初中的作文精品（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
樓下不遠(yuǎn)，小院的后頭，是一條人煙稀少，頗具古味的街巷。拾階而上，兩邊種滿了法國梧桐，沒有終點，沒有盡頭，灰白的地平線分割著兩個錯落的世界。樹下放置了幾把竹椅，青灰色的古樸的大理石，更增添了超脫的意味。于是這條街也就成了我的“風(fēng)水寶地”，閑著沒事就要來溜上一圈，體味這超越城市的靜謐。有時是一群疾馳而過的少年，眼神掩飾不住青春的不羈。有時是一對緩緩走過的情侶，男友溫柔地幫女友摘掉頭發(fā)上的落葉。而更多的時候，是我坐在臺階上靜靜地讀書。
一個夏日的黃昏，我讀著《傾城之戀》，很快便沉浸在白流蘇和范柳原的愛情世界中。不知不覺，夕陽染紅了天邊的晚霞，我伸了個懶腰，抬頭想給眼睛做個“深呼吸”，卻看見前方兩個模糊的身影——竟是一對老夫婦，正蹣跚地向這邊走來。我隨即站起身來，給他們讓出一條去路。兩人互相攙扶著拾階而上，仿佛把自己的一生的重量都壓在了對方身上。微躬的身軀印證了他們的滄桑，蹣跚的步伐見證了他們幾十年來走過的風(fēng)雨�！K于坐下，我的心里長舒了一口氣兒。
手里捧著小說，卻再也讀不下去，我定定地望著這對夫婦，老人的手緊緊握住妻子的手——是給她傳遞溫暖，還是怕下一秒的失去？粗糙的皮膚可能已感受不到彼此的溫度，卻能感受得到那依然溫柔的感情吧！
終于，在彼此的輔助下兩人踏上了最后一個臺階——是的，臺階見證了他們白首相依，堅貞不屈的愛情。此時的'他們，一定陶醉于這優(yōu)美的意境吧。
風(fēng)起，葉落，枯黃的樹葉遮蓋住了小說封面上那幾滴淚水。帶著寒意的風(fēng)不斷地侵蝕著我的心，讓我久久不能平息，我想這已不是簡單的愛情或親情，而是在時光這片深海中，經(jīng)過幾十年歲月沖刷留下來的，最純潔，最深厚的情感。
低頭，忽然看到這樣一句：“一個城市的陷落，成就了一段傾城之戀�！�
而他們攜手走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，是他們同舟共濟，互相扶持走過的一級級臺階。只像一段像泉水般溫柔而漫長的時光——不需記載，便是一段愛的傳奇。
初中的作文 篇2
每個人都有自己的愛好，比如說有人愛集郵，有的人愛畫畫，還有的人愛做小制作等等而我，就特別喜歡溜冰。
我是怎么愛上溜冰的呢?那還得從一年級說起。
那天，我到樓下玩，看見有的小伙伴都穿上了溜冰。這時，我在心里下了決心：“我一定要學(xué)溜冰，趕上他們!”
從此以后，只要有一點時間，我就穿著我的'溜冰鞋到下面去溜幾圈。我越溜越好，最后，我終于熟練了，并趕上了他們!
