【精華】初中生活的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
初中的三年一結束，青春綻放的花朵也將要枯萎。伴隨著青春枯萎，證明了童年的飄逝�！肚啻浩凇�，《致青春》，《那些年》，《舞動青春》，《小時代》——這些青春電影是了解青春最好的方法。
由童年進入青春的這個更替期，我們恐懼，我們興奮，我們擔心，我們緊張。青春的到來是無聲的。當你發(fā)現(xiàn)青春來時，它已經(jīng)把你的父母從代溝這條深坑中分離了。當你身高突增，性格改變，注意形象時，那你已被青春所束縛。
人們都說我是個“不合群”的怪孩子時，我并不怎么建議。我不怎么喜歡嘈雜的人群，不喜歡別人無意闖入我的生活之中。只喜歡靜靜地看著人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，唯獨自己孤芳自賞。逐漸地，我躲在黑暗的大地，含淚訴說著青春的傷痛，黑暗把自己重重包圍，只有唯美的憂郁陪伴著我。
我看不到光明，見不著希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩著我。我渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。但是我又害怕地畏縮在黑暗的角落里。我是如此的矛盾——我渴望見那新生的太陽，卻害怕看見這陽光的刺痛。青春就是如此神秘，他引領著人們走向成熟。強烈的'新生欲望，使我走向光明。
我不再孤獨，我的生命中再次點燃了那愛和希望的圣光，我勇敢地奔向藍天，享受和煦的陽光，使我向那青春的絢爛之中。左手青春，右手年華！青春是新生，沖破青春束縛的我，如此陽光個性。
青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春是一支歌，律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。
青春，逝去的青春，致我們即將逝去的青春。
初中生活的作文 篇2
當你問起：“誰過著溫馨的生活？”我會毫不猶豫地說：“我！因為，在我的母校，有老師和同學們時時刻刻地關心著我�！�
當我有困難時，是他們第一個站出來幫助我，所以我非常地感激他們。
記得有一次，我因不小心撞了車，腳部受了傷，結果住院了。我原以為，在醫(yī)院里，我一定會很孤獨，可事實并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學和老師就紛紛地來看我了。先是住在醫(yī)院里的林潔丹，接著，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ，有送鮮花的……他們有的說：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說：“我們來看你了，幫你解解悶。”頓時，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒有想到，你們竟然會來看我，這讓我太吃驚了�！薄澳闶俏覀兊耐瑢W嘛，我們當然要關心你啦！”他們說得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個字眼只在電視里出現(xiàn)，在現(xiàn)實生活里“溫情”是不存在的。現(xiàn)在，我堅決地否認我的看法。因為，我看到了溫情，我體會到了溫情。
我從來都不知道“溫情滿人間”這句話的.含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠存在，它存于世界的每一個角落。記住，溫情無處不在。因為這樣，我感覺到我非常幸運，我很幸運因為我能夠生存在這個世界上，幸運能在這所學校讀書，更幸運我能夠認識大家 。
我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學習環(huán)境，是他讓我踏向頒獎臺、走向光明的路途。
兩年前我剛走進東升，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺。在第一年里，我獲得了獎學金，在第二年里，我又奪得各項榮譽稱號，老師們夸獎我，同學們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學校。
因為我在東升成長，所以我的生活既溫馨又精彩。
初中生活的作文 篇3
我生活的改變，就是因為那一張錄取通知書。
那天晚上，我?guī)缀跏菑匾刮疵摺Ｍ菑垎伪〉募t紙，那張看似普通的紅紙。我笑著哭了。那淚水里包含著的，是對昨天的留戀，對明天的向往;寸童年的留戀，對少年的向往;寸天真的留戀。對成熟的向往……于是。新的生活便在這淚水的洗禮后開始了。
第一次踏進育才校門時，我的心是孤獨的，就像一個漂泊他鄉(xiāng)的游子，迷失了回家的路。不知為什么，現(xiàn)在我再踏人那個大門時，心里產(chǎn)生了一種歸屬感，一種問家的感覺。這就是我新的家，心的家……
開學的第一天是激動的，第一節(jié)語文課自然也記憶猶新。古人把老師比作一種嚴肅還有點恐怖的動物，“新的語文老師會是什么樣子呢?”我好奇又害怕。上課鈴聲響了，我直直地盯著那扇雪白的門。它被推開了!進來一位面帶微笑的中年女教師，這讓我安了安心�！巴瑢W們，你們好!”老師的聲音好小啊，似乎是怕嚇著我們一樣，這徹底打消了我的緊張感。第一節(jié)語文課上得很精彩，大家就像老朋友那樣聊著，談論著中小學語文的差異。這樣的語文課我是從沒想過的。老師特別愛笑，接觸常了，她的笑我也體會出了幾分：關愛，贊許，希望。
是的，老師的形象讓我刻骨銘心，同學的關愛更溫暖了我的心。
記得那天是要到樓下去練操，我們又戴上了久違的紅領巾。我粗手粗腳的，領子還沒整好就胡亂地把它纏在了脖子上。人群的擁擠使我無法快步下樓，只得被夾在其中，慢吞吞地向前蠕動。突然，領子被什么人動了一下一雙乎輕輕地撫著我的'衣領。一句話深深地滋潤了我的心靈：“看。你真是粗心啊，領子弄得這么亂，哎!”聽聲音我就知道是我們班的生活委員—張俊。我木能地回頭，盯著她的眼睛，她眼神里的關切，讓我真正明白了同學間的友情�；丶乙院�，我的紅領巾一直沒摘，在鏡子前面看了又著。心里想著她的那雙手，那句話，那種眼神，體味著她的心靈。
這，就是我的家，一個擁有幾千個兄弟姐妹的家;這，就是我的家，一個擁有上百位母親一樣的老師的家;這，就是我的家，心的家。我初中生活的起點。
夕陽西下，
學子在天涯……
稚時轉(zhuǎn)眼即過，
一顆童心已被歲月抹。
在不經(jīng)意間，
歲月正在悄悄跋蹌。
我們從春夏秋冬走過，
看遍了花開花落。但那只是走馬觀花。
誰又能真正從中懂得什么?
不羈的心已經(jīng)布滿了求知，
初中的大門發(fā)出了邀請，
這個特殊的宴會只屬于風華正茂的我們。
這個宴會時間太長了：3個365天啊!
這個宴會時間太短了：3年的時光怎能滿足我們?
這個宴會太平凡了：每天都在做著同一件事情。
這個宴會太偉大了：同一件事情做3年不正是偉大么?
早出晚歸，迎著朝霞夕陽，
日出口落，路上一片春光!
花開花謝
初中生活的作文 篇4
伴著驕陽的日子,帶著久久的期盼,我終于走進了夢想的初中。
從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎我懂事了——好像長大是在一瞬間。其實，對新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。
學習是一個永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸?shù)男愿袷刮颐考露家獱幍谝�，小到一科作業(yè)的正確率，大到期中考試的成績；在學校與同學老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友網(wǎng) ，好學生�；貞浧鹦W時代的春風得意，來得那么輕松愉快，有時真有些泄氣，甚至后悔來到這個學校。
過慣了“猴子稱大王”的日子，現(xiàn)在能“稱王”的對手有一大把，我真不知道自己什么時候能進入狀態(tài)，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機械地隨著時間的齒輪運轉(zhuǎn)。
不知從什么時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛過了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來臨。這是一個落葉歸根的季節(jié)，是一個輪回即將結束的季節(jié)，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的.映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校里有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關心過他的成果。從此，我特別留意，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。
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