【推薦】初中生的作文400字錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文400字10篇，歡迎大家分享。
初中生的作文400字 篇1
不經意間我有那起了那張照片,望著那張照片,眼睛頓時朦朧了,一粒雨點大的淚珠從臉頰旁滾落了下來,灑在那張照片上,灑在那張照片上小兔子的眼睛里,好像照片上的小兔子也落了淚.照片上的小兔子已經走了,到了另一個國度,走的太遠太遠使我無法挽回它.它是一只可愛的小白兔,在十月一日放假時買的,小巧的它愛蹦愛跳,總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃.大家都說小灰兔比小白兔大些就活的久,我偏不信這話,可是事實卻應驗了這句話.
那天是星期五,我給媽媽打電話,媽媽說小白兔死了,我眼前黑暗了,再也看不到光芒,可我卻不敢接受事實,一直說不可能,必須得回家看是不是真的我回到家,事實擺在眼前,才相處兩個星期的小白兔真的死了,只有小灰兔孤零零的待在籠子里,我望望天空絕望的`說:"小白兔你過的可好?"一邊說一邊淚花流淌,一會兒就布滿了整張臉.
珍惜這只小灰兔吧也許會從小灰兔身上尋找出小白兔那一點一滴的希望,我最后的希望寄托在了小灰兔身上,希望小灰兔珍惜我對它的愛,希望我珍惜死神的最后恩賜.
寶貴的照片,寶貴的回憶.
初中生的作文400字 篇2
冰雪融化了，春姑娘穿著五彩的衣裳，邁著輕盈的步伐又來到了我們的身邊。
它沒有夏的狂熱、秋的清爽、冬的冷漠；猶如一朵含苞欲放的花兒；猶如剛伸出腦袋的小草；猶如抽出嫩枝的小樹……
春天是美麗的`。一片草地上，百花齊放，萬紫千紅，花朵們爭奇斗艷，一些蝴蝶圍繞著花朵翩翩起舞。在草地的左面，小溪潺潺，魚兒快活地在水中游來游去。溪旁，垂柳青青，柳樹姑娘正在洗自己柔順的頭發(fā)呢！一場春雨過后，春筍鉆了出來，這時的春更美麗。綠草經過春雨的滋潤，顯得更明麗了！露珠像一顆透明的珍珠鑲嵌在花朵上，為花兒增添了一份美麗。整個大地都浸在春的氣息里。
春天是五彩的。春的五彩體現在那五顏六色的事物中�！熬G”，是因為有那翠色慾流的小草和樹葉；“紅”，是因為有那鮮紅的花朵；“藍”，是因為有那湛藍的天空和嘩嘩的小溪，還有黑色的“音符”，哈哈！這是那停在電線上的燕子！
春天是多么美好，它纏綿的春雨，溫暖的春風，美麗的春景令我陶醉了，我盼望著春天的到來，因為我愛它，我愛感受它的氣息，我愛五彩繽紛的春！
初中生的作文400字 篇3
"不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功....."
是的，人生怎能不經歷挫折。
若沒有坎坷，沒有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺得枯燥無味嗎?