這溜冰還幫了我不少忙呢。有一次，我們學(xué)校要選拔一些人去表演溜冰。我心想：哈哈，這下我可有機會表演了。我認(rèn)真地對待選拔賽，結(jié)果順利地進入了表演的隊伍中。
從此我便更喜歡溜冰了。在我不斷的努力下，我還學(xué)會了許多花樣。我高興地說：“溜冰真好�！�
終于，到表演的那一時刻了，我們個個興高采烈地上了舞臺，當(dāng)我們表演結(jié)束的那一瞬間，聽到了觀眾觀眾們的掌聲。
初中的作文 篇3
在我書柜下的小盒子里，有一本我珍藏的英語書，這本書看上去已經(jīng)有些破舊，里面的內(nèi)容我已經(jīng)讀過多次了，這本英語書不同于書店里買的英語書，它是我的'加拿大好朋友Anlice送我的。
記得在加拿大借讀的時候，Anlice看我?guī)缀趺刻於紴椴粫⒄Z，不知老師在講什么而煩惱，便給我?guī)砹艘槐舅龑W(xué)英語的工具書，逐字逐句地教我讀英文，讓我明白這些單詞的用法。記憶最深的是她教我認(rèn)識traditional（傳統(tǒng)）。她先教我怎么讀這詞，“traditional！”可是我卻一臉惘然地看著她，她又放慢速度給我讀了一遍：“tra—di—tion—nal !”這次我聽懂了，跟讀了一遍，可是她仍認(rèn)為我讀不準(zhǔn)，又教我讀一遍，這次終于讀準(zhǔn)了，她夸我說：“You’re very good!(你很棒)”接著她又問：“Do you know what’s mean?(你知道這什么意思嗎？)”我搖了搖頭，她想了想便在上面畫了一個長長胡須的醫(yī)生，她對我說：“this is Chinese doctor ,He is a very old Chinese doctor, this is traditional Chinese doctor mean.(這是中國醫(yī)生，他很老，這是傳統(tǒng)中醫(yī)的意思)�！蔽蚁肓艘幌�，還是不明白，她便又想了一詞：“it’s mean no fashion(這意思為不流行)�！蔽倚南耄翰涣餍芯褪莻鹘y(tǒng)，那這意思是傳統(tǒng)吧，我才明白了這詞的意思。
Anlice有時就如我的“英語老師”，每次她教完幾個句型，詞組后，就叫我回家時牢記這些詞，隔天回來她要檢查。我回家后，牢記了這些詞，第二天，Anlice也非常認(rèn)真地檢查，我每聽完一個詞或一句話后，便在上面打一個勾，不會便打一下“×”，記得有一次，我單詞全背對了，她便在上面打了個“☆”，還在旁邊畫了大大笑臉來表揚我，于是我的書上有許多笑臉，第一個笑臉都是Anlice對我的一次測驗。
在我即將離開加拿大，Anlice特地把這本英語書送給我，對我說：“I hope you will study English better !”(我希望你學(xué)英語學(xué)更好!)她甚至還特地在封面用中文寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
這本書至今已經(jīng)越來越舊了，但我仍舍不得丟掉它，每當(dāng)我看到Anlice給我寫的字和Anlice給我畫的笑臉和寫的單詞注釋時，Anlice教我的情景便一幕幕浮現(xiàn)眼前，或許哪一天，我重回加拿大仍然能夠遇到Anlice，到時，我一定要讓她再見到這本英語書。
初中的作文 篇4
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。鳥兒的自行悔悟，隨歲月的變遷而成長。的不再是愁苦，而是這段美好的心路歷程。
