【精華】我的初中生活作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的初中生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的初中生活作文 篇1
20xx年告別了無憂無慮的小學(xué)時代，我進入到太原師院附中開始了我的中學(xué)時代。小學(xué)生活和中學(xué)生活真是有著本質(zhì)的區(qū)別，讓我來介紹一下吧！
小學(xué)的課堂是以老師為主，老師在課堂上教什么，我們就被動的學(xué)什么，幾乎不需要我們自己去動腦筋，老師已經(jīng)幫我們都總結(jié)好了，我們只需要記住背會就基本可以考到很好的成績，不需要想太多、自己學(xué)習(xí)太多。其余的時間就可以盡情玩耍了，每天無憂無慮的十分的快樂，但是知識面相對比較狹窄，知識的積累也嫌貴欠缺。
現(xiàn)在，中學(xué)的生活卻完全不同，老師的教學(xué)方法與小學(xué)時截然不同。上課時，老師只是把我們領(lǐng)進門，而剩下的`知識讓我們自己琢磨，這樣學(xué)到的東西才會更加記憶深刻。學(xué)習(xí)什么科目也不像小學(xué)那樣老師教一樣自己就學(xué)一樣，有許多東西需要自己自學(xué)，以增加自己的知識量，這樣才能更好的增進學(xué)習(xí)。
中學(xué)的生活也更加的多姿多彩，校園生活更加豐富。我們每周二都有一個主題班會，常常還有以小組為單位的集體活動。有一次老師讓每個小組做一道菜。作為小組長的我責(zé)無旁貸的邀請了小組全體同學(xué)來我家一同完成這次體驗。我們準(zhǔn)備了一道砂鍋燴菜，我組織大家銷土豆的、洗白菜的、切豆腐的，忙而不亂各司其職共同完成了這道復(fù)雜的菜肴，共同品嘗時，大家都為共同完成的菜肴贊不絕口。這次的實踐活動，不但鍛煉了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力同時也增加了我們小組的凝聚力，這是課堂上根本無法學(xué)到的。
參觀博物館也是我們豐富的課外生活的一部分。在太原科技館的參觀一直讓我無法忘懷，這里有各種各樣的大、小實驗，每個實驗里都蘊含著豐富的知識，同時也驗證著我們課本上所學(xué)知識的正確性，這樣的體驗使我們更容易掌握課本知識，更容易理解更容易記憶。對學(xué)習(xí)課本知識起到了很好的輔助作用！
雖然中學(xué)的學(xué)習(xí)確實比小學(xué)要辛苦許多，經(jīng)常作業(yè)要到晚上11、12點才能完成，但每次學(xué)會掌握甚至是完成一道難題后的成就感卻讓我每每忘記了疲勞，何況還有豐富多彩的課外生活，讓我留戀的集體生活！
這樣的中學(xué)生活我不忍讓時光虛度，每天都抓緊每分每秒努力的學(xué)習(xí)，努力的去體驗，努力的增加自己的知識量，這樣才能對得起我的青春，才能我的青春無悔！
我的初中生活作文 篇2
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑�，那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒�！�
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經(jīng)常看網(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的.引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。
不久，在實驗中學(xué)的�？希液屯瑢W(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
我的初中生活作文 篇3
我的初中生活——雨后彩虹
記得小學(xué)畢業(yè)時，我高興的不得了。對即將來臨的新生活充滿了好奇和向往，第一天上學(xué)的前一個晚上，竟激動的睡不著覺。現(xiàn)在回想起來，才覺得當(dāng)時的我是多么的幼稚、可笑�，F(xiàn)在真的想回去了卻已經(jīng)變成了一場無法挽回的夢。只記得夢中的我傻的快樂、傻的可愛。人是在不斷的成長中漸漸長大的，每成長到一個階段，都需要付出一定的代價。而我付出的是從前那個沒有憂愁和煩惱的我。
