初中暑假生活作文

時(shí)間：2026-01-18 07:02:34 初中生活

【推薦】初中暑假生活作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中暑假生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中暑假生活作文三篇

初中暑假生活作文篇1

　　獨(dú)自漫步在秋天這如詩如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬物的悄聲細(xì)語，去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。

　　這時(shí)，她輕輕的叩開了我心靈的窗戶……

　　----題記

　　地上的落葉被風(fēng)卷起，妖媚的舞者，然后飄落、飄落，悄無聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望著天空，期盼著它幫我照回歸途的路。

　　不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會(huì)在河邊的樹下等你，親愛的.朋友�！睍�(huì)是誰呢？懷著好奇心，漫步走向河邊。

　　在不知不覺中來到河邊，手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站著一位婦女，帶著一頂白色的帽子，身著黑色的套裙，顯得很莊重。她不時(shí)地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。

　　閑聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，盯著我手中的紙鶴。

　　“您，很喜歡它吆？”我問道。而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的么？你就是那個(gè)住在鐵道邊的女孩？”

　　“是的，夫人�！�

　　“那就對了，對了，太好了！”她高興地說。原來，那個(gè)一直讓她等的人是我。

　　“我是簡愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態(tài)不是很好，想和你聊聊�！�

　　她的話開啟了我，這些日子悶在家里，整日郁郁寡歡，不愿與朋友們接觸，好長的時(shí)間都沒有笑了。說真的，因?yàn)檫@我和她聊得很開心，交談中，她向我講述了她那段痛苦的經(jīng)歷：

　　“離開蓋茨黑德府后，只有十歲的我，獨(dú)自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，由瑞德夫人的一位客人-------一個(gè)修道院的領(lǐng)事人-------布洛克赫斯特先生，領(lǐng)我去了學(xué)校。在那一夜，我困乏的連夢也沒有做，隨后便開始上課。我高興的想象著沒有約翰瑞德欺負(fù)和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。天意弄人，我意想不到的事卻發(fā)生了。

　　布洛克赫斯特先生，也就是那個(gè)帶我到學(xué)校來的人，在一天來到學(xué)校。那天我們正在上必修課，由于粗心我將手中的石板滑落在地上，結(jié)果立即引的所有目光轉(zhuǎn)向了我。我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接最壞的事。它終于到來了……

　　他發(fā)現(xiàn)了我，讓人把離他不遠(yuǎn)的長凳拿來，然后站在上面大聲說道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧！她外貌和你們一樣，沒有一點(diǎn)殘疾表明她是一個(gè)特殊人物，誰會(huì)想到魔鬼已經(jīng)在她身上找到了代理人。因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學(xué)她的樣。還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的游戲，不讓她和你們說話�！�

　　說完，他輕松地走了。這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落，在一陣無法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。我哭了，曾經(jīng)夢想的第一，這下絕對是不可能的了。我當(dāng)時(shí)巴望著自己死掉算了，可是后來海倫彭斯，也就是我的朋友開導(dǎo)了我，她說，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而他們不過是幫我們改正。他們批評(píng)我們，罵我們，只是因?yàn)槲覀冏龅貌缓�。只要我們不斷地改正錯(cuò)誤，不斷地做得更好，總有一天他們會(huì)喜歡我們的。我們幫助他人，他們會(huì)快樂，我們也快樂。”

　　說著她的眼睛濕潤了，但她馬上回過頭對我說：“人往往會(huì)迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想�！彼吡�，慢慢消失在了我的視線中。

　　我受到了很大的啟發(fā)，是呀，沒有大海的雄壯

　　，可以有小溪的幽雅；沒有高山的險(xiǎn)峻，可以有平原的富饒；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……

初中暑假生活作文篇2

　　有人說：“生活如此枯燥，每天都有這么多煩惱。”但是，我要去反駁他，因?yàn)槲业纳钍悄菢拥亩嗖逝c充滿情趣！

　　緊湊。每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|伴著金光的陽光竄入我的房間時(shí)，我的生活就開始了。我由于上學(xué)要乘校車，所以每天的早晨是我抓緊時(shí)間的好機(jī)會(huì)。起床、刷牙、換衣、吃早餐，這些看似緩慢實(shí)則迅速的工作陸續(xù)展開。我就像在與時(shí)間賽跑一般，動(dòng)作迅速得就像電視中的閃電俠。吃好最后一塊面包，拎上書包�！霸僖�！”我上學(xué)了！

　　有趣。坐上校車，一起身，眼前就是馬路，路上有紅色的車子，藍(lán)色的車子，還有黃色的車子。這些有趣的五彩繽紛的車子在家里可是見不到的。轉(zhuǎn)身朝窗外一看，一輛載滿人的公交車也許會(huì)開到你的旁邊，你可以看見白發(fā)蒼蒼的老人正攜著孫子站在擁擠的車廂里，頭戴鴨舌帽身穿襯衫的年青人正戴著耳機(jī)聽著音樂；上班族緊鎖著眉頭，似乎在想為什么車堵得厲害。這一切都是我的眼中看到的有趣的世界。