一笑而過，一聲淡淡的惆悵，留下痛苦的一聲沉吟，回憶多少？成長多少？滿身血水，摸爬滾打，遍體鱗傷，一處不再脆弱的脆弱，留下沉重的一段回音，記得多少？背負(fù)多少？
告別了在一起的三年時光，那么多那么多痛苦并快樂著的記憶頻繁的從我大腦中掠過，一段段，一片片，如同電影一般。帶有深沉意味的黑白照片，望不到過去炫麗的色彩，藍(lán)色的校服失去了往日的光彩帥氣，烏黑的俏皮短發(fā)丟掉了往日的神氣姿態(tài)。曾經(jīng)，大家說過，要緊緊地抱成團，有困難一起扛，有快樂一起分享。曾經(jīng)，大家說過，我們是一家人，具有鮮明個性的一家人。曾經(jīng)，大家說過，不要分開，要永遠(yuǎn)綁在一起。
我不想再次讓淚水濕潤眼眶，我不想讓著不知歸屬的淚水來結(jié)束這一切。笑著離開是我們大家的決定，縱使有再多的不舍……
天下沒有不散的筵席，沉湎于痛苦之中也解決不了任何問題。即使傷感有時也并不能代表舍棄，即使淚水有時也不能挽回些什么。那我們也不要去選擇這些讓自己會變得痛上加痛的東西。幸�？鞓凡攀俏覀兊谋匦杵�，每一個人的輝煌不會僅僅局限于此。在這條輝煌路上的輝煌使命，他真的`會是一段別樣的歷程。不同的責(zé)任跟榮譽，不同的朋友跟親情，心路歷程不會就此止步，甚至是片刻的休憩。不管我們是否邁動腳步，其中的精彩程度還是需要自己一個人來描繪，同時接受生活的洗禮，接受不斷的成長與奮斗。
看吶！更加成熟的高中壯年生活留有那么多未知等著你，忙碌而又興奮，同時帶有一絲嚴(yán)厲的氣氛。同樣告訴我們其實這一步步的脈動，他一點也不會遙遠(yuǎn)，也不會永遠(yuǎn)那樣子酷熱與艱難，一切要學(xué)會享受，一切都要掛念長久。苦，說沒有，那真是假的，不如，下意識的給自己留有一份空間：在光滑的地板上做幾次不一樣的旋轉(zhuǎn)，揮動一下手腕描繪一幅美麗的畫卷，動一動小腦瓜構(gòu)思一份別樣的新奇。收獲，真的是什么時候也不會有完，這就是人貪婪的個性。又或許是因為人生在于寬度，而不在于長度吧！
其實這般忙碌的生活也正是我的向往。我想我會越活越快樂，越成長越有滋味。
真正靜下來想一想，什么才是真正地在一起，難道僅僅就是每天都賴在一塊？
人生不是一條圓形的循環(huán)，而是一條飛速向前的直線啊！我們只有齊頭并進，在這條直線上，無論相距多遠(yuǎn)，那也總歸是能夠觸摸到相守的點點溫度。
一條紅絲帶，一座家一般的校園。足矣足矣……我們把汗水留了下來，把淚水滲進了這片腳下的土地，這種撲鼻而過的氣味難道就不算是在一起嗎？
棗子結(jié)果了，同樣的甜蜜滲進了我們的心里，多彩而又絢爛的高中生活：我來啦！我們的誓言依舊不會改變，留一份精彩給自己，留一份真正的美好給自己。
初中的作文 篇5
一個瘋子在大街上，瘋瘋癲癲的，說話語無倫次。他被下凡游玩的.神看見了。神想：這瘋子是怎么想的，非要這樣。神搖了搖頭，嗯，還是想不明白。神在徘徊，想了又想，想出了一個他自認(rèn)為是好辦法的辦法，那就是：
和瘋子轉(zhuǎn)換思想，了解了之后再換回來，神笑了他想了解瘋子的思想也是大功一件。于是，他就開始行動了。他法術(shù)一施展，他就進入瘋子的思想。這下好了，他知道瘋子是怎么想的了�？墒牵駞s變瘋了，再也變不回來了。這可讓瘋子撿了一個便宜，瘋子現(xiàn)在神志清醒了，再也不用瘋瘋癲癲的了，這可苦了神，神還在大街上語無倫次呢。
不要貪圖便宜。最后，吃虧的還是自己。
初中的作文 篇6
