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好書伴我成長的初中作文

時間:2026-04-08 03:48:10 初中作文

好書伴我成長的初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的好書伴我成長的初中作文,希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長的初中作文

好書伴我成長的初中作文1

  書是我的精神糧食,我經(jīng)常陶醉在書中的精彩的橋段里。有時我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會;有時我好像進(jìn)到了森林中,歡快看著絕妙的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢里奔赴了海邊,見到老漁夫被貪婪的老太婆*著,向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我本來變小了,和拇指姑娘一起游戲,和愛麗絲一起在叢林探險書,為我插上了想象的翅膀,伴我在童話中的世界中漫步徜徉。

  書是我的朋友,它帶給我知識,帶給我快樂,帶給我個多姿多彩的世界。走進(jìn)書中,和外面的主人公分享人世間喜怒哀樂,向海的女兒學(xué)會了寬容,向愛麗絲學(xué)會了善良,向打敗巨人的小鞋匠協(xié)會理事了機(jī)智,向把協(xié)會魔鬼關(guān)回啤酒瓶的漁夫?qū)W會了鎮(zhèn)定?吹綈憾镜陌邓阃鹾鬅o聲無息暗害白雪公主,我的魂揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩,我痛哭流涕。讀書的時候,我忘記了外面的一切,所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。

  我讀的第一本書是《唐詩三百首》,那是年齡小,實在理解不了詩人要思考表達(dá)的原義,只知道搖頭晃腦地搞清楚從上往下背,但是其中經(jīng)典的詩句,朗朗上口的語言,至今記憶猶新,而且時不時內(nèi)加地作文中用上幾句,立刻就為文章錦上添花不少。熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟受到唐詩的熏陶,我說起話來有時候也能押韻,偶爾也寫上幾行,自我感覺良好得很呢!文學(xué)作品班里舉行詩歌擂臺賽的時候,誰也比不過我,這都是《唐詩三百首》幫的忙。

  我很喜歡看書,只要有時間就抱上以一本書,津津有味得啃起來。看得多了,自然知道的也就多一些,尤其是地理知識。那天科學(xué)課上,老師舉著一個地球儀給我們講地球,他每問一個問題,我立刻就對答如流。老師很吃驚,后來干脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的`結(jié)構(gòu),地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的自然法則,地球的經(jīng)度和緯度以及計算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理你們書籍,如《給地球畫像》《在地圖上旅行》,同學(xué)們都佩服地鼓起掌來,老師贊賞地說:看你的樣子,上涌天文,下曉地理,真像個小博士。

  書,一個漂亮的小天使;書,一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂的時候,大顯神通,這使我感到有你這樣一個而感到榮幸。

  琳瑯的讀書聲從各個教室飄逸出來,嚶嚶嗡嗡如群采蜜,嘰嘰喳喳勝似百鳥學(xué)歌。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是書讓我高速增長知識、開闊了視野,是書教我見識世界、辨別是非,是書所帶我了解過去、展望未來,是書幫我解決了一個又生活中的疑難問題!書,我愿終身與你做伴!書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

  優(yōu)秀的書籍、就有如一座座寶庫,只要你進(jìn)去,立刻會發(fā)現(xiàn)里邊有急忙無數(shù)奇珍異寶,而只有你,過境才掌握進(jìn)出這些寶庫的鑰匙,主宰著些財富。

好書伴我成長的初中作文2

  讀了《愛的教育》之后,讓我感觸很深,正如前言說的,這本書包含了世界所有高尚一章的愛:親情、友情——————這里有生動有趣、耐人尋味的每月橋段,有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記,還有主人公父母親外婆的諄諄教導(dǎo),這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中,我最喜歡每月故事中均的《尋母記》和閨蜜恩里科的父親。

  《尋母記》記敘去了一個小男孩只身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親,在街上遇到力爭上游了種種艱難困苦,而不動搖尋母決心,終于找到了自已親愛的母親的故事,我看后,喜悅即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”,慚愧自已對母親的種種態(tài)度和不道德——我從小日常生活在日常用語一個幸福的家庭里,不愁吃,不愁穿,爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一場接觸學(xué)習(xí),第一次開始步入知識的殿堂的時候,我退卻了,我害怕了,有可能是那時候年少,不懂事,習(xí)慣自由自在,無憂無慮的生活,對于學(xué)習(xí),我根本沒有興趣。但是十三位家長都一樣,都有著“望子成龍,望女成鳳“的心態(tài),我的父母當(dāng)然也不受限制。因此,我當(dāng)時很恨他們,恨他們剝奪了我玩的權(quán)利,玩的自由,于是,我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。

  這事事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子,我和弟弟正在幾塊玩積木,正玩得高興時,媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時,我很不情愿,嚷著不要上學(xué),可媽媽硬把我推到了正門,我真的.生氣了,隨手打了媽媽一下,不好,媽媽要還手了,我心里這樣想著。但是,媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來,彎下腰,用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^,語重心長地對我所說:“孩子,人生的道路不可能永遠(yuǎn)地那么平坦,一個人,總要經(jīng)過許多艱難險阻之后,能否攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣獨(dú)唱的嗎?‘陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……。’孩子你要明白,學(xué)中其就是人生中的一個大困難,你首先要把它給解決一不小心,才能夠迎接后面的艱難,才能做最終的失敗者。孩子,我相信你能行的,你以后不要再耍小孩子氣了,好嗎?”我聽了這些話,雖然一知半解,但是科弓果的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的興趣,更改變了我對人生的概括。經(jīng)過這件事后,我更輕視那份來之不易的親情了。

  其實,書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣,都具有先進(jìn)的教育理念,從小就開始教孩子怎樣做人,看了這本書,讓我讀懂了父母的心,也讓我更懂事了。

  高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我是一個小書迷,我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版,希望每一本好書都伴隨著每一個少年快樂成長!

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