我的初中生活作文

時(shí)間：2026-03-21 09:06:51 初中生活

有關(guān)我的初中生活作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的初中生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)我的初中生活作文四篇

我的初中生活作文篇1

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

　　酸

　　剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂(lè)的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě)，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說(shuō)不出的.傷感�？粗�?chē)吧沫h(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中？難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友……

　　含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。

　　甜

　　融入了新的班級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開(kāi)朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。

　　一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買(mǎi)筆，只好拿著沒(méi)油的筆在紙上畫(huà)出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。（這就是朋友間的默契，無(wú)須言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。）

　　吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。

　　苦

　　初三了，面臨中考的壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習(xí)、超出負(fù)荷的壓力……適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂?xiě)得具體一些，化敘述為描寫(xiě)，能引起讀者的共鳴。）

　　黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。

　　澀

　　快畢業(yè)了，對(duì)假期的期待變淡了，心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè)的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過(guò)，無(wú)論開(kāi)心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。

　　咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。

　　揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

我的初中生活作文篇2

　　呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

　　酸

　　今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒牵诟�(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上��！

　　糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。

　　終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué) ：我會(huì)落選——雖然我不相信。

　　老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……

　　甜

　　下節(jié)課就考英語(yǔ) 了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

　　中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn) 被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的'我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……

　　中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。

　　愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

我的初中生活作文篇3

　　我，遇到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那便是初中。對(duì)于初中生活，我倍感新鮮，有許多感想。

　　當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，映入眼簾的是那一個(gè)個(gè)世紀(jì)名人的半聲像，旁邊便是學(xué)習(xí)尖兵的光榮榜，看著它，我相信一學(xué)期后，那將會(huì)有我的照片。

　　記得那難忘的軍訓(xùn)，讓我們當(dāng)了一回軍人。當(dāng)我們聽(tīng)從教官的口令，激昂地喊著“一二三四”往前走時(shí)，我心中的血液仿佛燃燒起來(lái)了！我知道，我們不再是朦朧無(wú)知的孩子了，而是一個(gè)正值青春年華的少年了！

　　不得不說(shuō)，初中的功課變得繁重了。剛開(kāi)始時(shí)，幾門(mén)新功課讓我覺(jué)得有趣，可過(guò)了不久，便感絕到了累。不僅上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，還要把老師說(shuō)的話(huà)給記在書(shū)上，而且，天天要早起，一時(shí)間適應(yīng)不了，老是頂著一雙黑眼圈來(lái)上學(xué)。

　　但是，通過(guò)初二學(xué)哥和老師的開(kāi)導(dǎo)，我已經(jīng)沒(méi)有任何煩惱了。初中是累了點(diǎn)，可那么多學(xué)哥學(xué)姐都挺過(guò)了，我難道不行嗎？而且，只要掌握到了適合自己的.學(xué)習(xí)方法，便不覺(jué)得學(xué)習(xí)困難了。

　　其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)初中生活也有快樂(lè)�？梢越Y(jié)識(shí)許多朋友，在課余時(shí)間，一起討論自己的人生夢(mèng)想；或者在放學(xué)時(shí)與朋友在球場(chǎng)上拼搏一番。學(xué)習(xí)時(shí)要一心一意地學(xué)，玩時(shí)便痛痛快快地玩！

　　我認(rèn)為，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)與比賽應(yīng)該踴躍參加，抱著一種積極的心態(tài)，當(dāng)做一次試煉，不求名次，只求經(jīng)驗(yàn)與自信。有的同學(xué)覺(jué)得自己能力不夠，怕輸了丟臉，其實(shí)不然，輸了就輸了，并不會(huì)損失什么，每個(gè)優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。

　　我的初中生活像樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我將會(huì)用用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題:奮斗夢(mèng)想！

我的初中生活作文篇4

　　上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)了。哦！不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。

　　我是個(gè)熱愛(ài)體育的男生，作為一個(gè)男生，我最?lèi)?ài)的當(dāng)然是籃球了。在緊張的.課上，無(wú)精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場(chǎng)飛奔而去。為了珍惜這不長(zhǎng)的課余生活時(shí)間，大家不廢話(huà)立刻分好對(duì)開(kāi)始了“對(duì)抗”。一次，在我們氣喘吁吁時(shí)，一個(gè)同學(xué)乘我們一不注意立即跑出三分線(xiàn)，在無(wú)人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見(jiàn)對(duì)手進(jìn)了一個(gè)好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！我樂(lè)的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場(chǎng)間的路上飛奔。這一過(guò)程只有一個(gè)字——爽！

　　白天的我在球場(chǎng)上飛奔，而晚上的我又有一個(gè)不同的愛(ài)好，那就是輪滑。剛溜的時(shí)候，“我的雙腳我做主”已不復(fù)存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動(dòng)腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個(gè)手腳朝天。不用想，我被邊上的同學(xué)笑了半天。但我沒(méi)有放棄，又爬了起來(lái)，一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng)，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開(kāi)花后，我學(xué)會(huì)了輪滑。現(xiàn)在的我常在同學(xué)羨慕的目光中，做著一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。這種感覺(jué)又是一個(gè)“爽”字。

　　課余生活，讓我找到了快樂(lè)；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；課余生活，讓我有了爽的感覺(jué)。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

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