四年級的期末考試，我的成績不如人意。本已為我拿手的.科目——語文，能取得一個好成績的。沒想到......“唉!”我不甘心，不服氣。面對挫折，有人選擇剛強，有人選擇退縮，而我選擇剛強，我相信我能克服，同學們的鼓勵，家人的鼓勵，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣。“功夫不負有心人”在五年級期末考試中，我取得了五年級語文第一名的優(yōu)異成績�？粗堑谝幻莫劆�，我激動極了。挫折，我成長的伙伴，伴我克服、戰(zhàn)勝挫折。
小時候，學騎自行車。經常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學了，但每次又被媽媽的話勸回來。媽媽常說：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來，重新來過，一個人只要有信心去戰(zhàn)勝困難和挫折，那一定會成功!”媽媽每次說時都把“一定”這個詞大大強調。我付出了無數的汗水，就是希望能夠戰(zhàn)勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車技巧。
挫折，我成長的伙伴，伴我永遠向前。
經歷了挫折，使我更加勇敢;經歷了挫折，使我更加堅強;經歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步!慶幸成長的旅途中——有挫折相伴。
初中生的作文400字 篇4
距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長的海岸線，不在同一個生活的空間。
不在同一個空間，現實與理想的距離，無非就是自己內心的一道橫溝，自己沒有勇氣邁開步伐，跨過去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個又一個的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無非就是轉過身，繞個遠路，走到離你更近的地方。
清清晨與黃昏，永遠都不會相遇，它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存，它們確是一個過渡，但卻跨越千年也不會相遇。白晝與黑夜是愛侶，黃昏與清晨是愛侶。仿佛永遠分離，卻卻又終身相依。距離，無非就是轉過身，抬起頭，揚起微笑，與永遠擦肩而過的伴侶道聲晚安。
當她等了她一世，她卻把她忘卻。當她終于憶起，她卻與她天人相隔。當她找到了他，她卻對他淡漠，兩人的關系如到手的'幸福，如履薄冰。再遠的距離也不過如此，只有之間的溫熱提醒著自己，曾經“我”與某人相識。思念，會帶著入土。距離，無非就是轉過身，在你憶起時，在你還沒有從成人變回孩童時，跟你最愛的說聲“我記得你”。
在黑暗中還能辨別某個人的容貌，在嘈雜的環(huán)境中還能辨別某個人的聲音，再遠的距離也不過是一個轉身。
你的一生都好像在目送著某一個人的離去，他在你的身邊長大、成熟、老去、死亡。距離，無非就是轉過身，在他的人生快走到盡頭時對他露一個微笑。
距離，無非就是他和她、她和她、它和它轉過身，就能相望。
初中生的作文400字 篇5
小時常聽大人們說時光匆匆如白駒過隙，我面上抿嘴點頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實地過去了，哪里來的快慢一說？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對時光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來的后來，我漸漸發(fā)現時光是不可變的。會變的，是四季，是花兒，也是人心。可是人心卻不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的'時候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒有這樣簡單--比如那次我們說好了一起出錘子，結果后來我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說實話，我害怕面對陌生的一切�？稍撁鎸Φ倪�是會來臨，該過去的還是會過去。于是，時光就如同握在手里的沙一般--終究會溜走。
每一個明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個明天都是有變數的。就像我們的現在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時間過得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現在才是王道。
說過去，過去已然成為不可挽回的歷史；說未來，可未來太遙遠。只有現在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來，因為未來由現在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。
初中生的作文400字 篇6
海內存知己，天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上，難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。
在小學時期，我們都有那么幾個玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會像小學那么理想么。我，一個平凡但極度有人緣的一個男生。在小學就有了幾個所謂的知己，朋友。但到了初中他們也就一個一個地離開了，不管是因為地域的問題還是其他。我從小有一個癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時，從門口路過和我一個小學的同學，沖我微笑，我也還以最真摯的微笑。因為微笑可以代表一切問候。
