初中的作文必備7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初中的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1
他們?cè)诩议L(zhǎng)的關(guān)注下
被嬌寵地成長(zhǎng)
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)
你們90后的孩子
是在蜜罐里長(zhǎng)大的
是嗎?
我們真的生活在蜜罐里嗎?
我們真的是那么無(wú)憂無(wú)慮嗎?
我們看著家長(zhǎng)對(duì)我們的分?jǐn)?shù)如此重視高興嗎?
我們天天寫那些寫不完的作業(yè)
連打哈哈的時(shí)間都沒(méi)有
真的.很快樂(lè)嗎?
現(xiàn)在的我們
成績(jī)被家長(zhǎng)格外重視
即使我們感到疲倦
家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)
累什么累
誰(shuí)不是從那時(shí)過(guò)來(lái)的!
他們以過(guò)來(lái)人的口氣
訴說(shuō)著學(xué)好怎樣
學(xué)差怎樣
他們執(zhí)著地為我們提供優(yōu)秀的條件
然后說(shuō)孩子你可一定要考好
他們把心放在我們身上
把愛放在我們身上
這個(gè)我們?nèi)魏稳硕贾?/p>
任何人
可是我們不喜歡這樣
可是這樣又容不得我們拒絕
我們的肩頭被書包壓得酸疼
不過(guò)最壓我們的
確是
家長(zhǎng)沉甸甸的希望
初中的作文 篇2
周末整理書柜的時(shí)候,偶然間看見一本許久未經(jīng)翻動(dòng)的書——《菊與刀》。偶然間閱讀發(fā)現(xiàn)了刀光劍影中那一份被忽視的文化。
中國(guó)自古就有“十年磨一劍”的說(shuō)法。莫邪干將,軒轅,倚天,都是與劍息息相關(guān)的人。而劍,也從那時(shí)起便是中國(guó)文化的一種代表。
我曾經(jīng)一直以為,劍,是一個(gè)活生生的冷兵器,是噬血和殘暴的化身,知道讀到辛棄疾的那曲破陣子中的“醉里挑燈看劍”,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)劍是個(gè)熱血淋漓的東西。是詩(shī)人們失意時(shí)的強(qiáng)硬的`精神支柱,是戰(zhàn)士奔赴疆場(chǎng)時(shí)不離不棄的伙伴,是帝王至高的權(quán)利的寄托。多少年,詩(shī)人的嘆息聲依附在它的身上,將它的冰冷與孤傲一層層拭去。
現(xiàn)在,科技不斷的發(fā)展。我在不同的地方領(lǐng)略了不同的劍。在大不列顛看見了那華麗纖細(xì)的西洋劍,仿佛時(shí)光倒流至亞瑟王時(shí)代呼吸到那份與世無(wú)爭(zhēng)的孤高凜然的帝王氣息。在日本見過(guò)特別精巧的日本刀,將我的思路與《菊與刀》的敘述相結(jié)合,使我看見了一個(gè)不曾了解的大和民族。
然而,對(duì)于中國(guó)的劍的記憶卻似乎只能停留于古代;蛟S你會(huì)說(shuō),時(shí)代變遷了,劍這東西早已失去了使用的價(jià)值,但是我卻認(rèn)為,劍,早已不是一個(gè)物質(zhì)而是一種文化與傳統(tǒng)。
初中的作文 篇3
白駒過(guò)隙,似水流年,許多好玩的事早已忘到了九霄云外,但是有兩件一直在我的腦海中揮之不去,留下了深深的烙印,是什么呢?請(qǐng)容我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在我十歲生日的時(shí)候,我們家開了一場(chǎng)別具一格的奶油大戰(zhàn),大凡戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該氣勢(shì)如虹,千軍萬(wàn)馬,可此戰(zhàn)場(chǎng)非彼戰(zhàn)場(chǎng),此戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有硝煙。