　　忙碌。來到學(xué)校，語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、思想品德課、探究課……這些許許多多的課程占據(jù)了我大量的時(shí)間。每一天，除了學(xué)習(xí)課程，還有許許多多的課后練習(xí)正期待著我去將它像海綿吸水一般的接納。三的平方，小數(shù)乘除法，《陳太丘與有期》出自《世說新語》，朋友的英語為“friend”……龐大的信息量正在不斷地沖進(jìn)我的腦內(nèi)。如果我的腦子是一個(gè)房子，那么現(xiàn)在它一定是一個(gè)亂七八糟的房子，因?yàn)橐苍S它就要爆炸了！

　　樂子其中。翻書做筆記是我的主要工作，小小的一篇文言文竟然記了整整兩頁紙的筆記。不過，我從來不為做筆記而煩惱過，因?yàn)槲覙吩谄渲�。一個(gè)數(shù)字，一個(gè)單詞，一個(gè)詞語，這些看似復(fù)雜的內(nèi)容，我將一一擊破！這就是一片知識(shí)的海洋，想要在里面找到像一根針?biāo)频闹R(shí)點(diǎn)談何容易！不過，我自有妙招。進(jìn)行梳理是第一件事，我要將知識(shí)點(diǎn)濃縮精簡，并進(jìn)行整理�！昂Ｑ蟆崩�，我要造一個(gè)大圍欄，擋住那些無用的“垃圾”，并對“海洋”進(jìn)行清理，凈化它。第二，融會(huì)貫通。除了要清理垃圾，所得的純凈水資源也要學(xué)會(huì)運(yùn)用，排水，凈化，再利用。那些不干凈的水肯定都作了偽裝，想要蒙混過關(guān)，這里就需要火眼金睛了。睜開我的雙眼，靈活運(yùn)用所學(xué)本領(lǐng)，腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。沒錯(cuò)！就是它，取到正確的武器，拆穿它的偽裝，我就成功了！這時(shí)，整個(gè)人就像完成了一件成就，腦海中似乎回蕩著“游戲勝利！”

　　悠閑。當(dāng)然，忙碌的學(xué)習(xí)生活中，休閑娛樂也是必不可少的。每當(dāng)中午，我總會(huì)到學(xué)校中的一個(gè)亭子休息，靜靜地坐在那里，一切都會(huì)變得不一樣。豎起耳朵，你聽到的將會(huì)是鳥兒悅耳的歌聲，小蟲子快樂的叫聲，還有清風(fēng)吹來的稀稀疏疏的風(fēng)聲。微微抬頭仰望天空，那一朵朵白云正懶洋洋地躺在天上，輕輕地，輕輕地被風(fēng)吹走了，留下了一片一望無際的藍(lán)天，使人充滿遐想。這時(shí)，小鳥、小蝴蝶、小蜜蜂都來了，它們在藍(lán)天上飛舞，歡唱。瞧！那輕捷的身姿，靈活的身手。聽！那美妙的歌聲，歡快的笑聲。花朵、綠樹、白朵，連一位位玩耍的同學(xué)們都來了，他們似乎會(huì)在那美麗的藍(lán)天上開舞會(huì)，書寫上新的故事，腦海中不由得浮現(xiàn)有趣的場景，唯美動(dòng)人。我的嘴角會(huì)不知不覺流露出笑意。

　　友情。該放學(xué)了，回家的路上有許多同學(xué)的伴同，我的'身邊就是兩位死黨，我們都稱對方為“大佬”。我們?nèi)齻€(gè)總是走在那充滿陽光的小徑上，因?yàn)槟抢镉性S多有趣的地方。走上小徑，沐浴在溫和的陽光之中，心中感到陣陣暖意�！肮毙β曔B綿不斷，踩石頭、找寶藏、寫字、求雨。各種各樣的趣事沒有你所做不到的，快樂無處不在。我們可以拿著草根當(dāng)神仙的法寶，踩著石頭當(dāng)踩地雷，尋著一塊美麗的鵝卵石就是找到了寶藏……一路上有著歡笑。

　　溫暖。告別好友回到家中，舒適的沙發(fā)、溫暖的床鋪、熱騰騰的晚飯讓我“流連忘返”。飯桌上，聊天、講故事、說笑話，開心的氛圍伴隨著，讓我感受著家的味道。

　　安靜。該睡覺了，窗邊沒有美麗的星空，天上沒有有趣的天窗，耳邊沒有好聽的故事，不過我有我的朋友“小白”，那是一只全身雪白的毛絨玩具兔，總是瞪著大大的眼睛，惹人喜愛。我抱著它，心中想著……晚安……

　　一天結(jié)束了，但是還有明天。生活就應(yīng)該有著那享受的態(tài)度，生活中的樂趣無處不在，只要你能去發(fā)現(xiàn)！

　　生活如此多嬌！

初中暑假生活作文篇3

　　明天就要開學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。

　　甲：你覺得暑假意味著什么？

　　乙：這個(gè)還用說，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂。

　　甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！

　　乙：唉！是的。

　　甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，

　　生怕遲到。我覺得這過暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！

　　乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？

　　甲：這個(gè)我知道。可是父母給我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識(shí)，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的.事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難，做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。

　　乙：父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻圩有那�，希望你將來能成大材、能有出息么�?/p>

　　甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？

　　乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會(huì)以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。

　　聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐�，F(xiàn)在，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識(shí)，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)當(dāng)然就更不會(huì)“浪費(fèi)”了�？墒俏蚁�，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會(huì)好么？你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿滿的，他們能接受嗎？

　　暑假應(yīng)該意味著快樂，請還孩子們一個(gè)快樂而有意義的暑假吧！

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