初中生活就素描一樣，除了黑就是白，簡單而單調(diào)，沾上水就化成一片渾濁，卻也是一種生活。我覺得自己仿佛就是掉進了一個巨大的旋渦中，用一種模式重復(fù)著消耗著我的青春，沒有了喧鬧的`生活，它失去了精彩和活力，靜的像一攤死水。是從什么時候開始，我的生活竟變成了這樣。
我獨自一人走在空蕩蕩的大街上，漫無目的的尋找著我自己都不知道的東西。望著路邊高大的梧桐樹，一種空蕩蕩的憂傷浮上心頭。我輕輕的撫摸著樹干上的一道道疤痕，回憶的大門瞬間敞開。我突然想起，這條街上曾埋沒過我無數(shù)歡快的笑聲，和小伙伴們充滿稚氣的歌聲。它很偏僻，卻十分幽靜，所以小伙伴們都喜歡來這里玩，因為這里永遠(yuǎn)不會聽到大人們的責(zé)備聲和抱怨聲，我們手拉著手，對著天空吶喊，喊出一片屬于我們的天地，對著云彩唱歌，唱出心中的那份喜悅。那個粗壯的樹干上，還留著我成長的足跡，那一道比一道高的疤痕還是同當(dāng)年一樣清晰，不知道我刻下去的時候，大樹有沒有感到疼，但我知道我的心此時如同被刀割般的疼痛。離開的時候，我突然好懷念從前的這條街，從前的那些伙伴，更懷念從前的那個我。
Magic是我的同桌兼死黨，她是個追求時尚的女孩，但也只是嘴上說說，卻不敢在實際中這樣做。因為剛進這所學(xué)校的時候，她的服飾就使她挨了老師一頓教導(dǎo)。她說“：學(xué)校扼殺了青少年擁有活力的權(quán)利�！蔽覇査埃簳r尚就是活力嗎？”她笑著說“：是活力的一種，我追求時尚是為了豐富自己的生活，如果一直沉浸在枯燥乏味的生活中，自己都會感到累的，何談得上有活力呢？”我仔細(xì)想了想，覺得也有道理。小說一直被視為影響學(xué)生進步的一大障礙，所以我從不去接觸它們。而Magic卻不這樣認(rèn)為，她只要一有空就看小說，學(xué)習(xí)依舊那么好，還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。她說，看小說也是享受生活的一種方法，小說并沒有你想象中的那么恐怖，只要你懂得怎樣利用時間去看它們，其實對你的學(xué)習(xí)是不會有影響，還會對你產(chǎn)生幫助作用，我不就是一個活生生的例子嗎？我問她為什么喜歡看小說。她說得挺傷感的，她說“：初中生活讓我覺得很單調(diào)，很沒意思。小說中，主人公身邊總會發(fā)生這樣或那樣的事，或喜或悲，看完后，我總會有一種親身經(jīng)歷過的感覺，它為我的生活增添了幾分色彩。也是我精神的寄托，我總想，等長大以后，我的生活或許就不會在像現(xiàn)在這樣子了。你呀，成天悶悶不樂的，讓我看了都心疼，你也可以學(xué)著找適合自己的生活樂趣��！”我笑著點了點頭。
我為什么從來沒想過為自己的生活添色彩呢？我早已厭倦了這種生活模式，只知道抱怨、獨自傷心，卻不曾想過改變生活的模式，畢竟生活是屬于我自己。我一便又一便的回顧過去，然后任淚水打濕我的衣服，卻不愿往前面看。
我再次來到那棵梧桐樹邊時，已經(jīng)學(xué)會了微笑，我默默地說“：也許這是我最后一次來這里，過去的一切我已回顧的太多了，眼淚也流得太多了�，F(xiàn)在，我要微笑著面對生活，自己去改變它，我會頭也不回的一直向前走，希望有一天和別人談起自己的初中生活時，我可以笑著說，我的初中生活是雨過天晴后的一道彩虹。所以，這是我最后一次對你哭，哭出一個全新的我�！闭f著我的眼淚順著臉頰滾落下來。只是我分不清這是高興的淚水還是傷心的淚水。但我知道一點，就是我真的長大了。
我的初中生活作文 篇4
開始。
亦或結(jié)束。
初二海水般藍色的記憶，早已在回憶的書架上塵封。初三，一個很熟悉淡又有些陌生的詞，無疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉開。這是初中交響曲最美的開始，也宣布著初中生活的結(jié)束。
遲疑，一些零碎的片段隨陽光灑落在地上，重拾那就是的歡樂與感慨，在手心留下的不是淚水，是逝去的落寞�；顫妿浤毓蓶|的語文課和歷史課，曾無數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋，數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無數(shù)經(jīng)典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的睿智。我，。哪個坐在書桌旁，用稚嫩的筆跡書寫幢憬的孩子，已定格在那張置在書中的照片上那個，在書頁上留下一段記憶的溫馨。