記得那一天,在吃蛋糕的'時(shí)候,有人說(shuō)“抹奶油那才叫喜慶呢!”此話一出,大家紛紛贊同,我卻在思考:“好玩(作文)是好玩,不過(guò)好像有一點(diǎn)不太文明!闭(dāng)我想入非非之時(shí),哥哥率先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,拿起一塊奶油蛋糕,“啪”地朝我臉上一砸,我的臉上就綻開了朵朵鮮花,就這樣,一場(chǎng)奶油大戰(zhàn)拉開了帷幕。
我與姐姐自動(dòng)結(jié)成聯(lián)盟對(duì)付哥哥,只見我做了個(gè)假動(dòng)作,哥哥很敏感,果然上當(dāng)了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他砸去,一團(tuán)奶油就閃電般出現(xiàn)在哥哥的臉上。我又做了個(gè)假動(dòng)作,哥哥這次不上當(dāng)了,很巧妙地躲開了。誰(shuí)知,我突然一擊,來(lái)個(gè)真動(dòng)作,哥哥給嚇傻了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,一團(tuán)奶油又上臉了。不好了,哥哥的小宇宙爆發(fā)了,我被他一陣猛攻,實(shí)在傷不起啊傷不起啊,只好逃之夭夭。
經(jīng)過(guò)這次大戰(zhàn),我從一個(gè)花季少年變成一個(gè)花甲老婆婆。老哥竟然從凡人升華到了圣誕老公公。姐姐更加瘋狂,變成了一位雪女,她總是被打中,真可謂躺著也中槍,她身上到處沾滿奶油,我們美其名曰:雪女。
第二件趣事是在我六歲的時(shí)候,我看見母雞經(jīng)常坐在蛋上面,久而久之便孵出小雞來(lái),我很好奇,為什么蛋能夠變成雞呢?奶奶說(shuō):“是因?yàn)樾‰u很暖和呀!”我想:“既然雞可以,那我也可以!庇谑,我也加入了母雞這一行列中。可是我的體重太重了,一坐上蛋,它就碎了。于是,采取第二方案,用電熱毯,雞蛋倒沒(méi)有壞,不過(guò),過(guò)了好多天小雞也沒(méi)有被孵出來(lái),F(xiàn)在回想起來(lái),覺得自己很愚蠢,特天真。
雖然這兩件好玩的事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,但它永遠(yuǎn)在我的腦海里,揮之不去。
初中的作文 篇4
一個(gè)令我佩服的人
有的人佩服大鬧天宮的孫悟空,有的人佩服神通廣大的`玉皇大帝,有的人佩服堅(jiān)持不懈的灰太狼,有的人佩服跑步飛快地喜羊羊,而我卻佩服一個(gè)普普通通的蛋糕店女孩,我們班的語(yǔ)文課代表----彭紫涵。
她,長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,她那高高鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,她瘦瘦的身材,那細(xì)細(xì)的小鳥腿,真怕一陣風(fēng)就把她吹走,但你別被她那個(gè)身材所迷惑,她在我們班可是暴力女一姐。
她,雖然是一個(gè)身材型暴力女,但是她學(xué)習(xí)是我們班上數(shù)一數(shù)二的,不是第一,就是第二。
她,是一個(gè)聰明的人,還是一個(gè)好學(xué)的人。在她嘴里她每天都復(fù)習(xí)到9點(diǎn),這都是她用努力換來(lái)的回報(bào)。每次考試她都非常放松,而且穩(wěn)拿第一。所以她是三門學(xué)科老師的助手。
她,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且還助人為樂(lè)。
有一次在英語(yǔ)考試時(shí)一個(gè)男同學(xué)的筆找不到了,她第一時(shí)間伸出援助之手接了一支筆給他,事后這位男同學(xué)十分感激他,他說(shuō):“要不是你幫我,我都不知道怎么辦了!彼πφf(shuō):“能幫助你是的榮幸!
每次看見有人要幫助我都會(huì)想起他的這一句話,所以讓我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨說(shuō)謝謝的時(shí)候我同樣說(shuō)了這句話,一定也會(huì)深有感觸,像我們一樣行動(dòng)起來(lái)幫助需要幫助的人。
難道這樣學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙,喜歡助人為樂(lè)的人,不值得我們佩服嗎?
