實(shí)用的初中生活作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
我的初中生活
記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
從小學(xué)五年級開始，我就開始憧憬我的初中生活。當(dāng)我真正跨進(jìn)初中的大門，時光列車就將我從幸福中運(yùn)離出來，只是年幼的我，卻渾然不覺，總想象著好好學(xué)習(xí)，天天向上，以至于讓母校以自己為榮的`那一刻�？墒�，我哪里知道想象很美好，但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。那時的我，自以為自己很聰明，感覺自己不一般，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績一次不如一次，盡管如此，我卻認(rèn)為這只是小測驗(yàn)，無傷大雅，毫不在意。第一次月考，現(xiàn)實(shí)就以倒數(shù)第十的“好成績”豐厚的回報(bào)了我，想起老師的鼓勵和教導(dǎo)，家長的殷切希望，我哭了。別人都是旗開得勝，我是旗開得敗，我的第一場“仗”敗了，在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來沒有放棄，盡管后來一直都考不好，一次次的消磨我的斗志，但我的內(nèi)心仍然存在著一絲希望的火焰，它告訴我，我一定能行。
時光飛逝，歲月如梭。一年年的流失，一年年的失望，轉(zhuǎn)眼到了最后一年，我終于意識到，我不該在這樣混下去了，沒有時間了，我開始努力掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)會了認(rèn)真聽講，我學(xué)會了周末認(rèn)真完成作業(yè)，我學(xué)會了向同學(xué)問問題，我學(xué)會了勤奮，我長大了我的成績也終于有了起色，我不斷進(jìn)步，雖然我的成績到最后沒有達(dá)到自己夢寐以求的第一名，但我至少拼過一把，我對得起我的青春年華，我對得起我的初中生活，我有了一個方向，有了一個信念，使我相信，我的初中生活精彩無比！
初中生活作文 篇2
生活，也可算是分為兩大類了。平凡的生活和不平凡的生活，至于這兩者之間的界限，那就只在你的心中了。有了這兩種生活，那么自然就有了兩種不同類型的人，平凡的人和不平凡的人。當(dāng)然，這種說法的出現(xiàn)有一種基礎(chǔ)，那就是個人主義。只有以自己為中心才會有這種看法。
我的生活是平凡的，我看到別人的生活是不平凡的，我很享受我自己的生活，但是我也想嘗試別人的生活。而在別人看來，他的生活是平凡的，而我的生活卻是令她向往的不凡的生活。這也就印證了依據(jù)話，自己有的就是平常的，別人有的就是寶貝了。也可以說是物以稀為貴吧……
這種相反是可以理解的，但是也有讓人不能理解的，那就是不好好珍惜自己的東西而時時刻刻的惦記著別人的`東西。這就有點(diǎn)不能理解了。那么為什么會這樣呢？
可以這樣說，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)榇蠹也]有真正的了解到自己生活的實(shí)質(zhì)到底是什么。自己往往是處于一種被動的狀態(tài)去接受生活中必須要去做的事情。所以就會覺得自己是被逼無奈的，自己并不快樂�？纯磩e人，就覺得如果那種事情在我的身上，我也會過得開心，于是我就會微笑著面對，但是對于自己的現(xiàn)狀就老是緊鎖眉頭。我，沒什么東西是讓我笑得出來得……