又是同樣的一天，同樣的太陽，同樣的天空，同樣的風(fēng)景，同樣的……世界！可豆豆感覺今天有什么異樣的事情將要發(fā)生，他艱難地從床上爬起來，匆匆洗完臉，背起書包，抓起一片面包，一溜煙跑出了家門。
豆豆來到學(xué)校，有氣無力地坐在凳子上，拿起書本，這時，豆豆驚奇地發(fā)現(xiàn)，書上的字都不見了！里面除了圖畫，框框圈圈，一個字也沒有！此時，豆豆的周圍也響起了一片驚叫聲：“啊，書上的字不見了！”大家的書都一樣！豆豆興奮起來，終于應(yīng)驗了今天的第六感覺！
豆豆拿起筆，在書上寫了一個“大”字。忽然，“大”字動了起來，成了一個人形，并伸出手，將豆豆拉進了書本。
進入書本，豆豆東張西望，這里除了他和他寫的“大”字，就沒有其他東西了。豆豆很失望，這時，“大”字開口說話了：“我要去參加國王的.葬禮了，沒人陪你了�！倍苟购芷婀郑澳愕膰跏钦l？”“大”字笑著說，“我們的國王是‘字’，王后是‘文’”。豆豆偷著笑了一會，說：“我跟你一起去”。“大”字高興得手舞足蹈，說：“那真是太好不過了”。
“大”帶著豆豆來到一座皇宮前面，哇！這兒好多字啊。好像所有的字都在這里了。這時，臺上出現(xiàn)了一個透明的棺材，里面躺著國王“字”字。臺下一片啜泣聲，“文”哭得最厲害，眼淚象斷了線的珍珠�！按蟆弊謳е苟箒淼降磕顝d，也哭得象淚“字”一樣。
豆豆悄悄的問“大”字：“所有的字都在這兒？”，“大”字悄悄地回答道：“沒錯！”豆豆還有疑問：“那標(biāo)點、英文之類的呢？”“大”字口若懸河：“我們有很多國家，這兒屬于文字國領(lǐng)域，還有數(shù)字國、標(biāo)點國、英文國……”豆豆連忙打住，他知道，世界那么多種文字，他沒時間聽下去了，他要趕回去上課。
突然，“大”字又開口了：“其實我們都有生命，只是在你關(guān)上書本的時候我們才會活動，請你們平時不要輕易地傷害我們�！倍苟垢械教@奇了：“那你們什么時候再回到書本上去啊，我們不能沒有你們！以后我們要和睦相處……”話還沒說完，豆豆打了一個噴嚏，字們?nèi)坎灰娏�，豆豆也被送了出來。等他再次拿起書本的時候，字已經(jīng)回到了書本上。
豆豆湊近書本，說：“我知道你們會說話，也會動！以后我會更加細(xì)心地呵護你們的！”透過書本，豆豆聽到一陣細(xì)小的聲音，可能是字們發(fā)出的由衷的笑聲吧。
初中的作文 篇7
陽光明媚，秋高氣爽。難得的好天氣，我來到這一望無際的田野上，想要呼吸呼吸新鮮的空氣。曲折的小路，層層的麥浪，古樸的大叔，不知名的小花……構(gòu)成了一幅動人的風(fēng)景畫。站在田野上，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來，一個風(fēng)箏也映入我的`眼簾。
隨之望去，牽引著這個風(fēng)箏的是一個小女孩和她的媽媽。女孩的媽媽正在教她放風(fēng)箏。
“手要緊緊地抓著線，要不然風(fēng)箏就會跑掉了，等到有風(fēng)的時候，就朝著逆風(fēng)的方向跑，這樣風(fēng)箏就能飛得很高很高了哦。”女孩的媽媽耐心地傳授給女孩每一個放風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著將風(fēng)箏遞給了女孩，“來，試試看吧！”
“好！”女孩接過風(fēng)箏，用胖乎乎的小手緊握住風(fēng)箏線，并跑了起來，女孩的媽媽也跟著女孩一塊兒跑。
可是風(fēng)箏卻還在原地，并沒有飛起來。