初中的作文 篇5
在我的心靈深處,曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記,它雖然丑陋,卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我……
那是一個(gè)元宵節(jié)的'晚上,我一吃完飯,立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠,一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來(lái)到了大院子,找了一塊平坦的地方,把紙燈籠放在中間,大家都圍著燈籠蹲下,當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著,一陣風(fēng)就“呼”的一聲把吹滅了。這時(shí),爸爸路過(guò)這里,看見了我們?cè)谕婊,勸告我們說(shuō):“今天的風(fēng)太大了,點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了……”雖說(shuō)嘴上答應(yīng)了,心里卻一萬(wàn)個(gè)的不愿意:哼!風(fēng)大怕什么呢?小小的蠟燭能奈我怎樣?爸爸也太杞人憂天了。所以,一趁爸爸走開時(shí),我們又迫不及待地玩起火來(lái)。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,忽然,一陣大風(fēng)刮過(guò),跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下,蠟油像一串串?dāng)嗔司的珠子飛快地流下來(lái),滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗停馃酶,那紙像?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手,一切都來(lái)不及了……
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過(guò)去了,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣,是它,讓我懂得了:我們不能不聽別人善意的勸告,更重要的是,不能玩火,因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
初中的作文 篇6
你說(shuō)我為了你做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)難道就不行嗎?我說(shuō)那你能為我做什么,你說(shuō)你好下個(gè)不能為我做什么后,確認(rèn)再三后你說(shuō)你確實(shí)不能為我做什么。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有立馬跟你說(shuō)你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是很重要的存在了,重要到你回復(fù)消息的速度都會(huì)被我重視,甚至能拿來(lái)大做文章。就像今天你回復(fù)信息慢了,我問(wèn)你說(shuō)你是不是又裝死在沙發(fā)上多少秒多少秒啥的,然后你還沒(méi)有回,我直接在我們的聊天頁(yè)面上演起了戲,你說(shuō)我這說(shuō)的是什么和什么啊,寶寶這小腦袋瓜子真的`是。
其實(shí)你存在的意義就是讓我糾結(jié),讓我多想,讓我想要記錄下你說(shuō)的每一句話,我對(duì)你的每一次感受。那是別人無(wú)法代替的存在。雖然對(duì)你,我不能直接分享我想要的東西,我得過(guò)濾再三,考慮你是否能接受,考慮是否會(huì)讓你受傷,考慮你是否會(huì)開心才分享,不像別人。即便我想要邀請(qǐng)你參與我一起寫書的過(guò)程中都得猶豫再三,最后一再自我否定最初的決定,而不像其他人像lj那樣,若我想要他參與,是不需要擔(dān)心太多的,因?yàn)樗矚g這種方式的互動(dòng),但你,并不喜歡。所以是天差地別的生活方式。
但幸好是你,帶給我無(wú)盡感動(dòng),包容我無(wú)盡任性。
初中的作文 篇7
人在世中,總有徘徊不定的時(shí)候;人在世中,總有否定自己,不敢向前的時(shí)候;人在世中,會(huì)有很多事情去牽引你的情緒,叩擊你的心弦;也許,你有時(shí)候會(huì)悲傷,會(huì)焦慮,會(huì)難過(guò),但只需要一抹淡淡的笑,一抹帶給人溫暖,給人自信的笑!
還記得剛上初中那會(huì)兒,還未脫去小學(xué)的稚氣,喜歡玩樂(lè),成績(jī)一直不如意,我也曾經(jīng)反省自己,但卻始終找不到出口。林老師似乎看出了我的憂傷,把我叫到跟前。我害怕看她的眼睛,畏懼得到她的責(zé)備,但是,她卻露出了一個(gè)溫暖的笑,那個(gè)笑卻讓我難以忘懷。
你是佼佼者,你應(yīng)該向前,你有足夠的實(shí)力!她的話擲地有聲,久久地回蕩于我深深的腦海里。
她的笑,是一個(gè)信任的.笑,一個(gè)鼓勵(lì)的笑。是的,我該努力了,難道我能辜負(fù)那些期待眼神嗎?
在那次的考試中,我終于取得了自己滿意的成績(jī)。林老師又把我叫到跟前,又是一個(gè)微笑。但這卻不同于上次,這次是肯定的笑,這個(gè)笑是動(dòng)力,這個(gè)笑是冬日里明媚的陽(yáng)光,是夏日花兒的芬芳,是大樹的綠蔭,是秋日碩果的香甜。
還有一次,老師把收作業(yè)的重任托付給了我,我認(rèn)真地清點(diǎn)了作業(yè)本的本數(shù),整理好后,交到了老師的面前,老師又笑了,她笑著說(shuō):辛苦了,有空多看點(diǎn)書,知道嗎?我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭,內(nèi)心有一股暖流向上沖,抑制不住的快樂(lè)洋溢在臉上。老師又笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我知道這個(gè)笑蘊(yùn)藏著莫大的贊許。
每次看到你的笑,我都有一種安全感,那是黑暗里的一把指明的焰火,是帶領(lǐng)著我這只小舟前進(jìn)的馬達(dá)。
又見你的笑,細(xì)細(xì)品味45°的美好,謝謝你,林老師!
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