等人。您是我心中那棵大樹，不管我是否脫離您的懷抱。

初中生作文12

　　我們在風雨兼程的青春里接受著洗禮。我喜歡用筆記錄生活的點滴，關于學習，關于生活，關于成長，關于青春。劉童曾在他的書里寫到：記錄，是一場拯救生命的旅行。對于我們這些青春年少的學生來說，記錄何其重要。

　　有人覺得青春是一本過于倉促的書，是一場路途很美的旅行。是人生僅有的一張單程票。我們，接受著青春的洗禮，我們在風雨里成長。會不會有人和我一樣，在暮色降臨后擔心光陰的流逝，在一天天翻去日歷的時候，擔心青春的悄悄離開。

　　墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的.，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f再見，至少大家還有那顆不老的心。

　　記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經說好永遠的好朋友，現(xiàn)在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空。“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十四歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。

　　聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。我要學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。

初中生作文13

　　談到主角，很多人都會情不自禁地想到電影、小說、漫畫中的主角。其實在生活中，我們每個人都可以做生活中的主角。

　　不少人認為在生活中的主角就是指做過驚天動地的大事的英雄，或者是那些紅的發(fā)紫的歌星，又或者處理重大事件的政客。但我要說的是，我們每個人都是獨一無二、與眾不同的，沒有人可以替代我們自己。

　　有這么一篇小故事：邁克在中學生模仿大賽中因模仿卓別林模仿的惟妙惟肖，得到評委們的.一致好評，獲得了一等獎。他拿著獎狀高興地跑回了家，對媽媽說：“媽媽，我在中學生模仿大賽中獲得了一等獎。大家都說我是第二個卓別林呢！”出乎他意料的是，媽媽并沒有高興地表揚他，而是反問他：“你是卓別林還是邁克？”“我當然是邁克了，媽媽�！边~克奇怪地回答道。“哦，你還知道你是邁克啊。”媽媽說，這句話讓邁克好不尷尬。

　　這則小故事告訴我們：在生活中要做自己，不要去做別人。

　　是啊，如果生活中我們總是喜歡地模仿那些名人，以模仿很像為榮，漸漸地，你不僅不是生活中的主角，而且你連自我都失去了。

　　又有一部分人抱怨：每天那么辛苦的工作，所掙的錢只能混口飯吃，每天都要為自己的老板買咖啡和甜甜圈，好像自己是老板的傭人似的；每天都要寫那堆積如山的作業(yè)，結果到頭來考出的成績只能混個中游……這也能說我們是生活中的主角？

　　對此，我想說，沒有人能一點挫折都不經歷，只是有多少罷了。對于這些問題，我們要堅信自己是主角，用積極樂觀的心態(tài)去應對，才能夠擺脫困境。如果你自己都不相信你是主角，又怎么能去擺脫這些困境呢？每個人都可以做生活中的主角，即使是平凡的我們。記住，要活出自己、活出自我，這才是做主角的秘決。

　　做主角，并不是一定要你的威名被天下人所知，活出自己的價值，也是一種做主角的方式。從身邊的小事做起，撿起一團垃圾，把它扔到垃圾桶里，面對陌生人遇到的困難，及時地伸出援助之手；當你的對手被別人陷害，你能不計前嫌，去證明他的清白。這些都能說明你是生活中的主角。

初中生作文14

　　終于還是成長為畢業(yè)班的學生。

　　或許是所有多余的活力都在初二揮霍盡了，抑或是我們真的長大了，初三的我們不再浮躁。

　　上課“沙沙”的筆記聲，課后坦誠的交流，似乎永遠做不完的考卷以及所有所有冗長的一切，匯聚成我們的初三。我們不再瘋打嬉戲，有時談談過去，有時暢想未來；一句簡單的問候，一句真誠的“加油”都被我收藏于心。

　　黑板上中考倒計時的數字不斷減小，我回眸三年初中生活，小心收藏起點點滴滴。我不敢講我的初中有多么絢麗，但它對我而言是寶貴的。所有的一切，在日后回味起來，倍感親切甜蜜。有這樣的生活，足矣。

　　悠悠歲月，似一條長河，泛著銀光向東流去。駐足，回首，凝視，原來，有那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。

　　——題記

　　又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。

　　曾經的自己，盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時，有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�；有那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學會了堅持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書史相伴，自己很是快樂。

　　曾經的自己，盡享了讀名著的快樂。在漫漫的課余生活中，自己時而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哭泣；時而為《水滸傳》中的一個個離奇故事而拍手叫絕；時而為“桃園三結義”而潸然淚下；時而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。

　　曾經的自己，盡享了愛的溫馨。在三年的時光里，那生病時同學的問候，如三月的春風，溫暖怡人；那迷茫時老師的'幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領方向；那難過時父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個火爐，暖人心扉……初中的時光里，有那愛的陪伴，自己不再孤單。

　　呼呼的風聲如輕快的樂曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經的日子，是快樂幸福的，而今后的日子，更會像這黃葉，閃著永不褪色的金光！

初中生作文15

　　光陰轉了一個又一個輪回，那次愉快的合作仍然歷歷在目�！}記

　　在未來世界里我與我的機器人伙伴007參與了一次時空之旅的活動。優(yōu)勝者可獲得一次穿越時空的機會，為此我與007展開了這次時空之旅。

　　我與007乘坐專車到達現(xiàn)場，電子屏幕上閃爍著比賽時間，周圍放置了各種裝飾：有氣球、花盆、還有服務類的機器人端著盤子送餐。啪——一個響亮的拍手聲在人群中脫穎而出，主持人為我們講解了比賽規(guī)則一聲令下人們你爭我趕的進入了游戲通道。

　　通道里面對應著不同的年份，依照我們的任務單一一完成。我和007先是來到了唐朝來拿李白的酒我放狗007偷偷拿酒，又到了楊玉環(huán)的寢宮里穿成宮女的.樣子去拿她的衣服，007守門我趁楊玉環(huán)沐浴拿衣服，007因為穿著宮女服又因為太過粗壯而被阿婆們取笑，因此007的臉色一會紅一會綠，為此我給007做了一份獨家秘制糖葫蘆串，剛吃一個牙齒就被粘住了笑得我失了聲。

　　過了這一關，我們一路說說笑笑到了第二個關卡要求是爬30米攀巖在山頂上找到兩株四葉草。我們穿戴好護具，007讓我踩著他的肩先上去，我穩(wěn)定之后再拉他一把，就這樣我們互相幫忙，馬上要登頂的時候我的腳下突然一滑，石頭松動腳下失去了支撐。007聽到我的呼喊，著急的跑了過來伸手想拉我，奈何坡度太滑怎么也爬不上去，007便伏下身子，伸長了手臂兩只大手支撐著我的腳，再抓上手臂爬了上來，恐慌后的冷汗直冒，我和007又是相識一笑，“主人，你快看那是什么！”007驚奇地說。我順勢看過去是一株四葉草！心里是抑不住的欣喜。我們又開始在山頂上尋找另一顆，找了一遍又一遍剛想放棄007就看向山下的一角原來在那呀！我們又爬了下去因為剛開始的恐懼007一直鼓勵著我，我們成功拿到了最后一棵四葉草。系統(tǒng)就把我們傳了回去，我們回來時大廳里擠滿了人，007嘆了口氣，我拍了拍他的肩示意沒事，牽著他的手開開心心的回家了。

　　經過這次愉快的合作加深了我們之間的情義。

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