女孩難過極了，幾乎哭了起來：“媽媽，風(fēng)箏為什么飛不起來�。匡L(fēng)箏是不是不喜歡我��？”“不，不是的，孩子，”女孩的媽媽抱住女孩，安慰道，“風(fēng)箏很喜歡你，可能是我們跑得還不夠快，風(fēng)箏就不想離開大地飛上天空。我們再試一次，好嗎？”
“嗯！”女孩再次握住了風(fēng)箏線，在田野上再次奔跑起來，像極了一只在低飛的燕子。
風(fēng)箏在風(fēng)中緩緩升起，飛上天空。我想，風(fēng)箏應(yīng)該是被女孩和她媽媽構(gòu)成的這一道亮麗的風(fēng)景所打動了吧。女孩欣喜地回過頭，風(fēng)箏已經(jīng)高高地飛在了天空中。“看！媽媽！風(fēng)箏飛起來了！”女孩開心地喊道。不料，女孩一不小心把手一松，放開了風(fēng)箏線，風(fēng)箏頓時下落。女孩叫了出來，焦急地望著這只風(fēng)箏。風(fēng)又大了起來，風(fēng)箏又突破重重困難，沖破云層，似一直燕子般，飛上了高空，比剛剛飛得更高了！
這是，女孩的媽媽撫摸著女孩的頭，說道：“看，風(fēng)箏沒有了線的牽引，還是飛上了高空，雖然之前掉落了一會兒，但它通過努力，克服了困難，并獲得了成功，多棒�。 迸Ⅻc了點頭。
是啊，我們每個人都是一個風(fēng)箏，都帶有一根線，那根線會牽引著你，為你指明方向。但總有一天，那根線將會斷掉，我們或飛得更高，或摔得更重。但只要心中有一根線，寄托著希望和夢想，我們就會越飛越高。
初中的作文 篇8
祖父是愛花之人，家中一方平臺，他殷勤侍弄，一年四季，便也是姹紫嫣紅，熱熱鬧鬧，十?dāng)?shù)種花草隨時令更變，你方唱罷我登臺，無一時冷清了。
唯有春冬交接之時，水仙已凋殘破敗，喜暖的幾類花卻還不到盛放之時，望之未免令人心生凄涼，郁郁不樂。好在祖父自有辦法，預(yù)先將兩盆名貴牡丹移入玻璃暖房，數(shù)日后搬出時，姚黃魏紫，光華灼灼，在春寒料峭中更顯其絢爛奪目，隨風(fēng)輕搖，如美人面孔，似喜還嗔。小小平臺，頓時有了生機，有了靈魂。
我常坐在花前玩耍，自然是一些孩子的小把戲，解解孔明鎖，打亂幾個魔方，將小蟲捏在手中捉弄，亦或拿一支粉筆隨意涂抹幾番，別有樂趣。正在好奇好動的年紀(jì)，什么不可玩，什么不會玩呢？孩童“玩”的天性，大抵是鐫刻在基因中的密碼，想要強行更改，就不免要吃些苦頭。如今想來，那時愛玩會玩的我，倒是一株應(yīng)時而發(fā)的植物，破土抽芽，都正合宜。
鄰人家與我同齡的女兒卻迥乎不同，補習(xí)班是每周必上，書法、繪畫與樂器，也一樣不缺。每當(dāng)我看見她那與我相仿的身量背負(fù)著一把琵琶，面色如止水般走出家門，心中便莫名生出哀憫來。鄰人常在我母親面前夸耀：“我家的從來不會玩。”一邊瞥我?guī)籽邸菚r我定在一旁瘋鬧——很有看不上眼的意味，只是這些話落在我耳里，只讓我覺得，若為了女孩的'端莊嫻靜，為了將起跑線向前挪那么幾步，便連玩也不會，不僅是可嘆，甚至是可悲了。
她正如祖父的牡丹，還未經(jīng)歷那生枝長葉的稚拙歡喜，便花開勝錦，供人稱賞。見她光環(huán)加身，我也并不艷羨，從玩中，可收獲無數(shù)樂趣，我循心而行，當(dāng)不會行差踏錯。
不久升學(xué)，常讀書到夜深人闌，頸酸眼澀，玩也隨之偃旗息鼓。然而起身在書房內(nèi)走走，那被無憂時光充盈的心臟，重又輕若無塵，仿佛生長兩翼，能乘風(fēng)飛起�！巴妗睘槲曳e淀下的這一份好心境，這一份歡暢的精神，令憂慮哀愁都無法在我的腦海中占有一席之地。