尋找微笑的理由
沒有微笑的理由，那么你有沒有問過自己，為什么我沒有，就不能去找找呢？這樣的事情我不愿意去做，我被逼著去做了，我笑不出來。那么你為什么不去做自己想做的，笑得出來的事呢？
放下面子，喜歡什么就去做什么，不要去管別人的目光。自己才是中心。這樣你不就會開心了嗎？
這就說明，不是沒有讓你笑得出的事，而是你自己沒有去尋找它，沒有去發(fā)現(xiàn)微笑的所在地……
創(chuàng)造微笑的理由
“我要是能放下不喜歡的事情，那我不早就放下了？還要你來說什么？ 我就是不能不做不喜歡的事啊！我都愿意做了，為什么你還一定要我笑呢？”也許有人會這樣說，是的沒錯，我也是這么想過。既然是這樣反正要去做，逃都逃不掉，那么你又為什么不快樂的去做呢？好好回想一下，也不是那么不能接受的事情，既然都已成定局，那就微笑著面對，一次就將它做好，從不快樂中自己創(chuàng)造出快樂。有這樣一句話，一個人要自己學(xué)會創(chuàng)造快樂。有這樣一篇文章，中間有這樣一句話�！懊總�人都要學(xué)會沒有任何理由的大笑。這樣做的人會比別的人過得快樂些�！笔前�，為什么你就不能學(xué)會沒有理由的大笑呢？這樣對你的心情會有很大的好處，對你的身心也有很大的好處。
用微笑面對生活
常常微笑對人的身體有好處，常常微笑的面對生活對你的辦事效率也有好處。永遠(yuǎn)要記得，既然是怎么也逃不掉的事情，那又何嘗不微笑著去面對呢？
生活是快樂的，生活是有滋有味的，但是它又七個前提條件，那就是你要微笑著去面對。
初中生活作文 篇3
生活，或許平平淡淡，或許轟轟烈烈；生活，有時甘美如飴，有時苦澀酸楚。聚神凝望，不難發(fā)現(xiàn)，生活的魅力往往就在于此�！}記
蒲公英無論飛到哪里，都會擁有一個新的世界，開始一段新的生活。也許，它沒有如愿以償，但飛的過程中令人神往。
離開
到底是什么樣的原因，讓你離開了你早已習(xí)慣的生活？
火車上，一個白胡子老爺爺坐在我的對面。他對我說起他少年輕狂，他的成長刺痛以及逝去的夢想。他只知道到，甚至可以說是喋喋不休。當(dāng)我問起他的家，他的生活時，我看到，他的眼里泛起淚光，沉默不語。或者，他和我一樣，曾為了某個不明的東西，拋棄過原有的生活。
背包
我知道，每個背包，都裝有對過去的遺忘和對未來生活的憧憬。
站在人來人往的大街上，戴上耳機(jī)，似乎我就可以在入海里發(fā)光，發(fā)亮。二星你播放著什么，我并不清楚，也不會清楚。向前每一步，都是在向社會宣告什么，證明什么。從此，一個人。我會自己問自己，去哪里，做什么，過什么的生活。
一本書
書上說，用流淚的時間看一本書，可以感受到生活的幸福。
是誰問過我：“你相信嗎？我們的人生早已被一本類似編年體的書撰寫好了。不論你怎樣掙扎，生活都會沿著它固有的軌跡，繼續(xù)下去�！蔽掖饝�(yīng)是：我相信。所以，我會認(rèn)真的去看每一本書，企圖看到我想知道的那個生活軌跡。雖然不曾找到，但也深信不疑。
日記
翻開小時候的照片，忽然看到那12歲的自己，新長的虎牙，白色的裙擺。
那一年，我記下了：一棵開花的樹站在麗江邊，沈從文筆下翠翠“戀”過的鳳凰古城，靈魂容易出竅的西藏……是的，初次與12歲的她見面，我注視著他，陽光正好，有風(fēng)吹過，我聽到他在笑。她對我說，原來你一直都不曾懂我。
轉(zhuǎn)身
每個孩子都是夢想家，但他們逐漸成長，學(xué)會如何面對生活后，卻不知如何繼續(xù)做夢想的趕路人。
深夜，我回到那個熟悉的.地方�？吹郊议T口的燈依舊亮著，我的腦海里快速的想過父母的一句話：那盞燈是為你留的。我就這樣凝視著那盞燈，雙眼濕潤。我想，我明白了，那個西裝筆挺的老爺爺為何會泛起淚光，沉默不語。