在初中時期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個女生，她長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎，因為我們知道自己還小。我很糾結，是和你繼續(xù)做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經過一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的`時候我只希望你留給我的只是一個甜美的微笑，微笑，在我心中已經認為是最美的表情。
面對種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個微笑，這個微笑沒有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵的笑。
初中生的作文400字 篇7
雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。
大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的`，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產生翠巒直插云霄的錯覺。這時的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精妙的山水畫。
爾后，山里慢慢起風了。山風勁吹的時候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫和沉靜的云霧，這時競成了詭秘的魔術師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時隱時現、時深時淺、時遠時近；忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌而來，淹沒了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已經發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。
初中生的作文400字 篇8
時間過得很快，轉眼到了年的最后一天，也就是元宵節(jié)到了。
“元宵下鍋嘍！”我拿起盤子，將奶奶包的元宵盡數倒入盛著熱水的鍋里。它們一個個地跳入鍋中，看著我都想流口水，閑事少想，我拿著勺子在鍋里慢慢攪動，接著，又蓋起鍋蓋悶了一會兒，預示著團團圓圓的元宵就出鍋啦！別看它制作簡單，味道可是令人垂涎欲滴。元宵看上去圓圓的，活像一個個胖娃娃。我只看了一會兒，就覺唇齒生津，迫不及待地舀起一個送進嘴中，一咬，又稠又甜的芝麻流進我的口中，甜蜜的感覺在嘴中蕩漾開來。美味來了，誰都想吃，我一口氣吃掉了整整一碗，心里增添了一份滿足，一份通過美食帶來的樂！
光吃可不行，玩也是必要的。我提起我的小宮燈，和他媽媽去了樓下。街上可真是大變樣，路上盡是小孩兒，他們手持花燈，在互相比著誰的燈更美。瞧，他的燈是個寶塔，近乎透明，里面有一個孫悟空模型，還有一圈燈條放出五顏六色的光�！安粚Γ业母�！”我循著聲音望去。嘿，他的是金狗燈，它全身金黃，前肢向上，嘴里銜掛著一幅字：狗年大吉！真是可愛極了。
美味的.元宵，精巧的花燈，給元宵佳節(jié)帶來了快樂的色彩。同時，也帶給了我們美的享受。
初中生的作文400字 篇9
今天早晨，5點半醒來，清晨的光已經清澈，窗外有鳥鳴。我收到了一封私信，是慈弘曾經幫助過的一個學生發(fā)來的，如今她已經在北京讀大學了。慈弘創(chuàng)建四年了，已經有370612名學生受益于慈弘的項目，這個孩子是這30多萬學生中的一員。這封信給予我力量。也許這些年來，慈弘從初創(chuàng)時候的草根氣質，變得越來越專業(yè)規(guī)范，變得強大，但四年來的每一天，從未忘記過為何而出發(fā)。
“您好，呵呵請原諒大半夜的冒昧寫私信！我看到您寫的為什么要做公益，我想可能是給那邊孩紙帶去的是一種眼界，一種希望吧，我作為一名曾經被慈弘資助過的學生，談談我的故事與感受，記得高二的時候，班主任帶著我（學習委員）去領書和搬圖書柜。（慈弘慈善圖書角）當時看到那么多書，我真的很開心，我從來沒見過那么多的課外書，自己平時只買英語字典和復習資料，還是用壓歲錢買的，覺得買本小說書好奢侈，第一次看到那么多捐贈的書真的好開心，所以我們班幾乎每周都會借很多書，當時看書就是很滿足的事情。
第一次讀小王子，第一次讀平凡的世界，我到現在記得我花兩周時間讀完它，很喜歡路遙，那時感覺孫少平的'經歷，跟我們很像，第一次看到外國讀物，感覺那些書給了我們不同的見解，還有對這個世界的了解，我也很感恩！我也努力來到北京，也在上大學！很享受北京的文化氣息，我也希望自己有機會可以參與志愿活動，公益改變了我們，改變了我們的格局與世界。我們支持可以延續(xù)的公益，謝謝你們。
初中生的作文400字 篇10
隨著一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛的馬老師款款走進了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的.馬老師就像一個小孩，優(yōu)勢會同我們一起討論班中的趣事，在看見一些她覺得詫異的事時還會把眼睛瞪得圓圓的：“你們現在都這樣嗎？”看著老師的樣子我都會暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開玩笑，在課堂上，若是有同學說上一兩句玩笑話，老師也會忘記自己的身份和我們笑鬧兩句。可要是我們不認真，馬老師就得生氣了，都說溫柔的老師生氣起來最可怕，我怕可是見到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學們每天的作業(yè)，把我們的同學罰得苦不堪言�？烧媸鞘闶呢撠熑�。馬老師氣急時還會在地上跳起來，跺跺腳，就像個要不著的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學們操心許多，在改作業(yè)時都時常皺著眉頭。我就暗想，，希望班級爭點氣。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當我看見班級進步時她的笑臉，我就會為她付出的努力按上一個大拇指。
這就是我要贊美的馬老師，樸實，平淡。
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