初二么，帶著對cmr老師的'懷念，和一丁點小小的驕傲溜進初二六班，當(dāng)時很幼稚地想，6是個蠻吉利的數(shù)字，這應(yīng)該會是很順利的一年吧�？剖聦崊s必須讓我嚴(yán)肅的面對，年級三四名的成績讓我不安，周末晚上補作業(yè)的次數(shù)越來越多，曾經(jīng)的灌滿淪陷他人之“首”，越來越多的無奈，越來越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛斯基摩靴，在成長的冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸，令初二的那個我更穩(wěn)重，成熟了些，我會努力，直至到達心里永恒的目的地，那兒有屬于我的東西。
使得，我很要強，只不過沒有表現(xiàn)出來而已。
透過花香的空氣令我的思維無比自由與愜意，初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個挑戰(zhàn)，我相信，我會扮演好在舞臺上的那個屬于我的角色，直到，落幕。
來個華麗的轉(zhuǎn)身，奏響屬于我初中生呢個獲得最后一個篇章，為那最后一個嘆號屠殺那個彩虹的顏色，然后……結(jié)束。
我的初中生活作文600字：我的初中生活
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
我的初中生活作文 篇5
我有一個溫馨美好的家庭，有著非常疼愛我的爸爸媽媽，我感到十分幸福與滿足。
我剛剛上學(xué)的時候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多讀書、讀好書。我卻對讀書毫無興趣。一放學(xué)就跟著小伙伴瘋玩去了。到了三年級，因為缺乏課外知識，詞匯量又非常少，我的作文總是寫不好，不是語句格外枯燥，就是無從下筆。我很難過，一直想辦法改變眼前的局面。
幸好，我的爸爸媽媽非常熱愛讀書，每天放學(xué)回家，我總是看到他們讀書讀報的.身影。爸爸坐在沙發(fā)上津津有味地讀報，媽媽在爸爸的身邊全神貫注地讀著一本小說，連我走進門他們都沒有發(fā)覺。哦?書籍會有如此的魔力，把兩個一天到晚忙碌的成年人馴服得如此服服帖帖?我百思不得其解。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他們幾乎天天如此，一有時間就讀書看報，還不時地交流自己的看法，有時兩人忍不住開懷大笑。我漸漸地被爸爸媽媽這種愛讀看報的精神感染了，我不再對讀書有抵觸情緒。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我開始試著讀書了。一開始，讀一些簡單易懂而又非常有趣的小故事。讀了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)讀書是一件多么快樂的事情呀!從此，我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天都堅持讀書至少一個小時，還不時地摘錄一些優(yōu)美的語句，反復(fù)誦讀背誦。日子久了，我的視野開闊了，知識似乎豐富了許多，寫作文時不再像以前那樣干巴巴的，老師也不斷表揚我的一些語句非常優(yōu)美、有韻味。不知不覺，我的作文能力有了很大的提高，語文成績也在不斷的進步，老師和同學(xué)都感到難以置信，紛紛向我討教“寫作的制勝法寶”。
我想：正是因為爸爸媽媽每日的讀書行為，為我樹立了榜樣，使我耳濡目染，對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我走上了熱愛讀書的道路，使我眼界、閱讀能力、習(xí)作水平有了很大的提升。我要感謝我的爸爸媽媽，是他們引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、享受快樂的讀書生活。
我的初中生活作文 篇6
對于初中的生活，我既不憧憬也不向往，我很抵觸這個地方，因為朋友，因為學(xué)習(xí)，我一直覺得初中是個沒有溫暖，沒有歡樂的地方，哪有小學(xué)同學(xué)那樣可愛，哪有小學(xué)生活那樣輕松、歡樂。但進了那扇陌生而熟悉的門，或許，我錯了�；蛘撸质钦_的。