春光明媚，得空與祖父一同賞花，眼前只見無數(shù)嬌美笑靨，相依相偎，展瓣吐蕊，引得人心醉神迷。忽然想起那兩盆牡丹來，問及，祖父直笑我癡，說那牡丹既已開過一回，待不到來年，怎能有花開呢。只是徒然長葉，放在這爭奇斗妍的花叢中，一點也辨別不出了。
我陡然一驚，不知該如何嘆惋。鄰家女孩正巧走過，也駐足看了看這滿臺春花。我迎上前去招呼，她擺擺手，臉上浮現(xiàn)出頗為勉強的淺笑：“你倒有空在這玩兒呢，我還要去補課�！彪x去前，她目光眷眷地回顧那些花朵，又說：“有時想要玩一玩，不知該做些什么，從前無數(shù)好機會都錯過了，何況現(xiàn)在呢�！�
從她平靜的語調(diào)里，我竟聽出呻吟般的嘆息。
當(dāng)那過早開放的牡丹零落成泥碾作塵時，從前千般嫵媚，都不被憶念。畢竟，當(dāng)它正應(yīng)安享陽光，汲取雨露時，已匆匆盛放，待到百花蓬勃時，只有黯然神傷。
我目送她遠(yuǎn)去，那瘦小而單薄的背影上，只有幾根突兀的白發(fā)引人注目。我只得慶幸，自己這一路，一步一步，走得安安穩(wěn)穩(wěn)，該玩時會玩，玩得痛快，玩得自在，也不曾荒廢點滴時光。會玩，對一個孩子而言，不是責(zé)備，反倒是莫大稱賞，無論如何，會玩才好。
愿如這盛放的花朵，抽枝時抽枝，發(fā)芽時發(fā)芽，時值仲春，便在最好的年華怒放，勇占一分春光。
一年花季，牡丹只開一次。
初中的作文 篇9
我想要看得最遠(yuǎn)的地方，和你手舞足蹈聊夢想；哪怕路很漫長，情更凄涼，我也將迎難而上……年幼的我，追訴著童年的記憶，曾在心里默問自己，到底是什么地方，才能叫做遠(yuǎn)方；長大后，我用尚未成熟的筆尖在心里刻下兩個字：夢想。時間總是如此匆匆，正如是：我輕輕地來，不帶走一片云彩。我就像一只途中的犟龜，磨蹭著不肯下車，想要爬到那有夢的.地方，雖然，路途艱辛。但只要心中有夢，便已足惜！才真正理解，遠(yuǎn)方的代名詞，還真是夢想。如今的我，是一名即將畢業(yè)的初中生，我深知：肩上的擔(dān)子有多重，三年的汗水與努力只會在那一刻而爆發(fā)，我的夢想也只在那一刻才會絢爛綻放！年少無知的我曾經(jīng)傻想：夢想真是一個極其神奇的東西。是它，成就霍金的科學(xué)奧秘；是它，成就鄧亞萍的乒乓皇后。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的聲音向全世界宣布：我是一個有夢的人，我會去到那個遙遠(yuǎn)的地方，懷揣著夢想，它的名字便是——遠(yuǎn)方。生活就像一杯咖啡，香甜中帶著苦澀，待你細(xì)細(xì)品味之時，才會發(fā)現(xiàn)苦澀中的美好。所以，在這春暖花開之時，我定會整裝待發(fā)，為了理想的中學(xué)而奮斗，不讓家長操心，不讓老師失望，更為了心中的夢想。在成功之時，斟上一杯清茶，細(xì)細(xì)品嘗；才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，因為有了汗水和熱血，因為有了拼搏和努力，也不過只在咫尺之間！世界上有一種無可抵擋的力量——拼搏！當(dāng)記憶翻飛，桃紅柳綠之際，便是我笑容綻放的那一刻，時間會沖淡回憶，但卻抹不掉記憶。因為有了夢想，所以才擁有遠(yuǎn)方。待到風(fēng)景都看透，我還會陪你靜聽海濤閑話，細(xì)水長流……
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