我們，從來者沒有用心去凝視過這世間的一草一木，所以錯過了生活中的“世外桃源”�，F(xiàn)在，我停下腳步，睡個懶覺，開始慢慢的生活。
初中生活作文 篇4
等到今年鳳凰花開了的時候，我們就要各奔東西了，在初中階段的這三年，或許就像是漫漫的人生旅途上的一間客棧，彼此不同方向的旅程，在同一個時間點(diǎn)，交錯在這一間小小的客棧中，互相分享自己的旅行趣事、經(jīng)驗(yàn)，互相了解彼此的`過往，互相討論再來的行程，進(jìn)而互相擁有，互相珍惜，然后一段時間過去，我們又將再此踏上屬于自己的旅行，與彼此道別，繼續(xù)前進(jìn)。
時間的巨輪還滾得真快，回想自己第一次踏進(jìn)這個班級時，圍繞在身子周圍外的，全是陌生的氣氛，到了現(xiàn)在，我們做什么都在一起，密不可分，感情好的不得了。一步一步的走來，我們一起創(chuàng)下許多曾經(jīng)，筑起信任、分享的革命情感，每一次籃球場上的較勁，每一次打成一片的瘋狂，每一次為跌到谷底的我做強(qiáng)而有力的鼓勵，以后每一次的相聚在一起最真摯的感動，我漸漸得到了心靈最充實(shí)的滿足，還有記憶里最珍藏的友誼。初中三年這個班讓我學(xué)會了如何去愛惜，如何去感動。
今年的夏天，將要離開客棧了，再度的扛起一身的行囊，道別彼此在旅途的岔路上，又步著追尋夢想的路程，或許偶爾，我又會回頭朝著客棧的那個方向看去，想起這些曾經(jīng)，想起彼此的夢，然后緊緊地握住回憶的袋子，讓各奔東西的靈魂們，一起共鳴著，感受最深層的升溫。
初中生活作文 篇5
在生活中，人們都認(rèn)為女孩子都應(yīng)該文文靜靜的。但是在生活中，我這個人的性格與這個詞沒有認(rèn)識，它們是非常陌生的。
我們班的女同學(xué)大部分都不跟男生吵鬧。而我就是一樣了，只要誰敢碰我一睛，我決不會放過他的。有時也會有些蠻不講理。
有一天，我也不是故意把小明的筆盒弄掉的，但是他居然讓我給他撿起來。我從小到大我都沒有給別人撿過東西，更沒有給男生撿過東西。于是我大發(fā)雷霆把他罵了個狗血噴頭，我還差一點(diǎn)把他的筆盒給踩壞，從那以后，男生沒有一個讓我?guī)退麚鞏|西的，我終于給了男生一點(diǎn)顏色瞧瞧。
我還特別愛搞惡作劇。有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)教室里無一人，我腦袋一歪，想出了一個“好”主意，我從書包里掏出四個作業(yè)本，“噌”地一下爬到桌子上，把作業(yè)本架在了教室的'門上，準(zhǔn)備戲弄后來的同學(xué)。果然，沒幾分鐘，“胖墩”趙宏銘哼著歌向教室走來。他見門半掩著，一邊奇怪地大聲喊著：“誰搶了我的第一名？”我看見目標(biāo)出現(xiàn)了，我特別的高興。他的話音還沒有落，架在門上的作業(yè)爭先恐后地掉了下來。他的腦袋上“啪、啪”挨了兩下，他剛想躲一躲不料肩膀上又挨了一下�；艁y中，他本能地彎下腰，結(jié)果屁股上又挨了一下�？匆娝仟N的樣子，我不由得放聲哈哈大笑，而他看見我的樣子，氣得臉都紅了。
其實(shí)我也是可愛的學(xué)生。第一次月考班級成績第四，年級成績第十八名，課堂上發(fā)言熱烈的是我，打掃衛(wèi)生積極的也是我，與同學(xué)和睦相處的也是我……。
怎么樣，我就是這樣的一個人，是一個愛跟男生玩逗的人，是一個愛搞小聰明的人，但也是一個可愛的學(xué)生。(輔導(dǎo)教師胥傳旺)
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