初中生活作文【經典】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場風波平息后，朝中又出現了另外兩個―――明珠與索額圖。這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心斗角，明爭暗斗。自然也沒得到好下場，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。
這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了�？稍�21世紀的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。
與眾不同的眼神
初一的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期后，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。
大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。
無意之際，我突然間發(fā)現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。
他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由于光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節(jié)奏，透露出他內心世界的心疑。復雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個新生成績如何?趕不趕得上我嗎?”
頓時，喜悅之情蕩然無存。那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”
都是“烏紗帽”惹得禍
一個班級少不了班干部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。
“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬于爭強好勝之人�；ハ嘀g漸漸發(fā)展到什么事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、贊譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課余中，我倆說個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。.
在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。
班工作的.方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。
在一次評優(yōu)中，他的票數還是沒有超越我。在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干!”
就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……
唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關系會這么私有若無嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。
剪不斷理還亂的流言蜚語
在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。
我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢?
除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態(tài)度：“喂!我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的?”
“情書?”我哭笑不得，“我沒有啊!”
“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢!”
噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認。怎么辦?
這樣的生活好累!
初中生活作文 篇2
每當我看著那些生機盎然生命充沛的綠葉時，我就格外感動。雖然它們活得普通而平凡，就像大千世界里的蕓蕓眾生，但是我就是喜歡它們，敬重它們。我從不羨慕紅花，當然還有紫花、黃花、白花之類的。那些綠葉有點驕縱而恣意的生活狀態(tài)，深深地吸引著我，他們活得普通卻不低賤，平凡卻不卑怯�？v然花開得那樣艷，那樣嬌，如果少了綠葉的襯托與潤澤，那該是怎樣的單調、乏味啊！
身邊有位很近的親屬因從事暴利的房地產行業(yè)，忽然間成了千萬富翁，許多親友都圍著他轉，大家在違背自己心愿，有些小心翼翼地簇擁著他時，也從中多多少少地獲得了自己需要的利益，生活轉瞬之間過得滋潤而舒服起來，住上了寬敞的樓房，洗上了桑拿，外出有車可以代步，他們瞬間與我拉開了相當的距離，而我還在按部就班地行走著。許多人笑我傻笑我呆，如果我愿意，不再堅持自己所謂的個性，低低頭，向紅花靠攏靠攏，也可以得到更舒服一點的.生活。
可是，我不愿為了過上舒服一點的生活而改變我自己，我喜歡綠葉的自在與自然，這樣的狀態(tài)更符合人的本性。我不需要整天想著身邊紅花心中的喜怒哀樂，我只愿自己生活得自然而舒暢，錢雖然不多，但是已足夠我衣食無憂；住房雖然不大，但除了起居之外還有一間小小的書房，兩面依墻而站的書柜從上至下擺滿了我喜歡的書，一臺舊電腦依然健康地載著我的思緒在寬闊的互聯網上奔馳。這些都是一片綠葉自然、簡單的生活狀態(tài)。
一片綠葉對生存空間的要求很低，只要有陽光有空氣有水分就能活得很滋潤，沒有必要把世俗的名利、財富、奢侈的享受當作蝸牛殼一樣永不放棄地到處背著。
很多時候，人們向往與羨慕鮮花的生活狀態(tài)，有注視的目光，有羨慕的眼神，有芬芳的香氣四溢，還有眾星捧月的呵護，但是他們哪里知道，在這些風光的背后又將以喪失多少自由與真實換�。磕请m然艷麗耀眼的瞬間怎能與綠葉普通而平和的長久相比？
一片綠葉比一個人活得更自然，還是一個人比一片綠葉活得更自由？這取決于我們用什么樣的心態(tài)去生活，當我們摒棄世俗的欲望，我們就能抵達綠葉的生存狀態(tài)，但如果我們自以為是爭先恐后千方百計地算計著那個最舒適的位置，又怎能如綠葉般生存得自然而和美呢？·想到這里，我多么想變成一片綠葉�。�
初中生活作文 篇3
上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時間也排得滿滿的，但我還是對初中生活充滿了好奇和好感。
剛開學，我對一些課的`感覺是：英語竟然從ABC開始學；數學也很簡單，跟小學差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過的歷史書籍和節(jié)目都是我們現在所學的知識。就是語文老師不一樣，可不像小學的語文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經常帶口頭語，沒被他罵過的同學不多。不過，我的日子還算過的不錯。
我結交的朋友也很有個性，他們都很調皮、也很幽默，下課時他們經常把地球儀扔著玩，而上課時他們隨心所欲地回答問題，經常引起同學們的爆笑，我們都相處得很好。
馬上就要月考了，老師說考完后就按名次排座位，看來這個“黃金周”就要變成“學習周了！”
初中生活作文 篇4
在不知不覺中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個月的時間了，時間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進入初中一樣。
還記剛進初中時，那5天的軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場上，每天都是毒辣辣的太陽，與新同學們一起穿著一樣的校服，直挺挺的'站在操場上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時候會偷偷小懶，可逃不過教官那尖利的眼睛，教官很兇，說：“不要亂動!站好了!”我們不能說什么，我們只能忍耐，唯有在內心里小小抱怨…
堅持與忍耐是需要我學會的。
在初一時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵著，關愛著。
團結和友誼是我收獲最好禮物。
回想以前，那時我們快活地見著面，愉快地說明天再見。一起干著幼稚的事。終于，我們初三了，馬上面臨的中考，要對我們的初中說再見了…
三年時光已快悄悄過去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個集體中，我們反抗過，叛逆過，爭吵過，也相互傷害過，但不經歷這些我們如何長大?初中我們也結交了許多朋友，我們也一起歡笑過，哭過，鬧過。初中時期讓我學到了許多許多，讓我也長大了許多許多。
初中，它終將成為了我一生美好的記憶。
初中生活作文 篇5
我們的副班主任是新來的`，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最后一個到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。
初中生活作文 篇6
夢想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發(fā)現一個套路——凡成大事者，必定踏過夢想的階梯。
小時候，經常聽哥哥說起初中生活的美好，但他還有任務在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測，初中好像是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。于是，我決定親自登上那知識的`廣場，初中的廣場。
后來稍長大一些，到了五年級，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。
六年級時，我的課內時間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學校、班級里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。
直到這時，我才知曉：夢想的路不是那么好鋪的，它需要你認真仔細地學習，認真地測試，把最好的夢想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢想的遠處。初中，也正是一個又一個夢想的開始呀！
超越夢想，一起飛翔！
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