當(dāng)開學(xué)那天，我去大掃除，莫名其妙被老師選去打掃辦公室，說實話，那是我第一次去老師辦公室打掃，因為這是事情都是班長們干的，而我只是一個在班里存在感薄弱的娃，但從那天起，我的命運便從此改變。記得有天，老師把我叫進了辦公室，這是我一直很懼怕的地方，因為我很少進出，一直覺得老師辦公室就是監(jiān)獄，而那嚴(yán)苛又兇神惡煞的監(jiān)獄長就是老師，當(dāng)我緩慢挪步去辦公室的路上，我好像是犯了什么錯誤一樣，等著老師用唾沫星子把我澆灌，其實，是我想太多了。老師輕輕把我拉到身邊，慢慢的對我說：“尹羚，老師在開學(xué)做自我介紹的那天就發(fā)現(xiàn)你是個態(tài)度很好，性格活潑的孩子，本來以為應(yīng)該是挺會動的一個女孩子，后來老師發(fā)現(xiàn)你就一直靜靜的，很淡定的孩子。老師呢，是最放心也最喜歡淡定穩(wěn)重的孩子，現(xiàn)在班級剛組不久，很多東西不齊全，憑著老師對你的感覺就先把學(xué)習(xí)部長和值日班長的任務(wù)交給你吧！有什么不會的過來問問老師，初一就是一個要把老師手中的接力棒接過來的過程�！蔽业谝淮斡X得老師不恐怖，老師辦公室也并不可怕，甚至我覺得那是個溫暖的地方，我很感謝老師跟我講了這些，因為那是我小學(xué)時得不到的，我想，就算以后我的職位讓給了更有能力的同學(xué)，我也不用難過，至少我收獲了很多很多。
剛進學(xué)校的時候，只是想當(dāng)個默默無聞的小組長就夠了，因為我的性格就是這種不張揚，不喜歡競爭的，而現(xiàn)在，我手里卻握著一張張繁瑣的表格，每個星期都要早起幫助老師管理班級，每個周末都要統(tǒng)計學(xué)規(guī)分?jǐn)?shù)……說實話，這些事情，我根本就沒有想過我會去干，也從來沒有想過老師會如此賞識我。所以我剛開始做事一點都不主動，甚至壓根不想成為大家目光中的焦點，因為我的性格就比較弱，像點名批評、每日總結(jié)這樣的事情我總是怯怯的，因為我怕大家會恨我，在這方面我少了像毛小迪那種領(lǐng)導(dǎo)范兒的感覺，所以，我就經(jīng)�！奥氃谌瞬辉凇�。不過，經(jīng)過一段時間的磨練之后，我漸漸膽大了，熟悉了，不再怯場。我感謝老師給我這個職務(wù)，給我一系列的機會，把我改變，讓我長大。初中，也許是我命運的轉(zhuǎn)折點，在這里，每個人都是平等的。
再后來，我憑著我“萌萌噠”的人緣找到了能陪伴我的兩位死黨——南瓜、青梔，她們倆可謂是我愛上繡山中學(xué)的“大功臣”。我不喜歡初中，很大一部分是因為朋友，以前的她們太過美好，導(dǎo)致我不想面對，而她們的出現(xiàn)，絕對是我生命中濃墨重彩的一筆。
——最可怕的不是閨蜜腦殘，而是你所有閨蜜都不怕田雞！
那是運動會的午休時間，她們倆拉著我浩浩蕩蕩的.進了沃爾瑪，按照國際慣例，是我應(yīng)該進購物車了（我這么嬌小為何進不去~），只見青梔看到我上車馬上開始一路狂奔，氣勢洶洶地把我推進了水產(chǎn)區(qū)，在0.01秒后我意識到，完了！因為那個地方有！田！雞！我一直很怕青蛙科的動物，是小時候留下的心理陰影，不過那真的是很惡心的動物，上次上科學(xué)課滿黑板的青蛙，根本沒辦法好好玩耍！只聽那一聲比殺豬還要凄慘的哀嚎回蕩在沃爾瑪里，我用手死死地捂住自己的眼睛，帶著哭腔地哀求青梔：“何馨恬！快點把我推走！我呆在這里會死的！啊~~快點放我出去，救命啊！殺人啦！何馨恬你這個三八……”而她們呢？卻在旁邊各種慫恿我睜開眼睛，一邊說“沒有青蛙了那，都在螃蟹這里了”一邊把我往田雞那邊狂推，因為總是捂著眼睛，所以我總覺得那坨田雞要跳出來一樣，不知不覺就縮起來了，坐在購物車?yán)锎蠛按蠼校髞�，是一個好心的阿姨看不下去了，把我推出去了。我出來的第一件事情就是以光速爬出來，那一瞬間，腳再抖，手在顫，驚魂未定……尼瑪，嚇?biāo)懒耍?/p>
我的七年級，是一個全新的開始，我接受了歷練，收獲了友誼，都一樣，如果不是老師看重我，我怎么會有這機會，如果我不是關(guān)系鐵，她們又怎么會耍我，七年級，我變化了許多，從以前的年少無知，總是發(fā)脾氣，變成現(xiàn)在的豁達與開朗，脾氣在變，想法在變，能力也在改變，雖然，我還是有些懼怕往后的生活，但所有事情都是對立的，痛并快樂著！向著我的七年級出發(fā)！
你好，我的七年級。
再見，我的六年級。
我的初中生活作文 篇7
夕陽斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著微風(fēng)緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學(xué)的溜滑梯，一步步走入的課本，也走入了競爭的壓力中。
上了初中，告別了小學(xué)的快樂生活，來到了充滿考試與分?jǐn)?shù)的初中世界，一次次的考試變成了一場場的戰(zhàn)爭，鉛筆變成步槍，橡皮擦變成手榴彈，每一科學(xué)業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰(zhàn)術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰(zhàn)爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰(zhàn)，眼里布滿著血絲，手也增添了 一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無形的敵人擋不住，也摸不著，那就是時間。
還沒睡飽，鬧鐘已搖著屁股，扯開喉嚨，叫我起來，哎！夢中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著 疲憊的身軀走向集合處等校車，一路上不忘邊走路邊背單字。校車上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動作，上下眼皮已快親吻，仍盯著手上的課本。到了學(xué) 校，我的`課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無舞，緊張的情緒也跟著高漲，就怕待會的小考會一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說的：“我的日子滴在 時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！倍业臅r間花在考試的分?jǐn)?shù)里，沒有增加，也沒有增少；我的快樂藏在夢里，沒有形體，也沒有味道。
我就像一只駱駝，在沙漠里駄著重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重?fù)?dān)，暫時擺托學(xué)校及補習(xí)班生活，我想抱著籃球，直奔球 場，舒展四肢，讓大汗淋漓；無奈��！心有余而力不足，經(jīng)過了長途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無所顧忌，大睡一場，才是我所追求的。想去被窩里尋一個美夢，夢中的我，擁抱著一百分的考卷而笑盈盈。
在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會被五馬分尸。在一場場激烈的戰(zhàn)局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學(xué)業(yè)。時間的流不會停止，興趣也只是暫時放一旁，盡責(zé)任、守本分，待學(xué)業(yè)更穩(wěn)固，我仍會尋回它。
我的初中生活作文 篇8
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的.“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧．
我的初中生活作文 篇9
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的`符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學(xué)校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著GoodMorningABCD，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學(xué)好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，
遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！�。每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
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